Σεξουαλική αγωγή στο σχολείο

[MARKOS]

παντως ο ιδανικος για να διδαξει το μαθημα ειμαι ΕΓΩ. μη με βαλεις να διδαξω Γλωσσα.....
επειτα εχω κανει ψυχολογια και παιδαγωγικη οποτε εχω καποια βαση, αλλα το κυριοτερο ειναι το μερακι που εχει ο καθηγητης....να το βαλουν και στον ασεπ και να κανουμε σχεδιο διδασκαλιας "επι χαρτου"

αιντε, να ελαφρυνω λιγο το κλιμα και να επανελθουμε στην ουσια του θεματος.

[PDE ads]

[thriskeftika]

Δεν προλαβαίνω να γράψω πολλά που θα ήθελα. Για δείτε όμως όσοι θέλετε αυτές τις αναρτήσεις:

http://thriskeftika.blogspot.com/2008/12/blog-post_08.html


http://thriskeftika.blogspot.com/2008/11/blog-post_09.html

http://thriskeftika.blogspot.com/2008/12/blog-post_15.html

[Τιμόθεος]

Ο/Η w1red εκνευρίστηκε και είπε: 1) Από χριστιανισμό λοιπόν έχεις μαύρα μεσάνυχτα, 2)ελπίζω στο σεξ να είσαι καλύτερος.

Για το πρώτο γλυκιά μου (γλυκέ μου) ρώτα και έναν θεολόγο να σου πει ότι οι πρώτοι ιερείς ήταν η Απόστολοι και την εκκλησία την έκανε ο Χριστός και όχι η άνθρωποι.

Για το δεύτερο: Όπου έχεις την καρδιά σου εκεί έχεις και το μυαλό σου.

[w1red]

Τι σχέση έχουν αυτά που γράφω με το ποιοι ήταν οι πρώτοι "ιερείς" και ποιος ίδρυσε την εκκλησία; Έχεις καταλάβει τι σου γράφω; Το ότι γνωρίζεις 2 πράγματα για τον χριστιανισμό, δεν σημαίνει πως δεν έχεις μαύρα μεσάνυχτα ως προς την ουσία του. Εντάξει ας αναθεωρήσω λοιπόν, έχεις μαύρα μεσάνυχτα και το φεγγάρι αχνοφέγγει. Μην στεναχωριέσαι, δεν είσαι ο μόνος, ανήκεις στην πλειοψηφία. Ρώτα εσύ να σου πει ο ιερέας αυτά που ξεχνάνε. Μάθε λοιπόν πως ο Χριστός έπλυνε τα πόδια των μαθητών του, για να τους διδάξει ταπεινότητα, να τους δείξει πως πρέπει να είναι υπηρέτες του κλήρου. Μάθε λοιπόν πως ο Χριστός είπε πως αν έχεις δύο χιτώνες να δίνεις τον ένα. Δεν το είπε όμως μόνο για τους χιτώνες, ισχύει κατ' επέκταση για το αν έχεις δύο χρυσούς σταυρούς, δύο Mercedes, δύο τρισεκατομμύρια ευρώ σε επενδύσεις-ακίνητα κ.ο.κ. Αλλά αυτά τα ξεχνάμε.. φυσικά. Διάβασε για το ποιοι ήταν οι Γραμματείς και Φαρισαίοι, τι ακριβώς συνέβαινε τότε και στείλε μου προσωπικό μήνυμα να τα πούμε, να μην κουράζουμε και τους άλλους, μιας και δεν είναι αυτό το θέμα μας.

[PDE ads]

[rozy4]

Στα πλαίσια της αγωγής υγείας στα νηπιαγωγεία το πιάνουμε το θέμα διακριτικά και με πολύ σεβασμό. Η επικέντρωση γίνεται στην προστασία και τη φροντίδα του σώματός μας, στην αγάπη και το δεσμό της οικογένειας, σε γενικές περιγραφές για το πώς "μπαίνουν τα μωρά σην κοιλιά" (σε αυτές τις ηλικίες τα αδελφάκια είναι συνήθως μέσα στο πρόγραμμα), αλλά κυρίως στο ότι το κορμί μας είναι δικό μας και κανένας δεν έχει δικαίωμα να το αγγίζει αν εμείς δεν το θέλουμε. Δυστυχώς η σεξουαλική κακοποίηση των μικρών παιδιών δεν βρίσκεται μόνο στις αμερικάνικες ταινίες, αλλά είναι αρκετά συχνό φαινόμενο. Μέσα σε όλα λοιπόν η σεξουαλική αγωγή μαθαίνει στα παιδιά να αγαπούν και να σέβονται το κορμάκι τους, να σέβονται τους άλλους και να μη μεγαλώνουν με ταμπού που αργότερα θα τους στοιχίσουν ως έλλειψη πληροφόρησης.

ούτε καν οι γονείς! γι΄αυτό πρέπει από πολύ μικρό να μάθουμε στο παιδί μας να αυτοεξυπηρετείται και να πλένεται μόνο του.

την ευθύνη για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση την έχει πρώτα και κύρια ο γονιός και όχι ο δάσκαλος. από τους γονείς του το παιδί μαθαίνει να σέβεται το σώμα του, να επικοινωνεί, να εκφράζει τα συναισθήματα και τις απορίες του.
οι ερωτήσεις "πως γεννιούνται τα μωρά" ή "το πουλάκι μου έχει μεγαλώσει" ή "τι είναι το sex" κλπ απευθύνονται πρώτα στους γονείς. αν οι γονείς δεν καταφέρουν να δώσουν ικανοποιητικές απαντήσεις ή αν φερθούν αμήχανα και με συνοπτικές διαδικασίες κλείσουν τη συζήτηση τότε τα παιδιά θα στραφούν σε άλλες πηγές "ενημέρωσης" που δεν είναι και πάντα οι πιο κατάλληλες.
κανείς, όμως, δεν μας έμαθε πώς να μιλάμε στα παιδιά μας και οι περισσότεροι πηγαίνουμε ψηλαφιστά. ευτυχώς που όλο και περισσότερες σχολές γονέων λειτουργούν μέσα στα σχολεία και έτσι μπορούμε να αντλούμε πληροφορίες και τρόπους συμπεριφοράς.
μήπως το μάθημα σεξουαλικής αγωγής πρέπει κατ΄αρχήν να διδαχθεί στους γονείς;

[thriskeftika]

Γράφει ο π. Θεόδωρος Ζήσης, Ομότιμος Καθηγητής της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ: "Πόσοι από τους εκπαιδευτικούς είναι πρόσωπα ηθικά και πνευματικά καλλιεργημένα, ώστε να αναλάβουν με σοβαρότητα και ευθύνη το έργο αυτό; Και πόσοι από τους γονείς θα δέχονταν ευχαρίστως αυτή η κατ’ εξοχήν ιερή και προσωπική περιοχή των παιδιών τους να κακοποιηθεί και να διαστραφεί στα χείλη και στη διδασκαλία του οποιουδήποτε δασκάλου, ο οποίος μπορεί να κουβαλά στο θέμα αυτό τις δικές του κακές εμπειρίες και γνώμες, ακόμη και διαστροφές; "

Και εμείς προσθέτουμε: Και πως ανεχόμαστε ως κοινωνία την διαπαιδαγώγηση παιδιών του Δημοτικού σχολειου για τη σεξουαλική ζωή και συμπεριφορά να αναλάβει ο Θάνος Ασκητής; Έλεος. Γιατί τα δικά του βιβλία τυπώνει ήδη το ΥΠΕΠΘ για να τα στείλει στα δημοτικά από Σεπτέμβριο!

Εκτός κι αν η αντίδρασή μας είναι ουσιαστική και σταματήσει το Υπ. Παιδείας την άθλια προσπάθειά του.

[MATH]

Συνάδελφοι , φρονώ πως δεν έχει νόημα να κρίνουμε  αρνητικά ο ένας τον άλλον αλλά να σχολιάζουμε τις απόψεις και μόνο. Άλλωστε δεν εχουμε τίποτα να χωρίσουμε και όλους μάς ενώνει ένα κοινός στόχος : να προοσεγγίσουμε την αλήθεια και να σχηματίσουμε μια όσο γίνεται  πιο ολοκληρωμένη άποψη .
 Το θέμα Χριστιανισμός, σεξουαλική ηθική , μοναχισμός , αγαμία(κάθε φύσεως) είναι άλλα σοβαρά ζητήματα που αξίζει να αναλυθούν σε άλλο πεδίο. Στο συγκεκριμένο εδάφιο που ανοίξατε το καλύτερο είναι να επικεντρωθούμε σε τούτο : μπορεί το σχολείο να συνεισφέρει σε αυτό που λέμε  ερωτική ζωή του εφήβου ή σεξουαλική αγωγή γενικότερα; Και με πιο τρόπο ; Διότι το ζήτημα είναι δύσκολο. Φαντάσου κάτι να μη γίνει σωστά και να ...πλακώσουν Καρατζαφέρηδες , Λούκες και χιλιάδες άλλοι με τα κατσαρόλια και να φωνάζουν στους δρόμους ''κάτω τα χέρια από τα παιδιά μας '' ! Θα πάμε 100 χρόνια πίσω. Υπάρχει σκοταδισμός σε επικίνδυνο βαθμό στη χώρα μας και μη νομίζετε ότι δεν είμαστε θεοκρατική κοινωνία. Είμαστε όσο δεν μπορείτε να καταλάβετε, διότι είστε επικεντρωμένοι στην επιστήμη και τη γνώση και δεν μπορείτε να έχετε επαφή με αυτή τη μερίδα του λαού.
  Λοιπόν , κάθε βήμα πρέπει να γίνει με πολύ προσοχή και αφού πρώτα πείσουμε και τον πιο απλό πολίτη ότι από μια τέτοια προσπάθεια η κοινωνία μας θα έχει μεγάλο όφελος και τα παιδιά μας θα ζούνε καλύτερα και στην προσωπική αλλά και στην οικογενειακή τους ζωή. Πρέπει να πείσουμε και τον κλήρο ότι η γνώση πάνω στον έρωτα και τη βιολογική δομή του ατόμου θα μειώσει τα διαζύγια, μια και οι άνθρωποι θα συνάπτουν σταθερές σχέσεις , που δεν θα ξεκινούν και θα τελειώνουν στο σεξ , αλλά που θα ξεκινούν από τον έρωτα, θα εμπεριέχουν το σεξ(άρα την τεκνοποίηση και τη χαρά της ζωής) και θα περιβάλλονται από αγάπη, επικοινωνία και σεβασμό.
   Σε μια τέτοια λοιπόν προοπτική πρέπει να βοηθήσει η τέχνη , οι διανοούμενοι , οι επιστήμονες και οι εκπαιδευτικοί . Νομίζω ότι κατά βάθος όλοι συμφωνούν. Τους τρομάζει βέβαια ο όρος '' σεξουαλική αγωγή'' . Αν ήταν ένας άλλος τίτλος, ελάχιστοι θα διαφωνούσαν . Στην Ελλάδα και στους συντηρητικούς λεγόμενους κύκλους ο όρος '' σεξουαλικός '' τρομάζει και προκαλεί αντίδραση.
   Αυτά για τώρα . Δεν θα παρέμβω ,μέχρι να εκφράσετε ελεύθερα τις σκέψεις σας . Μην ξεχνάμε ότι είμαστε μια παρέα και πως η επικοινωνία είναι μεγάλο αγαθό. Δεν χρειάζεται να συμφωνούμε μεταξύ μας σε όλα, είναι όμως απαραίτητο να δεχόμαστε ο ένας τον άλλο και να τον ακούμε με υπομονή!
   Μπάμπης

ΣΧΟΛΙΟ

Μέχρι να γράψω το μήνυμα υπήρξε και άλλη συμμετοχή. Βλέπετε λοιπόν πόση προσοχή θέλει το όλο εγχείρημα. Δεν ξέρω τι έχουν  κάνει οι άλλες χώρες στο θέμα αυτό και ποια συμπεράσματα έχουν βγάλει.
    Όσο εγκληματική είναι η σιωπή για ένα τόσο καυτό ζήτημα, άλλο τόσο είναι και η προχειρότητα . Εδώ χρειάζεται να γίνουν έρευνες, να γραφούν άρθρα, βιβλία, τραγούδια και μόνο στο τέλος να παρθούν αποφάσεις . Δεν είναι μόνο να αποφασίσει το υπουργείο.
 Και ο επίλογος :
  Μου έλεγε μια μαθήτρια πριν μερικά χρόνια ότι η θεολόγος τους είπε σε σχετικό μάθημα :
  '' δύο φορές έχω αμαρτήσει στη ζωή μου : όταν έκανα τα δύο παιδιά μου '' !
  Δεν σχολιάζω τα λόγια της , αλλά αυτή η άποψη  είναι το ίδιο επικίνδυνη με την θεοποίηση του σεξ και του σεξισμού , κάτι που γίνεται στην εποχή μας.

[elleni]

Aρχικά θα διαφωνήσω με το μάθημα της σεξουαλικής αγωγής στο δημοτικό!Κατόπιν θεωρώ επιτακτική ανάγκη τη διδασκαλία στο γυμνάσιο!

Προσωπικά θεωρώ ότι στο γυμνάσιο τα παιδιά είναι πλέον πολύ μεγάλα για να ενημερωθούν για θέματα όπως το πως γεννιούνται τα παιδιά, για την έμμηνο ρύση κ.λ.π. Το πιο πιθανό είναι να έχουν ενημερωθεί από αλλού και αυτό είναι που θέλουμε να αποφύγουμε με το μάθημα της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης. Οι περισσότεροι έχουμε μάθει πως γεννιούνται τα παιδιά ή για μεθόδους προφύλαξης από σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα από συνομήλικους, λόγω της υπερβολικής αμηχανίας των γονιών απέναντι στα θέματα αυτά. Και να ποιο είναι το αποτέλεσμα: έχουμε 100.000 γεννήσεις το χρόνο και άλλες 100.000 εκτρώσεις και κατέχουμε την πρώτη θέση σε εκτρώσεις στην Ευρώπη!!! Μήπως λοιπόν το μάθημα της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης μας βοηθήσει να προσεγγίζουμε το σεξ με έναν πιο ώριμο τρόπο και να γνωρίσουμε τις συνέπειες του σε όλους τους τομείς;

Γράφει ο π. Θεόδωρος Ζήσης, Ομότιμος Καθηγητής της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ: "Πόσοι από τους εκπαιδευτικούς είναι πρόσωπα ηθικά και πνευματικά καλλιεργημένα, ώστε να αναλάβουν με σοβαρότητα και ευθύνη το έργο αυτό; Και πόσοι από τους γονείς θα δέχονταν ευχαρίστως αυτή η κατ’ εξοχήν ιερή και προσωπική περιοχή των παιδιών τους να κακοποιηθεί και να διαστραφεί στα χείλη και στη διδασκαλία του οποιουδήποτε δασκάλου, ο οποίος μπορεί να κουβαλά στο θέμα αυτό τις δικές του κακές εμπειρίες και γνώμες, ακόμη και διαστροφές; "

Συγνώμη, αλλά αν θεωρούμε τους εκπαιδευτικούς ανήθικα και μη πνευματικά καλλιεργημένα πρόσωπα, τότε και το σχολείο χάνει την αξία του και υποτιμάται τελείως ο ρόλος του και κανείς δε θα έπρεπε να στέλνει τα παιδιά του!!!

[AnnaB]

Γράφει ο π. Θεόδωρος Ζήσης, Ομότιμος Καθηγητής της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ: "Πόσοι από τους εκπαιδευτικούς είναι πρόσωπα ηθικά και πνευματικά καλλιεργημένα, ώστε να αναλάβουν με σοβαρότητα και ευθύνη το έργο αυτό; Και πόσοι από τους γονείς θα δέχονταν ευχαρίστως αυτή η κατ’ εξοχήν ιερή και προσωπική περιοχή των παιδιών τους να κακοποιηθεί και να διαστραφεί στα χείλη και στη διδασκαλία του οποιουδήποτε δασκάλου, ο οποίος μπορεί να κουβαλά στο θέμα αυτό τις δικές του κακές εμπειρίες και γνώμες, ακόμη και διαστροφές; "

Συγνώμη, αλλά αν θεωρούμε τους εκπαιδευτικούς ανήθικα και μη πνευματικά καλλιεργημένα πρόσωπα, τότε και το σχολείο χάνει την αξία του και υποτιμάται τελείως ο ρόλος του και κανείς δε θα έπρεπε να στέλνει τα παιδιά του!!!

[/quote]

Θα συμφωνήσω απόλυτα με την elleni και όχι μόνο για την σεξουαλική αγωγή....
Απλά επειδή είναι ένα "ιδιαίτερο" θέμα, η προσέγγισή του θα πρέπει να γίνει με προσοχή για να μπορέσουμε να βγάλουμε στην κοινωνία ανθρώπους οι οποίοι θα μάθουν να σέβονται τον εαυτό τους αλλά και τον - την συντροφό τους, με αποτέλεσμα να προσέχουν και να αποφεύγουμε τις τόσες πολλές εκτρώσεις και ανεπιθύμητες εγκυμοσύνες σε πολύ μικρες ηλικίες, καθώς επίσης να είναι άνθρωποι χωρίς κακές εμπειρίες, γνώμες και διαστροφές....
Σε ποια ηλικία και ποιος είναι ο κατάλληλος τρόπος για να μιλήσουμε στα παιδιά αυτό δεν μπορώ να το πω με σιγουριά....

[AnnaB]

μήπως το μάθημα σεξουαλικής αγωγής πρέπει κατ΄αρχήν να διδαχθεί στους γονείς;

[/quote]

++++++++++++++++++++

[elranna]

μήπως το μάθημα σεξουαλικής αγωγής πρέπει κατ΄αρχήν να διδαχθεί στους γονείς;

Μήπως οι σημερινοί γονείς δεν διδάχτηκαν ποτέ την "αγωγή υγείας" ή την "σεξουαλική αγωγή" ή όπως θέλετε να τη βαφτίσετε και γι'αυτό ακριβώς το λόγο αδυνατούν να δώσουν στα παιδιά τους την ορθή αγωγή υγείας; Τρομάζω πραγματικά οταν σκέφτομαι ότι αφήνουμε τα παιδιά μας έρμαια των ΜΜΕ και όχι σε αυτό το ζήτημα.

Νομίζω ότι όλοι -πλην ελαχίστων εξαιρέσεων- συμφωνούμε ότι ένα μάθημα "αγωγή υγείας", που δεν θα περιορίζεται στη σεξουαλικότητα, αλλά θα αγγίζει θέματα υγείας και προστασίας των παιδιών από οποιονδήποτε θα μπορούσε να τους κάνει κακό, πρέπει να υπάρχει στα σχολεία. Γιατί κατά πρώτο και κύριο λόγο, δεν είμαστε εμείς καλά ενημερωμένοι για να μπορέσουμε να προστατέψουμε τα παιδιά μας. Υπάρχουν ακόμα και σήμερα κορίτσια 16 και 17 χρονών που ντρέπονται ή φοβούνται να πάνε στο γυναικολόγο. Η αδερφή μου 16 χρονών αφαίρεσε όγκο από το στήθος της, καλοήθη ευτυχώς, τον οποίο ανακάλυψε μόνη της, επειδή ακριβώς η μητέρα μου μας έμαθε να μη φοβόμαστε να αγγίζουμε το σώμα μας. Επιτέλους, ας δώσουμε προτεραιότητα σε αυτά που έχουν σημασία. 

[thriskeftika]

Τα ερωτήματα που πρέπει να απαντηθούν καταρχήν είναι:

1) Συμφωνούμε να γίνει σεξουαλική αγωγή στο Δημοτικό και μάλιστα από την πρώτη τάξη; Γιατί αυτό σχεδιάζει το ΥΠΕΠΘ.

2) Αν γίνει στο Γυμνάσιο, ποιας ειδικότητας καθηγητές θα το διδάσκουν;

3) Μήπως είναι αρκετά τα μαθήματα της Βιολογίας και των Θρησκευτικών για να διδάξουν τα σχετικά με το θέμα; Αρκεί να δείξουν την πρέπουσα σοβαρή αντιμετώπιση του θέματος οι διδάσκοντες.

4) Γιατί όταν συζητείται το θέμα παραθεωρείται ηθελημένα η σημαντικότερη πτυχή του που είναι η αναλυτική διδασκαλία της χριστιανικής ηθικής που αναλυτικά ασχολείται με τα ζητήματα αυτά; Μήπως και οι καθηγητές πλέον δεν θέλουν να ακούνε για ζωή παρθενίας των νέων, αγώνα εγκράτειας, αυτοκυριαρχία και εφαρμογή στη ζωή της χριστιανικής διδασκαλίας για τις προ του γάμου σχέσεις;

5) Γιατί αν θέλουμε να ωθούμε τα παιδιά στη σεξουαλική απελευθέρωση και στη σαρκική ζωή από τη νεαρή τους ηλικία, καμία αγωγή δεν θα μπορέσει να διορθώσει τις συνέπειες της διάπραξης αμαρτιών σαρκικών από τους νέους μας με οδυνηρές συνέπειες (ασθένειες, εγκυμοσύνες, εκτρώσεις κλπ).

6) Γιατί δεν τολμούμε να διδάξουμε την αρετή της αγνείας και της παρθενίας στους νέους που εξασφαλίζουν στον κατάλληλο καιρό χαρούμενο γάμο και απόλαυση στον πρέποντα καιρό της εντός του γάμου σεξουαλικής ζωής;

Ξέρω πως πολλοί θα αντιδράσουν με όσα γράφω. Αλλά ή αναζητούμε την αληθινή λύση στα προβλήματα σεξουαλικής ζωής των νέων μας ή χρησιμοποιούμε ψευτοθεραπείες για τα τραύματα που ήδη δημιουργούμε;

[elranna]

4) Γιατί όταν συζητείται το θέμα παραθεωρείται ηθελημένα η σημαντικότερη πτυχή του που είναι η αναλυτική διδασκαλία της χριστιανικής ηθικής που αναλυτικά ασχολείται με τα ζητήματα αυτά; Μήπως και οι καθηγητές πλέον δεν θέλουν να ακούνε για ζωή παρθενίας των νέων, αγώνα εγκράτειας, αυτοκυριαρχία και εφαρμογή στη ζωή της χριστιανικής διδασκαλίας για τις προ του γάμου σχέσεις;

Ξέρω ότι μπορεί να ακουστώ εριστική, αλλά η απάντηση σε αυτό το ερώτημα είναι απλούστατη: Γιατί κάποιοι καθηγητές και κάποιοι μαθητές δεν είναι χριστιανοί. Είναι δυνατόν να διδάξω χριστιανική ηθική σε παιδιά που έχουν απαλλαγή από τα θρησκευτικά; Το σχολείο, δυστυχώς ή ευτυχώς, είναι δημόσιο και κρατικό και κατά συνέπεια, κοσμικό, όχι θρησκευτικό.

Επίσης, νομίζω ότι αυτό στο οποίο συμφωνούμε οι περισσότεροι είναι να γίνει ένα μάθημα ή μια θεματική "Αγωγή Υγείας", όχι "σεξουαλική αγωγή" απαραίτητα. Δεν είναι ανάγκη να μπει απαραίτητα στο αναλυτικό πρόγραμμα, μπορεί να γίνει με μορφή σεμιναρίων, από ειδικούς στο θέμα. Και συγγώμη που το λέω, αλλά δεν θεωρώ ότι το μάθημα των θρησκευτικών οφείλει να πάρει αυτή την αρμοδιότητα, για τον απλούστατο λόγο ότι θέλω να διδάσκονται το μάθημα αυτό ΟΛΑ τα παιδιά και όχι μόνο τα "ημέτερα". 

[thriskeftika]

Πρώτον, η συντριπτική πλεοψηφία των μαθητών είναι Χριστιανοί. Αλλά και όσοι δεν είναι, οι θεολόγοι το ξέρουν, έχουν πολλές φορές πολύ πιο "αυστηρούς" κανόνες ηθικής ζωής από ότι φαντάζεστε. Ακόμη και οι μουσουλμάνοι που επιτρέπουν γάμο με πολλές γυναίκες, δεν επιτρέπουν ελεύεθερες σαρκικές σχέσεις. Αλλά δεν μπορούμε εδώ να πούμε αναλυτικά τη διδασκαλία όλων των θρησκειών για τα θέματα αυτά.

Πάντως το ζήτημα άπτεται άμεσα της θρησκευτικής πίστης (όχι μονο της χριστιανικής) των μαθητών μας που επηρεάζει (η θα έπρεπε τουλάχιστον τη συμπεριφορά τους στον τομέα αυτό.