PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

@ che
Θεωρώ την επίθεσά σου άδικη και άστοχη. Είναι προσωπική ή συνδικαλιστική κατάντια το επίσημο όργανο να μην συμπεριλαμβάνει στα αιτήματα της απεργίας, έστω και σε χαμηλή προτεραιότητα, το λογικό αίτημα μιας μερίδας συναδέρφων για διορισμό; Πιστεύουμε ως κλάδος στην αξία του ΑΣΕΠ ή όχι. Αν πιστεύουμε, γιατί δεν απαιτήσαμε την εφαρμογή των αποτελεσμάτων με κινητοποιήσεις εδώ και τρία χρόνια; Αν όχι, γιατί δεν έγιναν κινητοποιήσεις όταν θεσπίστηκε ο ΑΣΕΠ προκειμένου να τον καταργήσουμε;
Γιατί η ΔΟΕ και η ΟΛΜΕ δεν έχουν προσλάβει με τις εισφορές που δίνουμε από το υστέρημά μας νομικούς συνεργάτες και τεχνοκράτες για να προσδιοριστούν με ακρίβεια και σοβαρότητα τα πραγματικά κενά στην παιδεία; Αν έχουν προσλάβει που είναι οι μελέτες τους και που η υποστήριξη σε νομικές διεκδικήσεις συναδέρφων;
Η παιδεία δεν πάει καλά επειδή δεν γίνονται αποσπάσεις ή καταργούνται (καλώς ή κακώς) κάποιες ειδικότητες ή επειδή δεν μπαίνει αρκετό νέο αίμα στις τάξεις;
Πιστεύω ότι η άκρατη υιοθέτηση των συνδικαλιστικών δράσεων δεν προάγει την αναμόρφωση ούτε της παιδείας, ούτε του συνδικαλιστικού κινήματος. Ο μόνος τρόπος να αλλάξει η νοοτροπία είναι να συμμετέχουμε στην όποια κινητοποίηση επιλεκτικά, εξηγώντας τους λόγους μας γραπτώς.

Και πέρσι υπήρξε αυτό το παράδοξο. Το θέμα είναι ότι με κλειδωμένους τους πίνακες στο 2010 δεν υπάρχει πλεονέκτημα για την επόμενη χρονιά, και δεν ειναι καθόλου βέβαιο αν το "πλεονέκτημα" θα το εξαργυρώσει ποτέ κανείς..