νέος υπουργος παιδείας

[apri]

Διαφορετική η εποχή, αλλά η ρήση διαχρονική. Άλλωστε, είναι βασική αρχή να μην καταδικάζεις κάποιον χωρίς στοιχεία, πόσω μάλλον πριν διαπράξει ένα αδίκημα.
Επομένως, σ' αυτήν τη φάση, μπορούμε μόνο να ευχηθούμε να πετύχει για το καλό όλων. Αν αποτύχει, θα τον πάρει τον ποτάμι που πήρε και όλους τους προηγούμενους που κάθισαν στη συγκεκριμένη καρέκλα. Ίδωμεν...

[PDE ads]

[sophie]

Αυτή η καρέκλα, apri μου, κάνει...τζιζ!!!!!!!! Επομένως...τι ελπίδες να έχουμε?
Έπειτα είναι και το άλλο...Κάποιος όταν είναι ικανός δε χρειάζεται συγκεκριμένη καρέκλα για να το αποδείξει. Ποιες ακριβώς ικανότητες του συγκεκριμένου είδαμε από όπου πέρασε? Πώς έλεγαν στην ταινία "Τζένη-Τζένη"?..."Στο δικό σου έργο, υπουργέ μου, δεν αναφερθήκαμε γιατί δεν υπήρξε...Λάμψατε δια της απουσίας σας!"
Προσωπικά, πιο πολλές ελπίδες είχα με τον Στυλιανίδη (όσο είναι δυνατόν αυτό, τη στιγμή που η παιδεία είναι θέμα κυβερνητικής πολιτικής περισσότερο, παρά υπουργού) παρά με το...νέο...

[Supreme]

Προσωπικά, πιο πολλές ελπίδες είχα με τον Στυλιανίδη (όσο είναι δυνατόν αυτό, τη στιγμή που η παιδεία είναι θέμα κυβερνητικής πολιτικής περισσότερο, παρά υπουργού) παρά με το...νέο...

Συμφωνώ

[Supreme]

Αρνητικά κρίνει την τοποθέτηση του κ. Σπηλιωτόπουλου στη θέση του Υπουργού Παιδείας, περίπου το 47% των ψηφισάντων σε γκάλοπ.

Λέω και εγώ ......

[PDE ads]

[rozy4]

Αρνητικά κρίνει την τοποθέτηση του κ. Σπηλιωτόπουλου στη θέση του Υπουργού Παιδείας, περίπου το 47% των ψηφισάντων σε γκάλοπ.

δηλαδή, για να καταλάβω, το υπόλοιπο 53% την κρίνει θετικά;!

[maryvas]

το γκαλοπ ηταν:"πώς βλεπετε την απομακρυνση του στυλιανιδη κ την τοποθετηση του σπηλιωτοπουλου"
οποτε καποιος που απαντησε θετικα μπορει να απαντησε μονο στο πρωτο σκελος της ερωτησης, δλδ οτι ηθελε να φυγει ο στυλιανιδης. στο μεγκα που το εβλεπα το διευκρινησαν. δεν ειναι δλδ απαραιτητο οτι συμφωνουν με την τοποθετηση του σπηλιωτοπουλου.
εμενα παντως μου αρεσει. τουλαχιστον σιγουρα περισσοτερο απο τον στυλιανιδη. φαινεται πιο ανοιχτομυαλος. ο αλλος ηταν φασιστας κ ο πλεον ακαταλληλος για θεματα παιδειας εφοσον χρειαζεται διαλογος

[dimstella]

Πάντως εμένα ο νέος υπουργός μου φαίνεται "χτένα, χωρίστρα και καθρέφτης". Την "δουλειά" θα την κάνει (όπως έκανε μέχρι σήμερα) ο Λυκουρέντζος. Οσο για τον απερχόμενο, μου φάνηκε περισσότερο "καριερίστας".

[Syllas]

τώρα τι πιστεύετε ότι έγινε πραγματικά; ο Καραμανλής τον Στυλιανίδη σε άλλο υπουργείο επειδή ήταν δυσαρεστημένος ή απλά ο Στυλιανίδης του ήταν πιο απαραίτητος αλλού, ή απλά για τη φιγούρα και μόνο, έτσι για να πουμε ότι κάτι αλλάζει; Άκουσα στη ΝΕΤ ότι είχε λόγο ο Καραμανλής, την επίσκεψη στα μπουζούκια την κρίσιμη στιγμή. Αν αυτός ήταν ο λόγος, καλά έκανε, αν και θα έπρεπε να έχει και άλλους λόγους.

[thlemaxos355]

Ενδιαφέρουσες απόψεις είχε  διατυπώσει ο Αρης Σπηλιωτόπουλος, πριν γίνει υπ. Παιδείας. Με άρθρα του σε εφημερίδες είχε υποστηρίξει:

ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ:Εθελοτυφλούν όσοι θεωρούν ότι οι κινητοποιήσεις χωρίς συμμετοχή σε διάλογο προσφέρουν υπηρεσίες για την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος. 
ΓΙΑ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ:Και ασφαλώς στην πρόοδο της παιδείας δεν χωρούν ούτε παλινωδίες, ούτε δεύτερες σκέψεις. Στις μεταρρυθμίσεις, εφόσον πιστεύουμε στην ορθότητά τους, δεν επιτρέπεται να είμαστε υποχωρητικοί. Είναι δε δεδομένο ότι θα συναντήσουμε την αντίσταση παρωχημένων νοοτροπιών, αγκυλωμένων συνειδήσεων και αντιπαραγωγικών συμφερόντων. Αλίμονο αν εγκαταλείπουμε στη μέση την προσπάθεια για το συμφέρον των πολλών φοβούμενοι την αντίδραση των λίγων. Δεν έχουμε την πολυτέλεια για καθυστερήσεις.

ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Ο δημόσιος χαρακτήρας της εκπαίδευσης δεν είναι και αποκλειστικός. Η διεθνής εμπειρία μας δείχνει πληθώρα διαφορετικών εκπαιδευτικών πολιτικών, όπου τα όρια ανάμεσα στο ιδιωτικό και το δημόσιο είναι δυσδιάκριτα (π.χ. ιδιωτικά σχολεία που επιδοτούνται ή δημόσια που απαιτούν δίδακτρα). Έχουν όμως ένα κοινό χαρακτηριστικό: τη διοικητική αυτονομία που απολαμβάνουν και ο μεταξύ τους ανταγωνισμός προκειμένου να προσελκύσουν σπουδαστές, κρατικές ενισχύσεις, χορηγίες κ.α. 

Με άλλα λόγια, το δίλημμα  «ιδιωτική ή δημόσια εκπαίδευση» είναι ψευτοδίλημμα. 

ΚΟΥΠΟΝΙ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Θα μπορούμε να εγγυηθούμε την εξασφάλιση ίσων ευκαιριών για τα ασθενέστερα οικονομικά στρώματα. Τα δίδακτρα που προβλέπονται από τα μη κρατικά μη κερδοσκοπικά ιδρύματα θα μπορούσαν κάλλιστα να καλυφθούν από τα «κουπόνια παιδείας».

Επαναφέρω λοιπόν, την πρόταση που είχε από δεκαετίες διατυπώσει ο βραβευμένος με Nόμπελ Oικονομίας Milton Friedman. H σκέψη του ήταν απλή: Αφού το κράτος πρέπει να επιδοτήσει την εκπαίδευση των χαμηλών εισοδηματικών στρωμάτων, τότε πρέπει να χρηματοδοτεί τους σπουδαστές και όχι τα σχολεία. Έτσι, οι φοιτητές θα μπορούν να παίρνουν ένα κουπόνι εκπαίδευσης που αντιστοιχεί σε χρηματικό ποσό αντίστοιχο με τα έξοδα που θα έκανε η πολιτεία για ένα ακαδημαϊκό έτος. Aυτό το καταθέτουν στη σχολή της επιλογής τους και η σχολή με τη σειρά της εισπράττει από το κράτος το ποσόν που αντιστοιχεί ανά σπουδαστή. Με αυτόν τον τρόπο, τα ΑΕΙ θα προσπαθούν, προσφέροντας καλύτερες εκπαιδευτικές υπηρεσίες, να προσελκύσουν περισσότερους σπουδαστές.

   www.esos.gr

[maryk]

Προσωπικά, πιο πολλές ελπίδες είχα με τον Στυλιανίδη (όσο είναι δυνατόν αυτό, τη στιγμή που η παιδεία είναι θέμα κυβερνητικής πολιτικής περισσότερο, παρά υπουργού) παρά με το...νέο...

Καλύτερα να μη μπαίνουμε σε αυτό το παιχνίδι....Κάθε φορά καλύτερος ο ένας ή ο άλλος!"Προτιμώ Στυλιανίδη από Γιαννάκου"....κτλ κτλ...Αυτό το παιχνίδι προτιμήσεων δε νομίζω να μας οφελεί και είναι κάτι που ενδεχομένως επιδιώκουν κάποιοι για να μας θολώνουν τα νερά και να μας αποπροσανατολίζουν από τα ουσιαστικά προβλήματα!

Διαφορετική η εποχή, αλλά η ρήση διαχρονική. Άλλωστε, είναι βασική αρχή να μην καταδικάζεις κάποιον χωρίς στοιχεία, πόσω μάλλον πριν διαπράξει ένα αδίκημα.
Επομένως, σ' αυτήν τη φάση, μπορούμε μόνο να ευχηθούμε να πετύχει για το καλό όλων. Αν αποτύχει, θα τον πάρει τον ποτάμι που πήρε και όλους τους προηγούμενους που κάθισαν στη συγκεκριμένη καρέκλα. Ίδωμεν...

Ας δούμε λίγο το βιογραφικό του νέου (ή της νέας αν προτιμάτε) υπουργού από την επίσημη ιστοσελίδα του:
# Απεφοίτησε από το τμήμα Πολιτικών Επιστημών και Δημόσιας Διοίκησης του Πανεπιστημίου Αθηνών
 
# Ολοκλήρωσε τις Μεταπτυχιακές Σπουδές στο τμήμα Πολιτικής Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου CITY του Λονδίνου με διπλό πτυχίο MASTERS στην Πολιτική Επικοινωνία και στα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας και με τίτλο μεταπτυχιακής εργασίας «Πολιτική Επικοινωνία και Διαφήμιση των ελληνικών πολιτικών κομμάτων».
 
# Εισηγητής σε θέματα Επικοινωνίας στο Συνέδριο της Εκπαιδευτικής Επιτροπής του ΝΑΤΟ στο

[Dr_Michael]

Αρνητικά κρίνει την τοποθέτηση του κ. Σπηλιωτόπουλου στη θέση του Υπουργού Παιδείας, περίπου το 47% των ψηφισάντων σε γκάλοπ.

Λέω και εγώ ......

Τι λες εσύ;

[Dr_Michael]

Αρνητικά κρίνει την τοποθέτηση του κ. Σπηλιωτόπουλου στη θέση του Υπουργού Παιδείας, περίπου το 47% των ψηφισάντων σε γκάλοπ.

δηλαδή, για να καταλάβω, το υπόλοιπο 53% την κρίνει θετικά;!

Δεν είναι ορατά τα αποτελέσματα της δημοσκόπησης μόλις ψηφίσεις;

[Dr_Michael]

το γκαλοπ ηταν:"πώς βλεπετε την απομακρυνση του στυλιανιδη κ την τοποθετηση του σπηλιωτοπουλου"

Όχι βέβαια! Ξαναδες τι ρωτάει το γκάλοπ:
http://www.galop.gr/index.php?topic=325

[Supreme]

Αρνητικά κρίνει την τοποθέτηση του κ. Σπηλιωτόπουλου στη θέση του Υπουργού Παιδείας, περίπου το 47% των ψηφισάντων σε γκάλοπ.

Λέω και εγώ ......

Τι λες εσύ;

Για την τροποποίηση που έκανες στον αριθμό λέω