PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Συνάδελφοι θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι στις χθεσινές προσλήψεις που πραγματοποιήθηκαν για αναπληρωτές στην ειδική αγωγή και συγκεκριμένα για ΠΕ 01, 02, 03, 04, 09, 10, 13, 19-20 δεν ελήφθησαν υπόψη (πιθανότατα επειδή δε δόθηκαν ποτέ) τα κενά της

Συνάδελφοι θα ήθελα τα φώτα σας.

Σε νηπιαγωγείο με 3 νηπιαγωγούς (ένα τμήμα το οποίο λειτουργεί με το βασικό υποχρεωτικό πρόγραμμα από τις 8.30 μέχρι τις 13.00, ένα τμήμα που θα έχει και πρόωρη υποδοχή και έπειτα για κάποια παιδιά ολοήμερο πρόγραμμα που διαρκεί από τις 13.00 μέχρι τις 16:00) υπάρχει σοβαρή διαφωνία μεταξύ των εκπαιδευτικών, καθώς όλες επιθυμούν ένα συγκεκριμένο τμήμα (αυτό που αρχίζει 8.30 και τελειώνει 13.00).

Να σημειώσω ότι η μία εκπαιδευτικός είναι από μετάθεση, άρα είναι η πρώτη της χρονιά στο συγκεκριμένο νηπιαγωγείο.

Η ερώτηση μου είναι: πώς γίνεται η κατανομή των τμημάτων; Με βάση την παλαιότητα; Ή είναι στα χέρια του αρμόδιου ΠΥΣΠΕ να αποφασίσει;

Ήθελα να θέσω ένα ερώτημα και όποιος έχει κατά το παρελθόν εξετάσει φυσικώς αδύνατους στις πανελλήνιες φαντάζομαι ότι θα ξέρει. Πόση ώρα έχει ο μαθητής μπροστά του το γραπτό του. 3 ώρες και στη συνέχεια εξετάζεται προφορικά ή η όλη διαδικασία κρατάει 3 ώρες;

Μία ερώτηση μήπως κάποιος και ειδικά βαθμολογητής γνωρίζει: το πρόσχωμεν και το επιπλείτε αν έχουν τονιστεί σε λάθος θέση χάνονται στο σύνολο ή όχι;

Καλημέρα!

Επειδή δεν είμαι σίγουρη ότι τα έχω καταλάβει σωστά τα φώτα σας παρακαλώ.

Αν ένας μαθητής παραπεμφθεί για Σεπτέμβρη στα Αρχαία Ελληνικά και στην έκθεση της Α Λυκείου τα θέματα θα μπουν πάλι κατά το ήμισυ από την Τράπεζα θεμάτων;

Και πώς θα υπολογιστεί πλέον ο μέσοο όρος. Τα Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας θα βοηθήσουν στο να περάσει το μάθημα με βάση τη νέα τροπολογία;

Καλημέρα! Μία ερώτηση συντακτικού: Στο απόσπασμα ἣ μητρὸς μὲν Ἐχίδνης ἦν πατρὸς δὲ Τυφῶνος, τι θέση συντακτικά το Εχίδνης; Το μητρός λειτουργεί ως γενική κατηγορηματική κτητική όπως και το Τυφώνος, σωστά;

Κι εγώ αυτό ήξερα, αλλά η αλήθεια είναι πως με έχουν αγχώσει τρελά.