PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ο Ντιμίτρι Σοστακόβιτς είναι ένας από τους σημαντικότερους κλασικούς συνθέτες του 20ου αιώνα. 
Η ζωή του σημαδεύτηκε από μια σύνθετη και αντιφατική σχέση με το σοβιετικό καθεστώς, το οποίο δυο φορές αποκήρυξε τη μουσική του, το 1936 και το 1948, και κατά καιρούς απαγόρευε έργα του. Ταυτόχρονα, υπήρξε ο δημοφιλέστερος Σοβιετικός συνθέτης της γενιάς του.Συχνά η μουσική του περιέχει οξείες αντιθέσεις και έντονο το στοιχείο του γκροτέσκου. To έργo του περιλαμβάνει συμφωνίες, όπερες, κοντσέρτα και πολλή κινηματογραφική μουσική.
Το συγκεκριμένο κομμάτι προτιμήθηκε για τη μουσική επένδυση των ταινιών "Μάτια ερμητικά κλειστά" του Κιούμπρικ καθώς και "Νymphomaniac" του Λαρς φον Τριερ.

Σουίτα για ορχήστρα Τζαζ αρ. 2 (1938) (Στο έργο αυτό περιέχεται ένα από τα πιο γνωστά κομμάτια, το λεγόμενο

Στο ξεκίνημα τζαζ, στην κορύφωση μελωδία, στους στίχους ο γλυκύς Μάνος Ελευθερίου, ασπρόμαυρη εικόνα στο βίντεο.

Με πήρε ο ύπνος στην καρέκλα - Λ.Μαχαιρίτσας

https://www.youtube.com/watch?v=WeGkwfdHf0M

Με πήρε ο ύπνoς στηv καρέκλα
Κι είδα πουλιά πάνω στα δέντρα
Σε μένα μερικά μιλούσαν
Για σένα όμωs κελαηδούσαν...

Γεια σου Sarah Kay (ήμουν κι εγώ φαν της υπέροχης σχεδιάστριας!    )

Κάποια βιβλία που μου έρχονται στο νου:
*Η τελευταία μαύρη γάτα του Ευγένιου Τριβιζά, http://www.metaixmio.gr/products/2035--.aspx
*μετανάστευση- Παιχνίδι χωρίς κανόνες της Γαλάτειας Γρηγοριάδου-Σουρέλη. Μια ιδέα για το περιεχόμενο μπορείς να πάρεις εδώ, http://paramythotopos.blogspot.gr/2013/03/blog-post.html, αν και νομίζω πως -παρά τα όσα λέει στην παρουσίαση αυτή- το βιβλίο μια χαρά απευθύνεται σε εφήβους.
*φιλία- Το ψέμα της Ζορζ Σαρή
*πόλεμος- Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο, Ζορζ Σαρή, http://www.ianos.gr/o-polemos-i-maria-kai-to-adespoto.html
Γενικά για να αποκτήσει άποψη στα θέματα που θίγεις - αλλά και γενικότερα ως προσωπικότητα υπό διαμόρφωση, που είναι ένα παιδί στην ηλικία αυτή- είναι σημαντικό να συζητάς μαζί του οτιδήποτε. Ένα γεγονός στο σχολείο ή αλλού, μια είδηση, ακόμη και μια ταινία που βλέπετε μαζί να τη σχολιάζετε, να κρίνετε συμπεριφορές και στάσεις. Έτσι θα διαμορφώσει κριτήριο. Αν είναι δυνατόν, να διαβάσεις εσύ πρώτη (ή έστω να ξεφυλλίσεις) το όποιο βιβλίο του προτείνεις και να τον ρωτήσεις γι' αυτό, όταν το τελειώσει.
Όσο για το διάβασμα σε σχέση με τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου, θα σου έλεγα να μη φοβηθείς τους "κλασικούς"

παρατ. του χόω (=συσσωρεύω χώμα).

Και προς επίρρωσιν παραθέτω το λήμμα από το Λίντελ Σκοτ

χόω, 3sg. χοῖ (προσ-) Th.2.102, 3pl. χοῦσι Hdt.4.71; inf. χοῦν Id.2.137; part. χῶν Id.1.162: impf. ἔχουν Th.2.75, etc.: later χώννυμι, χωνν-ύω (qq. v.): fut. χώσω S.Ant.81, etc.: aor. ἔχωσα Hdt.2.140, PTeb.799.16 (ii B. C.), etc. (Cret.3pl. ἔχουσαν GDI5056.6 (Istron)): pf. κέχωκα (ἀνα-) D.55.28:—Med., aor. ἐχωσάμην Luc.DDeor. 14.2, Philostr.VA4.10:—Pass., fut. χωσθήσομαι E.IA1442, (ἐγ-) Plb.4.40.4: aor. ἐχώσθην (v. infr.); also ἐχώθην (συν-) IG4.823.30 (Troezen, iv B. C.): pf. κέχωσμαι Pl.Com.183, Th.2.102, (ἐκ-, συγ-) Hdt.2.138, 8.144:—throw or heap up, of earth, χοῦσι χῶμα μέγα Id.4.71; χώματα χοῦν Id.2.137, Pl.Lg.958e; χώματα χῶν πρὸς τὰ τείχεα throwing up banks against . . , Hdt.1.162; χῶμα ἔχουν πρὸς τὴν πόλιν Th.2.75; νῆσον χώσας σποδῷ having formed an island with heaped up ashes, Hdt.2.140; esp. of a sepulchral mound, χῶσαι τάφον Id.9.85, S.Ant.81; τύμβον ib.1204, E.IT702, IA1442 (Pass.); μνῆμα X.Cyr.7.3.11; πολυάνδρια (cf. -άνδριος 11.2), Plu.Eum.9.
2. block up by throwing earth in, λιμένας D.25.84, cf. Aeschin.3.109 (s.v.l.); χ. φορμοῖς τὰς τάφρους Plb.1.19.13:—Pass., to be filled with earth, esp. of bays in the sea, to be silted up, πορθμοῦ χωσθέντος Emp.100.17; τί μιν (sc. τὸν κόλπον) κωλύει . . χωσθῆναι; Hdt.2.11; but of cities, to be raised on mounds, ib.137.
3. less freq., cover with earth, bury, χῶσαί τινα τάφῳ E.Or.1585, cf. Pl.Lg.947e, IG5(1).1249.17 (Laconia), cf. χώννυμι fin.
4. [ὁ τρωγλοδύτης] ταριχεύεται καλῶς . . χωσθεὶς εἰς ἅλας covered over with salt, Aët.11.11.

Ρίξε μια ματιά κι εδώ, http://espaergasia.gr/?p=18212
Διαδικτυακό Κοινωνικό Φροντιστήριο ετοιμάζεται να λειτουργήσει στο Δήμο Θεσσαλονίκης.
Εικάζω ότι δεν πρέπει να έχει περιορισμό στην ώρα, άρα ενδεχομένως να διεξάγεται και πρωινές ώρες, που σε ενδιαφέρουν.
Καλή τύχη! 

To επαναλαμβάνω μήπως απαντήσει κάποιος

Η ηλεκτρονικη αιτηση πού ειναι???

Για να ξεκινήσει μια ειδικότητα Α εξαμηνου πρέπει να εγγραφουν στο ΙΕΚ 15 ατομα και πάνω, με λιγοτερο αριθμό ατόμων δεν ξεκινάει η ειδικοτητα.

Γνωρίζει κανείς ποιος είναι ο μέγιστος αριθμός ατόμων ανά τμήμα;
Αν π.χ. έχουν επιλεχθεί σε μια ειδικότητα 50 άτομα προς κατάρτιση, πόσα τμήματα συγκροτούνται;