PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

το μάθημα πρέπει να εκσυγχρονιστεί για πολλούς λόγους όχι μόνο περιεχομένου αλλά και διδακτικής....ο καθηγητης Γιαγκάζογλου έλεγε ότι οι σύμβουλοι των άλλων γνωστικών αντικειμένων στο ΙΕΠ κυρίως φιλολογικών τον επαινούσαν κι έλεγαν μακάρι και στα δικά μας μαθήματα οι αλλαγές αυτές ….δυστυχώς πρόβλημα έχουν και οι άθεοι που οχυρώνονται σε ένα στείρο αθεϊσμό και αν μελετήσουν κάτι σχετικό με Χριστιανισμό ή τη θρησκεία νομίζουν ότι θα μαγαριστούν....είναι έλλειμμα παιδείας και κουλτούρας γενικά...

https://www.anaplirotes.gr/apokatastash-ths-adikias-gia-toys-epityxontes-toy-asep-2008/?fbclid=IwAR3csJqFkOwN0Gm7e51PG4xrBGI8ZIQZqAw2iIKdgZM4dGTk9JZfRgdeUBA

Διαβάστε ολόκληρη την ερώτηση των βουλευτών του ΚΙΝΑΛ παρακάτω.
Ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων κ. Ν. Κεραμέως

Θέμα: Άνιση μεταχείριση εκπαιδευτικών, επιτυχόντων του γραπτού διαγωνισμού του ΑΣΕΠ του 2008.

Κυρία Υπουργέ,

Όπως σας είναι γνωστό, το 2008 διενεργήθηκε από το ΑΣΕΠ γραπτός διαγωνισμός εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων (πλην δασκάλων) και συντάχθηκαν οι πίνακες κατάταξης των υποψηφίων (Προκηρύξεις: 1Π/2008, 2Π/2008, 3Π/2008, 4Π/2008 και 5Π/2008).

Το Υπουργείο Παιδείας δεν προέβη στην απαιτούμενη πρόσκληση προς τους επιτυχόντες εκπαιδευτικούς, ώστε να ολοκληρωθεί η διαδικασία διορισμού σύμφωνα με τη σειρά κατάταξης του σχετικού πίνακα του ΑΣΕΠ. Κατά της παράλειψης διορισμού τους, προσέφυγαν στη δικαιοσύνη περίπου 480 εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων, οι οποίοι δικαιώθηκαν με αμετάκλητη δικαστική απόφαση.

Το Υπουργείο Παιδείας, αποφάσισε να προχωρήσει στους διορισμούς μόνο όσων προσέφυγαν δικαστικά. Ειδικότερα, με την διάταξη του άρθρου 73 του ν. 4589/2019 (13 Α’) όπως αναφέρεται και στην αιτιολογική έκθεση, επιτυγχάνεται η συμμόρφωση της Διοίκησης με σειρά δικαστικών αποφάσεων που ακολούθησαν τη δημοσίευση της ΣτΕ (Ολ.) 527/2015 απόφασης η οποία εκδόθηκε ύστερα από πιλοτική δίκη του αρ. 1 του ν. 3900/2010 (213 Α’) και έκανε δεκτές τις αιτήσεις ακυρώσεως εκπαιδευτικών επιτυχόντων του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ του έτους 2008.

Σύμφωνα με την ανωτέρω διάταξη: «1. Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί των προκηρύξεων του ΑΣΕΠ…, που είχαν συμπεριληφθεί στους πίνακες κατάταξης, διορίζονται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας… σε κενές οργανικές θέσεις και σε περίπτωση μη ύπαρξης κενών οργανικών θέσεων σε συνιστώμενες προσωποπαγείς θέσεις, οι οποίες καταργούνται αυτοδικαίως με την καθ’ οιονδήποτε τρόπο αποχώρηση από αυτές, εφόσον έχει εκδοθεί ως προς αυτούς, μέχρι την έναρξη ισχύος του παρόντος, αμετάκλητη απόφαση διοικητικού δικαστηρίου με την οποία έγινε δεκτή αίτηση ακυρώσεως κατά της παράλειψης διορισμού τους».

Κανενα δικαστήριο δεν αναγνωρίζει τον ορο "χαμηλόβαθμο" η "υψηλόβαθμο"...Δείτε λοιπόν τι ζητάει...Ζητάει τα κεφάλια όλων...

τι αναστολή εκτέλεσης ζητάει; αφού έχει εκτελεστεί η απόφαση

δηλαδή υπάρχουν δικηγοροι που έχουν προσφύγει κατά χαμηλόβαθμων; και ζητουν απολυσεις;

Παντως πριν οποιοδήποτε νέο σύστημα ας περιμένουμε την κρίση του ΣτΕ για το σύστημα Γαβρογλου ...οι πιθανότητες να καταπέσει είναι μεγάλες...
ΥΓ...Να περιμένετε και εσείς κ.Κεραμεως για να μην χρειαστούν δυσάρεστες αποφάσεις μετά...

θα καταπέσουν όσα προσβληθούν όχι όλα

Τότε, αγαπητέ μου, γιατί από το 1998 μέχρι το 2008/-09 διεξαγόταν γραπτός ΑΣΕΠ; Τότε είχαν πεισθεί όλοι για την αναγκαιότητά του, ενώ τώρα δε χειάζεται, είναι εκ του περισσού;
Μα τώρα είναι που χρειάζεται πολύ περισσότερο γραπτός ΑΣΕΠ, καθώς επιβάλλεται πια (με τόσους νέους που έχουν βγει από τις καθηγητικές σχολές) να ξεχωρίσει ποιοι και τι είδους εκπαιδευτικοί μπαίνουν στις αίθουσες, από το 2009 και εξής: εκπαιδευτικοί που το αξίζουν, μιας και έχουν κύρος, στηριζόμενοι στις γνώσεις και τις επιμορφώσεις τους, τη μεταδοτικότητά τους, την αγάπη τους για το έργο τους και για τα παιδιά ή άτομα, που δεν το άξιζαν, αφού κινούμενα με "πλαγίους" τρόπους και έχοντας νοοτροπία πελατειακή, μπήκαν στα σχολεία και απλά "βάζουν την κασέτα να παίζει", όντας πιο πολύ υπάλληλοι που απλά διεκπεραιώνουν;

τη μεταδοτικότητα δεν την ανιχνεύει ο γραπτός ΑΣΕΠ

Φυσικά φταίει και ο αδιόριστος.
Δεν ψηφίζει και ο αδιόριστος, την κοινοβουλευτική κυβέρνηση των εξυπηρετήσεων και της αδιαφάνειας;

Οι διοικητικοί και οι αιρετοί/πολιτικοί δεν θέλουν μηχανοργάνωση και διαφάνεια. Με μηχανοργάνωση και διαφάνεια οι πρώτοι θα χάσουν την δουλειά τους, και οι δεύτεροι το πελατειακό τους σύστημα (και άρα την εκλογική τους πελατεία).

Η αναξιοκρατία και η διαφθορά είναι απαραίτητα συστατικά για να δημιουργηθούν-συντηρηθούν οι άνθρωποι-κλειδιά (ή οι κοινωνικές_ομάδες-κλειδιά) που στηρίζουν το κοινοβουλευτικό σύστημα. Μόνο η δημοκρατία δίνει λύση στο πρόβλημα της αναξιοκρατίας και της διαφθοράς, με ψήφο σε αποφάσεις και όχι σε πρόσωπα , και με κληρωτούς (αντί για αιρετούς) στις θέσεις ευθύνης.

Η λύση δεν βρίσκεται στους αιρετούς και στους βουλευτές, βρίσκεται στον κλήρο και στον λαό.

Τι κάνει ο αδιόριστος για όλα τα παραπάνω;

και ο μόνιμος ψηφίζει και ευθύνεται επίσης, που δεν θέλει αξιολόγηση