PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Το ΠΥΣΔΕ Λάρισας, μετά την παρέμβαση εργατολόγου, στον οποίο κατέφυγαν φιλόλογοι λειτουργικά υπεράριθμοι κ από άλλο ΠΥΣΔΕ, προέβη στις τοποθετήσεις στις 19/9 των φιλολόγων στηριζόμενο στην υποσημείωση που αφορά την ανάθεση της ιστορίας, εφόσον περισσεύουν ώρες από φιλόλογο τοποθετημένο στο σχολείο κ ανεξάρτητα από το αν είναι από απόσπαση ή λειτουργικά υπεράριθμος. Σε διαφορετική περίπτωση τόσο ο διευθυντής της ΔΔΕ, όσο κ αιρετοί , μέχρι κ οι σύλλογοι  διδασκόντων που προβαίνουν σε  β΄αναθέσεις, χωρίς να έχει συμπληρωθεί το ωράριο των φιλολόγων, όπως ρητά αναφέρεται στην απόφαση του υπουργείου θα έρχονταν αντιμέτωποι με εξώδικα. Εύχομαι να μη χρειαστεί να προστατεύσουν τα δικαιώματά τους κ οι εν Αθήναις συνάδελφοι με τον ίδιο τρόπο, αλλά έγκαιρα να λυθεί το ζήτημα με παρέμβαση των ΠΥΣΔΕ.

πώς μπορουμε να βρουμε τον νόμο, γιατι εχω ακριβως το ίδιο προβλημα!?

ΠΕ02

Έπιασα το ΠΥΣΔΕ! Ακόμη συνεδριάζουν, αν δε μάθουμε σήμερα, θα μας πάρουν τηλέφωνο (μπορεί και Δευτέρα πρωί) και μου είπε ότι Δευτέρα σίγουρα κάπου θα παρουσιαστούμε, μάλλον όλοι οι αποσπασμένοι στα αντίστοιχα γραφεία!

Παράθεση από: olgalia στις Φεβρουαρίου 05, 2009, 09:06:53 pm

Παράθεση από: imak στις Φεβρουαρίου 05, 2009, 06:52:21 pm

Υ.Γ Πάντως για νεοδιόριστος 8 διαφορετικά αντικείμενα μου ήρθαν κάπως..........

Ισχύει τελικά αυτό που έχω ακούσει απο πολλούς, ότι τους νεοδιόριστους τους χώνουν οι παλιοί και τους πασάρουν τα αντικείμενα που οι ίδιοι δε χωνεύουν ή τους δυσκολεύουν;

Κι εγω είμαι νεοδιόριστη και μου έδωσαν 7 διαφορετικά αντικείμενα...τρέχω και δε φτάνω...

Κι εγώ νεοδιόριστη με 9 αντικείμενα στο Λύκειο!! Άλλα ούτως ή άλλως δε γινόταν κι αλλιώς, γιατί είναι ακόμη μία φιλόλογος μόνο στο σχολείο, οπότε τα μοιραστήκαμε! Πάντως μας βγαίνει ο πάτος καθε μέρα και βλέπεις τους άλλους να καααθονται 

Oι μαθητές θα δηλώσουν μέχρι 20/2 τα μαθήματα που θα εξεταστούν πανελλαδικά.Τον Μάιο δεν μπορεί κανείς να αλλάξει γνώμη...

epak το γνωρίζω για την προθεσμία, αλλά δεν πρέπει να κάνω λάθος, έχουν το δικαίωμα αναίρεσης, αν το θελήσουν!

Διαβάζω όλες τις σκέψεις σας και κάθε φορά που συναντώ τέτοιες συζητήσεις γελάω και επιβεβαιώνομαι για την άποψη μου ότι στον κλάδο μας υπάρχουν απίστευτες κοκορομαχίες!! Αμάν πια αυτό το φάγωμα! Είμαι της άποψης  ότι το θέμα είναι τόσο απλό! Ο καθένας ψάχνει και βρίσκει αυτό που τον ολοκληρώνει ως άνθρωπο και αναζητά τις διόδους που θα τον κάνουν ευτυχισμένο! Γιατί δηλαδή πρέπει να αυτοεπιβεβαιωνόμαστε μέσα από την κριτική σε άλλους;; Προσωπικά έχω τελειώσει το Ιστορικό του Αριστοτελείου με πλήρη συνείδηση, ως πρώτη μου επιλογή, γιατί μια ζωή φανταζόμουν τον εαυτό μου εκπαιδευτικό, αλλά ταυτόχρονα ήθελα να καταπιαστώ τα συγκεκριμένα χρόνια της ζωής μου με τα «ιστορικά μονοπάτια» και για κανέναν άλλο λόγο! Λατρεύω τα αρχαία, τα νέα και συνεχώς μελετώ, γιατί απλά το αγαπώ όλο αυτό! Τελείωσα λοιπόν τη σχολή μου στα 3,5 χρόνια,  γιατί δε χόρταινα τα μαθήματα και τις διδασκαλίες! Ήταν όμως επιλογή μου! Το μισό χρόνο που περίμενα, για να πάρω το πτυχίο παρακολουθούσα μαθήματα του Παιδαγωγικού, γιατί ήξερα συνειδητά ότι θα πάω για ΑΣΕΠ! Δε νομίζω ότι για να είσαι σωστός εκπαιδευτικός μένεις στα 4 ή 5 ή 6 χρόνια σπουδών! Κάθε μέρα ενημερώνεσαι, ψάχνεσαι, αναζητάς. Τώρα είμαι  διορισμένη καθηγήτρια στο νησάκι μου και ειλικρινά το μόνο που δεν ενδιαφέρει τους μαθητές είναι από ποιο κλάδο ξεπήδησες, αλλά πόσο μπορείς να τους μεταδώσεις γνώσεις και να τους κάνεις να αγαπήσουν τα φιλολογικά μαθήματα βάζοντας έτσι κι εσύ ένα λιθαράκι σ’ αυτό που λέγεται Εκπαίδευση!!