PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Επειδή βλέπω ότι διατυπώνεις αξιολογικές κρίσεις σε διαβεβαιώνω ότι η επιλογή του επαγγέλματός μου έγινε συνειδητά και πέρασα και εγώ από το στάδιο του ρομαντισμού...Όμως καταξιώθηκα στο χώρο μου αφού σταμάτησα να λυπάμαι. Άλλο ο αρνητισμός (που φυσικά οδηγεί στα εγκεφαλικά όπως λες) και άλλο η διατήρηση της αξιοπρέπειας σου ως εκπαιδευτικού. Αν επίσης κατάλαβες τι έγραψα, ξανακοίτα τη λέξη "λυπάσαι", γιατί μάλλον θεωρείς συνώνυμη τη λέξη " σέβεσαι".

Θα μπορούσα να πω (όπως κάποιοι άλλοι συνάδλεφοι-χρήστες του φόρουμ) πως η έκφραση σου "Τους γονείς δεν τους λυπόμαστε ΠΟΤΕ" ήταν ατυχής.Αλλά δε το κάνω.
Γιατί ,στη πραγματικότητα , την στήριξες  με 5 επιχειρήματα.
Κλείνοντας, ομολόγησες : "Είμαι απόλυτη; Ναι είμαι"
Οπότε, πρόκειται για μια πολύ ώριμή σου σκέψη που εκφράζει ακριβώς το πως εσύ(κ πολλοί άλλο)ι αντιμετωπίζουν τα κατ' οίκον μαθήματα

Δεν σε αξιολόγησα.Δε με ενδιαφέρει άλλωστε.
Απλά σε ρώτησα αν αυτή η αντιμετώπιση των πραγμάτων σε βοηθάει να βγει η χρονιά χωρίς τρομερή ψυχολογική φθορά..
Το αν είσαι καταξιωμένος/η λίγη σημασία έχει.Άλλωστε εδώ δεν βρισκόμαστε για να διαγωνιστούμε στο πόσο "μετραει " ο καθένας μας εκεί έξω.
Συζήτηση κάνουμε κ καλό είναι να ακούμε απόψεις.Την τελευταία σου πρόταση για το ότι μπερδεύω το "λυπάμαι" με το "σέβομαι" δε μπορώ να την ακολουθήσω.Αν θες μου το επεξηγείς.

Επίσης αρκετοί μιλάνε για ρομάντισμό...Δεν το καταλαβαίνω αυτό πραγματικά(άλλωστε 7 χρόνια κλείνω στα ιδιαίτερα-θεωρώ πως κάποια πράγματα έχω δει κ εγώ).
Όποιος έχει ελαφρώς αντίθετη προσέγγιση κατηγορείται ως μη-ρεαλιστής κ ρομαντικός.
Γιατί;Επειδή βολεύει;
Δηλαδή εγώ τι εκφράσεις να χρησιμοποιώ;
"Κορεσμένοι" ;;

Κανείς σας δεν δίνει αποδείξεις; Δεν σας έχουν ζητήσει αποδείξεις οι γονείς; Τα φροντιστήρια δίνουν αποδείξεις, οι οποίες εκπίπτουν από τη δήλωση εισοδήματος του γονέα, οπότε το θεωρώ λογικό να μου ζητήσουν απόδειξη... και προετοιμάζομαι ανάλογα. Γι'αυτό και έθεσε το ερώτημα, επειδή εσείς προφανώς έχετε μεγαλύτερη εμπειρία

Αντιλαμβάνεσαι πως το ερώτημα σου έπεσε στο κενό καθότι συγκρίσεις με τα φροντιστήρια κ τον "επαγγελματισμό" τους γίνονται μόνο όταν βολεύεται το επιχείρημα (πχ... "Στο φροντιστήριο δεν χάνονται ώρες, γιατί να χάνονται στα ιδιαίτερα κτλ..)

καμμιά ακύρωση άνευ - σοβαρότατου-  λόγου, κι αν είναι για ψύλου πήδημα πληρώνεται κανονικά το μάθημα, ξεκαθαρισμένο από την αρχή

καλά εδώ ξεφύγαμε λίγο έτσι;;
να σε πληρώνουν για υπηρεσίες που ΔΕΝ έχεις προσφέρει πρώτη φορά το ακούω!!
δηλαδή, ΟΚ μαγκιά σου..δε λέω..μακάρι να με πλήρωναν κ εμένα όταν με ακύρωναν
απλά δε νομίζω πως υπάρχει ρεαλιστική βάση σε αυτό.

Τι εννοείς "σοβαρότατου" λόγου;;Μόνο την ασθένεια;
Το παιδί έχει κάθε δικαίωμα να ΜΗΝ σε χρειαστεί κάποιες φορές.

Δηλαδή αν το παιδί κατανοήσει πλήρως το συγκεκριμένο μάθημα στη παράδοση κ δεν χρειάζεται βοήθεια στις ασκήσεις δε μπορεί να σου πεί πως θα ήθελε να μην πας;;;
Προσωπικά όταν βλέπω μαθητές μου που προηγουμένως είχαν ΤΕΡΑΣΤΙΟ πρόβλημα να πρακολουθήσουν τον καθηγητή τους, να μου λένε ξαφνικά (ακόμα κ λίγη ώρα πριν το μάθημα) να μην πάω γιατι τις έλυσαν μονοι τους, εγώ χαίρομαι!!!!Κ τους συγχαίρω!!!

Τώρα αν μιλάμε για "πεντικιούρ" όπως είπε κ ο φίλος τότε το πράγμα αλλάζει.Μιλάς με τους γονείς.Εάν κάτι τέτοιο γίνει συνήθεια, τότε εγώ προσωπικά δεν αναλαμβάνω κ του χρόνου το συγκεκριμένο μαθητή.Στη μέση της χρονιάς θα άφηνα μόνο μαθητή που θα με είχε προσβάλλει προσωπικά(δε μου έχει τυχεί ευτυχώς!!!Άλλα έχει τύχει σε συναδέλφους).

Στα λεφτά είμαι υπομονετικός.Όχι επειδή είμαι large χαρακτήρας, αλλά γιατί οι σχέσεις που χτίζω με τις οικογένειες δεν μου επιτρέπουν να μην είμαι ελαστικός..Αν κάτι σε ενοχλεί παρόλαυτα σωστό είναι να το θίγεις κ να το συζητάς.

εγώ πάλι να σας πω πως αισθάνομαι....;

όπως το πρωί που σηκώνεσαι, πίνεις την πρώτη γουλιά καφέ , κάνεις την πρώτη τζούρα από τσιγάρο σου κ φεύγεις κατευθείαν για την τουαλέτα...;

Ε, μετά ξέρετε εκείνο το συναίσθημα της ανακούφισης...;

Αυτό ακριβώς νιώθω..

Σούπερ ενθουσιασμός στις τάξεις των υποψηφίων έχει προκαλέσει το υπερβολικά ικανοποιητικό ποσοστό των 1:22 θέσεων που αντιστοιχεί στον φετινό διαγωνισμό!!!!!

Οι δε συνάδλεφοι ΠΕ-20 παλεύουν για το επίσης ενθαρυντικό 1:27....

¨Αντε γεια!!!!!

Πάντως στα ολοήμερα δημοτικά ο Ωρομίσθιος είναι και ΤΥΠΙΚΑ υπεύθυνος για την ασφάλεια των παιδιών κατα την διάρκεια της εφημερίας...

Το θέμα είναι πως οι εγκύκλιοι που αναφέρουν τις υποχρεώσεις των εφημερευόντων είναι προσμαρμοσμένες πάνω στους μόνιμους..Λογικό έτσι;

Για παράδειγμα: ο δάσκαλος-καθηγητής που έχει εφημερία,βάσει εγκυκλίου πρέπει να βρίσκεται ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 15λεπτά νωρίτερα στο χώρο του σχολείου.

Αυτό για μένα σημαίνει να νωρίτερα από το 2ωρο που έχω;

Και επαναλαμβάνω, η εγκύκλιος λέει απλά κ γενικά για "εφημερία του ωρομισθίου"
ΠΟΣΕΣ;;   

Λοιπόν 2 χρόνια μετά επανέρχομαι με το θέμα αυτό...!!!
Μέχρι τώρα με τις εφημερίες συνάντησα 2 διαφορετικά καθεστώτα:

Τον δεύτερο μου χρόνο (όταν κ πρωτοκάναμε εμείς των ειδικοτήτων εφημερίες) μου είχαν δώσει ΜΙΑ εφημερία την εβδομάδα.ΔΗλαδή ΕΝΑ δεκάλεπτο διάλλειμα ανάμεσα σε ένα από τα 2ωρα που είχα..

Τον τρίτο χρόνο...το σχολέίου χύμα εντελώς...δεν έκανα καθόλου!

Τώρα..στο 4ο χρόνο μου λένε πως εφημερία πρέπει να κάνω κ στα 3 δίωρα που πηγαίνω μεσα στη βδομαδα...!

Έφαγα τον κόσμο κ βρήκα το προεδρικό διάταγμα και τ 2 ΦΕΚ που αφορούν το θέμα..
ΑΛΛΑ δεν εξηγούν τι σημαίνει <<ο εκπαιδευτικός πρέπει να κάνει εφημερία σε ένα από τα 2 σχολεία>>.
Πόσες φορές;

Έχει κανείς κανένα Link επίσημο;
thanx..