PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Μου ζητήθηκε να αναλάβω ένα αγοράκι που θα πάει πρώτη γυμνασίου και έχει τελείωσει τη C senior (I like English 3, Supercourse) σε φροντιστήριο. Η μητέρα του μου είπε ότι αν συνέχιζε στο φροντιστήριο τους κάνουν D+E μαζί (φαντάζομαι με το I like English B1) και την επόμενη χρονιά προετοιμάζονται για Lower (βλέποντας τις επιλογές των βιβλίων καταλαβαίνω ότι η προετοιμασία θα γίνει μόνο για ECCE).

Εγώ, επειδή δουλεύω με παιδιά που δυσκολεύονται με τα αγγλικά, κρίνω πολύ σημαντικές τις τάξεις B1 και

Κατανοητός ο εκνευρισμός σου, αλλά δεν καταλαβαίνω ποιος θεωρείς ότι είναι ο τρόπος να διεκδικήσει κάποιος το δίκιο του. Να ρωτάει εσένα; Γιατί λίγο μου κάνεις από τα λεγόμενα σου, ότι θεωρείς τους πάντες τόοοοοοοοοοοσο λίγους να σε κρίνουν. Αντιθέτως ότι θεωρείς τον εαυτό σου τόοοοοοοοοοσο ικανό να κρίνεις τους πάντες. Στην τελική βέβαια, αν βγει η απόφαση του δικαστηρίου, λίγη σημασία θα έχει το τι λες και το τι πιστεύεις. Για την ιστορία, ούτε μεταταγμένος είμαι, ούτε "αδικημένος". Τα γεγονότα αναφέρω. Εσύ αντιθέτως μας λες ότι πρώτα πρέπει να αντιδράσουμε για το μνημόνιο και μετά για τις μετατάξεις. Εγώ πάλι λέω ότι μπορούν να γίνουν και τα 2 ταυτόχρονα.

Η Ελλάδα χρειάζεται κι άλλους σαν εσένα για να πάει μπροστά!
Απαράμιλλο ήθος και ύφος, αναντίρρητο αίσθημα δικαίου!
Υπόδειγμα ανθρώπου και εκπαιδευτικού, εύγε συνάδελφε!

ΥΓ: Πάνω στη βιασύνη σου ξέχασες να ρίξεις στο τραπέζι και το μεσανατολικό...

αν και δεν συνηθίζω να μπαίνω σε διάλογο σε περιπτώσεις στις οποίες είναι ξεκάθαρο ότι δεν υπάρχει  καμία συμβατότητα με τα δικά μου πιστεύω, θα σας εξηγήσω γιατί δεν δέχομαι την δική σας οπτική για το θέμα.


Να ξεκαθαρίσω πρώτα απ όλα,  ότι δεν είναι στην πρόθεσή μου  να γίνω καθηγήτρια αγγλικών και ούτε και ισχυρίστηκα ότι είμαι άσσος στα αγγλικά. Η ειδικότητα μου αναγράφεται από κάτω από το ψευδώνυμο μου: ΠΕ.04.02 (χημικός δηλαδή).
Διάβασα το θέμα γιατί είμαι και εγώ 40 + και με ενδιαφέρει να βελτιώσω τα αγγλικά μου.   

Σε σχέση με τις απόψεις που διατυπώσατε εδώ, η γνώμη μου είναι ότι ένας καθηγητής αγγλικών θεωρητικά θα έπρεπε να αγαπάει την γλώσσα που διδάσκει και τους σχετικούς της πολιτισμούς και όχι να τους αποκαλέσει "βρωμοτέτοιοι".
 
Επιπλέον,  ένας εκπαιδευτικός σε δημόσιο σχολείο, σε έναν λογικό πλανήτη,  δεν διαδίδει μηνύματα μίσους για άλλους λαούς και πολιτισμούς, δεν διχάζει  και ούτε και  επιχειρηματολογεί με τέτοια επιθετικότητα.

Επίσης, ένας εκπαιδευτικός, δεν θα έπρεπε να αναφέρεται σε θεωρίες συνωμοσίας για μίζες και δεν ξέρω και εγώ τι άλλο, έτσι αόριστα, μόνο και μόνο επειδή ένας οργανισμός δεν είναι δημόσιος. Υπάρχουν και τίμιοι ιδιώτες,  ξέρετε,  και επιπλέον δίνουν εργασία σε κόσμο. Προσωπικά,  δεν έχω ακούσει ποτέ τίποτα για τους φορείς  αυτούς που επικρίνετε,  σε αντίθεση με κάποιους άλλους δημόσιους. Για να μην αναφέρω τις 3 ώρες αγγλικών εβδομαδιαίως στο σχολείο, οι οποίες δεν ξέρω τι ακριβώς προσφέρουν αφού όλα τα παιδιά πηγαίνουν φροντιστήριο για να περάσουν τις εξετάσεις για ένα πιστοποιητικό  lower.   

Χαίρεστε πολύ όταν κλείνουν, το ξέρω, αλλά δεν αναρωτιέστε με ποια χρήματα θα πληρωθείτε εσείς από το δημόσιο όταν κλείσει το σύμπαν.  Η μήπως είστε από αυτούς που πιστεύουν ότι το κράτος δημιουργεί από το τίποτα χρήματα;

 
υγ. Δεν θίγομαι από αγνώστους και ούτε και αισθάνομαι την ανάγκη να περηφανεύομαι για τα επιτεύγματα μου.

Δε μας σοκάρουν οι απαντήσεις, ούτε η αργκώ, αλλά το γεγονός ότι τέτοιο χαμηλό επίπεδο δε συνάδει σε επιστήμονες ανθρώπους, ούτε πολύ περισσότερο σε εκπαιδευτικούς, που δίνουν τα φώτα τους σε νεαρά παιδιά!