PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

• Πληροφορίες προφίλ
  • Περίληψη
  • Εμφάνιση στατιστικών
  • Εμφάνιση μηνυμάτων...
    • Μηνύματα
    • Θέματα
    • Συνημμένα
• Tinyportal
  • Περίληψη της πύλης
  • Αρθρα...
    • Αρθρα
    • Ρυθμίσεις
  • Προσθήκες αρχείων
  • Εμφάνιση φωνών

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

1

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Αρχαία Ελληνικά Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

« στις: Νοεμβρίου 17, 2018, 08:25:35 pm »

καλησπερα συναδελφοι!
Θα ηθελα να ρωτησω πως τα πατε με τη διδασκαλια παραλληλων κειμενων? Εγω προσπαθω να βρω παραλληλα, ωστε να φτιαξω ενα αρχειο με αντιστοιχο υλικο αλλα δυσκολευομαι! Για παραδειγμα, στην ενοτητα 12 της Πολιτειας τι παραλληλο μπορω να χρησιμοποιησω εκτος απο το ποιημα Η ΑΡΕΤΗ που παιζει πλεον παντου?
Ευχαριστω!

3

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Λατινικά Γ' Λυκείου

« στις: Νοεμβρίου 03, 2018, 01:15:21 pm »

Καλησπέρα σε όλους! Στο κείμενο 15 το omnis ειναι επιθετικος ή κατηγορηματικός και γιατι; Υπάρχει διχογνωμία από μια έρευνα που έκανα. Κατά τη γνώμη μου είναι επιθετικός. Εσείς τι πιστεύετε;
Ευχαριστώ 

4

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Λατινικά Γ' Λυκείου

« στις: Σεπτεμβρίου 26, 2018, 11:31:05 pm »

Παράθεση από: Sali στις Σεπτεμβρίου 26, 2018, 01:40:23 pm

Δες εδώ την απάντησή μου # 1948:

https://www.pde.gr/index.php?topic=753.1946

Σ ευχαριστώ πολύ!
Είναι πολλά τα σχόλια που δεν έχω μπορέσει να τα διαβάσω όλα ώστε να μη ρωτάω τα ίδια! 

5

Φιλολογικά μαθήματα / Απ: Λατινικά Γ' Λυκείου

« στις: Σεπτεμβρίου 26, 2018, 01:55:16 am »

Καλησπέρα, στο κείμενο 7 στη πρώτη πρόταση το frumenti είναι γενική υποκειμενική ή αντικειμενική? Απ' ότι είδα κάποια βιβλία το δίνουν με τον έναν και κάποια με τον άλλον τρόπο, τα περισσότερα όμως το έχουν ως γενική αντικειμενική. Ωστόσο εμένα με βάση τη μετάφραση μου ταιριάζει περισσότερο η υποκειμενική: ποιος λείπει? : Το στάρι!