PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Έχω παιδαγωγική επάρκεια με βεβαίωση ΑΕΙ μετά από παρακολούθηση κύκλου μαθημάτων. Πλέον έχω ολοκληρώσει και μεταπτυχιακό στην Εκπαίδευση. Όταν ανοίξουν οι πίνακες πρέπει να αλλάξω τον τίτλο για παιδαγωγική επάρκεια, ή εφόσον έχει ήδη αναγνωριστεί με την βεβαίωση ΑΕΙ να την αφήσω ως έχει;

Πλέον πρώην αναπληρωτής, νυν διορισμένος με την 3ΓΒ.
Είχα αφιερώσει πολλά για να "ανέβω" στους πίνακες αναπληρωτών. Δεύτερη ξένη γλώσσα, 2+1 σεμινάρια (το +1 για Ειδικής Αγωγής), ένα Μεταπτυχιακό.
Αρκετό χρόνο και κάτι πάρα πάνω από 5000€.
Τα δύο τελευταία χρόνια μειώνονταν τα κενά που καλύπτονταν στην περιοχή μου με αποτέλεσμα μια χρονιά να δουλέψω στην Αττική και άλλη μία από τη β' φάση. Του χρόνου ήταν πιο δυσοίωνα τα προγνωστικά (φέτος άφησαν ακάλυπτα έξι κενά).
Αυτό, σε συνδυασμό με τη δυσκολία εύρεσης στέγης με έκαναν να αποδεχθώ τη θέση μου στην 3ΓΒ -αν κι αυτή είναι μακρυά από τον τόπο μόνιμης κατοικίας μου.
ΛΑΘΟΣ!!! Μεγάλο λάθος και μπράβο στο συνάδελφο που είχε το θάρρος και το θράσος να μην αποδεχθεί. Πλέον βλέπω την οικογένειά μου -τα παιδιά μου- ένα ΣΚ το μήνα. Ως αναπληρωτής δεν είχα τις υπερβολικές κρατήσεις του Δημοσίου και πήγαινα δύο φορές το μήνα καθώς και Χριστούγεννα, Πάσχα. Φυσικά και ένα ολόκληρο Καλοκαίρι!!!
Έφτανα στην πηγή, αλλά έχυσα το νερό για μια ψευτομονιμότητα.
Αγαπούσα την εκπαίδευση κι αν κρίνω από τις επιτυχίες και την συμπεριφορά των παιδιών κάτι έκανα... Το πιθανότερο σε ενάμιση χρόνο που θα μπορώ να συμμετέχω στους πίνακες να επιστρέψω στην αβεβαιώτητα του αναπληρωτή...

Μέχρι 18 Σεπτεμβρίου δηλώνουν κενά, άρα τέλη του μήνα, αρχές του άλλου θα τρέξει συνάδελφοι.

Το iPaideia λέει το πρώτο 10ημερο του Οκτωβρίου!

Δες το νήμα με τους εκκαθαρισμένους πίνακες. Μπορείς να δεις τι σειρά είχαν αυτοι που προσληφθηκσν σε κάθε φάση.

Το ΕΑΠ κατά καιρούς βγάζει ετήσια προγράμματα για την απόκτηση παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας. Τώρα βλέπω πως τρέχει μόνο ένα για ΠΕ80.
Πιθανόν άλλα Πανεπιστήμια να προσφέρουν αντίστοιχα προγράμματα και για ΠΕ86.

το διευρυμένο ολοήμερο έφερε αυξημένες ανάγκες και για ΠΕ86. Λογικά, αν κι όχι ιδιαίτερα επιτυχημένος ο θεσμός,  θα συνεχιστεί και φέτος, οπότε ο αριθμός θα είναι ο ίδιος. σύντομα θα ξέρουμε...

Πολλή ενδιαφέρουσα η ρομποτική αλλά πόσοι είναι αυτοί που έχουν τις γνώσεις να τη διδάξουν;

Εδώ είναι που οι μέντορες θα έπρεπε να έχουν τελείως διαφορετικό ρόλο. Μέντορας σε εμάς του ΠΕ86 θα έπρεπε να είναι ένας καταξιωμένος Πληροφορικός-Εκπαιδευτικός που να βοηθάει τους νεοεισερχόμενους σε εκπαιδευτικά θέματα του κλάδου.
Έπειτα -χωρίς να εξαιρώ τον εαυτό μου- οι περισσότεροι απλά μαθαίνουμε τα παιδιά να ενώνουν τουβλάκια και να γράφουν κώδικα. Η εκπαιδευτική ρομποτική όμως εκτείνεται από τη φυσική μέχρι και τα μαθηματικά...
Τέλος, στα ΚΔΑΠ δουλεύαμε με 8-9 παιδιά.
Ο Όμιλος μπορεί να έχει και 15 από Α' έως Στ' Δημοτικού! Τα οποία βρίσκονται εκεί για διάφορους λόγους... Από το ότι τους αρέσει μέχρι επειδή απλά δουλεύουν οι γονείς...
Πρώτες ημέρες είναι όμως, όλα θα βρουν τον δρόμο τους και εμείς τον τρόπο...