Γιατί κύριε υπουργέ παίζεται με τα νεύρα μας?(www.esos.gr)

[tttzzz]

δεν είναι ωραίο να δημιουργείται αυτή η ένταση, αγαπητοί συνάδελφοι!
tttzzz τουναντίον! είναι πολύ καλό που είμαστε περισσότεροι μέρα με τη μέρα και ακούγονται όλες οι γνώμες!
το δύσκολο είναι να είσαι σε θέση όμως να ακούς και να σέβεσαι!
διαφορετικά, μπορούμε να μείνουμε σπίτια μας, να περιμένουμε,να μη μιλάμε ή απλά να μιλάμε και να συμφωνούμε σε ό,τι γράφεται!
είναι υγεία να υπάρχουν διαφορετικές απόψεις!

Σέβομαι όσους με σέβονται και μιλάν ξεκάθαρα χωρίς να πετάν προσωπικά υποννοούμενα,όπως υποστήριξη των 10 και "ανώτερος άνθρωπος". Ειδικά χωρίς να ξέρουν.

Και ας σταματησουμε εδω.Αν θελετε να πουμε κατι περισσοτερο πμ.

[PDE ads]

[matlab88]

παιδια υπαρχει  περιπτωση να βγουνε σημερα οι πινακες νοηματικης και braile;;

[maroulaki]

ετσι μας ειπαν απο το υπουργειο

[maroulaki]

ανανεωθηκαν οι πινακες και σε καποιες ειδικοτητες μπηκαν νοηματικη κια μπραιγ στο χθεσινο πινακα.στους φιλολογους μαθηματικους κ.α. δεν μπηκαν ακομη.

[PDE ads]

[;;;;;;;;;;;]

χρηματιστηριο οι πινακες η φιλη που ειχε ανεβει 4 κατεβηκε 2 καιαυτη που ειχε κατεβει 39 επεσε 3 κατω

[tttzzz]

λεει οτι διορθωθηκαν ολοι.Εγω παντως εκει που ημουν ειμαι

[tttzzz]

χρηματιστηριο οι πινακες η φιλη που ειχε ανεβει 4 κατεβηκε 2 καιαυτη που ειχε κατεβει 39 επεσε 3 κατω

κουράγιο παίζουν με τα νευρα μας..

[sparos]

λεει οτι διορθωθηκαν ολοι.Εγω παντως εκει που ημουν ειμαι

me too

[matlab88]

ΤΙ ωρα παιδια λετε να βγουν οι πινακες νοηματικης και braile;;

[mkam]

για ωρομισθιους ξερουμε τιποτα ποτε θα βγουν?

[mitsy]

και για μένα καμία διαφορά!
τι γίνεται;;

[christina_k]

...προσωπικά θα κάνω ένσταση! Η εγκύκλιος μπορεί να προσβληθεί και τώρα, ακόμη και μετά τα προσωρινά αποτελέσματα. Η εγκύκλιος πρέπει να υπακούει το νόμο, διαφορετικά είναι άκυρη

και εγώ μαζί σου..

ΑΧ! Επαναλαμβάνω ότι η εγκύκλιος είναι ΣΥΝΝΟΜΗ και οι ενστάσεις δε θα γίνουν δεκτές. Ο νόμος ορίζει:

Άρθρο 21
Διορισμοί εκπαιδευτικών ΕΑΕ
Υπηρεσιακές μεταβολές
1. Σε κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών ΕΑΕ μπο−
ρεί να μετατίθενται κατά σειρά εκπαιδευτικοί που ανή−
κουν οργανικά σε σχολικές μονάδες της γενικής και
επαγγελματικής εκπαίδευσης, οι οποίοι:
α) είναι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος στην
ΕΑΕ,
β) είναι κάτοχοι τίτλου μεταπτυχιακών σπουδών στην
ΕΑΕ,
γ) είναι κάτοχοι τίτλου διετούς μετεκπαίδευσης στην
ΕΑΕ στα Διδασκαλεία της ημεδαπής ή ισότιμου και
αντίστοιχου τίτλου της αλλοδαπής,
δ) είναι κάτοχοι πτυχίου Παιδαγωγικού Τμήματος ΕΑΕ
ή Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής με
κατεύθυνση την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία,
ε) είναι εκπαιδευτικοί με μόνιμη αναπηρία τουλάχιστον
εξήντα επτά τοις εκατό (67%),
στ) είναι εκπαιδευτικοί γονείς παιδιών με αναπηρία
εξήντα επτά τοις εκατό (67%) και άνω, ύστερα από
σχετική πιστοποίηση των αρμόδιων διαγνωστικών υπη−
ρεσιών,
ζ) είναι κάτοχοι πιστοποιητικού ότι παρακολούθησαν
επιτυχώς σεμινάριο ετήσιας επιμόρφωσης − εξειδίκευσης
στην ΕΑΕ από Πανεπιστήμια ή από αναγνωρισμένους
κρατικούς φορείς που εποπτεύονται από το Υπουργείο
Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, αποδεδειγμένης
διάρκειας τουλάχιστον τετρακοσίων (400) ωρών και
έχουν προϋπηρεσία τριών διδακτικών ετών σε δομές
ΕΑΕ και στα ΚΕΔΔΥ. Σεμινάρια ετήσιας διάρκειας στην
ΕΑΕ, που έχουν υλοποιηθεί μέχρι την έναρξη ισχύος του
παρόντος νόμου, από Πανεπιστήμια ή από αναγνωρι−
σμένους κρατικούς φορείς που εποπτεύονται από το
Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ανα−
γνωρίζονται, για την ένταξη στον εισαγωγικό βαθμό, ως
ισότιμα με τα ανωτέρω σεμινάρια τετρακοσίων (400)
ωρών,
η) διαθέτουν αποδεδειγμένη προϋπηρεσία τριών δι−
δακτικών ετών σε δομές ΕΑΕ.
Οι εκπαιδευτικοί της παρούσας παραγ
του παρόντος νόμου.
β) οι περιλαμβανόμενοι στους πίνακες των αναπληρω−
τών εκπαιδευτικών ΕΑΕ, κατά τα ισχύοντα για τη λοιπή
εκπαίδευση ποσοστά διορισμού από κάθε κατηγορία.

Άρθρο 22
Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί ΕΑΕ
1. Εφόσον υπάρχουν ανάγκες που δεν καλύπτονται με
μετάθεση, διορισμό, απόσπαση ή συμπλήρωση ωραρίου,
προσλαμβάνονται κατά σειρά αναπληρωτές ή ωρομί−
σθιοι εκπαιδευτικοί ΕΑΕ, οι οποίοι διαθέτουν:
α) Τα προσόντα τοποθέτησης σε ΣΜΕΑΕ, με μετάθεση
ή διορισμό.


Κι εγώ στους θιγμένους ανήκω. Αν δεν προηγούνταν οι έχοντες μεταπτυχιακό και σεμινάριο, θα βρισκόμουν περίπου 25 θέσεις πιο ψηλά στον πίνακα.... Ένας νόμος δε συντάσσεται για να εξυπηρετήσει 1-2 κακόμοιρους εκπαιδευτικούς, αλλά για να εξυπηρετήσει συμφέροντα εκατομυρίων Ευρώ!

ΩΣΤΟΣΟ, αν γίνουν σχετικές ενστάσεις δηλώνεται η δυσαρέσκειά μας.... Το μόνο που μπορούμε να κάνουμε, μήπως και βελτιωθεί η κατάσταση τα επόμενα χρόνια, είναι:
1) να μελετήσουμε τη συνταγματικότητα του νόμου.
2) να πιέσουμε ώστε στα σεμινάρια αυτού του είδους να μη γίνονται δεκτοί μεταπτυχιακοί, εφόσον μάλιστα αυτά διεξάγονται για την κατάρτιση εκπαιδευτικών ανειδίκευτων στην ειδική αγωγή.
3) προς το παρόν, δε μπορώ να σκεφτώ κάτι άλλο...

[;;;;;;;;;;;]

Τυχεροι οσοι εχουμε περσινο πιστοποιητικο υγειας Αντε να περασεις ψυχιατρο μετα απο ολα αυτα

[tttzzz]

lol