Σεξουαλική αγωγή στο σχολείο

[bikini]

Συμφωνώ απόλυτα με το πρόγραμμα που σχεδιάζει το υπουργείο παιδείας. Η πρόληψη είναι το καλύτερο "όπλο" για την αντιμετώπιση πολλών προβλημάτων..ανεπιθύμητη εγκυμοσύνη, σεξουαλικά μεταδιδόμενα νοσήματα, περιθωριοποίηση ατόμων με ομοφυλοφιλικές προτιμήσεις κ.τ.λ. Νομίζω ότι θα ήταν καλό οι εκπαιδευτικοί στο μάθημα της έκθεσης, να εντάξουν κάποια σχετικά θέματα στη συζήτηση με τους μαθητές..Δηλαδή, μην περιμένουμε να παίρνουν πάντα οι άλλοι πρωτοβουλίες..

Καλό θα ήταν, αλλά δεν είναι πάντα εφικτό...
Πολλές φορές τρέχω και δεν προλαβαίνω να διδάξω την ύλη ως έχει...
Πάντως, νομίζω ότι το μάθημα της σεξουαλικής αγωγής χρειάζεται δική του ώρα. Η έκθεση είναι απλώς η αφορμή...

[PDE ads]

[bikini]

Α. γιατί ένα κοριτσάκι β δημοτικού να βλέπει κατ΄αρχήν πολυκατοικία; είναι η ώρα κατάλληλη ή το σήριαλ για 7χρονα; θα μου πεις ότι τα περισσότερα παιδάκια στο σχολείο το παρακολουθούν αλλά αυτός δεν είναι λόγος να αναπαράγουμε την κάθε βλακεία και να μην μπορούμε να έχουμε ως οικογένεια τους κανόνες μας.
έχω παιδί της ε δημοτικού που ήθελε διακαώς να το δει έστω και μια φορά. καθίσαμε λοιπόν μαζί και παρακολουθούσαμε και σχολιάζαμε το τι έδειχνε και ήθελε να προβάλει το σήριαλ και πολύ σύντομα το παιδί έχασε το ενδιαφέρον του και μάλιστα έκτοτε δεν δήλωσε ξανά ενδιαφέρον να το παρακολουθήσει. όχι ότι δεν θα δει μια άλλη χαζομάρα (όλοι βλέπουμε) αλλά προσπαθούμε η τηλεόραση να μην παίζει όλη μέρα και να ελέγχουμε το τι βλέπουν τα παιδιά.

[thriskeftika]

"στη φύση επικρατεί ποικιλομορφία.."

"να είμαστε ανεκτικοί στη διαφορετικότητα..."

Κάτι τέτοιες απόψεις με κάνουν να τρομάζω. Δηλαδή δεν μας φτάνει ότι πολλοί εκπαιδευτικοί αρνούνται τη χριστιανική διδασκαλία για τις προ του γάμου σχέσεις. Αλλά καθώς βλέπω από τη συνέχεια της συζήτησης υπάρχουν πολλοί που αποδέχονται ή τουλάχιστον ανέχονται την ομοφυλοφιλία. Και μετά μου λέτε ότι οι εκπαιδευτικοί είναι έτοιμοι να διδάξουν σεξουαλική αγωγή!

Η ομοφυλοφιλία αποτελεί διαστροφή της ανθρωπίνης φύσεως. Αν τη διαστροφή τη βαφτίζουμε προσωπική επιλογή, τότε οδεύουμε σε μονοπάτια επικίνδυνα.

[elranna]

@thriskeftika, παίρνεις ως δεδομένο ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί είμαστε χριστιανοί ή γενικότερα ανήκουμε σε κάποια θρησκεία. Τι γίνεται δηλαδή με αυτούς που δεν είναι χριστιανοί; Με βάση τη δική σου λογική, πρέπει να τους απαγορεύουμε να διδάσκουν; Είναι περισσότεροι απ'ότι νομίζεις.

Όπως λέει και ο Linus σε ένα από τα αγαπημένα μου κόμιξ, το Peanuts: Λατρεύω την ανθρωπότητα. Τους ανθρώπους δεν αντέχω. 
Ας αρχίσουμε να αγαπάμε πραγματικά τους ανθρώπους που είναι δίπλα μας  όπως είναι και όχι όπως νομίζουμε ότι πρέπει να είναι και ας αφήσουμε τις γενικολογίες. Και αυτό σημαίνει να αγαπάμε τους μαθητές μας, με κάθε ιδιαιτερότητα τους και να τους διδάσκουμε ακριβώς αυτό το πράγμα: Ότι είμαστε όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. 

[PDE ads]

[rozy4]

"στη φύση επικρατεί ποικιλομορφία.."

όλα τα τριαντάφυλλα δεν έχουν τριάντα φύλλα...

[bikini]

Ο Χριστός συγχώρεσε την πόρνη και της επέτρεψε να σκουπίσει τα πόδια Του με τα μαλλιά της...
Αυτός αγκάλιαζε τους πάντες!
Είναι ο Πρώτος που μας δίδαξε την ανοχή στη διαφορετικότητα...

[rozy4]

από την άλλη πλευρά, δεν μπορεί να μην μας προβληματίζει και η προβολή σε υπέρτατο βαθμό της ομοφυλοφιλίας μέσα από τα ΜΜΕ και τον χώρο του θεάματος.


συζητώντας με φίλους που έχουν παιδιά 17-18 χρονών, λέγαμε πόσο πιο δύσκολο είναι για τα αγόρια, σε σχέση με τα κορίτσια, να επαληθεύσουν τις "προσδοκίες" σχετικά με το φύλο τους. για παράδειγμα ο φόβος μην δεν τα καταφέρουν στην ερωτική επαφή σε αντιδιαστολή με τη δυνατότητα προσποίησης που έχουν τα κορίτσια δημιουργεί στα αγόρια μεγάλη ανασφάλεια και άγχος. συνήθως δε, δεν στρέφονται ούτε προς τους συνομήλικούς τους για να μοιραστούν τέτοιες ανησυχίες, φοβούμενοι το κράξιμο και βιώνουν τη σεξουαλική ωρίμανση με έναν πολύ μοναχικό τρόπο.
καλές οι εκθέσεις, καλή η διεπιστημονική προσέγγιση αλλά νομίζω ότι υπάρχουν θέματα που καθιστούν το μάθημα της σεξουαλικής αγωγής αναγκαίο ώστε να μπορέσουν οι μαθητές να εξωτερικεύσουν και να μοιραστούν όλα αυτά που κρύβουν βαθιά μέσα στην καρδιά και το μυαλό τους.

[N.Π.]

Χαίρομαι που με την ερώτησή μου για το κοριτσάκι της φίλης μου, έδωσα το ερέθισμα για συζήτηση για το φλέγον αυτό ζήτημα..Πολλοί γονείς φοβούνται την ομοφυλοφιλία και αποφεύγουν ακόμη και να το συζητήσουν με τα παιδιά τους..Πολλοί γονείς διώχνουν τα παιδιά τους από το σπίτι, όταν μάθουν ότι αυτά εχουν σχέσεις με ομοφύλους τους ή έχουν μία εγκυμοσύνη χωρίς γάμο..Πάρα πολλά παιδιά παρουσίασαν προβλήματα στην ενήλικη ζωή τους, γιατί οι γονείς τους τα έπιασαν να αυνανίζονται και τα αντιμετώπισαν λές και έκαναν το πιό άσχημο πράγμα στον κόσμο..Για αυτό είναι επιβεβλημένο πλέον να υπάρχει ειδικό μάθημα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στα σχολεία, αλλά και παράλληλα με αυτό, σεμινάρια για τους γονείς..

[Τιμόθεος]

Ο Χριστός συγχώρεσε την πόρνη και της επέτρεψε να σκουπίσει τα πόδια Του με τα μαλλιά της...
Αυτός αγκάλιαζε τους πάντες!
Είναι ο Πρώτος που μας δίδαξε την ανοχή στη διαφορετικότητα...

Το bikini ξέχασε να αναφέρει ότι η πόρνη μετανόησε και πήγε στο Χριστό.

[maryk]

Χαίρομαι που με την ερώτησή μου για το κοριτσάκι της φίλης μου, έδωσα το ερέθισμα για συζήτηση για το φλέγον αυτό ζήτημα..Πολλοί γονείς φοβούνται την ομοφυλοφιλία και αποφεύγουν ακόμη και να το συζητήσουν με τα παιδιά τους..Πολλοί γονείς διώχνουν τα παιδιά τους από το σπίτι, όταν μάθουν ότι αυτά εχουν σχέσεις με ομοφύλους τους ή έχουν μία εγκυμοσύνη χωρίς γάμο..Πάρα πολλά παιδιά παρουσίασαν προβλήματα στην ενήλικη ζωή τους, γιατί οι γονείς τους τα έπιασαν να αυνανίζονται και τα αντιμετώπισαν λές και έκαναν το πιό άσχημο πράγμα στον κόσμο..Για αυτό είναι επιβεβλημένο πλέον να υπάρχει ειδικό μάθημα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στα σχολεία, αλλά και παράλληλα με αυτό, σεμινάρια για τους γονείς..

Σαφώς και είναι επιτακτική η ανάγκη ενημέρωσης προς όλους...Κανείς δεν τα ξέρει όλα και από αυτό πρέπει να ξεκινάμε!
Αν είναι να προστατεύσουμε τα παιδιά μας δεν διαφωνώ καθόλου από το να τα ενημερώνουμε ακόμα και από πολύ μικρή ηλικία.Το ζήτημα τείνει να γίνεται θέμα ζωής και θανάτου όπως διαμορφώνεται η πραγματικότητα και είναι χρέος μας να προστατεύσουμε τις νέες γενιές.Όπως οι προηγούμενες γενιές ήταν υπεύθυνοι για μας έτσι και εμείς πλέον είμαστε υπεύθυνοι για τις επόμενες!Και σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αποποιηθούμε αυτήν την ευθύνη!

Όσο για τις υπόλοιπες ηθικολογίες που ακούστηκαν και τους χαρακτηρισμούς ηθών και στάσεων ζωής, απλά απαξιώ....Και καλά είναι να κάνουμε πού και πού την αυτοκριτική μας!

[Τιμόθεος]

 Ο/Η green ice είπε: Όχι σεξ πριν το γάμο?Ε να μην τρώμε κιόλας πριν το γάμο

ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΖΩΟ

Λέμε: «Είμαστε άνθρωποι, όχι ζώα». Τα μεν ζώα είναι άλογα (στερούνται λογικής) οι δε  άνθρωποι είναι όντα λογικά. Ουσιώδης διαφορά! Όμως δεν αρκεί να λέμε, πως «είμαστε άνθρωποι, όχι ζώα»,αλλά να το δείχνουμε εμπράκτως. Η πράξη έχει σημασία.

Μεταξύ ζώου και ανθρώπου υπάρχουν πολλά κοινά, παράδειγμα τα ένστικτα. Τα ένστικτά της πείνας, της δίψας, του γενετήσιου ενστίκτου είναι κοινά και στο ζώο και στον άνθρωπο. Ο άνθρωπος αν δεν φάει θα πεθάνει, έτσι και το ζώο, αν δεν φάει θα ψοφήσει. Το ίδιο ισχύει και για το ένστικτο της δίψας.

Κάτι ανάλογο ισχύει και για το γενετήσιο ένστικτο. Το ζώο αν δεν συνουσιαστεί, δεν «παράγει» νέα ζώα και άρα το είδος του εξαφανίζεται. Και ο άνθρωπος αν δεν συνουσιαστεί με τη γυναίκα του, δεν αυξάνεται το γένος του.

Η ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΑΦΟΡΑ

Μεταξύ της προσωπικότητας του ανθρώπου και των ενστίκτων του, μεσολαβεί ο ανεκτίμητος θησαυρός της λογικής. Εκείνο δηλαδή που «στιγματίζει» τον άνθρωπο, είναι πως κυβερνά τα ένστικτά του, καθυποτάσσοντάς τα στη λογική (όχι το αντίστροφο … ).

Και αυτό σημαίνει στην πράξη: Ο λογικός άνθρωπος πριν προχωρήσει στην ικανοποίηση των ενστίκτων του, κάνει χρήση (υποτίθεται!) της λογικής του. Αρχίζει λόγου χάρη να πεινά. Δεν τρέχει αστραπιαία στην κουζίνα, αλλά σκέπτεται: «Πρέπει οπωσδήποτε να φάω τώρα; Μήπως πρέπει να φάω στην ώρα μου;» Και αν κρίνει, πως πρέπει την στιγμή αυτή να φάει και πάλι δεν θα πέσει  με τα μούτρα στο φαΐ, αλλά θα βάλει και πάλι μπρος τη λογική του. Θα σκεφτεί: «Τι έχω να φάω; Και πόσο;»

Με ένα λόγο ο άνθρωπος, επειδή είναι ων λογικό, πάνω από τα ένστικτά του βάζει τη λογική.

Δεν συμβαίνει όμως το ίδιο και με το ζώο. Μεταξύ της «προσωπικότητάς του» και των ενστίκτων του δεν μεσολαβεί η λογική. Η «προσωπικότητα» του ταυτίζεται με τα ένστικτά του. Ζώο σημαίνει ένστικτο.

Ερεθίζεται το ζώο από το ένστικτο της πείνας. Επειδή δεν έχει λογική, επειδή είναι άλογο ων, δεν μπορεί να σκεφτεί και να πει (όπως ο άνθρωπος): «Πρέπει να φάω τώρα; Και τι να φάω;». Αλλά αστραπιαία, ενστικτωδώς ικανοποιεί το ένστικτό του. Ότι βρει μπροστά του το καταβροχθίζει.

Το ίδιο ισχύει και για το γενετήσιο ένστικτό του. Μόλις δηλαδή ερεθιστεί, τρέχει, ορμά προς ικανοποίησή του.

Και στην εποχή μας πολλοί άνθρωποι συμπεριφέρονται όπως και το ζώο, σε τι διαφέρουν από το ζώο; Οι παλαιότεροι έναν τέτοιον άνθρωπο δεν δίσταζαν να τον πουν: «Κτήνος! Ζώο!» Κατά το Αγιογραφικό: «Τον καημένο τον άνθρωπο! Ενώ τιμήθηκε με την λογική, δεν λογικεύτηκε, αλλά κατέβηκε στο επίπεδο των άλογων ζώων, γενόμενος ίδιος μ’ αυτά» (Ψαλμ. 48:13)

[maryk]

Νόμιζα ότι το θέμα αφορούσε τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και όχι τη χριστιανική ηθική περι προγαμιαίων σχέσεων!Αν κάνω λάθος διορθώστε με διαφορετικά συζητήστε επί της ουσίας!

[green ice]

[N.Π.]

Θα σας αναφέρω ένα παράδειγμα καταπίεσης από το οικογενειακό μου περιβάλλον..Μία θεία της γιαγιάς μου (έχει πεθάνει καιρό..) παντρεύτηκε όταν ήταν μικρή με προξενιό και μετά το γάμο διαπίστωσε ότι ο άντρας της, ήταν .. ανίκανος!! Εκείνη την εποχή (ακόμη και σήμερα σε κάποιες περιοχές) η χωρισμένη γυναίκα ήταν δακτυλοδεικτούμενη, έτσι δεν χώρισε ποτέ από τον άντρα της, πέθανε παρθένα σε ηλικία 90++ και ήταν μία γυναίκα πολύ σκληρή με τους συνανθρώπους της, αδίκησε πολύ κόσμο, ζήλευε τα πάντα και τους πάντες. Τα συμπεράσματα δικά σας...........