PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Γενικα αυτό που λειπει στην Ελλάδα κ μας ξανει καχύποπτους κ να αποζητούμε (όσοι την αποζητούν) την αξιολόγηση, είναι η έλλειψη λογοδοσίας. Το ότι ξέρουμε ότι αυτός που ξανει τη δουλειά του σωστά, σε σχέση μ αυτόν που κάνει το σχολείο μπάχαλο, θα έχει την ιδθα (μη) εξέλιξη.

Ποιος εκπαιδευτικος κανει το σχολειο μπαχαλο; Αληθεια τωρα; Το λες σαν να προκειται για κανενα ποσοστο σημαντικο και αξιο να αναφερθει στη συζητηση. Μπορω να σκεφτω ελαχιστα ακραια περιστατικα, οπως πχ την κυρια που δεν φορουσε μασκα ή καποιες αλλες μεμονωμενες περιπτωσεις. Και το θεωρω αυτονοητο οτι στην ελληνικη αξιολογηση θα εξελιχθει αυτος που πινει καφεδες με τον διευθυντη ή ψηφιζει το ιδιο με τον συμβουλο (του οποιου η στηριξη μεχρι τωρα εξαντλειται συνηθως στην αναγνωση ενος power point μια φορα καθε 2 χρονια που μας το βαφτιζει επιμορφωση).

Ο διευθυντης δεν εχει δουλεια να αξιολογησει. Θα ρθει τωρα ο φυτικης παραγωγης να αξιολογησει τον φιλολογο; Απο που κι ως που; Ξερει τιποτα απο φιλολογικα; Και το αντιθετο φυσικα ετσι; Τυχαιο παραδειγμα. Η διαδικασια εχει ευτελιστει απο τη στιγμη που ολοι ξερουμε με ποια κριτηρια γινεται καποιος διευθυντης ή συμβουλος και τι ρολο παιζει η συνεντευξη. Αν δεν αλλαξουν καποια πραγματα αξιολογηση αντικειμενικη και ανεξαρτητη ειναι ανεκδοτο στην Ελλαδα.

Κρας τεστ; Ποιος δαιμονιος δημοσιογραφος μας λεει στα μουτρα οτι το ανοιγμα ειναι πειραμα και οποιον παρει ο χαρος;

Δηλαδή εδώ ακούω και ..φριττω...Ένας δασκαλος η κάποιος της ειδικης δηλαδη δεν μπορεί να διοριστει ως φιλολογος παραιτουμενος απο την θεση που κατέχει?.. τοτε γιατι εβγαλαν νόμο που απλα θετει ως πρυποθεση μονο να μην παραιτηθεί εντος ετους απο το φεκ του προηγούμενου διορισμου του?  Απαιτείται στοιχειώδης γνώση.η  ανάγνωση της νομοθεσιας...

Βεβαια μπορει. Αυτη τη στιγμη με αυτον τον νομο και τις προκηρυξεις που βασιζονται σε αυτον ισχυει το οριο ενος ετους μετα το φεκ. Αυτο εκ των υστερων δεν αλλαζει και να παραταθει. Μπορει ομως το υπουργειο να τελειωνει την υποθεση πριν το ετος και να ληξει το θεμα.

Αν το δεις από την οπτική του καθενός, όλοι έχουν δίκιο!
Π.χ. και η εκκλησία καλά τα λέει: αφού συνωστίζονται αλλού, γιατί όχι και στις εκκλησίες...
Το υπουργείο παιδείας: αφού τα παιδιά θα πάνε στα πάρκα, γιατί να μην πάνε και στα σχολεία...
Οι άνθρωποι στην παραλία: αφού συνωστίζονται στις εκκλησίες και τα σχολεία, τι πειράζει να βγούμε σε εξωτερικό χώρο να πάρουμε λίγο αέρα...
Οι άνθρωποι που συναντήθηκαν με τις οικογένειές τους τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά: εδώ άλλοι πάνε στο Ντουμπάι για πάρτυ κι εμείς δεν θα δούμε ούτε τον αδερφό μας...
και τα λοιπά, και τα λοιπά, και τα λοιπά....
Όλοι δίκιο έχουν, αφού τα μέτρα δεν έχουν καμία λογική και αφού δεν τα εφαρμόζουν ούτε καν οι ίδιοι που τα θεσπίζουν... τι να πεις στον κοσμάκη...

 

Οπως το λες ειναι

Πρωτον δεν εισαι το μονο στοιχειο στην ατζεντα του υπουργειο , δευτερον ασχετως αν εχει κατι ιδιαιτερο  ή μη να κανει τη δικαιολογια θα την εχει

Καλα αν ειναι να ψαχνουν δικαιολογιες ακομα και με την Κεραμεως ανετα βρισκουν πιστευω

Καλα ως τον Αυγουστο οποιος και να ειναι προλαβαινει να ενημερωθει. Δε χρειαζεται να κανει και τιποτα ιδιαιτερο ετσι κι αλλιως