Αποστολέας Θέμα: ΠΕ02: (Αναγνώστηκε 34720 φορές)

olgalia · « **Απάντηση #154 στις:** Μαρτίου 10, 2009, 10:46:12 pm »

Δεν ξέρω πόσο είχε γράψει ο 1ος, αλλά βρήκα το νο23 που είχε ΜΟ 86,5. Είχε γράψει ιστορία 49, βαθμό πτυχίου είχε 6.5, προσαύξηση από μεταπτυχιακά ή εμπειρία 0, αλλά ο θεός έγραψε 100 παιδαγωγικά και 93 ειδική διδακτική!
Α, βρήκα και το νο8. Αυτος είχε 88,24 αλλά με 6,39 μόρια προσαυξήσεις.

aristos2 · « **Απάντηση #155 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 08:20:39 am »

Θεωρώ απίθανο η βάση αναπλήρωσης να διαφοροποιηθεί ιδιαίτερα από την 1η χρονιά του περασμένου ΑΣΕΠ (19,869).
Λόγοι: λιγότεροι διορισμοί, περισσότερες συνταξιοδοτήσεις, πιο απίθανα θέματα στον πρόσφατο ΑΣΕΠ.

Ο 480ος του προηγ. ΑΣΕΠ είχε 75,65 καθαρά μόρια. Η λογική λέει ότι ο αντίστοιχος φετινός θα έχει ίδια ή λιγότερα καθαρά μόρια.

Τη βάση αναπλήρωσης, για τη νέα χρονιά, την υπολογίζω στα 20 μόρια

stratos91 · « **Απάντηση #156 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 09:48:47 am »

Παράθεση από: olgalia στις Μαρτίου 10, 2009, 10:46:12 pm

Δεν ξέρω πόσο είχε γράψει ο 1ος, αλλά βρήκα το νο23 που είχε ΜΟ 86,5. Είχε γράψει ιστορία 49, βαθμό πτυχίου είχε 6.5, προσαύξηση από μεταπτυχιακά ή εμπειρία 0, αλλά ο θεός έγραψε 100 παιδαγωγικά και 93 ειδική διδακτική!
Α, βρήκα και το νο8. Αυτος είχε 88,24 αλλά με 6,39 μόρια προσαυξήσεις.

Μην ξεχνάς ότι σε κάποιους (ελπίζω να είναι μικρό το ποσοστό) οι βαθμοί πρέπει να "φτιάχνονται". Τώρα ποια 95άρια της ειδικής διδακτικής είναι αυτά, δεν ξέρω. Γιατί πιστεύω ότι κυρίως στην ειδική διδακτική θα γίνεται παρέμβαση αν είναι.

sharon · « **Απάντηση #157 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 11:27:31 am »

Στράτο , τι εννοείς όταν λες οι βαθμοί ''φτιάχνονται'' και ότι ΄γίνεται παρέμβαση??

green ice · « **Απάντηση #158 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 11:50:16 am »

Οι δύο γνωστοί μου που έχω αναφέρει κ άλλη φορά ,διορίστηκαν λόγω της Ειδικής διδακτικής ουσιαστικά.Μέτριο γνωστικό κ 90 στην Ειδική.Εφόσον δεν υπάρχουν οδηγίες κ δεν βγαίνουν κάποιες ενδεικτικά σωστές απαντήσεις ,αυτό εγείρει υποψίες σε σχέση με την διόρθωση της Ειδικής διδακτικής.

bikini · « **Απάντηση #159 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 03:27:33 pm »

Στάλθηκε από: stratos91
Εισαγωγή παράθεσης

Μην ξεχνάς ότι σε κάποιους (ελπίζω να είναι μικρό το ποσοστό) οι βαθμοί πρέπει να "φτιάχνονται". Τώρα ποια 95άρια της ειδικής διδακτικής είναι αυτά, δεν ξέρω. Γιατί πιστεύω ότι κυρίως στην ειδική διδακτική θα γίνεται παρέμβαση αν είναι.

= Τι εννοείς, Στράτο;

Κι εγώ έγραψα 94 ειδική διδακτική. Πώς τον "έφτιαξα" το βαθμό μου;;;

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Στάλθηκε από: green ice
Εισαγωγή παράθεσης
Οι δύο γνωστοί μου που έχω αναφέρει κ άλλη φορά ,διορίστηκαν λόγω της Ειδικής διδακτικής ουσιαστικά.Μέτριο γνωστικό κ 90 στην Ειδική.Εφόσον δεν υπάρχουν οδηγίες κ δεν βγαίνουν κάποιες ενδεικτικά σωστές απαντήσεις ,αυτό εγείρει υποψίες σε σχέση με την διόρθωση της Ειδικής διδακτικής.

= Θεωρώ ότι η ειδική διδακτική είναι αμφιλεγόμενη και διορθώνεται με βάση την υποκειμενικότητα του διορθωτή.
Ξέρω περίπτωση: ο ένας βαθμολόγησε 45 και ο άλλος 80...
Γιατί, λοιπόν, να "εγείρονται υποψίες σε σχέση με την διόρθωση της Ειδικής διδακτικής";;;

green ice · « **Απάντηση #160 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 03:35:59 pm »

Bikini,εγώ κ απότι κατάλαβα κ ο Στράτος μιλήσαμε για κάποια περιστατικά,δε γενικεύσαμε..Η φύση του μαθήματος είναι τέτοια που χωράει παρέμβαση αφού διορθώνεται με βάση αδιαφανή κ άγνωστα κριτήρια.

marion · « **Απάντηση #161 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 03:37:58 pm »

Παράθεση από: bikini στις Μαρτίου 11, 2009, 03:27:33 pm

Στάλθηκε από: stratos91
Εισαγωγή παράθεσης

Μην ξεχνάς ότι σε κάποιους (ελπίζω να είναι μικρό το ποσοστό) οι βαθμοί πρέπει να "φτιάχνονται". Τώρα ποια 95άρια της ειδικής διδακτικής είναι αυτά, δεν ξέρω. Γιατί πιστεύω ότι κυρίως στην ειδική διδακτική θα γίνεται παρέμβαση αν είναι.

= Τι εννοείς, Στράτο;
Κι εγώ έγραψα 94 ειδική διδακτική. Πώς τον "έφτιαξα" το βαθμό μου;;;

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Στάλθηκε από: green ice
Εισαγωγή παράθεσης
Οι δύο γνωστοί μου που έχω αναφέρει κ άλλη φορά ,διορίστηκαν λόγω της Ειδικής διδακτικής ουσιαστικά.Μέτριο γνωστικό κ 90 στην Ειδική.Εφόσον δεν υπάρχουν οδηγίες κ δεν βγαίνουν κάποιες ενδεικτικά σωστές απαντήσεις ,αυτό εγείρει υποψίες σε σχέση με την διόρθωση της Ειδικής διδακτικής.

= Θεωρώ ότι η ειδική διδακτική είναι αμφιλεγόμενη και διορθώνεται με βάση την υποκειμενικότητα του διορθωτή.
Ξέρω περίπτωση: ο ένας βαθμολόγησε 45 και ο άλλος 80...
Γιατί, λοιπόν, να "εγείρονται υποψίες σε σχέση με την διόρθωση της Ειδικής διδακτικής";;;

Τότε στην περίπτωση αυτή, το ίδιο μπορεί να συμβεί και με το γνωστικό των Α.Ε. σε ό,τι αφορά στις ερωτήσεις ανάπτυξης.

Πάντως, για να επανέλθουμε στο θέμα μας συμφωνώ ότι η βάση για τον τελευταίο διορισθέντα χωρίς τις προσυαξήσεις θα κινηθεί γύρω στο 75+ ή κάτι λιγότερο βάσει και της δυσκολίας των θεμάτων σε σχέση με τα θέματα που είχαν τεθεί στο διαγωνισμό του '07.

bikini · « **Απάντηση #162 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 03:42:10 pm »

Ποιος είπε ότι και στο γνωστικό των αρχαίων δεν διορθώνουν με βάση την υποκειμενικότητα;;;

green ice · « **Απάντηση #163 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 03:47:11 pm »

Παράθεση από: bikini στις Μαρτίου 11, 2009, 03:42:10 pm

Ποιος είπε ότι και στο γνωστικό των αρχαίων δεν διορθώνουν με βάση την υποκειμενικότητα;;;

Μα δεν ανοίξαμε συζήτηση για το γνωστικό ......ανοίξαμε για την ειδική διδακτική.Ό,τι αποτελεί ανοιχτού τύπου ερώτηση χωρίς ενδεικτική απάντηση επιδέχεται αμφισβήτηση νομίζω...

tihea · « **Απάντηση #164 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 04:38:54 pm »

Παράθεση από: aristos2 στις Μαρτίου 11, 2009, 08:20:39 am

Θεωρώ απίθανο η βάση αναπλήρωσης να διαφοροποιηθεί ιδιαίτερα από την 1η χρονιά του περασμένου ΑΣΕΠ (19,869).
Λόγοι: λιγότεροι διορισμοί, περισσότερες συνταξιοδοτήσεις, πιο απίθανα θέματα στον πρόσφατο ΑΣΕΠ.

Ο 480ος του προηγ. ΑΣΕΠ είχε 75,65 καθαρά μόρια. Η λογική λέει ότι ο αντίστοιχος φετινός θα έχει ίδια ή λιγότερα καθαρά μόρια.

Τη βάση αναπλήρωσης, για τη νέα χρονιά, την υπολογίζω στα 20 μόρια

Να πούμε όμως ότι το 2009 θα διοριστούν μόνο 240. Οι υπόλοιποι θα μπουν στον πίνακα αναπληρωτών. Ο 240ος του προηγούμενου ασέπ πόσα μόρια καθαρά είχε?

aristos2 · « **Απάντηση #165 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 04:48:34 pm »

Θα διοριστούν και αρκετοί 24μηνίτες που θα βγουν από τους πίνακες αναπληρωτών.
Παρόλ' αυτά, οι συνολικοί διορισμοί θα είναι λιγότεροι από πέρσι, άρα οι αναπληρωτές περισσότεροι.
Όλα αυτά τα δεδομένα, εμένα δε με οδηγούν σε θεαματική διαφοροποίηση στη βάση αναπλήρωσης.

aeee · « **Απάντηση #166 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 04:48:56 pm »

ΑΣΕΠ=Αποτελεσματικό Σύστημα Εξόντωσης Πτυχιούχωνtithea είναι ό,τι καλύτερο έχω δει!!!!!

bikini · « **Απάντηση #167 στις:** Μαρτίου 11, 2009, 08:30:35 pm »

Παράθεση από: tihea στις Μαρτίου 11, 2009, 04:38:54 pm

Παράθεση από: aristos2 στις Μαρτίου 11, 2009, 08:20:39 am
Θεωρώ απίθανο η βάση αναπλήρωσης να διαφοροποιηθεί ιδιαίτερα από την 1η χρονιά του περασμένου ΑΣΕΠ (19,869).
Λόγοι: λιγότεροι διορισμοί, περισσότερες συνταξιοδοτήσεις, πιο απίθανα θέματα στον πρόσφατο ΑΣΕΠ.

Ο 480ος του προηγ. ΑΣΕΠ είχε 75,65 καθαρά μόρια. Η λογική λέει ότι ο αντίστοιχος φετινός θα έχει ίδια ή λιγότερα καθαρά μόρια.

Τη βάση αναπλήρωσης, για τη νέα χρονιά, την υπολογίζω στα 20 μόρια

Να πούμε όμως ότι το 2009 θα διοριστούν μόνο 240. Οι υπόλοιποι θα μπουν στον πίνακα αναπληρωτών. Ο 240ος του προηγούμενου ασέπ πόσα μόρια καθαρά είχε?

Είχε: Μ. Ο. Α' Ενότητας = 66, 39
Μ. Ο.

Τελευταία νέα

Αποστολέας Θέμα: ΠΕ02: (Αναγνώστηκε 34720 φορές)

Το pde σε αριθμούς

Συνολικά

Μέσοι όροι

Στατιστικά

Πληροφορίες