Αλλαγες στις πανελληνιες

[bikini]

Η ΟΛΜΕ αν ήθελε θα είχε βοηθήσει σε πολλά πράγματα!Και δε θα παρίστανε τη θιγμένη αποχωρώντας από το διάλογο!Ας καταργήσουν όλοι τη βάση του 10 για να σχηματίσουμε μια χώρα αναλφάβητων-μορφωμένων!Παρ'ότι διαφωνώ με την πολιτική της ΕΕ πιστεύω ότι εδώ τουλάχιστον μπορεί να τους σφίξει λίγο τα λουριά τη στιγμή που απαιτεί από την Ελλάδα ποιοτική βελτίωση της παιδείας.

πληρης ταυτιση αποψεων. επαυξανω.

Η αλήθεια είναι ότι κι εγώ είμαι σύμφωνη με την παραπάνω άποψη...

[PDE ads]

[DOG]

εγω θεωρω οτι οταν καποιος σε καλει σε διαλογο,υποτιθεται ανοιχτο σε ολα,κ σου λεει ελα να συζητησουμε για το εξεταστικο,αλλα μονο για αυτο,γιατι λεφτα δεν εχω για τιποτα απ τα σοβαρα προβληματα,καλα κανει η ολμε κ δεν παει....
το εξεταστικο ειναι προβλημα,αλλα η ΠΑΙΔΕΙΑ ειναι το μεγαλυτερο...
γιατι να παιξει η ολμε ενα παιχνιδι εντυπωσεων,να δειξουν οτι εκαναν κατι με συναινεση για λογους δημοσκοπησεων?
τι διαλογος υπαρχει οταν λενε θα συζητησουμε αυτο που θελουμε μονο?εξαλλου,πιστευω οτι οπως συμβαινει παντα,συζητηση θεωρουν τη δυνατοτητα συμφωνιας με τη δικη τους αποψη......
κ οσο για τη βαση του 10,αυτο που πρεπει να επιδιωκουμε ειναι να δωσουμε μορφωση στα παιδια,οχι το πως θα τους κοψουμε αυτη τη δυνατοτητα...να κανουμε τα παιδια καλυτερα ,να τους δωσουμε αρχες,κ οχι να αναλωνωμαστε σε συζητησεις για βασεις,νουμερα,κτλ
ας ακολουθει ο καθενας αυτο που θελει,κ αν του αρεσει θα αποδωσει κ καλυτερα
λες κ απο προπερσι που βαλαμε τη βαση του 10,βγαζουμε πιο μορφωμενους ανθρωπους....
τους αναλφαβητους-μορφωμενους τους δημιουργει το σχολειο,το συστημα κ οι τροποι διδασκαλιας....δεν μπορει να φταινε παντα τα <τουβλα>.....

[MARKOS]

DOG, δεν συμφωνω σε ολα οσα λες. η ΟΛΜΕ θα πρεπει να παει. ειναι κατι που την αφορα. η φυγη δεν ειναι η λυση. να παει και να μιλησει πρεπει. με το να στρεφει το κεφαλι ειναι σαν να αποδεχεται ο,τι αποφασιστει και μετα θα βγει και θα πει οτι δεν συμφωνει κλπ κλπ,ερημην οι αποφασεις κλπ κλπ
συνδικαλιστες! τι περιμενει κανεις? οπωσδηποτε οχι καλο!

η βαση του 10 ειναι επιβεβλημενη. δεν γινεται να μπαινεις στο πανεπιστημιο και να μη γνωριζεις βασικα πραγματα. ειναι απαραδεκτο! δεν μας ζητανε να γραψουμε 20 αλλα ενα 10 τουλαχιστον μπορουμε να το γραψουμε αν θελουμε να γινουμε επιστημονες!

[maryk]

εγω θεωρω οτι οταν καποιος σε καλει σε διαλογο,υποτιθεται ανοιχτο σε ολα,κ σου λεει ελα να συζητησουμε για το εξεταστικο,αλλα μονο για αυτο,γιατι λεφτα δεν εχω για τιποτα απ τα σοβαρα προβληματα,καλα κανει η ολμε κ δεν παει....
το εξεταστικο ειναι προβλημα,αλλα η ΠΑΙΔΕΙΑ ειναι το μεγαλυτερο...
γιατι να παιξει η ολμε ενα παιχνιδι εντυπωσεων,να δειξουν οτι εκαναν κατι με συναινεση για λογους δημοσκοπησεων?
τι διαλογος υπαρχει οταν λενε θα συζητησουμε αυτο που θελουμε μονο?εξαλλου,πιστευω οτι οπως συμβαινει παντα,συζητηση θεωρουν τη δυνατοτητα συμφωνιας με τη δικη τους αποψη......
κ οσο για τη βαση του 10,αυτο που πρεπει να επιδιωκουμε ειναι να δωσουμε μορφωση στα παιδια,οχι το πως θα τους κοψουμε αυτη τη δυνατοτητα...να κανουμε τα παιδια καλυτερα ,να τους δωσουμε αρχες,κ οχι να αναλωνωμαστε σε συζητησεις για βασεις,νουμερα,κτλ
ας ακολουθει ο καθενας αυτο που θελει,κ αν του αρεσει θα αποδωσει κ καλυτερα
λες κ απο προπερσι που βαλαμε τη βαση του 10,βγαζουμε πιο μορφωμενους ανθρωπους....
τους αναλφαβητους-μορφωμενους τους δημιουργει το σχολειο,το συστημα κ οι τροποι διδασκαλιας....δεν μπορει να φταινε παντα τα <τουβλα>.....

Το θέμα είναι οτι η ΟΛΜΕ γενικά βολεύεται πολύ καλύτερα με το να ποιεί τη νήσσα!Δε θα συνεχίσω με το αν πρέπει ή όχι να παρευρίσκεται η ΟΛΜΕ γιατί το έχω ξεκαθαρίσει!
Θέλω να σου θέσω ένα ερώτημα!Έχεις μαθητές οι οποίοι αντικειμενικά αξιολογούνται με 7-8 το πολύ και όχι το χαρισματικό 10;Αν εχεις δες αυτούς και θα καταλάβεις γιατί πρέπει να υπάρχει η βάση.

Δε νομίζω ότι έτσι τους κόβουμε τη δυνατότητα μόρφωσης...Κάθε άλλο!Τους δίνουμε την ευκαιρία να γίνουν καλύτεροι και να μπουν με τα κατάλληλα εφόδια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση!
Γιατί να το βλέπουμε μόνο μονοδιάστατα;Όταν ένα παιδί μενει στην ίδια τάξη ή εκτός ανώτατων σχολών δεν είναι απαραίτητα τιμωρία ή εμπάθεια προς το μαθητή!

[PDE ads]

[bikini]

Δεν ξέρω αν η ΟΛΜΕ δεν συμμετέχει καλώς ή κακώς στο διάλογο...
Όσον αφορά τη βάση του 10, όμως, είμαι κι εγώ σύμφωνη στο να διατηρηθεί. Δεν μπορεί να εισάγονται μαθητές στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα με 6 ή 8!!!  Και ακριβώς όπως τα λέει η maryk: "Όταν ένα παιδί μενει στην ίδια τάξη ή εκτός ανώτατων σχολών δεν είναι απαραίτητα τιμωρία ή εμπάθεια προς το μαθητή!"
Εγώ τις προάλλες τα είπα χύμα και τσουβαλάτα σε ένα τμήμα της

[bikini]

Μάθατε, φαντάζομαι, ότι οι Πανελλήνιες αρχίζουν στις 16 Μαϊου, ημέρα Σάββατο...

[dora3110]

Παιδιά, οι ενδοσχολικές θα χουν λήξει μεχρι τις 7 Ιουνίου (εωροεκλογές)?

[bikini]

Λογικά...
Ίσως γι' αυτό αρχίζουν και τόσο νωρίς οι Πανελλήνιες...

[Ίρμα]

bikini,
να σε ρβτήσω κάτι, γιατί αν θυμάμαι καλά δουλεύεις ωσ αναπληρώτρια.
Ήρθε στο σχολείο σας κάποια επεξήγηση σχετικά με το που θα πάνε οι 10 βαθμοί που αφαιρούνται από την έκθεση; Θα μοιραστούν στις ήδη υπάρχουσες ασκήσεις ή θα βάλουν επιπλέον ασκήσεις; Και την έκθεση  πώσ θα τη διορθώνουμε με άριστα το 40; Μέχρι τώρα ήταν 25 το περιεχόμενο, 10 η δομή και 15 η έκφραση. Από δω και πέρα τι θα γίνεται; Έψαξα στο Διαδίκτυο αλλά δε βρήκα συγκεκριμένες οδηγίες. Μήπως ξέρετε κάτι;

[elranna]

bikini,
να σε ρβτήσω κάτι, γιατί αν θυμάμαι καλά δουλεύεις ωσ αναπληρώτρια.
Ήρθε στο σχολείο σας κάποια επεξήγηση σχετικά με το που θα πάνε οι 10 βαθμοί που αφαιρούνται από την έκθεση; Θα μοιραστούν στις ήδη υπάρχουσες ασκήσεις ή θα βάλουν επιπλέον ασκήσεις; Και την έκθεση  πώσ θα τη διορθώνουμε με άριστα το 40; Μέχρι τώρα ήταν 25 το περιεχόμενο, 10 η δομή και 15 η έκφραση. Από δω και πέρα τι θα γίνεται; Έψαξα στο Διαδίκτυο αλλά δε βρήκα συγκεκριμένες οδηγίες. Μήπως ξέρετε κάτι;

Υπάρχει και σε άλλο σημείο αυτό το θέμα. Πριν από 2-3 μέρες που μίλησα με το σύμβουλο μας είπε οτι αναμένονται διευκρινίσεις από το Υπουργείο, έτσι του είπαν όταν πήρε τηλέφωνο. Οι ασκήσεις θα βαθμολογούνται με 35 αντί για 25, αν θυμάσαι οι ασκήσεις είναι ένα ενιαίο θέμα, με υποερωτήματα, άρα λογικά θα υπάρχει ένα παραπάνω υποερώτημα ή θα βαθμολογηθούν με περισσότερες μονάδες τα υπάρχοντα υποερωτήματα. Αλλά όλα αυτά είναι εικασίες, πρέπει να περιμένουμε να δούμε τελικές οδηγίες του υπουργείου.

[bikini]

bikini,
να σε ρβτήσω κάτι, γιατί αν θυμάμαι καλά δουλεύεις ωσ αναπληρώτρια.
Ήρθε στο σχολείο σας κάποια επεξήγηση σχετικά με το που θα πάνε οι 10 βαθμοί που αφαιρούνται από την έκθεση; Θα μοιραστούν στις ήδη υπάρχουσες ασκήσεις ή θα βάλουν επιπλέον ασκήσεις; Και την έκθεση  πώσ θα τη διορθώνουμε με άριστα το 40; Μέχρι τώρα ήταν 25 το περιεχόμενο, 10 η δομή και 15 η έκφραση. Από δω και πέρα τι θα γίνεται; Έψαξα στο Διαδίκτυο αλλά δε βρήκα συγκεκριμένες οδηγίες. Μήπως ξέρετε κάτι;

Είναι δεδομένο:
Περίληψη: 25 μονάδες
Παρατηρήσεις: 35 μονάδες (δε νομίζω να αυξήσουν τις ερωτήσεις, απλώς θα ανέβουν βαθμολογικά οι ήδη υπάρχουσες...)
Έκθεση: 40 μονάδες.

Μάλλον έκαναν την αλλαγή αυτή, για να μπορούν περισσότεροι μαθητές να γράφουν καλύτερα στο συγκεκριμένο μάθημα...

[bikini]

Τεράστια αλλαγή για τις Πανελλήνιες!!! 
Για πρώτη φορά οι μαθητές γράφουν Δευτέρα-Τετάρτη-Παρακευή και όχι Τρίτη-Πέμπτη-Σάββατο!!!
Ορίστε το πρόγραμμα:


ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 - 5 -2009 - ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
   
ΔΕΥΤΕΡΑ 18 - 5 -2009 -

[elranna]

Για να μην πληρώσουν τα παραπάνω των επιτηρήσεων των Σαββάτων. Δεν είναι προφανές;

Άντε να δούμε πως θα κάνουμε τις ενδοσχολικές Τρίτη-Πέμπτη οι υπόλοιποι... 

[bikini]

Λες γι' αυτό να αρχίζουν και νωρίτερα;;;
Για να βολέψουμε κι εμείς τους μαθητές μας σε περισσότερες Τρίτες και Πέμπτες;;;