ΑΞΙΟΤΙΜΕ ΚΥΡΙΕ ΔΙΕΥΘΥΝΤΑ ΜΟΥ...σλουρπ...

[micpaou]

Πώς θα αντιμετωπίζατε έναν πραγματικά ιδιότροπο, αφάνταστα ασυνεννόητο, ιδιαίτερα αδιάκριτο, υπερβολικά τυπολάτρη, επιλεκτικά βαρήκοο και γενικά εναν διευθυντή σκέτο βάσανο...;
ΚΑΘΕ ΛΥΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΕΝΗ ΘΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟΔΕΚΤΗ...ΑΣ ΠΕΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΣΚΕΣ...
Ο  Π  Λ  Ι  Σ  Α  Τ  Ε  !!!

[PDE ads]

[lousalome84]

Το δικό μου διευθυντή εννοείς!
Γεωργία εσύ είσαι;

[giotamike]

Με τυπικότητα.

[spaceoddity]

Με βιτριόλι ίσως;;;;;
Πω πω, τυχερή που είμαι... ο δικός μου διευθυντής είναι το ακριβώς αντίθετο... στόχος μου να πάρω και οργανική στο σημερινό μου σχολείο, και να αποφύγω τέτοια extreme σπορ...
Αυτό που έλεγα πάντα στον κόσμο εδώ και 3 χρόνια που (ξανα)βρέθηκα στην εκπαίδευση, είναι ότι η δουλειά του καθηγητή/δασκάλου σαφώς υπερέχει από μια θέση γραφείου, γιατί ΟΣΟ στραβόξυλο κι αν είναι ο διευθυντής σου, τον βλέπεις πόσο; 10, 20 λεπτά την ημέρα; Μετά μπαίνεις στη τάξη με τα παιδιά, και έρχεσαι στα ίσια σου
Για να είσαι σε καμιά δημόσια υπηρεσία, και να έχεις τη φάτσα του απέναντί σου όλο το 8ωρο...
Ελπίζω να παρηγόρησα κάπως...

[PDE ads]

[heren]

Πώς θα αντιμετωπίζατε έναν πραγματικά ιδιότροπο, αφάνταστα ασυνεννόητο, ιδιαίτερα αδιάκριτο, υπερβολικά τυπολάτρη, επιλεκτικά βαρήκοο και γενικά εναν διευθυντή σκέτο βάσανο...;
ΚΑΘΕ ΛΥΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΕΝΗ ΘΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟΔΕΚΤΗ...ΑΣ ΠΕΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΣΚΕΣ...
Ο  Π  Λ  Ι  Σ  Α  Τ  Ε  !!!

θα ημουν υπερβολικα τυπικος, με επιλεκτικη ακοη και θα προσπαθουσα να τον αποφευγω, και στο συλλογο απο μακρια και αγαπημενοι
κουραγιοοοοοοοοοοοοοοο

[ΜΑΤ]

παντου τα παντα

[euler]

   Όταν οι καθηγητές ξεκινήσουν να παραδίδουν βαθμούς, του δείχνεις δυο χαρτιά, αυτό που λεει ότι ως υπεύθυνος εργαστηρίου δεν αναλαμβάνεις καμία εξωδιδακτική δραστηριότητα (βλέπε δ-βάση) και αυτό που λέει ότι ο κάθε καθηγητής είναι υποχρεωμένος υπό την επίβλεψη του διευθυντή να περάσει τους βαθμούς και ηλεκτρονικά (είναι στο ΦΕΚ για την αξιολόγηση). Αν έχει κάποιο πρόβλημα του δίνεις και το τηλέφωνο του σχετικού τμήματος στο υπουργείο παιδείας. 
   Και φυσικά συμφωνώ στο από μακριά. Όμως επειδή έτσι θα ανοίξεις ένα μικρό πόλεμο, ξέχνα άδειες, διευκολύνσεις και να είσαι σίγουρος/η ότι θα σου αλλάξει τα φωτά στο πρόγραμμα όπου θα προσπαθήσει να μεγιστοποίησει το πλήθος των κενών που έχεις. Αν αυτό δεν σε ενοχλεί, δηλαδή δεν τον έχεις ανάγκη ή έχει ήδη κάνει αυτά όλα αυτά, μπορείς να ξεκινήσεις τον πόλεμο κάπως έτσι, και να δεις πως θα πάει και πόσο θα αντέξει.
     

[lio]

Θα μάζευα γι’ αυτόν «πληροφορίες» (κους κους). Αν παρόλη την δύστροπη συμπεριφορά του ήταν ανθρώπινος και συμπαθής, θα ήμουν τύπος και υπογραμμός. Αν μου έδινε την εντύπωση ανθρώπου ψυχρού, υπολογιστή ή κακοήθη θα κανόνιζα ώστε να έχω την ελάχιστη δυνατή σχέση μαζί του με οποιοδήποτε τίμημα. Εάν δε στην τελευταία περίπτωση ήμουν λόγω θέσης σε στενή επαφή μαζί του καθημερινά (διοικητικός π.χ.) θα έκανα τα αδύνατα δυνατά για απόσπαση-μετάθεση.

[micpaou]

Με βιτριόλι ίσως;;;;;
Πω πω, τυχερή που είμαι... ο δικός μου διευθυντής είναι το ακριβώς αντίθετο... στόχος μου να πάρω και οργανική στο σημερινό μου σχολείο, και να αποφύγω τέτοια extreme σπορ...
Αυτό που έλεγα πάντα στον κόσμο εδώ και 3 χρόνια που (ξανα)βρέθηκα στην εκπαίδευση, είναι ότι η δουλειά του καθηγητή/δασκάλου σαφώς υπερέχει από μια θέση γραφείου, γιατί ΟΣΟ στραβόξυλο κι αν είναι ο διευθυντής σου, τον βλέπεις πόσο; 10, 20 λεπτά την ημέρα; Μετά μπαίνεις στη τάξη με τα παιδιά, και έρχεσαι στα ίσια σου
Για να είσαι σε καμιά δημόσια υπηρεσία, και να έχεις τη φάτσα του απέναντί σου όλο το 8ωρο...
Ελπίζω να παρηγόρησα κάπως...

Νομίζω πως έχεις δίκιο!Έχω εργαστεί σε γραφείο υπηρεσίας και δεν είναι και ότι καλυτερο να εισαι υπό το άγρυπνο βλέμμα...
Η παιδαγωγική επαφή με τα παιδια είναι κάτι που δε συγκρίνεται!Πλάθεις ανθρώπους δημιουργικά!Όλα τ' άλλα είναι απλά το τυπικό του πράγματος...

[momos]

Πώς θα αντιμετωπίζατε έναν πραγματικά ιδιότροπο, αφάνταστα ασυνεννόητο, ιδιαίτερα αδιάκριτο, υπερβολικά τυπολάτρη, επιλεκτικά βαρήκοο και γενικά εναν διευθυντή σκέτο βάσανο...;
ΚΑΘΕ ΛΥΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΕΝΗ ΘΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟΔΕΚΤΗ...
ΑΣ ΠΕΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΣΚΕΣ...
Ο  Π  Λ  Ι  Σ  Α  Τ  Ε  !!!

1. Γνωρίζοντας πρώτα πολύ καλά τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις και τα δικά μου και τα δικά του.

Αν αυτό ισχύει τότε συζητάμε και άλλες λύσεις επιστημονικά τεκμηριωμένες. 

[lio]

1. Γνωρίζοντας πρώτα πολύ καλά τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις και τα δικά μου και τα δικά του.

Συμφωνώ και - αν μου επιτρέπεις – επιπλέον προσέχοντας να μην καταπατήσει τα δικαιώματά μου επιβάλλοντας μόνο τις υποχρεώσεις μου.

Αν αυτό ισχύει τότε συζητάμε και άλλες λύσεις επιστημονικά τεκμηριωμένες. 

Aπό καθαρά επιστημονική άποψη  αυτό δεν θα το πετύχεις εάν έχεις υποχρεωτικά λόγω αρμοδιοτήτων στενή σχέση μαζί του και δεν το παίξεις «κολλητός».

[momos]

1. Γνωρίζοντας πρώτα πολύ καλά τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις και τα δικά μου και τα δικά του.

Συμφωνώ και - αν μου επιτρέπεις – επιπλέον προσέχοντας να μην καταπατήσει τα δικαιώματά μου επιβάλλοντας μόνο τις υποχρεώσεις μου.

Αν αυτό ισχύει τότε συζητάμε και άλλες λύσεις επιστημονικά τεκμηριωμένες. 

Aπό καθαρά επιστημονική άποψη  αυτό δεν θα το πετύχεις εάν έχεις υποχρεωτικά λόγω αρμοδιοτήτων στενή σχέση μαζί του και δεν το παίξεις «κολλητός».

Αγαπητέ/ή lio,
Αν γνωρίζεις το σύνολο των δικαιωμάτων - υποχρεώσεων που διέπουν τις εργασιακές μας σχέσεις, και είσαι διατεθειμένος να τo υλοποιήσεις - υπερασπιστείς τότε κανείς δεν μπορεί να σου επιβάλλει τίποτε ούτε να αυθαιρετήσει απέναντί σου.
Αν όμως η καθημερινότητά μας στο χώρο εργασίας κινείται μεταξύ του κολλητού, των μικροεξυπηρετήσεων, του θαψίματος από πίσω και μπροστά να κάνουμε την πάπια,  και του μακριά και αγαπημένοι τότε θα είμαστε έρμαια των διαθέσεων του κάθε προϊσταμένου μας και οι συμβουλές που θα δίνουμε θα είναι του στυλ "καλό κουράγιο", "υπομονή" και "άλλαξε σχολείο μέχρι να σου κάτσει η καλή" 

[lio]

Αγαπητέ/ή lio,
Αν γνωρίζεις το σύνολο των δικαιωμάτων - υποχρεώσεων που διέπουν τις εργασιακές μας σχέσεις, και είσαι διατεθειμένος να τo υλοποιήσεις - υπερασπιστείς τότε κανείς δεν μπορεί να σου επιβάλλει τίποτε ούτε να αυθαιρετήσει απέναντί σου.

Συμφωνώ.

Αν όμως η καθημερινότητά μας στο χώρο εργασίας κινείται μεταξύ του κολλητού, των μικροεξυπηρετήσεων, του θαψίματος από πίσω και μπροστά να κάνουμε την πάπια,  και του μακριά και αγαπημένοι τότε θα είμαστε έρμαια των διαθέσεων του κάθε προϊσταμένου μας και οι συμβουλές που θα δίνουμε θα είναι του στυλ "καλό κουράγιο", "υπομονή" και "άλλαξε σχολείο μέχρι να σου κάτσει η καλή" 

Ισχύει βεβαίως και το αντίστροφο: εάν κυκλοφορείς με στυλάκι τσε γκεβάρα, δεν φροντίζεις να σχετίζεσαι με προισταμένους συναδέλφους και απλά προβάλλεις τα αιτήματα – δικαιώματά σου δεν θα καταφέρεις και πολλά… Δεν μπορείς να υπερασπίσεις ή να διεκδικήσεις δικαιώματα εάν δεν γνωρίσεις αυτούς που θα συνδιαλλαγείς μαζί τους. Ή μήπως μπορείς να διδάξεις παιδιά που δεν τα γνωρίζεις;

[kotsiaris]

GEIA SOY AGAPHTE MICPAOU PISTEYW NA KATALABES POIOS EIMAI. O SYGKEKRIMENOS DIEYTHINTHS STON OPOIO ANAFERESAI EINAI ASTA NA PANE........
TO BARBOYNOEIDES PAIDAGOGIKO SYSTHM,A POY EFARMOZEI DEN EINAI KAI TO KALYTERO.....