PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ο καθένας μόνος του λοιπόν. Η αλληλεγγύη είναι μόνο στα λόγια. Όλοι δίνουμε σημειώσεις και βοηθάμε τους άλλους στα λόγια. Άλλα όταν έλθει η ώρα των πράξεων, όταν μπεί το χρήμα στη μέση, γίνεται φανερό ότι έιμαστε ανταγωνιστές, φανερώνεται ο πραγματικός μας εαυτός... 'Οποιος ζητάει χάρες εδώ μέσα να ξέρει ότι όλοι στα λόγια θα είναι πρόθυμοι να τον βοηθήσουν. Άλλα όταν έλθει η ώρα των πράξεων, κανείς δεν θα του δώσει ούτε μια σελίδα βοήθειας, όλοι θα βρουν κάποια δικαιολογία (τα λεφτά, η κούραση κλπ). Αυτή είναι η ουσία του Διαγωνισμού του ΑΣΕΠ. Στα λόγια είμαστε όλοι συνάδελφοι, άλλα στην πράξη σκληροί ανταγωνιστές που επιθυμούν μόνο την προσωπική ανέλιξη, με στόχο τον διορισμό. Ίσως να είναι αυτό το φυσιολογικό. Ας το παραδεχτούμε λοιπόν και ας αφήσουμε τα παραμύθια περί συναδελφικότητας και αγάπης...

Δυστυχώς, όσοι και όσες δίνουν ΑΣΕΠ, το βλέπουν ανταγωνιστικά και κανείς δεν βοηθάει τον άλλον. Το βλέπουν "ο θάνατός σου η ζωή μου". Στον Μπόνια έχουν μαζευτεί 6-7 άτομα που κάνουν μάθημα με τη Rapacciuolo(γνωστικό αντικείμενο) και άλλα 15 άτομα που κάνουν ειδική διδακτική με τον

Και η Domenica μπορεί να βάλει θέματα στον ΑΣΕΠ. Και καλά εμείς από την Αθήνα είμαστε εκπαιδευμένοι στην Domenica και αντέχουμε! Αυτοί που έχουν τελειώσει Θεσσαλονίκη, μόλις πάρουν στα χέρια τους στον ΑΣΕΠ θέμα ειδικής που θα έχει βάλει η Domenica θα λιποθυμίσουν! Ενώ εμείς που την Domenica την είχαμε 4 χρονια professoressa και είμαστε καλά εκπαιδευμένοι, θα αντέξουμε. Νά άλλο ένα πλεονέκτημα της Ιταλικής Φιλολογίας Αθηνών!

Και στη Θεσσαλονικη, νομίζω διδάσκει ο Τσοπάνογλου, ο οποίος ίσως βάλει θέματα στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Οι υπάλληλοι του ΑΣΕΠ δεν γνωρίζουν ιταλικά. Θα καλέσουν τους ειδικούς καθηγητές από Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Κια αυτοί είναι 3-4, η prof. Bertinelli, η prof. Minnitti , o Τσοπάνογλου. Και όλοι αυτοί διδάσκουν διδακτική της Ιταλικής στα Πανεπιστήμια Αθηνών και Θεσσαλονίκης. Το να τους παρακολουθήσει κανείς θα είναι το καλύτερο και εγκυρότερο δωρεάν φροντιστήριο για να πετύχει κανείς στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ. Τα μαθήματα αρχίζουν στα μέσα του Οκτώβρη. Κάνω κάπου λάθος?

Δυστυχώς, οι πρώτοι 300 στις επετηρίδες ναπληρωτών και ωρομισθίων είναι απόφοιτοι πριν το 2000. Πραγμα που σημαίνει ότι για τα επόμενα 5-6 χρόνια οι καινούριοι απόφοιτοι, μετά το 2000, δεν πρόκειται να διοριστούν ως ωρομίσθιοι, εκτός αν αφήσουν κενά οι παλιοί σε κάποια απομακρυσμένη περιοχή. Αλλά ποιός μπορεί να ζήσει στη Σαμοθράκη πχ, με 5 ώρες την εβδομάδα και 7,5 ευρώ ανά ώρα, αν δεν τον πληρώνουν οι γονείς του ή αν δεν ζει εκεί μαζί με την οικογένειά του? Αυτές θα είναι οι θέσεις που δεν θα προτιμήσουν οι παλιοί και θα καλυφθούν από κάποιους καινούριους. Οι θέσεις για αναπληρωτές και ωρομίσθιους απευθύνονται σε πολύ παλιούς απόφοιτους ηλικίας 45-55 ετών.
Σημασία, όμως έχει να βρούν δουλειά οι νέοι απόφοιτοι, ηλικίας 25-35 ετών, για να ζήσουν σαν άνθρωποι. Αυτό μπορεί να γίνει μέσω του επόμενου ΑΣΕΠ, οπότε και οι θέσεις ελπίζουμε να είναι γύρω στις 150. Γενικά με άλλη όρεξη θα διδάξει ιταλικά σε ένα σχολείο μια 25άρα και με άλλη όρεξη μια 45άρα. Δεν θέλω σε καμία περίπτωση να εκφραστώ ρατσιστικά, όλοι έχουν δικαίωμα στην εργασία όποια ηλικία και αν έχουν, άλλα σε αυτή τη χώρα έχουμε καταντήσει να βρίσκουμε μόνομη εργασία γύρω στα 50. Ας μην περιμένουν οι σημερινές 25 να γίνουν 50ρες για να βρουν δουλειά και να πάνε κουρασμένες στα σχολεία για να αράξουν. Μια 25 καθηγητρια έχει και όρεξη και κατάρτιση και ζωτικότητα και οι μαθητές χαίρονται πιό πολύ.
Η ιταλική φιλολογία έχει τεράστια δυναμική στην Ελλάδα. Η Ιταλική Αθηνών είναι η δεύτερη ξενόγλωσση φιλολογία(με βάση 13,5 περίπου) μετά την Αγγλικη. Ξεπέρασε και την γαλλική φιλολογία , και την γερμανική φιλολογία και την ισπανική φιλολογία (οι οποίες κινήθηκαν μεταξυ 11 και 12,5). Η Ιταλική Φιλολογία Αθηνών ξεπέρασε κατά πολύ και την Ιταλική Θεσσαλονίκης, η οποία είναι ένα καλό τμήμα! Αυτό σημαίνει ότι κάτι γίνεται στην Αθήνα, στο πρώτο πλέον τμημα Ιταλικής στην Ελλάδα, ότι η Ιταλική φιλολογία έχει μέλλον και ότι νέοι απόφοιτοι, άρτια καταρτισμένοι στην κορυφαία Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών (με καθηγητές του επιπέδου του Γεράσιμου Ζώρα), είναι έτοιμοι να στελέχώσουν τα γυμνάσια και λύκεια της χώρας, μέσω του ΑΣΕΠ, δίνοντας νέα πνοή στην διδασκαλία της Ιταλικής Γλώσσας. Όλοι μαζί οι απόφοιτοι και από την Αθήνα και από την Θεσσαλονίκη μπορούμε.
Όταν έλθει ο καιρός που θα δούμε κάποια 23χρονη καθηγήτρια να είναι διορισμένη και να διδάσκει ιταλικά σε κάποιο Λύκειο, τότε θα έχουμε αρχίσει να πετυχαίνουμε τους στόχους μας.

Είναι ντροπή κάποιοι να χαίρονται, επειδη κάποιοι δεν μπόρεσαν να κάνουν τα χαρτιά τους! Άλλα αν το υπουργείο δεν έθετε προθεσμίες, τα ιταλικά δεν θα έμπαιναν ποτέ στα σχολεία. Πάντα θα υπάρχει κάποιος που θα βαριέται να πάει ή δεν θα πηγαίνει επίτηδες να κάνει αίτηση για να γκρινιάζει μετά και να κάνει πλάκα. Όλα τα παιδια των υπόλοιπων ειδικοτήτων παρακολουθούν τις ανακοινώσεις του ΥΠΕΠΘ και σέβονται τις προθεσμίες. Δεν καταλαβαίνω γιατί μόνο κάποιοι της Ιταλικής πρέπει να δημιουργούν προβλήματα και να εκθέτουν την συντριπτική πλειοψηφία των αποφοίτων Ιταλικής Φιλολογίας που είναι συνεπείς. Αν το υπουργείο άκουγε αυτούς τους λίγους ασυνεπείς και έδινε συνεχείς παρατάσεις, τα Ιταλικά δεν θα έμπαιναν ποτέ στα σχολεία. Είναι ντροπή κάποιοι να κοιμούνται στο σπίτι τους και μετά να κατηγορούν όσους στήνονται στις ουρές και ενημερώνονται συνεχώς. Ο καθένας πρεπει να προσπαθεί να βελτιώνει τον εαυτό του και όχι να ζηλεύει τους συναδέλφους του, να χαίρεται για τις κακοτυχίες τους και να αράζει σπίτι του και μετά να ζητάει και τα ρέστα.