Έκθεση Γ' Λυκείου

[Ο άνθρωπος του κάβου]

Κοίτα, ταπεινή μου γνώμη είναι ότι στο α΄ζητούμενο έπρεπε ο μαθητής να αναφερθεί σε ζητήματα σύγκρουσης και σε μια μεταβατική παράγραφο, μεταξύ α΄ και β΄ ερωτήματος να αναφερθεί στα βασικά αίτια που οδηγούν στη σύγκρουση. Βέβαια, το πρώτο ερώτημα προσφέρεται, ώστε να γίνει  παράλληλη αναφορά στη σύγκρουση και στα αίτια της. Για παράδειγμα, το γεγονός ότι οι νέοι είναι από τη φύση τους ονειροπόλοι, συχνά τους οδηγεί σε διαφορετικές επαγγελματικές επιλογές σε σχέση με τους γονείς τους. Εγώ έτσι θα το ανέπτυσσα το α΄ερώτημα.
Πάλι καλά, που ο ΟΕΦΕ έβγαλε σωστές απαντήσεις, γιατί από αυτά που είδα από δύο μεγάλα φροντιστήρια που δημοσίευσαν θέματα...

Η αλήθεια είναι ότι αναφέρθηκε στην πίεση για καλή σχολική επίδοση, αλλά κατάλαβα απ' όσα μου είπε πως έδωσε βαρύτητα στα αίτια (έλλειψη κατανόησης, διαφορετικές γενιές, άκριτη μίμηση των προτύπων των ΜΜΕ κ.λπ).

[PDE ads]

[dimi+al]

 Καλημερα σε όλους τους συναδελφουΣ! !αναμένουμε με αγωνία! !

[pontiki!!!]

Κατι σε επιστήμη ακούγεται

[labr0s]

το εμαθες απο καποιο σχολειο συναδελφε; καλημερα!

[PDE ads]

[doukou]

Αν είναι η επιστήμη τότε δεν είναι και από τα πολύ αναμενόμενα, όπως ήταν χθες η οικογένεια. Ελπίζω να είναι καλό και ξεκάθαρο το θέμα της έκθεσης. Όποιος έχει έχει κάποια επιπλέον πληροφορία ας μας τη μεταφέρει.

[snoopy]

Καλημέρα συνάδελφοι , από που προέρχεται η πληροφορία; Είναι όντως επιστήμη;

[Margr]

http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2017/EXETASEIS-2017/them_glo_gen_c_hmer_170607.pdf

[athanasia789]

Για πείτε κι εσείς, μόνο σ'  εμένα φαίνονται λίγο τσιμπημένα;

[labr0s]

θεωρω πως η εκθεση ειναι ξεκαθαρη. δεν θα τη θεωρουσα τσιμπημενη. οι λεξεις συνωνυμες ειναι λιγος τσιμπημενες νομιζω, αλλα κυριως η ερωτηση για το ασυνδετο σχημα ηταν απροβλεπτη κατ'εμε. οσον αφορα το κειμενο δε νομιζω να αντιμετωπισουν σοβαρα προβληματα

[theodora7]

Όλα βατα νομίζω. Τα συνώνυμα -αντωνυμα τα συνάντησα σε πολλά κριτήρια. Υπάρχουν παντού. Σίγουρα η διατύπωση είναι το μειζον ζήτημα.

[nikonana]

Το ασύνδετο σχήμα θεωρώ πως θα δυσκολέψει τους μαθητές. Τα υπόλοιπα κατά κύριο λόγο τα θεωρώ βατά.

[labr0s]

τα Σ - Λ πως θα τα βαζατε;

[vasw99]

Και ρητορική και ασύνδετο...Το κείμενο μέτριο προς τσιμπημένο, το θέμα από την ύλη της Γ λυκείου. Ο διαθέσιμος χρόνος για επεργασία των θεμάτων, δε θα είναι​ αρκετός.

[labr0s]

για μενα ηταν "τραβηγμενο" το ασυνδετο παντως.