PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Μέχρι πρότινως, όσο ίσχυε η προκήρυξη του 2019, ακουγόταν έντονα ότι πλέον οι διορισμοί θα γίνονται με γραπτό διαγωνισμό. Επίσης, κάποιες ειδικότητες δεν έχουν σταθερά διορισμούς κάθε χρόνο. Οπότε πολλοί δήλωσαν ακόμα και νησιά ώστε να εξασφαλίσουν το διορισμό και μετά ό,τι προκύψει. Κανείς δεν ήξερε/ξέρει πόσοι θα διοριστούν κάθε φορά. Όλα είναι θέμα επιλογών, στρατηγικής και τύχης. Απλώς, εάν δίνονταν όλες οι οργανικές των συνταξιοδοτήσεων για μεταθέσεις, πολλοί θα ικανοποιούνταν και πολλοί αναπληρωτές από νησιά κτλ θα διορίζονταν στον τόπο τους, αντί να μονιμοποιούνται "ξένοι", οι οποίοι θα ψάχνονται να φύγουν.

Συμφωνώ στο ότι πολλοί κινήθηκαν έτσι. Ωστόσο, δυστυχώς στο "ό,τι προκύψει" είναι και το να μην πάρει κάποιος μετάθεση ή απόσπαση ή να την πάρει φέτος και του χρόνου όχι.

Οι νεοδιόριστοι που συμπλήρωσαν τη διετία πώς και πήραν σε τόσο υψηλό ποσοστό απόσπαση; Από τη δική μου περιοχή, όσοι γνωστοί μου νεοδιόριστοι έκαναν αίτηση απόσπασης εφόσον δεν πήραν μετάθεση, την πήραν, βάσει μορίων. Οι νεοδιόριστοι που παίρνουν κατέξαίρεση απόσπαση οποιονδήποτε από τους δύο χρόνους, θεωρείται ότι τον έχουν υπηρετήσει, όπως συμβάινει πχ με την άδεια αντροφής τέκνου ή κύησης;

Πήραν απόσπαση γιατί τα τελευταία χρόνια  υπάρχουν πολλά λειτουργικά κενά .Επίσης υπάρχει η διάθεση από το Υπουργείο για αποσπάσεις ,όπως σωστά έγραψε και ο/η argy. Γιατί εμείς οι πιο παλιοί έχουμε ζήσει και εποχές που δεν γίνονταν αποσπάσεις και στα κενά αυτά προσλαμβάνονταν αναπληρωτές. Και πολλά άλλα...που δεν είναι του παρόντος.
Όσον αφορά τους νεοδιόριστους που είναι ειδικές κατηγορίες και παίρνουν κατ' εξαίρεση αποσπάσεις, όσοι έχουν διοριστεί μετά το 2023, θεωρείται ότι έχουν υπηρετήσει την οργανική τους. Με το πέρας της διετίας δικαιούνται  μετάθεσης και προτάσσονται όλων των άλλων. Οι παλιότεροι πρέπει να υπηρετήσουν τη διετία για να δικαιούνται μετάθεσης γιατί  ο νόμος βγήκε το 2024 και δεν είχε αναδρομική ισχύ. Γνωρίζω ότι διεκδικούν και οι προ του 2023 διορισμένοι να ισχύσει ο νόμος και για αυτούς αλλά απ'όσο γνωρίζω δεν άλλαξε κάτι. Αν κάνω λάθος και έχει αλλάξει ας με διορθώσει κάποιος συνάδελφος.

Εγώ τα έλεγα πριν λίγες μέρες:

Εισηγήσεις για νέα Τ.Ε. στις ΔΠΕ της Ηπείρου

ΠΕΡΙΟΧΗ / ΠΕ60 / ΠΕ70

ΑΡΤΑΣ / 0 / 4
ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ / 0 / 2
ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ / 2 / 12
ΠΡΕΒΕΖΑΣ / 0 / 3

Με αυτά τα νούμερα δεν φτάνουμε με τίποτα σε τετραψήφιο αριθμό νέων Τ.Ε. στην πρωτοβάθμια. Οπότε μάλλον οι εκτιμητές κατανομής του forum θα πρέπει να αλλάξουν ξανά τα νούμερα που έχουν δώσει.

Εγώ τα έλεγα πριν λίγες μέρες:

Εισηγήσεις για νέα Τ.Ε. στις ΔΠΕ της Ηπείρου

ΠΕΡΙΟΧΗ / ΠΕ60 / ΠΕ70

ΑΡΤΑΣ / 0 / 4
ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ / 0 / 2
ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ / 2 / 12
ΠΡΕΒΕΖΑΣ / 0 / 3

Με αυτά τα νούμερα δεν φτάνουμε με τίποτα σε τετραψήφιο αριθμό νέων Τ.Ε. στην πρωτοβάθμια. Οπότε μάλλον οι εκτιμητές κατανομής του forum θα πρέπει να αλλάξουν ξανά τα νούμερα που έχουν δώσει.

Δείτε και αυτό:
https://e-wall.net/88524/diorismoi-2025-stin-aitoloakarnania-i-trechousa-eikona/?fsp_sid=82752&fbclid=IwY2xjawLU6itleHRuA2FlbQIxMQABHpjOj64LszpPYaEMvvwlHPdlmMq_i8pdwBPGfuJjhHroX0I4eV9rHQIUu-39_aem_23uO1RyN8W1BAd0q8oOnrw

Αιτωλοακαρνανία: προτάσεις σύστασης ΤΕ
ΠΕ70:11
ΠΕ60:6

Αυτό μπορεί να σημαίνει ότι ο αριθμός για την πρωτοβάθμια ειδική θα είναι μικρός. Και αν υποθέσουμε ότι θα είναι μικρός και το ίδιο συμβεί και στη γενική πρωτοβάθμια (μιλάω για τους ΠΕ60), με ποιον τρόπο θα φτάσουμε στον αριθμό 6000 που είχε δώσει ο Πατρέας για γενική και ειδική πρωτοβάθμια;;

Εγώ τα έλεγα πριν λίγες μέρες:

Εισηγήσεις για νέα Τ.Ε. στις ΔΠΕ της Ηπείρου

ΠΕΡΙΟΧΗ / ΠΕ60 / ΠΕ70

ΑΡΤΑΣ / 0 / 4
ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ / 0 / 2
ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ / 2 / 12
ΠΡΕΒΕΖΑΣ / 0 / 3

Με αυτά τα νούμερα δεν φτάνουμε με τίποτα σε τετραψήφιο αριθμό νέων Τ.Ε. στην πρωτοβάθμια. Οπότε μάλλον οι εκτιμητές κατανομής του forum θα πρέπει να αλλάξουν ξανά τα νούμερα που έχουν δώσει.

Αν αυτά τα νούμερα εμφανιστούν και στη Δευτεροβαθμια, τότε θα μιλάμε για πλήρη διάψευση των διαρροών, επίσημων και ανεπισημων...

Εκτός από περιπτώσεις εμφανούς αυτισμού, δεν ειναι κάπως πρόωρη η διάγνωση για ΤΕ για παιδιά νηπιαγωγείου; Συνήθως αυτές οι περιπτώσεις γίνονται παρατηρησιμες στο δημοτικό ή κάνω λάθος; Μην πέσετε να με φάτε, από άγνοια ρωτάω (σύμφωνα με αυτό που μου λέει η λογική μου).

Δεν ξέρω αν είναι πρόωρη, είναι όμως σχεδόν αδύνατη λόγω της τεράστιας αναμονής που έχουν πλέον τα περισσότερα ΚΕΔΑΣΥ της χώρας. Εδώ δεν προλαβαίνουν καλά καλά να κάνουν επαναξιολογήσεις για συνέχιση παράλληλης στήριξης σε σοβαρές περιπτώσεις παιδιών (που είναι σίγουρο πως θα χρειαστεί ανανέωση) με αποτέλεσμα να μένουν χωρίς εκπαιδευτικό. Το να αξιολογήσουν εγκαίρως νήπια που απλώς έχουν μαθησιακές δυσκολίες είναι σχεδόν ακατόρθωτο.

Αν λοιπόν δεν υπάρχει ο μηχανισμός για την πρώιμη ανίχνευση δυσκολιών, δεν μπορούν να υπάρχουν και οι προϋποθέσεις σύστασης Τ.Ε.. Βέβαια στο υπουργείο μάλλον δεν έχουν ιδέα γι' αυτό και απορούν γιατί δεν υπάρχουν πολλά αιτήματα νηπιαγωγείων (γύρω στις 50 ήταν την προηγούμενη φορά σε όλη την Ελλάδα). Τι τους έκανε άραγε να πιστέψουν πως αυτή τη φορά θα είναι περισσότερα και πως έτσι θα καλυπτόταν το κενό από τις μειωμένες προτάσεις σύστασης ολοημέρων ; (γιατί αρχίζει να διαφαίνεται πως αυτός είναι ο βασικός λόγος που στάλθηκε αυτή η εγκύκλιος Ιούνιο μήνα)