Φυσική Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

[sikat]

Στο τέταρτο θέμα και στο ερώτημα Δ4 μπορούμε να θεωρήσουμε ένα σώμα και να υπολογίσουμε τα αcm, αγων και το άθροισμα Τ1 + Τ2.

Τι λέτε;

[PDE ads]

[physicaest]

ναι
μετα ομως παλι θα πρεπει να επικεντρωθεις στο ενα σωμα γιατι οι δυναμεις απο τη ραβδο ειναι εσωτερικες

[sikat]

Εννοείται! Έτσι όμως αποφεύγεις πολλές εξισώσεις μαζί.

[physicaest]

Ναι

[PDE ads]

[ntzim]

Κάποιοι μαθητές μου στο Δ4 διαβάζοντας" Αν η μάζα κάθε στερεού είναι Μ=1,4 Kg, να υπολογίσετε τις δυνάμεις που ασκεί η ράβδος σε κάθε σώμα" θεώρησαν στερεό και τη ράβδο. Μπορεί βέβαια παραπάνω να ανεφέρει για αβαρή ράβδο, αλλά όπως στο ίδιο ζήτημα αλλάζουν τα δεδομένα ανα ερώτημα, έτσι και εδώ θεώρησαν ότι άλλαξαν τα δεδομένα. Σωστή διατύπωση θα ήταν " Αν η μάζα κάθε στερεού είναι Μ=1,4 Kg, να υπολογίσετε τις δυνάμεις που ασκεί η ράβδος σε κάθε στερεό"

[aktorion]

Πληροφορικός είμαι, αλλά μου αρέσει η φυσική.
Πιστεύω ότι για φέτος μέχρι και το σημερινό μάθημα για τεχνολογική και θετική ήταν τα δυσκολότερα θέματα...

Θα δούμε αν θα με επιβεβαιώσουν οι βαθμοι...

Εδωσες πανελληνιες

  οχι ρε συ, οι βαθμοι των παιδιών.
VBI και αμα ρθουν τα θέματα καθόμαστε και τα λύνουμε   να δουμε αν περναει ακόμα η μπογιά μας    

[ROULA9]

Συνάδελφοι, καλημέρα.
 Ένας μαθητής μου θέλει να ξαναδώσει πανελλαδικές. Εχετε να μου προτείνετε κάποιο βιβλίο διαγωνισμάτων φυσικής με τις λύσεις του ώστε να μπορέσει να βοηθηθεί; Είναι αδύνατος μαθητής. Πέρσι δούλεψε Σαββάλα αλλά και φέτος σκέφτομαι τι να του προτείνω! Έγραψε 9,4. Αν έχετε υπόψη και κάποιο άλλο βιβλιο ασκήσεων θα ήθελα να μου πείτε τη γνώμη σας. Σας ευχαριστώ ...

[ioanol]

Η τάξη μου δεν τραβάει καθόλου, χάθηκαν και πολλά μαθήματα φέτος, οπότε σε σχέση με άλλες χρονιές είμαι λίγο πίσω.
Εσείς που βρίσκεστε?

[koleygr]

Πολλά σχολεία εδώ στα Χανιά βρίσκονται στις φθίνουσες.

[charm_quark]

Έχω μία απορία βρε παιδια...
Στο σχολείο των μαθητών μου, φυσικός ήρθε κάπου το Νοέμβρη (λίγο μετά τις εκλογές).
Η ύλη έχει μείνει πάρα πολύ πίσω. Νομίζω ότι την προηγούμενη εβδομάδα τελείωσαν το κεφάλαιο των ταλαντώσεων.
Τι προβλέπετε σε αυτή την περίπτωση;

Να πάρει ώρες επιπλέον για να βγεί η ύλη ή να "τρέξει" την ύλη;

Μόνο εμένα μου φαίνεται τραγικά αδύνατο να προλάβει;;;;

Την τελευταία εβδομάδα μπήκε στα κύματα και μέσα σε μία διδακτική ώρα έβγαλε τη συμβολή.

Στο διπλανό σχολείο που έχουν φυσικό απο την αρχή της χρονιάς έχουν ήδη ξεκινήσει τα στερεά.

[ELEN LIA]

http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2011/them_fis_kat_c_hmer_no_1106.pdf

με μία πρώτη ματιά και πάλι μεγάλα σε όγκο τα θέματα της Φυσικής όπως και των Μαθηματικών?

[charm_quark]

Μέχρι το 3ο θέμα που έχω λύσει είναι καλά. Εμένα μου πήραν τα 3 πρώτα 20 λεπτά αρα για τα παιδιά υπολογίζω καμμια ώρα. Δεν είδα κάποια ιδιαίτερη πονηριά. Πάω να δω και το 4ο.

[nikolopol]

[charm_quark]