Έκθεση Γ' Λυκείου

[vtmr]

θεωρειτε πιθανα και όχι θεωρειται... απο κεκτημένη ταχύτητα μου ξέφυγε!

[PDE ads]

[eliven]

θεωρώ ότι ενδέχεται το θέμα που θα πέσει να έχει κάποιες παραμέτρους που θα σχετίζονται με την οικονομική κρίση και τη βία

[green ice]

Τελικά πως βαθμολογείται η Έκθεση φέτος?Υπάρχει κάποια καινούργια πληροφορία?

[MARKOS]

green ice, δες τα χτεσινα θεματα της Εκθεσης.
αν θυμαμαι καλα, η εκθεση εχει 40 μοναδες, 20 η περιληψη και 40 οι ερωτησεις.

[PDE ads]

[green ice]

Μάρκο μου ,σε ευχαριστώ.Να είσαι καλά!

[MARKOS]

Μάρκο μου ,σε ευχαριστώ.Να είσαι καλά!

παρακαλω   

[vidi]

Μήπως κάποιος συνάδελφος έχει εντοπίσει στο internet προτεινόμενο θέμα σχετικό με τα φαινόμενα κοινωνικής-νεανικής βίας ή και τους τρόπους καταστολής της (σαν κι αυτά που ζήσαμε στο πρόσφατο παρελθόν); Θα το εκτιμούσα πολύ αν με βοηθούσατε 

[vtmr]

το θέμα της βίας έπεσε στις εξετάσεις προσομοίωσης του ΟΕΦΕ.

[vidi]

Ευχαριστώ πολύ  Λόγο φόρτου εργασίας δεν είχα κοιτάξει το φετινό ΟΕΦΕ.

[Ίρμα]

Θα ήθελα να μου απαντήσει κάποιος συνάδελφος που διορθώνει γραπτά πανελλαδικών ή κάποιος που ξέρει, το εξής:
Στις ερωτήσεις του τύπου πώς αναπτύσσεται η τάδε παράγραφος ή τι είδους συλλογισμό έχουμε κ.α., αρκεί μια μονολεκτική απάντηση τύπου:
Με αιτιολόγηση ή Παραγωγικός συλλογισμός ή είναι καλύτερο από απόψη βαθμολόγησης τα παιδιά να εξηγήσουν σε 2-3 σειρές και τους λόγους.
Εγώ από τους μαθητές μου ζητάω το δεύτερο, όμως έχω διαπιστώσει ότι αρκετοί συνάδελφοι σε άλλα φροντιστήρια αρκούνται σε μια μονολεκτική απάντηση. Εσείς τι πιστεύετε σύμφωνα πάντα με τις οδηγίες που δίνονται; Αξίζει τα παιδιά να το εξηγήσουν ή όσο λιγότερα τόσο καλύτερα, για να μην πέσουν και σε τυχόν λάθη;

θα εκτιμούσα πολύ μια έγκυρη απάντηση.

[green ice]

Τέτα μου,διδάσκω το μάθημα της Έκθεσης  κ πάντα θεωρώ πως πρέπει οι μαθητές να δικαιολογούν την απάντηση τους.Δηλαδή πχ γιατί αναπτύσσεται μία παράγραφος με επιχειρήματα?Επειδή ο συγγραφέας θέλει να επεξηγήσει ,αποσαφηνίσει κ να στηρίξει την τάδε άποψη του...Ελπίζω να βοήθησα.

[Ίρμα]

Τέτα μου,διδάσκω το μάθημα της Έκθεσης  κ πάντα θεωρώ πως πρέπει οι μαθητές να δικαιολογούν την απάντηση τους.Δηλαδή πχ γιατί αναπτύσσεται μία παράγραφος με επιχειρήματα?Επειδή ο συγγραφέας θέλει να επεξηγήσει ,αποσαφηνίσει κ να στηρίξει την τάδε άποψη του...Ελπίζω να βοήθησα.

geen ice  και μένα η απόψη μου, όπωσ εξήγησα και πριν αυτή είναι. Ήθελα να ρωτήσω, γιατί άκουσα από κάποιους συναδέλφους σε άλλα φροντιστήρια το αντίθετο και πραγματικά αν απο άποψη βαθμολόγησης είναι το ίδιο πράγμα, δεν ξέρω αν πρέπει να επιμείνω σε αυτό, τουλάχιστον σε κα΄ποια παιδιά που στην προσπάθεια τους να το εξηγήσουν, αν και το έχουν καταλάβει, κάνουν αρκετά λάθη διατύπωσης κ.α. Είναι λοιπόν το ίδιο από άποψη βαθμολόγησης;

[bikini]

ΤΕΤΑ μου, δεν πιστεύω να είναι το ίδιο.
Άλλο να απαντά μονολεκτικά ο μαθητής και άλλο ναι αιτιολογεί το "ναι" ή το "όχι".

Εγώ από όλους μου τους μαθητές δε όλες τις τάξεις ζητάω πάντα να στηρίζονται στα λεξιλογικά δεδομένα του κειμένου.

[Vania]

και γω συμφωνω με την οικονομικη κριση και την βια καθοτι κι οτιδηποτε εχει σχεση με την νεολαια(προβληματα νεων,ανεργια,χασμα γενεων,αναλφαβητικοτητα)
θα δειξει!