PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

2 φιλολόγους ειδικής! Έλεος πια! Αλλά πόσοι να ναι, όταν στη Β πήρε 280 με τόσα κενά πρωτόγνωρα για τον κλάδο! Οι πιο αδικημένοι β φάσης!

Πήραν δύο, γιατί τόσοι/ες παραιτήθηκαν ή δεν ανέλαβαν υπηρεσία.
Νομίζετε ότι οι προσλήψεις ΕΕΠ/ΕΒΠ που έχουν γίνει έως τώρα καλύπτουν τις ανάγκες;
Ανήκετε στην ειδική αγωγή και δεν γνωρίζετε τι συμβαίνει στις ΣΜΕΑΕ αν δεν έχουν ΕΒΠ/ΠΕ25; Ρωτήστε αν πηγαίνουν τα παιδιά.
Ρωτήστε αν στα γενικά σχολεία πηγαίνουν οι υποστηριζόμενοι/ες μαθητές/τριες όταν λείπει το ΠΕ25/ΕΒΠ.΄

Δε νομίζω ότι γίνεται ποτέ επανεξέταση των αιτήσεων μετάταξης. Ούτε γίνεται εκ νέου αίτηση, όπως συμβαίνει στις αποσπάσεις.

Μπορεί κάποι@ να κάνει ένσταση στα αποτελέσματα. Το ΚΥΣΠΕ, ΚΥΣΔΕ, ΚΥΣΕΕΠ επανεξετάζει τη συγκεκριμένη αίτηση.

τα έβαλε!

Ελέγξατε αν όντως φορτώθηκαν τα αρχεία; Πριν λίγες μέρες που έγινε έλεγχος των στοιχείων στον ΟΠΣΥΔ από τους/τις υποψηφίους/ιες επικοινωνήσατε με τη διεύθυνση καταχώρησης στοιχείων; Τι αιτία απόρριψης σας έγραψαν τώρα που βγήκαν οι πίνακες για την 2ΕΑ; Μήπως κάνατε αίτηση κατά λάθος στην 3ΕΑ;

Ασχετο με το νήμα, αλλά... Βρε παιδια εκανα τα χαρτια στη κουμπαρα μου ως πε25 σχολικη νοσηλευτρια. την εβγαλε απορριψη και στον οπσυδ ειναι ως πε87.02 (νοσηλευτρια αλλ για την εκπαιδευση). τι έκανα λάθος ? αφού τα πτυχία τησ τα έβαλα κανονικα

Λογικά δεν επισυνάψατε την άδεια εξασκήσεως επαγγέλματος ή/και την ανανέωση της ταυτότητας της ΕΝΕ για το έτος 2025.

Για να μην μακρηγορώ, έχω να θέσω 2 ερωτήματα προς αυτόν, και θα το εκτιμούσα να μας πληροφορήσει, έστω και μετά τη δημοσίευση της κατανομής:

Α) Στο τελευταίο του μήνυμα, παραπέμπει σε μια προγενέστερη ανάλυση, στην οποία περιγράφεται το πώς θα τα βρεθούν οι πιστώσεις για τους φετινούς διορισμούς. Σύμφωνα με αυτή για να μετατραπούν τα κονδύλια του ΕΣΠΑ είναι απαραίτητο να μηδενιστεί το σκέλος /1 (κοινοτικοί πόροι). Εφόσον μηδενιστεί πού πάνε αυτά τα χρήματα; Τα βάζει στην τσέπη της η Ε.Ε., ή τα διαθέτει κάπου αλλού;

Β) Εφόσον οι συγχρηματοδοτούμενες Πράξεις για το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο και το Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο θα χρηματοδοτήσουν τους υπόλοιπους 5300 διορισμούς (φαντάζομαι πως οι πιστώσεις τους κρίθηκαν επαρκείς για παρθεί αυτή η απόφαση), γιατί βλέπουμε να τερματίζονται και άλλες πράξεις του ΕΣΠΑ πριν την ώρα τους (π.χ. των ΖΕΠ); Πού θα πάει τόσο το κοινοτικό, όσο και το εθνικό σκέλος αυτών των πράξεων;

Σύμφωνα με τους οδηγούς υλοποίησης ΕΣΠΑ τα χρήματα που βάζει το κοινοτικό ταμείο πηγαίνουν αυστηρά για τις ανάγκες κάθε πράξης ΕΣΠΑ. Άρα δεν μπορούν να διατεθούν αλλού.

Η ημερομηνία έναρξης ισχύος των νέων οργανικών για ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς με την αντίστοιχη κατάργηση οργανικών θέσεων δασκάλων, μαθηματικών, φιλολόγων κλπ στην 1η Σεπτεμβρίου κατά τη γνώμη μου εξυπηρετεί άριστα την υπερστελέχωση των δημοτικών σχολείων με δασκάλους (+20%), ώστε να καλυφθεί τυχόν κενό από λήψη κάθε είδους αδειών. Ασφαλώς και θα δοθούν για διορισμό στους δασκάλους τώρα, αν και προφανώς πρόκειται για οργανικά κενά λόγω συνταξιοδότησης που δεν θα έπρεπε να ξαναστελεχωθούν πιθανότατα λόγω υποβιβασμού σχολείου.
Τι πετυχαίνει μ' αυτό τον τρόπο το ΥΠΑΙΘΑ;

Έχει πλήρως στελεχωμένα τα δημοτικά που ως γνωστό χωρίς δασκάλους δεν μπορούν να λειτουργήσουν, ενώ χωρίς ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς λειτουργούν πολύ άνετα..

Κλείνει το μάτι σε ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς ότι οι 1.200 διορισμοί του χρόνου είναι δικοί σας.

Οι οργανικές που καταργεί στη ΔΕ προφανώς δεν επηρεάζουν τους διορισμούς αφού τις έχει κόψει ήδη ο αλγόριθμος
Πραγματικά πολύ έξυπνη κίνηση.

Το γεγονός ότι το ΕΕΠ/ΕΒΠ είναι ο φτωχός συγγενής στην εκπαίδευση το ξέρουμε. Το βλέπουμε και εδώ μέσα. Στα περισσότερα μνμ είναι αόρατο και δεν το υπολογίζουν καν. Το πρόβλημα είναι όταν αυτή η κατάσταση συμβαίνει και στα σχολεία.

Τα οργανικά κενά (παλιά και νέα) είναι 3501.
Από 1/9 θα ισχύουν οι 1200 νέες οργανικές στα ΣΔΕΥ (600 ΠΕ23 και 600 ΠΕ30), αλλά και οι 538 στα ΚΕΔΑΣΥ (60 ΠΕ21, 202 ΠΕ23, 10 ΠΕ28, 64 ΠΕ29 και 202 ΠΕ30). Ο λόγος είναι αφού θα δώσουν ψίχουλα μπροστά στα κενά (1000 από τα 3501), δεν υπάρχει λόγος να δημιουργηθούν αδικίες με τις συμπληρωματικές μεταθέσεις. Βέβαια οι 1000 διορισμοί ψίχουλα είναι και μπροστά στα παλιά κενά, που ανέρχονται στα 1763.

Σε όλους τους διορισμούς το ΕΕΠ/ΕΒΠ είναι οι αδικημένοι/ες της υπόθεσης. Άλλ@ παίρνουν πιο πάνω από τα οργανικά των μετατάξεων, άλλοι μιλούν για κάλυψη οργανικών που ταυτίζονται με τα λειτουργικά και άλλ@ παίρνουν ψίχουλα. Εδώ να επισημάνω ότι οι οργανικές του ΕΕΠ/ΕΒΠ δεν αντικατοπτρίζουν σε καμία περίπτωση τις ανάγκες. Ορίζονται αυθαίρετα. Στις ΣΜΕΑΕ δεν υπάρχει αναλογία με μαθητές/τριες και μπορούν να σε διαθέτουν κιόλας σε άλλα σχολεία ανεξάρτητα αν καλύπτονται ή όχι οι ανάγκες. Μόνο στα ΕΕΕΕΚ υπάρχει νομοθεσία, που όμως δεν τηρείται. Στις ΣΔΕΥ που τρέχουν κάθε μέρα και σε άλλο σχολείο; Μακάρι να ίσχυε ο «προβληματικός αλγόριθμος» της δευτεροβάθμιας και στο ΕΕΠ/ΕΒΠ.

1000 στα 3501 και είναι ok; Είναι δίκαιο, ηθικό, παιδαγωγικό;

Ρωτήστε στις ΣΜΕΑΕ αν μπορούν να λειτουργήσουν χωρίς ΕΕΠ και ΕΒΠ. Τα υπάρχοντα κενά, που δεν αντικατοπτρίζουν τις ανάγκες, είναι 824. Ρωτήστε στα ΚΕΔΑΣΥ (307 παλιά + 538 νέα); Τώρα αντιλαμβάνεστε γιατί αργεί και η εξέταση/επανεξέταση των αιτημάτων στα ΚΕΔΑΣΥ. Στα ΣΔΕΥ τα κενά είναι 629 και 1200 νέα.

Εύχομαι κάποια στιγμή να αντιληφθούμε ότι το δάσκαλοι και ειδικότητες, το βασικές και μη ειδικότητες, το βασικός εκπαιδευτικός και η παράλληλη, το εκπαιδευτικοί και ΕΕΠ/ΕΒΠ κτλπ δεν είναι παιδαγωγικό. Όλ@ είμαστε αναγκαίοι και το όλοι είμαστε ίσοι, αλλά κάποιοι πιο ίσοι δεν βγαίνει σε καλό παιδαγωγικά. Η διεπιστημονικότητα είναι αναγκαία και για κάποια παιδιά το να μην υπάρχει ΕΕΠ/ΕΒΠ σημαίνει ότι μπορεί να μην έρχονται στο σχολείο ή να μην ξεκινούν από την ίδια αφετηρία. Γιατί ο στόχος μας είναι τόσο χαμηλός (να λειτουργούν, να ανοίξουν); Μιλάμε για σχολεία ή φύλαξη παιδιών;

Το ΕΕΠ/ΕΒΠ είναι στις ΣΜΕΑΕ από το 1987. Δείτε πόσ@ ήταν οι μόνιμοι/ες τον Μάρτιο του 2020 πριν τους διορισμούς. Η σύγκριση μονίμων και  αναπληρωτών/τριων ΕΕΠ/ΕΒΠ τι συμπεράσματα βγάζει; Η σύγκριση οργανικών κενών και αναπληρωτών/τριων;

Και κλείνω όπως άρχισα. Το ΕΕΠ/ΕΒΠ είναι ο φτωχός συγγενής στην εκπαίδευση. Το ξέρουμε όλ@. Από αυτή την παραδοχή μέχρι το όλα βαίνουν καλώς στην κατανομή υπάρχει μία τεράστια απόσταση, που προσβάλλει. Αφού ο αριθμός των διορισμών είναι δεδομένος και δεν καλύπτει όλα τα υπάρχοντα κενά κάποι@ είναι αδικημένοι/ες και κάποι@ ευνοημένοι/ες. Κάποια μνμ εδώ μέσα είναι, όμως, προσβλητικά για τους μόνιμα αδικημένους/ες. 

Αυτό που είναι ανακρίβεια όμως είναι πως εργαζόμενος ως νοσηλευτής (και μάλιστα στο δημόσιο) δεν παίρνει βαρέα και ανθυγιεινά. Η πρόσληψή του ως νοσηλευτή έχει αυτή την ιδιαιτερότητα και δεν φτάσαμε ακόμη να δουλεύει ως νοσηλευτής και να δηλώνεται σαν υπάλληλος γραφείου. Ακόμη και αν ανοίγει πόρτες για ραντεβού στο οφθαλμολογικό ως ελαφράς υπηρεσίας, πάλι έχει προσληφθεί ως νοσηλευτής.

ppil αν και θα μπορούσα να σχολιάσω πολλά που διαφωνώ με αυτά που γράφετε για τα νοσοκομεία και τον στρατό, θα σχολιάσω μόνο το παραπάνω.

Όσο παράλογο και αν είναι, δεν ισχύει αυτό που γράφετε. Δεν είναι όλ@ οι νοσηλευτές/τριες στα βαρέα και ανθυγιεινά. Στο ΕΣΥ είναι μόνο όσ@ προσλήφθηκαν από το 2012 και μετά. Ο υπουργός υγείας έταξε ότι θα μπουν όλ@ από 1/1/2026. Το διεκδικούσαν πολλές δεκαετίες. https://www.iatronet.gr/article/133698/georgiadhs-oi-noshleytes-entassontai-sta-varea-apo-thn-1h-ianoyarioy-2026