Αλλαγές στην Τεχνική Εκπαίδευση - Τεχνολογικό Λύκειο

[soch]

Ο μοναδικός νόμιμος τρόπος να απολυθούν μόνιμοι εκπαιδευτικοί, είναι να καταργηθεί η ειδικότητά τους στην εκπαίδευση. Απώλεια οργανικής (π.χ. κλείσιμο σχολείου) δεν αρκεί. Αυτός είναι και ο λόγος που "φοβάμαι" την κατάργηση ειδικοτήτων στην τεχνική εκπαίδευση.

[PDE ads]

[Lasid]

Ο μοναδικός νόμιμος τρόπος να απολυθούν μόνιμοι εκπαιδευτικοί, είναι να καταργηθεί η ειδικότητά τους στην εκπαίδευση. Απώλεια οργανικής (π.χ. κλείσιμο σχολείου) δεν αρκεί. Αυτός είναι και ο λόγος που "φοβάμαι" την κατάργηση ειδικοτήτων στην τεχνική εκπαίδευση.

Εγώ δεν αναφέρθηκα στην κατάργηση ειδικοτήτων από την τεχνική εκπαίδευση. Απλά κάποιες ειδικότητες θα διδάσκουν στην κατάρτιση. Τώρα αν αυτό σχετίζεται με αυτό που αναφέρεις...δεν ξέρω...

[rozy4]

Εκτός από τις απολύσεις που πιθανώς να απορρέουν από τις καταργήσεις (μήπως παίζει και η μετάταξη; ) σημασία έχουν και τα κριτήρια για το ποιες τεχνικές ειδικότητες θα διατηρηθούν ή όχι. Μέτρο θα είναι το κόστος κι ότι απαιτεί περισσότερες δαπάνες ταυτόχρονα θα γίνεται απαγορευτικό; Με άλλα λόγια τι εκπαίδευση θα προσφέρεται στο τεχνολογικό λύκειο και κατά πόσο ελκυστική θα είναι για καλούς μαθητές. Θα είναι επιλογή ή "ανάγκη" η παρακολούθηση τεχνολογικού λυκείου;

Από την ανάλυση του Στρατηγάκη φαίνεται ότι αυτό που θα διώχνει τους μαθητές από το γενικό λύκειο θα είναι η εξεταστική διαδικασία, οπότε θα πηγαίνουν σε έναν άλλον τύπο λυκείου που θα είναι πιο εύκολη η προαγωγή από τάξη σε τάξη.
Ελπιδοφόρο;

[soch]

@Lasid
Όπως γνωρίζεις τα ΙΕΚ δεν υπάρχουν "επίσημα" στο χάρτη της εκπαίδευσης. Δεν διαθέτουν εκπαιδευτές, σχολεία, υποδομές κ.λπ, όλα είναι δανεικά από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Αν καταργηθεί λοιπόν μια ειδικότητα από την εκπαίδευση, είναι συνταγματικά δυνατόν (αυτό ήταν το point του προηγούμενου μηνύματος) να απολυθούν οι εκπαιδευτικοί της και στη συνέχεια το 10-15% να συνάψει σχέσεις εργασίας ορισμένου χρόνου με τους δήμους που θα έχουν την ειδικότητα αυτή στα αντίστοιχα ΙΕΚ.
Ελπίζω να είναι μια ακόμα θεωρία συνωμοσίας και τίποτα παραπάνω.

...σημασία έχουν και τα κριτήρια για το ποιες τεχνικές ειδικότητες θα διατηρηθούν ή όχι....

Φαντάζομαι ότι αυτές που έχουν τις λιγότερες εγγραφές μαθητών πανελλαδικά κινδυνεύουν.

[PDE ads]

[Green]

@Lasid
Όπως γνωρίζεις τα ΙΕΚ δεν υπάρχουν "επίσημα" στο χάρτη της εκπαίδευσης. Δεν διαθέτουν εκπαιδευτές, σχολεία, υποδομές κ.λπ, όλα είναι δανεικά από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Αν καταργηθεί λοιπόν μια ειδικότητα από την εκπαίδευση, είναι συνταγματικά δυνατόν (αυτό ήταν το point του προηγούμενου μηνύματος) να απολυθούν οι εκπαιδευτικοί της και στη συνέχεια το 10-15% να συνάψει σχέσεις εργασίας ορισμένου χρόνου με τους δήμους που θα έχουν την ειδικότητα αυτή στα αντίστοιχα ΙΕΚ.
Ελπίζω να είναι μια ακόμα θεωρία συνωμοσίας και τίποτα παραπάνω.

...σημασία έχουν και τα κριτήρια για το ποιες τεχνικές ειδικότητες θα διατηρηθούν ή όχι....

Φαντάζομαι ότι αυτές που έχουν τις λιγότερες εγγραφές μαθητών πανελλαδικά κινδυνεύουν.

Αν αυτό είναι το κριτήριο, θα μείνει η ειδικότητα της κομμωτικής και θα καταργηθεί αυτή των τουριστικών ή της αγροτικής παραγωγής. Το βρίσκεις λογικό σε μία χώρα που λέει σε όλους τους τόνους ότι θέλει να αυξήσει την παραγωγικότητά της;
Το νομοσχέδιο λέει ότι οι ειδικότητες θα καθοριστούν με βάση τις αναπτυξιακές ανάγκες και τις ανάγκες της κάθε τοπικής οικονομίας.

[soch]

Αν αυτό είναι το κριτήριο, θα μείνει η ειδικότητα της κομμωτικής και θα καταργηθεί αυτή των τουριστικών ή της αγροτικής παραγωγής. Το βρίσκεις λογικό σε μία χώρα που λέει σε όλους τους τόνους ότι θέλει να αυξήσει την παραγωγικότητά της;

Όσο λογικό βρίσκω να θέλουν να ενισχύσουν την τεχνική εκπαίδευση ως όχημα ανάπτυξης για τη χώρα, κλείνοντας τεχνικά λύκεια, καταργώντας ειδικότητες και μειώνοντας τα κονδύλια για τα ΣΕΚ & ΕΠΑΛ.
Αυτό που έγραψα παραπάνω ως κριτήριο είναι αυτό που προβλέπω, όχι αυτό που θεωρώ κατ'ανάγκη λογικό.

Το νομοσχέδιο λέει ότι οι ειδικότητες θα καθοριστούν με βάση τις αναπτυξιακές ανάγκες και τις ανάγκες της κάθε τοπικής οικονομίας.

ΟΚ, ευκολάκι. Χρειαζόμαστε π.χ. 25 ηλεκτρονικούς στην Αθήνα και άλλους 15 στην Κρήτη. Το υπόλοιπο 90% στην εφεδρεία...

[Green]

Καλό θα είναι να λέμε το τι γνωρίζουμε ή τι εκτιμούμε με βάση τα δεδομένα και όχι το τι υποθέτουμε. Γιατί η δική μου λογική βγάζει ακόμα πιο παράλογο αυτό που εικάζεις.
Εγώ πάντως καταλαβαίνω από τα ως τώρα λεγόμενα ότι θα συγχωνευτούν παρεμφερείς ειδικότητες και δεν θα καταργηθούν.

[Green]

Όσο λογικό βρίσκω να θέλουν να ενισχύσουν την τεχνική εκπαίδευση ως όχημα ανάπτυξης για τη χώρα, κλείνοντας τεχνικά λύκεια, καταργώντας ειδικότητες και μειώνοντας τα κονδύλια για τα ΣΕΚ & ΕΠΑΛ.
Αυτό που έγραψα παραπάνω ως κριτήριο είναι αυτό που προβλέπω, όχι αυτό που θεωρώ κατ'ανάγκη λογικό.

Οι γενικές οικονομικές παράμετροι που αναφέρεις δεν έχουν να κάνουν με το ποιές ειδικότητες θα παραμείνουν. Κατά αυτην την στεγνά οικονομική έννοια της μειώσης των δαπανών, θα μπορούσαν να καταργήσουν τις ειδικότητες που τους στοιχίζουν πιο πολύ σε προσλήψεις αναπληρωτών.

[soch]

Καλό θα είναι να λέμε το τι γνωρίζουμε ή τι εκτιμούμε με βάση τα δεδομένα και όχι το τι υποθέτουμε. Γιατί η δική μου λογική βγάζει ακόμα πιο παράλογο αυτό που εικάζεις.
Εγώ πάντως καταλαβαίνω από τα ως τώρα λεγόμενα ότι θα συγχωνευτούν παρεμφερείς ειδικότητες και δεν θα καταργηθούν.

Μακάρι να βγω παράλογος, φαντασμένος, κινδυνολόγος και ό,τι άλλο θες. Μαζί σου.
Όταν όμως η ίδια η υπουργός βγαίνει και μιλάει π.χ. για ναυτικά λύκεια με ελάχιστους μαθητές αναφερόμενη για κατάσταση που δεν μπορεί να συνεχιστεί, είναι εύλογο να υποθέσω ό,τι ένα από τα κριτήρια διατήρησης ειδικοτήτων αφορά στην εγγραφή των μαθητών. Μήπως δεν χρειαζόμαστε ναυτικά λύκεια στα πλαίσια της ανάπτυξης;
ps. Όπως βλέπεις, μιλάω πάντα με καλή διάθεση.

[Green]

Δεν μπορώ να ξέρω τι έχει πει κατά περίπτωση το Υπουργείο. Από την στιγμή που υπάρχει ο ναυτικός τομέας στα ΕΠΑΛ, με δυο ειδικότητες, και αν όντως στα ναυτικά λύκεια δεν πάει κανείς, μπορεί να γίνει μία συγχώνευση.
Από την άλλη δημιουργούν Αγροτικά Λύκεια.

[porcupinetree]

Επιστολή προς την υπουργό Παιδείας, Διά

[Giannis1995P]

Ο Φεβρουάριος τέλειωσε,μπήκε ο Μάρτιος και ακόμα δεν κατατέθηκε/ψηφίστηκε το νομοσχέδιο για το "νέο" λύκειο...

[froski]

Καλό μήνα! Υπομονή, όλα θα γίνουν. Εξάλλου έχει αρχίσει άτυπη προεκλογική περίοδος, οι εξελίξεις θα έρχονται μέρα με τη μέρα. Όποιος έχει πληροφορίες, ας τις καταθέσει. Πάντως στα σχολεία επικρατεί σιωπή και μία αβεβαιότητα για το μέλλον. Κανείς δε ξέρει τίποτα.

[Green]

Αυτή τη στιγμή έχουν να ψηφιστούν δεκάδες εφαρμοστικοί νόμοι της νέας δανειακής σύμβασης, λογικό είναι όλα τα υπόλοιπα να έχουν πάει πίσω.