PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Διορισμοί αναπληρωτών ΠΕ11. Καλή Χρονιά.

http://www.alfavita.gr/anakoinoseis/bfasi_pe11_athmia_061031.xls

Ναι ομολογώ ότι δεν πρόσεξα ότι μεσολαβεί μια μέρα, έχεις δίκιο.

Βέβαια, με το ίδιο σκεπτικό η απάντηση που έδωσες σήμερα μετά από 2 μέρες θα έπρεπε με τα λεγόμενά σου να δείχνει ότι "καποιοι απαντουν επιλεκτικα οταν κρινουν οτι θιγονται τα συμφεροντα τους σε βαρος αλλων συναδελφων εκτος και αν το κανουν απο αγνοια (επιλεκτικη παντα)." Είναι μάλλον αστείο να σκεφτόμαστε έτσι. Ο καθένας απαντά, όταν μπορεί, χωρίς να υπάρχει επιλεκτική άγνοια.

Εγώ δεν βλέπω παρατυπίες. Έχω διαφορετική κρίση σχετικά με το θέμα της αξιολόγησης των καθηγητών για τα ΤΑΔ-ΕΤΑΔ και το θεωρώ άδικο στις επιμέρους διατάξεις, αλλά δεν βλέπω παρατυπίες.

Για να σταματήσει η κοροιδία των ωρομισθίων έγιναν και γίνονται αγώνες, που ευτυχώς καρποφορούν. Ειδικά για τη φετινή χρονιά κανείς εκ' των συναδέλφων δεν εθίγει, μιας και προσλήψεις συναδέλφων υμναστών έγιναν στις 27/9 και των συναδέλφων στα ΤΑΔ-ΕΤΑΔ στις 20/10, οπότε τα λειτουργικά κενά "έκλεισαν" με αναπληρωτές.
Τώρα αν θεωρεις καλύτερο αντί για αναπληρωτές στα Αθλητικά Σχολεία να παίρνουν ωρομίσθιους, πιθανόν να έχεις δίκιο. Ίσως θα ήταν καλύτερα και να μην τους έπαιρναν καθόλου, ποιός ξέρει. Κάποτε πάντως υπήρχαν χρονιές που αντι για αναπλήρωση έγινε ωρομισθία.

Έίναι τα προβλήματα του γραπτού λόγου που δεν μπορούμε να τον "χρωματισουμε" και να έχουμε άμεσες διευκρινήσεις.
Εννούσα ότι για όσους κάνουν τα μεταπτυχιακά με γνώμονα μόνο τη διοικητική εξέλιξη, αισθάνονται όταν δεν την πετυχαίνουν ότι δεν αναγνωρίζεται η αξία του(ς). Αν συνυπολογίσουμε και τη "τιτάνια" προσπάθεια για να το τελειώσουν, τότε αισθάνονται μονίμως αδικημένοι.
Για εμένα η αναγνώριση είναι από τη στιγμή που η γνώση σε βοηθάει για να είσαι καλύτερος επιστήμονας και να έχεις ένα ακόμα εφόδιο στην εξέλιξή σου.

Αγαπητέ Gauss, για εμένα οι θεωρίες και ιδεολογίες είναι όμορφες αλλά ομορφότεροι είναι αυτοί που τα καταφέρνουν και τις κάνουν πράξη.

Σχετικά με τη σκληρή πραγματικότητα, θα ήθελα να κάνεις το κόπο να διαβάσεις τα σχετικά που έχω γράψει παραπάνω. Βέβαια δεν καταλαβαίνω τον διαχωρισμό σχετικά με το Μεταπτυχιακό ή το Διδακτορικό. Εδώ λέμε ότι αν δεν σου αρέσει και το κάνει μόνο για τα κοινωνικά κριτήρια (το Μεταπτυχιακό) είναι μεγάλος κόπος που σίγουρα δεν αναγνωρίζεται.Πόσο μάλλον το διδακτορικό που είναι πολλαπλάσιος κόπος και δυσκολότερη έρευνα.

(Πιθανόν δεν κατάλαβα καλά τι εννοείς)

"είμαι πέρα ως πέρα ανεπιθύμητη στη συζήτηση, να σας πω μόνο ότι παραλίγο να διαλυθεί ένα σχολείο (το εσπερινό γυμνάσιο) με τις απεργίες και τις καταλήψεις (και θα μου πείτε, είναι το ρίσκο που παίρνει κανείς όταν "αγωνίζεται", το πρακτικό αποτέλεσμα δεν αλλάζει και προφανώς σας είναι παγερά αδιάφορο)"

Αυτά που διαγράφω είναι για εμένα λάθος.
 

Πολύ όμορφο και ουσιαστικό κείμενο. Δεν θεωρώ όμως ότι θα πρέπει να γίνει η επιστροφή στις τάξεις με αυτή την αίσθηση. Σίγουρα πολλοί αγώνες χρειάζονται καιρό για να καρπίσουν καθώς και συνεχόμενη προσπάθεια.

Στο δελτίο Μισθολογικής κατάστασης που πρέπει να πας μαζί με αντίγραφο πράξης ανάληψης από το σχόλείο που ανέλαβες, έχει ένα κενό κουτάκι που βάζεις "ΝΑΙ" αν έχεις Μεταπτυχιακό ή Διδ/ρικό.
Ως αναπληρώτρια θα πρέπει να κάνεις κάθε χρόνο αίτηση για αναγνώριση του τίτλου που έχεις προκειμένου να περάσει από ΠΥΣΔΕ - ΠΥΣΠΕ και να εγκριθεί το επίδομα.

Υγ. από το giotamike...είμαι ο ΜΙΚΕ... Οπότε εκτός από τις κοπέλες να ευχαριστήσεις και τα αγοράκια της παρέας...