PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Έχεις δίκιο Ned Stark. Πάντως το γεγονός ότι το σημείο στο οποίο αναφέρεσαι δεν επαναλαμβάνεται στην Ανοιχτή Πρόσκληση για τους Δήμους της δεύτερης φάσης (Αρ. Πρωτ. 749/28-9-2012) ούτε στην Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τα περιφερειακά στελέχη, σε συνδυασμό με όσα μετέφερε η ermionoula, σημαίνει, κατά πάσα πιθανότητα, είτε ότι η σχετική αναφορά στην Ανοιχτή Πρόσκληση της πρώτης φάσης αποτελούσε τυπογραφικό λάθος (Υπεύθυνοι Εκπαίδευσης αντί Υπεύθυνοι Οργάνωσης), φαινόμενο όχι σπάνιο στο ΙΝΕΔΙ

Αποδέχομαι τη θέση πως οι Υπεύθυνοι των ΚΔ

Συνάδελφε ioannis00, μιλάς και εκφράζεσαι πολύ ώριμα. Απλά θαήθελανα σου υπενθυμίσω ότι οι Υπεύθυνοι Εκπαίδευσης προσφέρουν κυρίως εκπαιδευτικές υπηρεσίες. Αυτό δεν θα το κρίνει ούτε το Υπουργείο Οικονομικών, ούτε οι ΔΟΥ, όπως λανθασμενα αναφέρεις συμφωνόντας με την λάθος άποψη της MARIA_I. Αυτό έχει κριθεί από το νομοθέτη. Και οι Δ.Ο.Υ. είναι υποχρεωμένες να εφαρμόσουν τον νόμο. Αν δεν το έκαναν, θα μας δικαίωνε ο δικαστής.
Τα πέντε σημεία που ορίζει ο νόμος περιγράφονται ξεκάθαρα στις συμβάσεις έργου του ΙΝΕΔΙ

Ο σχολικός σύμβουλος και ο διευθυντής σχολείου, ασκούν κυρίως εκπαιδευτικά καθήκοντα και δευτερευόντως διοικητικά. Δεν ασκούν διδακτικά καθήκοντα. ..... Ο ίδιος ο τίτλος "Υπεύθυνος Εκπαίδευσης", μιλάει από μόνος του. ..... Όμως να μην θεωρείς καθόλου δεδομένο πως ότι ισχύσει για έναν, θα ισχύσει για όλους! Γιατί υπάρχουν διαφορές από Δ.Ο.Υ. ΣΕ Δ.Ο.Υ. Και σου φέρνω αμέσως ένα παράδειγμα: μίλησα με 10 Υπεύθυνους Εκπαίδευσης που πήγαν να κάνουν έναρξη επιτηδεύματος. Τους μισούς, κάποιες Δ.Ο.Υ. τους υποχρέωσαν να εγγραφουν στα κατα τόπους επαγγελματικά επιμελητήρια, ενώ τους άλλους μισούς.... Αν δεν διεκδικείς τα δικαιώματά σου, αυτά δεν είναι δεδομένα, και αν εσύ επαναπαυθείς και παίρνεις μισθό 580 ευρώ ενώ κάποιοι άλλοι διεκδικήσουν τα δικαιώματά τους και παίρνουν μισθό 1000, μάλλον θα φταις εσυ για την κατώτερη μοίρα σου.

Νομίζω πως παίζουμε με τις λέξεις! Και σίγουρα δεν είναι αυτή η ουσία!

Διευθυντής/σύμβουλος ασκούν υπηρεσίες στη διοίκηση της εκπαίδευσης, ορισμένες-συγκεκριμένες-αποσαφηνισμένες από το Υπουργείο/το νομοθέτη/οποιαδήποτε άλλο αρμόδιο! Δεν θα κρίνω/δε θα ερμηνεύσω ούτε εγώ ούτε κανένας άλλος -πλην των αρμοδίων- το είδος των καθηκόντων τους, το φορολογικό σύστημα, κλπ. Ενα ολόκληρο σύστημα το έχει ήδη κάνει -καλώς ή κακώς- πριν από εμάς και για εμάς.

Σύγκριση, επίσης, μεταξύ Υπευθύνων των ΚΔ

Παράθεση από: ioannis00 στις Απριλίου 17, 2013, 01:06:18 pm

Όχι αυτά δεν είναι δημοσιευμένα πουθενά. Η Ομάδα Έργου των ΣΔΕ γνωρίζει ποιοί έχουν προσληφθεί σε κάθε ΣΔΕ. Πόσες ώρες απασχολείται  κάθε ωρομίσθιος το γνωρίζει μόνο το σχολείο όπου έχει προσληφθεί.

Εστω να δω ποιοι εχουν προσληφθει σε καθε ΣΔΕ. Υπαρχουν καπου online?

Δεν υπάρχουν τα στοιχεία που θέλεις online.

Μπορείς απλά να δεις τους πίνακες μοριοδότησης των υποψηφίων σε κάθε νομό (http://www.inedivim.gr/index.php/2012-09-14-05-44-49/187-2013-02-01-11-57-33) και από εκεί να πάρεις μια εικόνα για το ποιοι μπορεί να έχουν πάει... Συνήθως από την πρώτη πεντάδα του αξιολογικού πίνακα στελεχώνονται και τα σχολεία, εκτός αν υπάρχουν τόσες αρνήσεις για ανάληψη υπηρεσίας και προχωρήσουν παρακάτω.

Ξέρει κάποιος περίπου πόσους καθηγητές καλούν κάθε φορα

Εξαρτάται από τον αριθμό των αιτήσεων και κατ' επέκταση των αριθμό των τμημάτων που θα δημιουργηθούν. Δεν υπάρχει κάτι σταθερό. Το ενδιαφέρον και η ζήτηση των τμημάτων καθορίζουν και τον αριθμό των εκπαιδευτών και μάλιστα, διαφέρει από νομό σε νομό...

'Oποιος εχει δουλέψει ξανά και ξέρει γι αυτο το πρόγραμμα ας μας διαφωτίσει με κάποιες πληροφορίες.

Για θέσεις υπευθύνων εκπαίδευσης σε προηγούμενο post, θα βρεις τη διαδικασία που ακολουθούν. Οσο για τις αρμοδιότητες τους: έχουν την ευθύνη για τη δημοσιοποίηση, τη λειτουργία και τη διεκπεραίωση των τμημάτων ελληνομάθειας. Στην πράξη πρόκειται για διοικητική θέση που περιλαμβάνει γραφειοκρατικές διαδικασίες (συγκέντρωση αιτήσεων, συμπλήρωση εντύπων, στατιστικά τμημάτων, κλπ.) και ενημέρωση/επίλυση ενδεχόμενων προβλημάτων των εκπαιδευομένων. Σε κάποιες περιπτώσεις που δεν υπάρχει σταθερός χώρος για τη διεξαγωγή των τμημάτων, έχουν την ευθύνη να έρθουν σε επαφή με διευθυντές σχολείων, συνήθως, προκειμένου να εξασφαλίσουν τους χώρους που θα διεξαχθούν τα μαθήματα. Στο παρελθόν, ο υπεύθυνος είχε ωράριο 4ωρης απασχόλησης (καθορισμένο από τον ίδιο) και η αμοιβή αφορούσε το κάθε τμήμα.

Οι εκπαιδευτές καλούνται σύμφωνα με τη σειρά κατάταξης τους και τα τμήματα που πρόκειται να δημιουργηθούν. Για παράδειγμα, αν γίνουν πέντε τμήματα, θα καλέσουν τους πέντε πρώτους. Αν κάποιος αρνηθεί, το δηλώνει με υπεύθυνη δήλωση και προχωρούν στον επόμενο. Τα τμήματα είναι 125 ή 175 ωρών και δημιουργούνται έπειτα από τα τεστ κατάταξης των ενδιαφερομένων και τον αριθμό των αιτήσεων που έχει υποβληθεί. Κατά κανόνα, είναι απογευματινά, συνήθως 3 φορές τη βδομάδα (2ωρα ή 3ωρα). Η οριστικοποίηση του ωρολόγιου προγράμματος του τμήματος γίνεται, ουσιαστικά, κατόπιν συνεννόησης υπευθύνου-εκπαιδευτή (συχνά μέτρα και η γνώμη των εκπαιδευομένων σχετικά με τη διαθεσιμότητά τους). Υπάρχει (ή τουλάχιστον μέχρι πρόσφατα υπήρχε) συγκεκριμένο υλικό και συγκεκριμένη ύλη που έπρεπε να βγει, γιατί τα άτομα που παρακολουθούσαν τα τμήματα μπορούσαν να λάβουν μέρος στις εξετάσεις ελληνομάθειας. Υπήρχε ωριαία ανταμισθία και ήταν σύμφωνη με τα προσόντα των εκπαιδευτών (διαφορετική για κατόχους διδακτορικού, μεταπτυχιακού, κλπ.).

Ελπίζω να βοήθησα.......