Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - aktorion

Σελίδες: 12 3 ... 6

ΕΠΑΛ / Απ: Μαθηματικά ΕΠΑΛ

« στις: Μαΐου 26, 2010, 05:26:01 pm »

Ομάδα ΜΠΑΟΚ, ΤΕΛΟΣ,

Ούτε και εγώ το πολυκατάλαβα...

Θετικά μαθήματα / Απ: Φυσική Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μαΐου 26, 2010, 05:15:15 pm »

Παράθεση από: physicaest στις Μαΐου 26, 2010, 01:02:40 pm

Παράθεση από: aktorion στις Μαΐου 26, 2010, 12:57:25 pm
Πληροφορικός είμαι, αλλά μου αρέσει η φυσική.
Πιστεύω ότι για φέτος μέχρι και το σημερινό μάθημα για τεχνολογική και θετική ήταν τα δυσκολότερα θέματα...

Θα δούμε αν θα με επιβεβαιώσουν οι βαθμοι...

Εδωσες πανελληνιες

οχι ρε συ, οι βαθμοι των παιδιών.
VBI και αμα ρθουν τα θέματα καθόμαστε και τα λύνουμε να δουμε αν περναει ακόμα η μπογιά μας

Θετικά μαθήματα / Απ: Φυσική Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μαΐου 26, 2010, 12:57:25 pm »

Πληροφορικός είμαι, αλλά μου αρέσει η φυσική.
Πιστεύω ότι για φέτος μέχρι και το σημερινό μάθημα για τεχνολογική και θετική ήταν τα δυσκολότερα θέματα...

Θα δούμε αν θα με επιβεβαιώσουν οι βαθμοι...

Θετικά μαθήματα / Απ: Φυσική Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Μαΐου 26, 2010, 12:18:20 pm »

Το σώμα Μ είναι ήδη πάνω και έχει φτάσει σε σημείο ισσοροπίας. Αν προσθέσεις ένα σώμα βάρους m αφου δεν θα έχεις τριβές, θα κάνει ταλάντωση γύρω απο το νέο σημείο ισσοροπίας.

Θετικά μαθήματα / Απ: Μαθηματικά Γ' Λυκείου Γενικής Παιδείας

« στις: Μαΐου 21, 2010, 01:49:34 pm »

Παράθεση από: Siobaras στις Μαΐου 20, 2010, 12:22:22 am

Μιλώντας για τρύπες στα Σ-Λ, τι γνώμη έχετε για το ερώτημα με την ταχύτητα;
Τυπικά, το γράφει ατόφιο στο βιβλίο, άρα θεωρείται σωστό.
Αλλά, από μαθηματική σκοπιά, δεν έπρεπε να γράφει ότι η f είναι παραγωγίσιμη;
Δίνω και παράδειγμα : Σώμα κινείται ευθύγραμμα με σταθερή ταχύτητα Α για χρόνο t1 και μετά με σταθερή ταχύτητα

Υπηρεσιακές μεταβολές / Απ: τριετη παραμονη στον τοπο πρωτου διορισμου

« στις: Απριλίου 14, 2010, 01:14:49 am »

Ρε παιδιά πάμε καλά? πως μπορει να ισχύσει αναδρομικά?
Αφού όταν έγινε ο διορισμός δεν υπήρχε ο νόμος.
3 χρόνια απο την στιμγή που θα διοριστείς θα παραμένεις στο ίδιο μέρος.
Για τους διοριστεους 2009 παραμένουν τα 2 χρόνια για δυσπρόσιτα και 1 για τα υπόλοιπα, αν και για όσους διοριστηκαν μετα την 1 Οκτώβρη ακούγεται ότι δεν θα δικαιούνται αίτηση μετάθεσης μιας και δεν θα έχουν συμπληρώσει τον 1 έτος στην 1η προσωρινή τοποθετηση (κοινως @@)

Τέτοιοι νόμοι δεν ειναι αναδρομικοι οπότε μην αγχώνεστε για αυτο...

Εργασιακά / Απ: Νεογέννητο ασφαλίζεται στον οπαδ

« στις: Απριλίου 02, 2010, 01:29:42 pm »

Παράθεση από: anantina στις Απριλίου 02, 2010, 11:38:45 am

Θέλει σίγουρα πιστοποιητικό γέννησης, υπεύθυνη δήλωση ότι δεν ασφαλίζεται σε άλλο φορέα, ίσως φωτογραφία, πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης και την αίτηση του ΟΠΑΔ για την ασφάλιση, και να τους τονίσεις ότι πρόκειται για νεογέννητο για να κινήσουν πιο γρήγορα τις διαδικασίες.

Θελει και υπευθυνη δήλωση ότι δεν λαμβάνει σύνταξη... Αυτή η γραφειοκρατεία είναι που σε τρελαίνει στην Ελλάδα $:-\$

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Έκθεση

« στις: Μαρτίου 26, 2010, 02:02:31 am »

Παράθεση από: iris25 στις Μαρτίου 24, 2010, 02:24:09 pm

Αφορά τον τρόπο με τον οποίο οργανώνει και αναπτύσσει ο δημοσιογράφος την είδηση! Ξεκινάει από την πρώτη βαθμίδα όπου συνοψίζει το γεγονός-Τίτλος, προχωράει σε μία περιληπτική έκθεση των γεγονότων-Περίληψη , και τελος εκθέτει αναλυτικά τα γεγονότα- Ανάπτυξη.
-------------------Τίτλος
------------ Περίληψη
-- Ανάπτυξη

Με συγχωρείς πάντως, αν και δεν είμαι φιλόλογος το κοιτάω το παραπάνω σχήμα αρκετή ώρα και κάποια πολύ λογική εξήγηση δεν βρίσκω.
Νομίζω ότι όλες οι απαντήσεις θα είναι επειδή απλά πρέπει να δικαιολογήσουμε τον αρχικό τίτλο.
Αν σου ζητάγαν σε ένα δείγμα να δώσει ονομασία σε αυτήν την δομή δεν πιστεύω οτι θα υπήρχε καν αυτή η επιλογή...
Κατά τα άλλα συμφωνώ απόλυτα με το μήνυμα της Stavroula.V

Παράθεση από: Stavroula.V. στις Μαρτίου 24, 2010, 01:57:23 pm

Πιθανολογώ ότι επειδή η είδηση ξεκινά από έναν άνθρωπο τον δημοσιογράφο (κορυφή πυραμίδας) και συνεχίζει μέχρι να φτάσει στη βάση δηλαδή το σύνολο του κόσμου, το κοινό. Η πυραμίδα, εκτός απο ιεραρχία υποδεικνύει και συμβολικές αναλογίες μεγεθών. δλδ κορυφή μικρή επιφάνεια-λίγοι άνθρωποι ή ένας, βάση, μεγάλη επιφάνεια-πολλοί άνθρωποι. Επισης επειδή το πάνω- κάτω στην πυραμίδα δείχνει σχέση εξουσίας,πάνω οι άρχοντες κάτω οι αρχόμενοι, αντιστρέφεται και η πυραμίδα για να δείξει τον δημοσιογράφο-υπηρέτη της κοινής γνώμης, ότι δλδ δουλεύει για αυτή. Φαντάσου τι μύνημα θα πέρναγε αν η πυραμίδα δεν ήταν αντεστραμένη: η κορυφή της οι δημοσιογράφοι-εξουσία τροφοδοτούν το κοινό-αρχόμενους με ειδήσεις. Πλάκα πλάκα έτσι θα έπρεπε να ήταν το σχήμα, αν θέλουμε να αντιστοιχεί στην πραγματικότητα
Γνώμη μου όλα αυτά, δεν το στηρίζω σε συγκεκριμένη γνώση

Κλάδος ΠΕ86 Πληροφορικής / Απ: Τι θα ισχύσει με τους επιτυχόντες ΑΣΕΠ;

« στις: Μαρτίου 25, 2010, 10:14:19 pm »

Καλησπέρα,
πιστεύω ότι ο διορισμός όλων των ατόμων απο τον ΑΣΕΠ που είναι να διοριστούν με την β φουρνιά παρά τα όσα λέγονται, θα προσληφθούν κανονικά.
Αν δεν γίνει μπορεί εύκολα να ανατραπεί στα διικαστήρια μιας και το αναφέρει στην προκύρηξη ότι τελευταία ημερομηνία διορισμού είναι στο 2010.
Δεν μπορούν να αλλάζουν όρους μιας προκύρηξης. Ή ακυρώνεται πλήρως ή ισχύει πλήρως, και μιας και έχουμε ήδη διοριστεί οι τις α φουρνιάς δεν μπορεί να ακυρωθεί...

Το θέμα είναι αν το υπουργείο θέλει να το κάνει the easy way ή θα τρέχουν οι άνθρωποι στα δικαστήρια για τα αυτονόητα...

Γενικό Λύκειο / Απ: Με ποιά σειρά είναι καλύτερα να γίνει το ΑΕΠΠ??

« στις: Δεκεμβρίου 13, 2009, 10:07:13 am »

Παράθεση από: tes στις Δεκεμβρίου 07, 2009, 01:16:07 am

Σε ευχαριστώ για το σχόλιο αλλά δεν μου απαντάς.

Και εμένα καλή μου φαίνετε η σειρά, δεν απαντώ γιατί πρώτη φορά το κάνω το μάθημα. Δεν ειναι σωστό ο τυφλός να οδηγεί τους τυφλούς...

Γενικό Λύκειο / Απ: Με ποιά σειρά είναι καλύτερα να γίνει το ΑΕΠΠ??

« στις: Δεκεμβρίου 03, 2009, 10:07:09 pm »

Παράθεση από: tes στις Νοεμβρίου 29, 2009, 12:15:32 am

Κεφάλαιο 3 & 9 (Πρώτα μονοδιάστατους και μετά δισδιάστατους) και ιδιαίτερη προσοχή στις ασκήσεις με Στοίβα και Ουρά. (3.6, 3.7)

Γιατί ασκήσεις με Στοίβα και Ουρά αφού είναι μέσα μόνο σαν θεωρία;;;

Κλάδος ΠΕ86 Πληροφορικής / Απ: Προσλήψεις των ωρομισθίων πληροφορικών στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία 2009-2010

« στις: Νοεμβρίου 14, 2009, 01:35:57 am »

Παράθεση από: cookie2 στις Νοεμβρίου 13, 2009, 08:49:17 pm

Παράθεση από: aktorion στις Νοεμβρίου 13, 2009, 08:11:34 pm
Παράθεση από: anesto στις Νοεμβρίου 13, 2009, 06:46:29 pm
να ρωτήσω τώρα κάτι λίγο ψιλοάσχετο..... τώρα που θα μας καλέσουν στα ολοήμερα ωρομίσθιους .... θα πάμε? αν οι πίνακες σταματήσουν να τροφοδοτούνται με προϋπηρεσία δεν έχουμε κανένα λόγο να πάμε!!!!! εεεε

Δεν υπάρχει περίπτωση, να μην μετράει η προυπηρεσία σε ότι και να γίνει. Θα ήταν απολύτως παράλογο... οπότε δεν θα πρότεινα σε κανέναν το sport της συλογης μορίων...
eeeeeeeee

Ούτε μια στο εκατομμύριο δεν θα ισχύσουν αυτά που είπε η διαμαντοπούλου, όπως τα είπε...

Κλάδος ΠΕ86 Πληροφορικής / Απ: Προσλήψεις των ωρομισθίων πληροφορικών στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία 2009-2010

« στις: Νοεμβρίου 13, 2009, 08:11:34 pm »

Παράθεση από: anesto στις Νοεμβρίου 13, 2009, 06:46:29 pm

να ρωτήσω τώρα κάτι λίγο ψιλοάσχετο..... τώρα που θα μας καλέσουν στα ολοήμερα ωρομίσθιους .... θα πάμε? αν οι πίνακες σταματήσουν να τροφοδοτούνται με προϋπηρεσία δεν έχουμε κανένα λόγο να πάμε!!!!! εεεε

Δεν υπάρχει περίπτωση, να μην μετράει η προυπηρεσία σε ότι και να γίνει. Θα ήταν απολύτως παράλογο... οπότε δεν θα πρότεινα σε κανέναν το sport της συλογης μορίων...

Κλάδος ΠΕ86 Πληροφορικής / Απ: Εγκύκλιος διορισμού ΠΕ19-ΠΕ20

« στις: Νοεμβρίου 12, 2009, 05:57:44 pm »

Άντε παιδιά με το καλό να πάμε, με το καλό να γυρίσουμε για Χριστούγεννα

κτλ κτλ
Εγώ πήγα στην πρώτη μου επιλογή

Σελίδες: 12 3 ... 6

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών