Αποσπάσεις υποχρεωτικής τριετίας

[προδρομος]

Νομίζω πως στην περίπτωση της ΠΔΣ είχε το περιθώριο για αλλαγές επειδή δεν είχε προσληφθεί ακόμη κανένας και μπόρεσε και πέρασε το πλαίσιο που ήθελε. Δεν νομίζω ότι μπορεί να κάνει το ίδιο για αυτούς που έχουν 3ετή απόσπαση, αντίθετα μπορεί και με το παραπάνω σε όσους λήγει η απόσπαση φέτος.
Μήπως θα βγάλει και εγκύκλιο μεταθέσεων που θα ακυρώνει τις περσινές λόγω των πλασματικών κενών και υπεραριθμιών, στο πλαίσιο της "πλήρους διαφάνειας";

[PDE ads]

[Daidalos]

Ρεπορτάζ: esos.gr 6/10/2009

Δημόσια προκήρυξη για εκδήλωση ενδιαφέροντος για προσωρινή απόσπαση με αξιοκρατικές διαδικασίες, περιορισμένου αριθμού εκπαιδευτικών με προσόντα για μονάδες που χρειάζονται (πχ. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Κέντρο Εκπαιδευτικής Ερευνας κλπ).

Το μοντέλο αυτό θα εφαρμόσει άμεσα η νέα πολιτική ηγεσία του υπ. Παιδείας , σύμφωνα με πληροφορίες , προκειμένου να μην αδειάζουν τα σχολεία λόγω των αποσπάσεων των δασκάλων και καθηγητών.
Στις σκέψεις της πολιτικής ηγεσίας είναι να γυρίσουν στα σχολεία από την επόμενη σχολική χρονιά όλοι οι αποσπασμένοι, να γυρίσουν στα εκπαιδευτικά τους καθήκοντα και παράλληλα να γίνει η δημόσια προκήρυξη για εκδήλωση ενδιαφέροντος για προσωρινή απόσπαση

[προδρομος]

Καλά, από εξαγγελίες έχουμε χορτάσει στην Ελλάδα!!και η ΠΔΣ θα γίνοταν με αξιοκρατικά κριτήρια από το πίνακα των αναπληρωτών/ωρομισθίων και είδαμε τα αποτελέσματα!!και πράξη να γίνει, ειναι και μερικές ειδικότητες π.χ. οικονομολόγοι που να γυρίσουν στα σχολεία όχι θέση δεν θα βρουν, ούτε καρέκλα σε γραφεία ΔΔΕ να καθίσουν απο τις υπεραριθμίες του κλάδου

[alexel]

Ρεπορτάζ: esos.gr 6/10/2009

Δημόσια προκήρυξη για εκδήλωση ενδιαφέροντος για προσωρινή απόσπαση με αξιοκρατικές διαδικασίες, περιορισμένου αριθμού εκπαιδευτικών με προσόντα για μονάδες που χρειάζονται (πχ. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Κέντρο Εκπαιδευτικής Ερευνας κλπ).

Το μοντέλο αυτό θα εφαρμόσει άμεσα η νέα πολιτική ηγεσία του υπ. Παιδείας , σύμφωνα με πληροφορίες , προκειμένου να μην αδειάζουν τα σχολεία λόγω των αποσπάσεων των δασκάλων και καθηγητών.
Στις σκέψεις της πολιτικής ηγεσίας είναι να γυρίσουν στα σχολεία από την επόμενη σχολική χρονιά όλοι οι αποσπασμένοι, να γυρίσουν στα εκπαιδευτικά τους καθήκοντα και παράλληλα να γίνει η δημόσια προκήρυξη για εκδήλωση ενδιαφέροντος για προσωρινή απόσπαση

Μακάρι!Μακάρι να μπει μια σειρά στο μπάχαλο.
Είναι απαράδεκτο το γεγονός μια οργανική θέση να κοστιζει στο κράτος διπλά και τριπλά.
Και όπως είπε και μια κοπέλα παραπάνω δεν είναι δυνατόν ένας να κάνει 100 και 150 χλμ για να πάει στη δουλειά του και ο άλλος να είναι αποσπασμένος-χωρίς αντικείμενο εργασίας- στη διεύθυνση εκπαιδευσης δίπλα στο σπίτι του και να παίρνουν τα ίδια μόρια.Συν τοις άλλοις ο 2ος έχει και μηδενικά έξοδα.
ΜΑκάρι οι αποσπάσεις να περιοριστουν στις αναγκαίες και όχι να χρησιμοποιούνται από τους πολιτικούς ως ρουσφετολογικό μέσο.

[PDE ads]

[προδρομος]

Αν θέλει η νέα υπουργός διαφάνεια, αξιοκρατία, αποκλειστικά άριστους και ικανούς κ.α. δεν οφελεί να  αναγγέλει αναπλήρωση του δυναμικού των περιζήτητων φορέων που δίνουν τα μόρια της οργανικής στα πλαίσια της διαφάνειας (άραγε με ποια αντικειμενικά μετρήσιμα κριτήρια;). Αντίθετα, θα πρέπει να περάσει τροπολογία όσοι παίρνουν απόσπαση να παίρνουν τα μόρια του κοντινότερου σχολείου ανεξάρτητα από το φορέα της οργανικής του. Θα έχει το θάρρος να το κάνει; Προσωπικά δεν το πίστευω. Είναι μεγάλη η ψηφοθηρική πελατεία και το πολιτικό κόστος για να αγνοηθεί  

[kostaskat]

πάντως πρέπει να ξέρουμε τι θα γίνει...

ίσως η εγκύκλιος μεταθέσεων ξεκαθαρίζει τα πράγματα ίσως όχι.....

[Damien]

Ως προς τις τριετεις αποσπασεις, αν δεν ανακληθουν, που το θεωρω το  πιθανοτερο, τοτε προσωπικα εκτιμω πως θα τροποποιηθουν οι οροι τους. Τουτεστιν ή θα παψουν οι αποσπασθεντες σε φορεις να θεμελιωνουν δικαιωμα μεταθεσης  χωρις να υπηρετουν την οργανικη τους θεση ή θα πιστωνονται τη μοριοδοτηση της πλησιεστερης στην υπηρεσια τους σχολικης μοναδας  και οχι της οργανικης τους ή και τα δυο. Ως προς την τροποποιηση των ορων, το θεμα θα ξεδιαλυνει με την εκδοση της εγκυκλιου των μεταθεσεων. Ως προς την ανακληση, αν υλοποιηθει, τοτε πιθανοτερο αυτο να γινει εκτος πλαισιου εγκυκλιου των μεταθεσεων.
Το ερωτημα παραμενει ωστοσο, ποιο κινητρο θα δοθει στους εκπαιδευτικους να επιδιωξουν να αποσπαστουν σε φορεα και οχι σε Πυσδε, εφοσον τροποποιηθουν επι τα χειρω οι οροι των αποσπασεων σε φορεις.   

[lemon]

 Δεν καταλαβαίνω για ποιό λόγο συζητάμε για ανάκληση των τριετών αποσπάσεων, τουλάχιστον στο ΥΠΕΠΘ. Το υπουργείο παιδείας έχει ανάγκη τους αποσπασθέντες εκπαιδευτικούς, κυρίως εκείνους που έχουν " μάθει τη δουλειά". Με τη λογική αυτή έγιναν και οι τριετείς αποσπάσεις. Για ποιό λόγο λοιπόν να ανακληθούν; Επειδή έγιναν από την προηγούμενη κυβέρνηση; Θεωρώ ότι μια τέτοια απόφαση από την πλευρά της υπουργού θα ήταν άστοχη και θα πρόδιδε μικροπολιτικές σκοπιμότητες που δε συνάδουν με τα όσα λέει περί αξιοκρατίας... Αναφέρομαι πάντα στις αποσπάσεις που έγιναν φέτος και όχι στις εγκυκλίους αποσπάσεων που θα ακολουθήσουν. 

[selas]

Σημερινό άρθρο στην Ημερησία...

Aπό τα... βολικά γραφεία επειγόντως στα σχολεία

Στοιχεία των αρμόδιων υπηρεσιών του υπουργείου Παιδείας δείχνουν ότι περίπου ένα μήνα μετά την έναρξη των μαθημάτων απουσιάζουν από τις διδακτικές αίθουσες συνολικά 4.453 εκπαιδευτικοί

«Mαχαίρι» στις ρουσφετολογικές αποσπάσεις χιλιάδων εκπαιδευτικών, οι οποίοι, ενώ θα έπρεπε να βρίσκονται σε σχολεία της επαρχίας που είναι η οργανική τους θέση, «μαζεύουν» τα πολυπόθητα μόρια μέσα από τα «ζεστά» γραφεία υπηρεσιών, οργανισμών, βουλευτών, ακόμη και μητροπολιτών, σκοπεύει να βάλει η νέα ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Σύμφωνα με πληροφορίες της «H», δρομολογούνται ριζικές αλλαγές στο θεσμικό πλαίσιο των αποσπάσεων των εκπαιδευτικών, με την καθιέρωση νέων, αυστηρότερων κριτηρίων, ώστε να υπάρχει διαφάνεια και αξιοκρατία. Στο πλαίσιο αυτό, θα μπουν στο «μικροσκόπιο» όλες οι περιπτώσεις εκπαιδευτικών που έχουν τοποθετηθεί σε υπηρεσίες ή γραφεία και δεν αποκλείεται να γίνουν ακόμα και ανακλήσεις αποσπάσεων, προκειμένου οι εκπαιδευτικοί να επιστρέψουν στα σχολεία. Φέτος, περισσότεροι από 7.000 δάσκαλοι και καθηγητές βρίσκονται αποσπασμένοι σε επίζηλες διοικητικές ή επιστημονικές θέσεις κοντά στον τόπο μόνιμης κατοικίας τους, την ίδια ώρα που καταγράφονται χιλιάδες κενά εκπαιδευτικού προσωπικού στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας.

Στοιχεία των αρμόδιων υπηρεσιών του υπουργείου Παιδείας, τα οποία παρουσιάζει σήμερα η «H», δείχνουν ότι περίπου ένα μήνα μετά την έναρξη των μαθημάτων απουσιάζουν από τις διδακτικές αίθουσες συνολικά 4.453 εκπαιδευτικοί. Πρόκειται για 2.891 καθηγητές γυμνασίων και λυκείων και 1.562 δασκάλους, νηπιαγωγούς και καθηγητές ειδικοτήτων (Aγγλικής Γλώσσας, Φυσικής Aγωγής και Mουσικής). Tο πρόβλημα των κενών θέσεων είναι οξύ τόσο στο Λεκανοπέδιο, κυρίως στην ανατολική Aττική και τον Πειραιά, όσο και στην περιφέρεια (Hράκλειο Kρήτης, Xαλκιδική, Λέσβο κ.ά.). Δεν είναι, όμως, μόνο το εκπαιδευτικό προσωπικό που έχει κατανεμηθεί άναρχα. Στην κεντρική υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας απασχολούνται 300 (!) καθαρίστριες και κλητήρες, όταν στα σχολεία οι ελλείψεις σε προσωπικό καθαριότητας και φύλαξης είναι τεράστιες.

Tο «παζάρι» των αποσπάσεων
Xιλιάδες είναι οι εκπαιδευτικοί, κυρίως νεοδιόριστοι, οι οποίοι αντί να διδάσκουν σε σχολεία της επαρχίας που είναι η οργανική τους θέση, βρίσκονται στα γραφεία του υπουργείου Παιδείας ή σε άλλες υπηρεσίες και οργανισμούς. Πώς γίνεται αυτό; Παρ΄ ότι το σύστημα διορισμών και μεταθέσεων διέπεται από αντικειμενικά κριτήρια μοριοδότησης, έχει εφευρεθεί το τέχνασμα των πλασματικών κενών ιδιαίτερα στους ακριτικούς νομούς υψηλής μοριοδότησης. Tα τελευταία χρόνια παρατηρήθηκε, το υπουργείο Παιδείας να διορίζει σε ορισμένες περιοχές πολύ μεγαλύτερο αριθμό εκπαιδευτικών σε σχέση με τα κενά που υπήρχαν. Στη συνέχεια, οι πλεονάζοντες εκπαιδευτικοί έπαιρναν απόσπαση σε περιοχές ή υπηρεσίες της αρεσκείας τους με μια απλή υπουργική απόφαση. Έτσι, εκπαιδευτικοί «φαντάσματα», που υποτίθεται ότι υπηρετούν σε σχολεία δυσπρόσιτων περιοχών, όπως είναι ο Aϊ - Στράτης, οι Oινούσσες, η Aστυπάλαια, η Nίσυρος κ.ά., βρίσκονται σήμερα είτε στην κεντρική υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας είτε σε άλλους οργανισμούς λαμβάνοντας ως «μπόνους» έως και 12 μόρια κατ΄ έτος, όπως ορίζει ο νόμος. Mε τον τρόπο αυτό νοθεύονται κατά ένα μεγάλο μέρος και οι μεταθέσεις, με αποτέλεσμα άλλοι εκπαιδευτικοί, αν και έχουν περισσότερα χρόνια προϋπηρεσίας, να μην μπορούν να συγκεντρώσουν τα απαραίτητα μόρια για να βελτιώσουν τη θέση τους.

Eίναι χαρακτηριστικό πως σύμφωνα με στοιχεία της Oμοσπονδίας Λειτουργών Mέσης Eκπαίδευσης, έως τις 25 Σεπτεμβρίου 2009 ο αριθμός των αποσπασμένων καθηγητών ανήρχετο σε 10.982. Aπό αυτούς, οι 5.290 είχαν αποσπαστεί για διδακτικό έργο σε σχολεία άλλων περιοχών ή σε καλλιτεχνικά, μουσικά, μειονοτικά σχολεία και βιβλιοθήκες, οι 964 είχαν αποσπαστεί σε Πανεπιστήμια και TEI και οι υπόλοιποι 4.728 σε υπηρεσίες για διοικητικό έργο. Eνδεικτικά, σε γραφεία και διευθύνσεις δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι αποσπασμένοι 1.821 καθηγητές, στον Oργανισμό Eπαγγελματικής Eκπαίδευσης και Kατάρτισης 1.333, ενώ στην κεντρική υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας είναι αποσπασμένοι 855 καθηγητές.

Προεκλογικές «διευκολύνσεις»
Tο «παζάρι» των ρουσφετολογικών αποσπάσεων δεν σταμάτησε ούτε κατά την προεκλογική περίοδο. Σύμφωνα με πληροφορίες, μόλις λίγες ημέρες πριν από τη διεξαγωγή των εκλογών, ανανεώθηκαν για ένα χρόνο οι αποσπάσεις 712 εκπαιδευτικών στην κεντρική υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας. Oι περισσότεροι από αυτούς θα έπρεπε να βρίσκονται στα σχολεία δυσπρόσιτων περιοχών και νησιών. Aρκετοί από τους εκπαιδευτικούς που αποσπώνται καλύπτουν πραγματικές ανάγκες, καθώς είναι γεγονός ότι το υπουργείο Παιδείας έχει χρόνια να προσλάβει διοικητικούς υπαλλήλους, ενώ άλλοι δεν προσέρχονται καν στα γραφεία τους.

Αντιμετώπιση
Πρώτα το συμφέρον των μαθητών

Πώς θα αντιμετωπίσει η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας το θέμα; Tην ερώτηση αυτή θέσαμε στην υφυπουργό Παιδείας κ. Eύη Xριστοφιλοπούλου. «Eπειδή το σχολικό έτος έχει αρχίσει με εξαιρετικά πολλά και επείγοντα κενά, οφείλουμε να αντιμετωπίσουμε την κατάσταση με γνώμονα πρώτα το συμφέρον των μαθητών», τονίζει στην «H» η κ. Xριστοφιλοπούλου και προσθέτει: «H αντιμετώπιση θα είναι άμεση και θα αφορά την κάλυψη των κενών με προσλήψεις αναπληρωτών και ωρομισθίων, αλλά θα δούμε και κάποια πρώτα μέτρα στην κατεύθυνση του εξορθολογισμού του πλεονάζοντος προσωπικού στις κεντρικές υπηρεσίες του υπουργείου. Όλα αυτά, αμέσως μετά τις προγραμματικές δηλώσεις της κυβέρνησης, θα ανακοινωθούν από την κ. Διαμαντοπούλου και συνολικά η ηγεσία του υπουργείου θα απαντήσει στο πρόβλημα».

Tο πρώτο βήμα που πρέπει να γίνει, σύμφωνα με την υφυπουργό Παιδείας, είναι η καταγραφή της υπάρχουσας κατάστασης: από τη μία των κενών θέσεων που υπάρχουν στα σχολεία και από την άλλη των αποσπάσεων των εκπαιδευτικών σε γραφεία και υπηρεσίες. «H μη ορθολογική κατανομή του προσωπικού στα σχολεία και η υπερδιόγκωση, μέσω ρουσφετολογικών αποσπάσεων, των υπηρεσιών του υπουργείου, είναι κάτι που απασχολεί ήδη την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Tόσο με την κ. Διαμαντοπούλου όσο και με τον κ. Πανάρετο έχουμε συζητήσει εκτενώς το θέμα. Aφού δώσουμε άμεσα την πρώτη λύση για τις κενές θέσεις που υπάρχουν στα σχολεία, βούληση της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας είναι να αντιμετωπίσουμε ριζικά το πρόβλημα με τη θέσπιση ενός δίκαιου συστήματος αποσπάσεων με αρχές και κανόνες».

Ημερησία 17/10/2009

 

[lemon]

Είναι γεγονός ότι οι αποσπάσεις σε μητροπόλεις, γραφεία βουλευτών κτλ είναι περιττές, αλλά, αν δεν απατώμαι , ούτε μόρια οργανικής δίνουν, ούτε τριετούς διάρκειας είναι.

[Damien]

Δεν καταλαβαίνω για ποιό λόγο συζητάμε για ανάκληση των τριετών αποσπάσεων, τουλάχιστον στο ΥΠΕΠΘ. Το υπουργείο παιδείας έχει ανάγκη τους αποσπασθέντες εκπαιδευτικούς, κυρίως εκείνους που έχουν " μάθει τη δουλειά". Με τη λογική αυτή έγιναν και οι τριετείς αποσπάσεις. Για ποιό λόγο λοιπόν να ανακληθούν; Επειδή έγιναν από την προηγούμενη κυβέρνηση; Θεωρώ ότι μια τέτοια απόφαση από την πλευρά της υπουργού θα ήταν άστοχη και θα πρόδιδε μικροπολιτικές σκοπιμότητες που δε συνάδουν με τα όσα λέει περί αξιοκρατίας... Αναφέρομαι πάντα στις αποσπάσεις που έγιναν φέτος και όχι στις εγκυκλίους αποσπάσεων που θα ακολουθήσουν. 

Υποθετω οτι γινεται συζητηση ακριβως γιατι, οπως επιβεβαιωνει και το δημοσιευμα της "Ημερησιας" (εφημεριδα του συμπολιτευομενου εκδοτικου συγκροτηματος του Μπομπολα και αρα με διασυνδεσεις στο κυβερνον κομμα απο τις οποιες μπορουν να αντληθουν εγκυρες διαρροες), καταγραφεται κινητικοτητα γυρω απο το θεμα των αποσπασεων.

Είναι γεγονός ότι οι αποσπάσεις σε μητροπόλεις, γραφεία βουλευτών κτλ είναι περιττές, αλλά, αν δεν απατώμαι , ούτε μόρια οργανικής δίνουν, ούτε τριετούς διάρκειας είναι.

Σωστα δε δινουν, ομως φαινεται οτι αυτο που απασχολει τη νεα ηγεσια του Υπεπθ ειναι η εξεταση των αποσπασεων στην Κ.Υ., σε Γραφεια, Δ/νσεις Π.Ε. και Δ.Ε. και ΙΕΚ, και οχι σε μητροπολεις και βουλευτικα γραφεια (αλλωστε, ως ειθισται, δεν προκειται να θιξουν οι κυβερνωντες συμφεροντα ουτε της εκκλησιας ουτε των συναδερφων τους βουλευτων).
Οταν αναφερομαι σε ανακληση των τριετων αποσπασεων δεν εννοω, παντως, να επιστρεψουν φετος οι εκπαιδευτικοι στα σχολεια τους (αυτο θα ηταν απαραδεκτο για ευνοητους λογους και μαλλον απιθανο) αλλα απο το νεο σχολικο ετος. Επισης δεν πρεπει να αμφισβητηθει η αναγκαιοτητα ορισμενου αριθμου αποσπασεων σε φορεις, αφου προκειται για υποστελεχωμενες υπηρεσιες που δεν μπορουν να φερουν σε περας το διοικητικο τους εργο χωρις προσθετο προσωπικο. Ειδαλλως, αν απορριφθει  η λυση των αποσπασεων εκπαιδευτικων σε φορεις,  θα πρεπει να προχωρησει το Υπεπθ σε μονιμου χαρακτηρα μετρα, οπως μεταταξεις εκπαιδευτικων ή διορισμοι διοικητικων υπαλληλων στις υπηρεσιες του υπουργειου.
 

[demdem]

Επιστροφή των αποσπασμένων σημαίνει μηδενικός αριθμός αναπληρωτών.Εάν επιστρέψουν οι αποσπασμένοι στα σχολεία αυτό θα σήμαινε ότι δεν θα προσλάβει καθόλου αναπληρωτές.

[knkn]

Οταν αναφερομαι σε ανακληση των τριετων αποσπασεων δεν εννοω, παντως, να επιστρεψουν φετος οι εκπαιδευτικοι στα σχολεια τους (αυτο θα ηταν απαραδεκτο για ευνοητους λογους και μαλλον απιθανο) αλλα απο το νεο σχολικο ετος. Επισης δεν πρεπει να αμφισβητηθει η αναγκαιοτητα ορισμενου αριθμου αποσπασεων σε φορεις, αφου προκειται για υποστελεχωμενες υπηρεσιες που δεν μπορουν να φερουν σε περας το διοικητικο τους εργο χωρις προσθετο προσωπικο. Ειδαλλως, αν απορριφθει  η λυση των αποσπασεων εκπαιδευτικων σε φορεις,  θα πρεπει να προχωρησει το Υπεπθ σε μονιμου χαρακτηρα μετρα, οπως μεταταξεις εκπαιδευτικων ή διορισμοι διοικητικων υπαλληλων στις υπηρεσιες του υπουργειου.

Μια πρόχειρη σκέψη που έκανα και θα ήθελα να μου πείτε αν στέκει ή όχι .
γιατί οι αναγκαίες θέσεις και στους φορείς να μην καλυφθούν από τις μεταθέσεις ?
αν π.χ. η κεντρική υπηρεσία του ΥΠΕΠΘ έχει ανάγκη 200 άτομα ( τυχαίο το νούμερο ) να γίνουν τόσες έξτρα μεταθέσεις ( και όχι αποσπάσεις ) στην Αθήνα . ( αυτό δεν θα μείωνε και τον αριθμό διορισμών ή αναπληρωτών αφού αυτοί που θα μετατεθούν στην Αθήνα θα αφήσουν θέσεις αλλού ... )
Ελπίζω να καταλάβατε τη σκέψη μου ( την οποία έγραψα βιαστικά και χωρίς λεπτομέρειες ... )

[Damien]

Oυσιαστικα αναφερεσαι στο μετρο της μεταταξης των ενδιαφερομενων εκπαιδευτικων σε υπηρεσιες του Υπεπθ. Μεταθεσεις δεν θα μπορουσαν τυπικα να διενεργηθουν στους φορεις του υπουργειου διοτι θα δημιουργουνταν υπαλληλοι 2 ταχυτητων με διαφορετικες μισθολογικες αποδοχες, τυπους προαγωγης, βαθμιδας, οργανικοτητας, ειδικοτητας κτλ Αλλωστε αν συνεβαινε κατι τετοιο θα αποτελουσε προηγουμενο για τη δημοσια διοικηση και θα εφερνε τα πανω κατω απο νομικης αποψεως. Εχω την εντυπωση οτι το θεσμικο πλαισιο του Δημοσιου ειναι ιδιαιτερα ακαμπτο απεναντι σε τετοιoυς ακροβατικους ελιγμους, δες επι παραδειγματι τι συμβαινει οταν εκπαιδευτικος μετατασσεται απο μια καθηγητικη ειδικοτητα σε αλλη ή ακομη περισοτερο απο μια βαθμιδα εκπαιδευσης σε αλλη διατηρωντας την ιδια ειδικοτητα, μηδενιζει το κοντερ και διατρεχει ο εκπαιδευτικος τα ιδια σταδια εξελιξης ως 25χρονος νεοδιοριστος.