PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Γι'αυτό θα'πρεπε να πηγαίνατε στρατό και εσείς για να ξέρετε τι προβλέπεται και τι δεν προβλέπεται.

Η προκήρυξη της ΑΣΠΑΙΤΕ βγήκε για φέτος (2008-09).
Και φέτος δεν μετράει η προϋπηρεσία ως κριτήριο αξιολόγησης.
Παρακάμπτονται τα βύσματα και πριμοδοτούνται όσοι έχουν φάει τα χρόνια τους σε σπουδές.
Ένα μεγάλο μπράβο σε αυτή τη σχολή που αναγνωρίζει τους πολυετείς κόπους σπουδών των υποψηφίων. Αυτοί άλλωστε αξίζουν να διδάσκουν τα παιδιά μας.

Κριτήρια :

1. Βαθμός πτυχίου * 1,5
2. Μεταπτυχιακό 10 μόρια
3. Διδακτορικό 20 μόρια
4. Ξένη γλώσσα (καλή γνώσση) 4 μόρια για κάθε 1 με ανώτατο τις 2 γλώσσες
5. Ξένη γλώσσα (πολύ καλή γνώσση) 5 μόρια για κάθε 1 με ανώτατο τις 2 γλώσσες
6. Ξένη γλώσσα (άριστη γνώσση) 6 μόρια για κάθε 1 με ανώτατο τις 2 γλώσσες
7. Πιστοποιημένη γνώση Η/Υ 5 μόρια.

Σε περίπτωση κατοχής και μεταπτυχιακού και διδακτορικού λαμβάνεται υπόψη μόνο το διδακτορικό.
Σε περίπτωση κατοχής 2 ή περισσοτέρων τίτλων της ίδιας γλώσσας λαμβάνεται υπόψη ο ανώτερος τίτλος.
Σε περίπτωση γνώσης περισσοτέρων των 2 ξένων γλωσσών μοριοδοτούνται μόνο οι 2.

Μπορείτε να δηλώσετε μόνο 1 πόλη αλλιώς απορρίπτεστε από τη διαδιακσία.

Έχει παράβολο 50 ευρω αλλιώς η αίτησή σας δεν λαμβάνεται υπόψη.

Οι βάσεις πέρισυ κυμάνθηκαν αρκετά υψηλά σε όλες τις πόλεις (πλην των Σαπών που ξεκινάει από φέτος).

Όσοι ΠΕ09 Οικονομολόγοι  έχετε λίγα μόρια (κάτω από 25 δεν αξίζει να μπείτε στο κόπο θα κλαίτε 50 ευρω).

Προθεσμίες : 28/05/2008 εώς 18/06/2008

Πληροροφορίες εδώ ==> http://www.aspete.gr/anakoinosis_genpaidag.aspx

Αξίζει τον κόπο είναι ένα χαρτί που μετράει και θα σας δώσει προβάδισμα για διορισμό στην εκπαίδευση.

Σας εύχομαι καλή επιτυχία.

Παρακάμπτονται όμως και όσοι έχουν γράψει χιλιόμετρα στην εκπαίδευση...

Καθώς και οι απόφοιτοι των κορυφαίων(και κεντρικών) σχολών του κάθε κλάδου σε σχέση με τους απόφοιτους εύκολων νεοσύστατων επαρχιακών τμημάτων.

Καθώς και το σύνολο του αντρικού πληθυσμού αφού δεν νομίζω πολλοί άντρες να είχαν ως χόμπυ να μαθαίνουν τις άπειρες ξένες γλώσσες όπως οι γυναίκες... Πριμοδοτούνται δύο πάλι καλά... Μην παρεξηγηθούν οι γυναίκες μέλη του forum αλλά οι ξένες γλώσσες είναι καθαρά γυναικείο παιχνίδι ...

Παράθεση από: vag_fys στις Μάιος 24, 2008, 09:16:20 μμ

Γνωστός μου μαθηματικός με μεταπτυχιακό στην πληροφορική διορίστηκε στην εκπαίδευση σαν πληροφορικός.
Γενικά στην πληροφορική ισχύουν και μερικά παράξενα πράγματα (κομμώτριες με 400 ώρες σε σεμινάρια διδάσκουν πληροφορική).

Αυτό ίσχυε παλαιότερα όταν δεν είχαν άτομα. Έμπαιναν σαν Μειωμένων προσόντων. Αυτό σταμάτησε να ισχύει γιατί πλέον έχουν βάλει αρκετές σχολές και είμαστε υπεράριθμοι

Απορώ ποια είναι τα στατιστικά στοιχεία των καθηγητών πληροφορικής και γενικά των δημόσιων υπαλλήλων πληροφορικής ...

Αυτή την στιγμή λέγεται ότι όλος ο προηγούμενος ΑΣΕΠ πληροφορικής ήταν  καταχρηστικός αφού δεν υπήρχαν κενά από πριν αλλά παρόλο αυτά έγινε μάχη για να δώσουν μόνο πληροφορικοί αφού γνωστοί παρακύκλοι πληροφορικής έλεγαν το παραμύθι της έλλειψης και της ελιτιστικής συμπεριφοράς των αποφοίτων πληροφορικής ...


 

Όταν σπούδαζα στο φιλολογικό, θεωρούσα το κλίμα περίεργο. Νόμιζα ότι είναι φυσικό σε μια σχολή γεμάτη γυναίκες να υπάρχουν κακίες, κουτσομπολιά και ανταγωνισμοί. Χαίρομαι που τελικά μετά από τόσα χρόνια η ειδικότητα και το φύλο μου δικαιώνονται, και διέψευσα τον ευατό μου... 

Αν και άσχετο με το θέμα ... όσο αναφέρεις υπάρχουν παντού όχι μονο στην φιλοσοφική.

Ζητώ συγγνώμη που μπλέκομαι σε ξένα χωράφια, αλλά κατά κάποιον τρόπο η πληροφορική αφορά όλες τις ειδικότητες των εκπαιδευτικών και ενημερωνόμαστε...

Η χρήση υπολογιστών ναι αφορά όλους ... η πληροφορική και η εκπαίδευση στην πληροφορική μόνο τους ειδικούς στο αντικείμενο.

Πάντως θα γουστάρει τρελά ο ανανίας όταν συναντηθείτε στα σχολεία μαζί του και θα του λέτε ότι πήρατε πτυχίο χωρίς να πατήσετε στο ΤΕΙ γιατί δουλεύατε σε καφετέρια αφού μπήκατε με 5 μέσο όρο στις πανελλήνιες και σπουδάσατε κυρίως τις σχέσεις με το άλλο φύλλο στα φοιτητικά σας χρόνια...

Ακόμη ότι καθήσατε 2-3 χρόνια κοντά στο σπίτι σας χωρίς να πάτε αναπληρωτές στις βραχονησίδες δουλεύοντας μόνο στο ολοήμερο βάζοντας παιχνίδια στα παιδάκια και φλερτάροντας τις δασκάλες τις ώρες που δεν είσασταν στην καφετέρια..

Και το καλύτερο από όλα τα παιδάκια δεν θα θέλουν να τον βλέπουν και θα του κάνουν την ζωή κόλαση στο μάθημα ενώ εσάς θα σας λατρεύουν...

Όλα αυτά εφόσον μαζέψει 120 μόρια για να καταφέρει να πάρει μετάθεση στο μέρος πρώτου διορισμού σας για να είστε μαζί.

Εσύ ανανία τελικά θα παίρνεις 70 euro παραπάνω τον μήνα όταν πάρεις το διδακτορικό φυσικά σε 10 χρόνια κάνοντας τον χαμάλι σε κανά χτικιάρη παππουδικό του παιδαγωγικού - ίσα με ένα βράδυ στο μπαράκι δουλειάς...


(Έπρεπε να πάρεις κάποια στιγμή αυτό που προκαλείς και αποζητάς εδώ και καιρό)

Δε μετράει η προυπηρεσία σε Τ.Ε.Ι. γιατί είναι σε τριτοβάθμια εκπαίδευση και όχι σε δευτεροβάθμια.

H προυπηρεσία σε πρωτοβάθμια μετράει όμως 

Μην το ψάχνεις ... δεν έχει λογική...

Λοιπόν , μετά το τέλος της διημερίδας στην Ρόδο σας λέω τα εξής :

1. Μιλώντας με την κα. Τσουράκη , Προϊσταμένη του ΣΤ τμήματος ΜΕΛΕΤΩΝ του Υπεπθ και υπεύθυνη για τους ΚΕΠΛΗΝΕΤ και τους Καθηγητές Πληροφορικής , μου είπε ρητά και κατηγορηματικά ότι η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ σαν διδακτικό αντικείμενο ή πιο απλά σαν μάθημα στα δημοτικά , δεν πρόκεται να μπει!!! Αυτό που ίσως γίνει , είναι να υπάρχει υποστηρικτικά και σκοπός του να είναι η διάδωση των ΤΠΕ στην Α/θμια εκπαίδευση. Επίσης μου τόνισε ρητά ότι η ηγεσία του ΥΠΕΠΘ δεν σκέφτεται κάτι τέτοιο προς το παρόν.

Και όμως υπάρχει εδώ και 5 χρόνια και απασχολούνται 2000 καθηγητές πληροφορικής.

2.Σχετικά με ερώτηση για επικείμενο διαγωνισμό ΑΣΕΠ , είπε ότι αυτή την στιγμή σε όλη την Ελλάδα υπάρχουν 1000 μόνιμοι πλεονάζοντες Πληροφορικοί!!! Οπότε , οι θέσεις για τον νέο ΑΣΕΠ θα είναι πολύ λίγες και ίσως και καθόλου (άδειασε το alfavita)

Αυτό είναι γνωστό ότι θα είναι λίγες οι θέσεις και η αναλογία από εδώ και πέρα θα είναι περίπου 1 στους 15 για την δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Δηλαδή στον ΑΣΕΠ 2005 δεν έπρεπε να δωθεί καμία θέση και παρόλο αυτά έκαναν συμπληρωματικούς διορισμούς 200 άτομα...

3. Επίσης , εμμέσως πλην σαφώς , άφησε να εννοηθεί ότι από την στιγμή που εμείς σαν Πληροφορικοί δεν πιέζουμε την ηγεσία του ΥΠΕΠΘ και απλά εικάζουμε , προσευχόμαστε , περιμένουμε , αισιοδοξούμε , να μην περιμένουμε θετικές εξελίξεις. Από την άλλη οι σύλλογοι των δασκάλων δουλεύουν αθόρυβα και μεθοδικά... Σας λέω ενδεικτικά ότι για την πιλοτική δράση One laptop per child , ίσως ανατεθεί στους δασκάλους

Αυτή είναι δουλειά των συλλόγων.Αλλά φαντάζομαι είναι προσωπική σου αιχμή αυτή παρά επίσημη αφού οι σύλλογοι έχουν τακτική επαφή με την ηγεσία του υπουργείου παιδείας.


4. Το μόνο θετικό : σκέψη του Υπεπθ είναι όλα τα δημοτικά να γίνουν ολοήμερα και σε βάθος χρόνου να εξοπλιστούν με νέα εργαστήρια

Αυτά...