PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

https://www.especial.gr/epikairopoiisi-organikon-theseon-zitise-to-ypourgeio-paideias-apo-tis-dieythinseis-enopsei-ton-diorismon/
Επικαιροποίηση οργανικών θέσεων ζήτησε το Υπουργείο Παιδείας από τις Διευθύνσεις ενόψει των διορισμών.

Καλησπέρα.

Ακολουθούν προβληματισμοί για μύστες των τοποθετήσεων.

Μετά την τοποθέτηση υπεράριθμων, καλούμαστε οι υπόλοιποι (από μετάθεση, βελτίωση, διάθεση, νεοδιόριστοι κλπ) να δηλώσουμε κενά για οριστική τοποθέτηση.

Όσον αφορά την ειδικότητά μου, ΠΕ04.05, δεν υπάρχει κενό παρόλαυτά από τη διεύθυνση μας προτρέπουν να δηλώσουμε σχολεία ανεξαρτήτως κενών λόγω πιθανόν "καραμπόλων".

Προβληματίζομαι, να δηλώσω μόνο σχολεία που θα επιθυμούσα να βρεθώ ή όσα περισσότερα μπορώ για να μεγιστοποιήσω τις πιθανότητες να πάρω οπωσδήποτε οργανική;

Κάποιοι υποστηρίζουν το δεύτερο και μάλιστα να επιδιώξω σχολείο που πιθανόν να βγω υπεράριθμος ώστε την επόμενη χρονιά να έχω προτεραιότητα.

Αυτό βέβαια δε βλέπω τι πλεονέκτημα δίνει καθώς όλοι οι ΠΕ04, πλην φυσικών ίσως, στα γυμνάσια κινδυνεύουν να βγουν υπεράριθμοι, επομένως πάλι θα υπάρχει ανταγωνισμός. 
Επιπλέον, είναι μια συνθήκη, η υπεραριθμία, που θα τη βλέπω συχνά μπροστά μου αργά ή γρήγορα δεδομένου ότι είμαι σε μικρό πυσδε με μαθητικό δυναμικό που φθίνει και λόγω ειδικότητας με λίγες ώρες Α΄ανάθεσης.
Άρα δεν έχει νόημα να το λάβω ιδιαιτέρως υπόψη μου.
Κάνω κάπου λάθος στα παραπάνω; Τελικά πως να κινηθώ;

Υ.γ. 2η απορία.

Τα κενά που έχουν δοθεί είναι 1 φυσικού σε γυμνάσιο και 2 (φυσικού+βιολόγου) σε γυμνάσιο με ΛΤ.
Σε περίπτωση που μείνει-ουν κενό-ά και μετά τη διαδικασία τοποθετήσεων, τι προβλέπεται; Δίνονται για αποσπάσεις-αναπληρωτές; Αυτό είναι το προφανές αλλά μου έχουν πει ότι σε ορισμένες περιπτώσεις τα δίνουν σε άλλες ειδικότητες ΠΕ04 που δεν έχουν τοποθετηθεί.

Ευχαριστώ εκ των προτέρων όποιον μπει στον κόπο να με διαφωτίσει.

Πάντα αξίζει να επιδιώκεις οργανική που πραγματικά επιθυμείς. Δηλώνεις και άλλα μόνο αν φοβάσαι μη βρεθείς κάπου άσχημα για σένα και μόνο αν δεν ήσουν πριν στη διάθεση.
Είσαι "ζόρικη" ειδικότητα. Φαντάζομαι ότι η καλή οργανική για σας είναι κάτι σαν τζόκερ. Κυρίως σε λειτουργικά θα κινείσαι.
Το να προβλέψεις την υπεραριθμία και να την επιδιώξεις έχει αξία μόνο αν έχεις κάποια πληροφορία ή υποψία για οργανικό που σε ενδιαφέρει αλλιώς είναι μάταιο.
Για το δεύτερο που ρωτάς, εννοείται αν δεν καλυφθούν ή αν καλυφθούν και ορφανέψουν λόγω μετακινήσεων, θα δοθούν σε όποιον χρειάζεται αυτές τις ώρες. Από τοποθετήσεις λειτουργικά υπεράριθμων, από προσωρινές τοποθετήσεις διαθεσιτών, για αποσπάσεις, για Β αναθέσεις, για αναπληρωτές....Άρα, ναι.

Έκανα μια προσπάθεια να βοηθήσω με όσα γνωρίζω γράφοντας ένα κειμενάκι που πιστεύω λύνει μαζεμένα κάμποσες απορίες.
Ίσως υπάρχουν παραλείψεις ή ακόμη και λάθη (εύχομαι όχι). Θα παρακαλούσα όποιος/α επιθυμεί να βοηθήσει ώστε να απαντά σε ακόμη περισσότερες απορίες συναδέλφων και φυσικά να διορθωθούν πιθανά λάθη. Ελεύθερο επεξεργασίας δηλαδή.

Το σχολείο ξεκίνησε…όλοι/όλες στη θέση τους. Καλή σχολική χρονιά!

Πρώτη στάση Οκτώβρης. Αιτήσεις μετάθεσης, οριστικής τοποθέτησης και κάτι τέτοια. Δηλαδή; Ποιους/ποιες αφορά;
Προφανώς όσους/όσες θέλουν να πάρουν μετάθεση για άλλο ΠΥΣΔΕ.
Επίσης, όσους/όσες ενδιαφέρονται για μετάθεση εντός ΠΥΣΔΕ (βελτίωση θέσης θα τη λέμε από δω και κάτω).
Αφορά ακόμη και αυτούς/αυτές που απλά θέλουν να δουν σε τι κατάταξη βρίσκονται βάσει μορίων συγκριτικά με τους υπολοίπους (περίεργοι δηλαδή) ή απλά λένε «μέχρι την άνοιξη δεν ξέρεις τι γίνεται, ας την κάνω να υπάρχει» (του φρονίμου τα παιδιά πριν πεινάσουν μαγειρεύουν).
Τέλος, όσοι/όσες διορίστηκαν το καλοκαίρι που πέρασε και τοποθετήθηκαν προσωρινά, τώρα πρέπει να κάνουν αίτηση οριστικής τοποθέτησης. Το ίδιο και όσοι/όσες βρίσκονται στη «διάθεση».
Στη φάση αυτή γίνονται οι αιτήσεις στα τυφλά! Δεν είναι γνωστά τα κενά. Εξαίρεση μόνο τα κενά των μουσικών, καλλιτεχνικών και διαπολιτισμικών σχολείων.

Πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων (τέλη Νοέμβρη, αρχές Δεκέμβρη) ανακοινώνονται οι πίνακες με τα μόρια των αιτούντων για ενημέρωση τους και τυχόν ενστάσεις.

Καταχείμωνο πια, Φλεβάρη μήνα ξεκινά ο μαραθώνιος. Το υπουργείο ζητά καταγραφή οργανικών κενών ανά διεύθυνση για να κάνει τις μεταθέσεις. Σε αυτά τα κενά πλέον «μπαίνουν» και οι συνταξιοδοτήσεις που υποβλήθηκαν λίγο πριν τη φάση αυτή.
Εδώ να τονίσουμε ότι τα κενά καταγράφονται σύμφωνα με τον τρισκατάρατο γνωστό «αλγόριθμο» της βθμιας!!!
Μάρτης πλέον. Ανακοινώνονται οι μεταθέσεις (ποτά χαράς και απελπισίας). Ξεκινά και η διαδικασία  των αμοιβαίων μεταθέσεων. Δεν εξηγώ πολλά εδώ γιατί αφορά λίγους και είναι μία διαδικασία πάρα πολύ απλή.

Κάπου στα τέλη Μάρτη, αρχές Απρίλη ξεκινά και η διαδικασία των αποσπάσεων προς άλλα ΠΥΣΔΕ. Ποιους αφορά. Φυσικά όσους/όσες δεν πήραν μετάθεση και επιθυμούν διακαώς να πάνε αλλού. Εννοείται ότι και όσοι/όσες πήραν μετάθεση έχουν τη δυνατότητα να ζητήσουν απόσπαση και προφανώς να φύγουν αν ικανοποιηθεί. Για «χρωστούμενα» ή «δανεικά και αγύριστα» θα μιλήσουμε παρακάτω!

Μύρισε αρνί, πλησιάζει και η περίοδος των μετατάξεων! Η ανακοίνωση τους είναι μεγάλο γεγονός! Γιατί; Μα γιατί εμφανίζονται τα κενά που απέμειναν από τις μεταθέσεις και άρα όσοι/όσες αιτηθούν τώρα έχει καλώς. Τα υπόλοιπα πάνε για τους διορισμούς! Ουδέν σχόλιον για αληθή και αναληθή νούμερα.
Μην ξεχάσουμε βέβαια να πούμε ποιους/ποιες αφορά η μετάταξη. Έχεις δεύτερο πτυχίο; Θα ήθελες μήπως να αλλάξεις καριέρα στην ίδια δουλειά; Θες έστω και έτσι να πας κοντά στο σπίτι σου; Να η ευκαιρία! Αρκεί βέβαια να υπάρχει κενό. Έχει βέβαια και προϋποθέσεις αλλά δεν τις αναφέρω επειδή είναι στην πρώτη σελίδα της αντίστοιχης εγκυκλίου. Και να θες να μην τις διαβάσεις δεν γίνεται.

Ωστόσο το διάστημα από Απρίλη και μετά έχουν πάρει μπρος οι μηχανές των απανταχού διευθύνσεων. Τουτέστιν, αρχίζουμε με όσους/όσες δεν έχουν στο σχολείο της οργανικής τους τουλάχιστον 12 ώρες Ά ανάθεσης. ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΟΙ ΜΑΖΕΥΕΤΕΙΤΕ! Καταγράφουν τα κενά και τους τα δίνουν να διαλέξουν αν επιθυμούν αλλαγή οργανικής στην ίδια ομάδα σχολείων.   

Μιας και τοποθετήθηκαν πλέον οι υπεράριθμοι (αν ήθελαν, όχι με το ζόρι), σειρά παίρνουν όσοι/όσες δεν κατάφεραν να ρυθμίσουν την υπεραριθμία τους, έχουν ζητήσει βελτίωση, ήταν στη διάθεση, ήρθαν προσφάτως με μετάθεση, είχαν έρθει με μετάταξη το περασμένο καλοκαίρι ή είχαν διοριστεί το περασμένο καλοκαίρι. Συγκρίνονται μεταξύ τους βάσει μορίων μετάθεσης και διεκδικούν ή όχι τα εναπομείναντα οργανικά κενά της προηγούμενης φάσης των υπεράριθμων.
Τοποθετήσεις και αυτών καθώς και άλλη μια γύρα με τα εναπομείναντα (άλλη μίιιια ευκαιρίιιια).

Τέλος πλέον με τα οργανικά για φέτος. Ό,τι έγινε έγινε. Ξεκινά η φάση των λειτουργικών.
Τέλη Ιούνη περίπου, καλώς και τους αποσπασμένους. Καταγραφή λειτουργικών κενών πια.
Πρώτα πρώτα θα διαλέξουν λειτουργικά οι λειτουργικά πλέον υπεράριθμοι (δεν συμπληρώνουν ωράριο στο σχολείο οργανικής τους). Μετά οι «διαθεσίτες». Στη συνέχεια οι αποσπασμένοι μαζί με όσους/όσες ζητούν απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ (συγκρίνονται μεταξύ τους βάσει μορίων απόσπασης). Τέλος, ό,τι μείνει για τους νέους και τις νέες (νεοδιόριστους γαρ). Ξέρω θα πείτε «σίγουρα πάνε στο τέλος οι νιοί και νιές»; Γίνεται ένας χαμούλης εδώ. Κάθε διεύθυνση και απάνω της!

What the FAQ No1
Κρίθηκα υπεράριθμος. Πρέπει να δηλώσω άλλη οργανική αλλιώς χάνω την οργανική μου;
Όχι, όχι. Αν θες και αν υπάρχει οργανικό κενό στην ομάδα σχολείων δηλώνεις. Διαφορετικά μένεις στην οργανική σου. Μέχρι του χρόνου βλέπεις.

What the FAQ No2
Είμαι στη διάθεση ή ήρθα με μετάθεση αλλά δεν μου αρέσουν τα κενά. Με το στανιό θα μου δώσουν;
Αν τα κενά είναι ίσα ή περισσότερα από όσους πρέπει να τοποθετηθούν τότε όλοι και όλες θα πάρουν (μη σπρώχνεστε καλέ). Αν δεν διαλέξεις, θα σε διαλέξει το κενό! Λειτουργεί με την αντίστροφη διαδικασία για τα ορφανά κενά και για τους «επιλεκτικούς» και τις  «επιλεκτικιές». Ο έχων / η έχουσα τα λιγότερα μόρια φεύγει για τα περισσότερα ΜΔΣ (μόρια) και τα λοιπά και τα λοιπά.
Αν τα κενά όμως είναι λιγότερα τότε κάποιοι/κάποιες θα μείνουν στη διάθεση. Είτε απλά όσοι δεν τα κατάφεραν επειδή τα υπόλοιπα τα πήραν άλλοι/άλλες είτε επειδή δεν τα ήθελαν και τα έδωσαν σε αυτούς/αυτές με τα λιγότερα μόρια και έμειναν στη διάθεση οι πολυμοριούχοι/ες.

What the FAQ No3
Άντε και πήρα οργανική, την υπηρετώ για να μπορώ μετά να κάνω αιτήσεις μετάθεσης ή/και βελτίωσης οέο;
Ήσουν υπεράριθμος και πήρες νέα οργανική; Μπορείς από τον επόμενο χρόνο να ζητήσεις τα πάντα χωρίς καν να υπηρετήσεις τη νέα οργανική!
Ήσουν μήπως στη διάθεση (στις ορέξεις χαχα) του ΠΥΣΔΕ; Παρομοίως με τους από πάνω!
Είχες οργανική και ζήτησες βελτίωση και την πήρες; Μας ήρθες από τα ξένα (μετάθεση) και πήρες κατευθείαν οργανική; Τότε πρέπει ένα χρόνο να την υπηρετήσεις, να ξεχρεώσεις που λένε, για να μπορείς να ξανακάνεις αίτηση μετάθεσης ή/και βελτίωσης. Αν όμως φεύγεις με αποσπάσεις, θα χρωστάς!

What the FAQ No4
Αλλάζει κάτι με όσους/όσες υπηρετούν σε Πρότυπα-Πειραματικά (ΠΠ) και έχασαν τη θέση τους;
Όποιος/όποια χάνει την οργανική λόγω μετατροπής σχολείου σε ΠΠ τότε θεωρείται υπεράριθμος (θυμήσου πως λειτουργεί η διαδικασία λίγο παραπάνω).
Αν κατά τη διάρκεια της θητείας σε ΠΠ έχεις σε άλλο σχολείο οργανική ΔΕΝ μπορείς να ζητήσεις βελτίωση.

What the FAQ No5
Ανήκω στις ειδικές κατηγορίες. Αλλάζει κάτι;
Φυσικά. Στις μεταθέσεις ικανοποιείσαι (σχεδόν πάντα), στις τοποθετήσεις προηγείσαι και σαν νεοδιόριστος/νεοδιόριστη μπορείς να αιτηθείς απόσπασης πριν τη συμπλήρωση διετίας χωρίς να χρωστάς υπηρέτηση και άρα να μπορείς μετά το πέρας αυτής να ζητήσεις μετάθεση.

Θα ήθελα να σας ρωτησω. Είμαι οργανικά υπεράριθμος, ειμαι σε ενα σχολείο και τώρα που βλέπω τα κενά υπάρχουν κάποια σχολεία που δεν θα ήθελα να πάρω οργανική. Μπορώ να δηλώσω μόνο π.χ. τα 4 από τα 11 σχολεία; Αν ναι, αν δεν πάρω οργανική τι θα γινει; Θα μου δώσουν αναγκαστικά μια οργανική θέση ή θα μείνω οργανικά υπεράριθμος και άρα και λειτουργικά;

Το δεύτερο. Δεν σε τοποθετούν αναγκαστικά κάπου.
Δεν είναι βέβαια δεδομένο ότι θα είσαι και λειτουργικά υπεράριθμος.
Θα εξαρτηθεί από πιθανές αποσπάσεις, βελτιώσεις και ίσως Β αναθέσεις.

Άρα αφού τις εγκρίνει το υπουργείο ο φορέας δεν παρεμβάλλεται στη διαδικασία επιλογής..άρα είναι αδιάβλητη διαδικασία κι όχι ρουσφετολογικη.. καταλαβαίνω κάτι λάθος;

Το 99% των θέσεων σε φορείς είναι φωτογραφικές.
Αν οι υπογραφές πέφτουν στο υπουργείο ή στο ΑΕΙ πιστεύεις ότι παίζει κάποιο ρόλο;
Για να μην παρεξηγηθώ, δεν εννοώ ότι όσοι παίρνουν απόσπαση σε φορείς είναι ανίκανοι ή δεν έχουν τα προσόντα. Εννοώ αυτό που γνωρίζουν όλοι. Θέλει βύσμα.
Τελεία, παράγραφος.

Αν έχεις ήδη υπηρετήσει την προηγούμενη, τότε δεν χρειάζεται να υπηρετήσεις εκ νέου οργανική που κατέλαβες κατόπιν άρσης οργανικής υπεραριθμίας.

Κάποιος πήρε οργανική και δεν την υπηρέτησε ποτέ. Έπαιρνε συνεχώς αποσπάσεις μέχρι που κρίθηκε υπεράριθμος. Δεν μπορεί να ρυθμίσει την υπεραριθμία του αλλάζοντας οργανική;
Απ' όσο γνωρίζω, μπορεί.

Οι αποσπάσεις στους φορείς είναι κατά 99% ρουσφετολογικές.
Επομένως είναι ήδη γνωστά τα αποτελέσματα.