PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Εισαι δημοσιος υπαλ....ος δουλευεις ολες τις μερες 5 μερες

Σωστα.

Δεν μας ειπες Μαγδα εσεις στην δ/βαθμια ντυνεστε και
 
με παραδοσιακες στολες οταν μισοι μισοι ΣΥΝΟΔΕΥΕΤΕ
 
το τμημα παρελασης.Η δ/βαθμια που δεν πινει ΟΥΖΑ χα χα.

ΑΝ κατι συνηθιζεται  οπως αυτο δεν ειναι και υποχρεωτικο.

Οσοι διτιθενται εξ ΕΞΟΛΟΚΛΗΡΟΥστην πρωτ/θμια θα  εχουν 21 ωρες.
Οσοι διτιθενται στην πρωτ/θμια για την ΣΥΠΛΗΡΩΣΗ του υποχρεωτικου τους
ωραριου θα εχουν αυτο της Δ/θμιας.

οχι δεν προηγουνται

οταν θα παραμενετε ολοι υποχρεωτικα στο σχολειο 8-2 η 9-3 η 10-4
τοτε θα σαλταρετε.οι της δ/θμιας - οχι ολοι- λουφαρατε τοσα χρονια με 
4  5 7 9 ωρες μειωμενο ωραριο.ειδικα καποιες ειδικοτητες.το παραμυθι
το ελεγαν ΓΡΑΜΜΑΤΙΑΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ μη χε--.Τωρα για 2 ωρες κοβετε
φλεβες δε λεω καλη ειναι η λουφα και εγω τη γουσταρω.

ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΞΟΥΘΕΝΩΣΗΣ
 
Το φαινόμενο της επαγγελματικής εξουθένωσης δεν έχει αιφνίδια έναρξη, αντίθετα ακολουθεί τέσσερα διαδοχικά στάδια.:
α) το πρώτο στάδιο είναι αυτό του ενθουσιασμού. Ο νεοδιόριστος εκπαιδευτικός εισέρχεται στον εpγασιαKό χώρο με πολύ υψηλούς στόχους και μεγάλες απαιτήσεις από τον εαυτό του, τους μαθητές, τους σuναδέρφoυς, τη διοίκηση.
β) στο δεύτερο στάδιο κυριαρxoύν η αμφιβολία και η αδράνεια. Ο εκπαιδευτικός αμφιβάλει αν η εργασία του ανταποκρίνεται στις προσδοκίες του και στις βαθύτερες ανάγκες του. Αρχίζει να προβάλλει Ζητήματα αμοιβών και ορών εργασίας, αρνούμενος να αναθεωρήσει τις υπερβολικά υψηλές προσδοκίες του.
γ) η απογοήτευση και η ματαίωση είναι το τρίτο στάδιο. Ο εκπαιδευτικός αναρωτιέται αν και πόσο αξίζει τον κόπο να διδάσκει κάτω από συνθήκες πίεσης άγχους και απογοήτεύσης και θεωρεί κάθε προσπάθεια μάταια..
δ) το τελευταίο στάδιο, είναι η απάθεια. Ο εκπαιδευτικός παραμένει στο σχολείο, παίρνει τον μισθό του, αδιαφορώντας για κάθε εκπαιδευτική καινοτομία και για τις ανάγκες και τα προβλήματα των μαθητών.