ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών

[Αναστασια 76]

ευχαριστουμε για τις προτασεις...καλη σταδιοδρομια σου ευχομαι..

το θεμα ομως τωρα δεν ειναι το διαβασμα,συνηθισμενα τα βουνα στα χιονια.,αλλα οι θεσεις...γιατι οσο λιγοτερες οι θεσεις τοσο πιο δυσκολα τα θεματα για να κοψουν οσο το δυνατον περισσοτερους.. τι νοημα εχει λοιπον να μπω παλι στην διαδικασια για 100 (λεμε τωρα) φιλολογους ενω ειμαστε κατι χιλιαδες...σφαγη των αρμενιων θα γινει..

[PDE ads]

[Zois]

ευχαριστουμε για τις προτασεις...καλη σταδιοδρομια σου ευχομαι..

το θεμα ομως τωρα δεν ειναι το διαβασμα,συνηθισμενα τα βουνα στα χιονια.,αλλα οι θεσεις...γιατι οσο λιγοτερες οι θεσεις τοσο πιο δυσκολα τα θεματα για να κοψουν οσο το δυνατον περισσοτερους.. τι νοημα εχει λοιπον να μπω παλι στην διαδικασια για 100 (λεμε τωρα) φιλολογους ενω ειμαστε κατι χιλιαδες...σφαγη των αρμενιων θα γινει..

Το να απογοητευθείς είναι ότι ακριβώς δεν πρέπει να κάνεις ...
ακόμη και 50 να είναι οι θέσεις που θα προκυρήξουν γιατί να μην είσαι σε μια από αυτές ... πέρα από το διάβασμα και την κριτική ικανότητα χρειάζεται και μικρή δόση τύχης σχετικά με το τι θα επιλέξεις την κρίσημη στιγμή ... τι έμπνευση θα έχεις για στο σχέδιο μαθήματος (αλλά να μην χάνεις χρόνο για σκελετό και σύνταξη στόχων - ποιο ρήμα να χρησιμοποιήσω κλπ)

Φαντάσουν ότι την δεύτερη φορά που έδωσα είχα και τον μικρό μου - 12 μηνών τότε να μου χτυπάει την πόρτα του γραφείου και να μπλεκεται στα πόδια μου - και τις λοιπές οικ. υποχρεώσεις ...

Μην το βάζεις κάτω ... 

[Αναστασια 76]

ευχαριστουμε για τις προτασεις...καλη σταδιοδρομια σου ευχομαι..

το θεμα ομως τωρα δεν ειναι το διαβασμα,συνηθισμενα τα βουνα στα χιονια.,αλλα οι θεσεις...γιατι οσο λιγοτερες οι θεσεις τοσο πιο δυσκολα τα θεματα για να κοψουν οσο το δυνατον περισσοτερους.. τι νοημα εχει λοιπον να μπω παλι στην διαδικασια για 100 (λεμε τωρα) φιλολογους ενω ειμαστε κατι χιλιαδες...σφαγη των αρμενιων θα γινει..

Το να απογοητευθείς είναι ότι ακριβώς δεν πρέπει να κάνεις ...
ακόμη και 50 να είναι οι θέσεις που θα προκυρήξουν γιατί να μην είσαι σε μια από αυτές ... πέρα από το διάβασμα και την κριτική ικανότητα χρειάζεται και μικρή δόση τύχης σχετικά με το τι θα επιλέξεις την κρίσημη στιγμή ... τι έμπνευση θα έχεις για στο σχέδιο μαθήματος (αλλά να μην χάνεις χρόνο για σκελετό και σύνταξη στόχων - ποιο ρήμα να χρησιμοποιήσω κλπ)

Φαντάσουν ότι την δεύτερη φορά που έδωσα είχα και τον μικρό μου - 12 μηνών τότε να μου χτυπάει την πόρτα του γραφείου και να μπλεκεται στα πόδια μου - και τις λοιπές οικ. υποχρεώσεις ...

Μην το βάζεις κάτω ... 

ποτε δεν μπορεις να πεις οτι εισαι ετοιμος οσο καλα και να εχεις διαβασει..ποτε δεν ξερεις απο που βρισκουν τα θεματα.. οσο για τη μικρη δοση....μαλλον στο λοττο θα εχουμε περισσοτερες πιθανοτητες..

δεν απογοητευομαι απλα παραμενω προσγειωμενη...ειναι δυσκολο πολυ...προτιμω να το βλεπω ετσι παρα μετα να φαω γερη πικρα..

οσο για τον μικρο σου να σου ζησει,εσυ ομως ειχες και τη μαμα του να τον κραταει..εμεις ειμαστε οι μαμαδες αρα εχουμε ενα προβλημα παραπανω..

[Zois]

Πολύ σωστά κάνεις και είσαι προσγειωμένη ... απλά μην εγκαταλείπεις την προσπάθεια ...

ΥΓ ... και εσείς οι μαμάδες έχετε συζύγους που πιστεύω ότι είναι πρόθυμοι να βοηθήσουν για το κοινό καλό ... Στην δική μου περίπτωση η γυναίκα μου έκανε ότι καλύτερο ήταν ανθρωπίνως δυνατόν, παρότι δούλευε 9 - 6 ...

[PDE ads]

[Αναστασια 76]

Πολύ σωστά κάνεις και είσαι προσγειωμένη ... απλά μην εγκαταλείπεις την προσπάθεια ...

ΥΓ ... και εσείς οι μαμάδες έχετε συζύγους που πιστεύω ότι είναι πρόθυμοι να βοηθήσουν για το κοινό καλό ... Στην δική μου περίπτωση η γυναίκα μου έκανε ότι καλύτερο ήταν ανθρωπίνως δυνατόν, παρότι δούλευε 9 - 6 ...

ναι οντως υπαρχουν...αλλα οταν ερχεται το βραδι τι να πρωτοκανει και αυτος ο ερμος;; 

δλδ εσυ πιστευεις οτι πρεπει να ριξουμε βαρος στην ειδικη;; αυτο μονο και καλα στα αλλα ειναι αρκετο ;; δεν εξαρταται και απο το πως θα εχουν παει ολοι οι αλλοι;;

[Zois]

το πως θα πάνε οι άλλοι είναι σχετικό ... δεν μπορούμε να το γνωρίζουμε εξαρχής.
Πρώτη προτεραιότητα έχει η δική μας προσπάθεια. Με δεδομένο ότι στο γνωστικό θα κάνεις ότι καλύτερο ... πιστεύω ότι πρέπει να ρίξεις σημαντικό βάρος στην ειδική διδακτική ... γιατί άλλο 60% και άλλο 75 - 80% με την βαρύτητα που έχει ...
Γιατί ακόμη και μια μέτρια βαθμολογία στο γνωστικό μπορεί να εκτοξευθεί κυριολεκτικά με μια καλή επίδοση στην ειδ. διδακτική ... 

[Αναστασια 76]

οκ θα το προσπαθησουμε και ετσι αυτη τη φορα να δουμε..αν και στη ειδικη ειναι καθαρα υποκειμενικος ο βαθμος.εξαρταται απο τον διορθωτη,την γυναικα του ,την πεθερα του και παει λεγοντας..

[nmavro73]

Και όμως υπάρχουν κάποια στάνταρ. Κάποια πράγματα που περιμένουν να δουν οι διορθωτές. Και αν δεν τα γράψεις κόβουν αβέρτα

[daimonman]

Ποια είναι αυτά ρε παιδιά?

[marias]

Eίδα το γραπτό μου στην Ειδική διδακτική:
ο 1ος βαθμολογητής έβαλε 95%, ο 2ος 70% και φυσικά πήγε στον τρίτο, ο οποίος έχει "εικόνα" για τους άλλους δύο και απλά έκανε τη διαίρεση: 83%.  
Είπατε τίποτα για υποκειμενική βαθμολόγηση;

[teogan]

Συμφωνώ με τον Zois. Ακόμη και 1 να είναι η θέση, αξίζει να προσπαθήσεις! Εγώ για παράδειγμα έδωσα για 12 θέσεις και βγήκα πρώτος, που σημαίνει ότι και 1 να ήταν η θέση, θα την έπιανα εγώ!
Χρειάζεται να τα πας καλά και στις 3 ενότητες: Γνωστικό, γενική και ειδική διδακτική. Στο γνωστικό, ο καθένας γνωρίζει τι να διαβάσει στον κλάδο του, αν και εκεί χρειάζεται επιλεκτικό διάβασμα, διάβασμα σε έκταση και όχι σε λεπτομέρειες (κατά τη γνώμη μου) και προσαρμοσμένο στην ύλη των σχολικών βιβλίων, σε συνδυασμό και με τα πανεπιστημιακά.
Το κλειδί είναι στη γενική και την ειδική διδακτική. Στη γενική διδακτική αρκεί μία γενική αντίληψη των πραγμάτων, σε συνδυασμό με άριστη γνώση των παλιών θεμάτων σε προηγούμενους διαγωνισμούς. Μπορείτε ακόμη και να ξεκινήσετε το διάβασμα, προσπαθώντας να λύσετε παλιά θέματα πολλαπλών επιλογών, και να έχετε και ένα βιβλίο παιδαγωγικών και διδακτικής για να τεκμηριώνετε τις σωστές απαντήσεις. Φυσικά τις βασικές θεωρίες μάθησης (δεν είναι και πάρα πολλές) απ'έξω. Ξανά και ξανά να λύνετε τα παλιά θέματα, μέχρι να μην κάνετε κανένα λάθος στο τέλος του διαβάσματός σας, πριν το διαγωνισμό. Θα διαπιστώσετε ότι τα ίδια θέματα πέφτουν συνέχεια.
Στην ειδική διδακτική δεν χρειάζεται πολλές θεωρίες. Να ξέρετε να οργανώνετε σχέδια μαθήματος που να καλύπτουν το μεγαλύτερο μέρος της ύλης του γνωστικού σας. Να βρείτε λέξεις-κλειδιά που ταιριάζουν στις περισσότερες περιπτώσεις κα προσοχή να μην ξεφύγετε από τη δομή που θεωρείται αποδεκτή για ένα σχέδιο μαθήματος. Κλειδί και εδώ είναι η επανάληψη, ώστε το χέρι να "φεύγει" γρήγορα και μόνο του, μόλις σας δοθούν τα θέματα. Αν δείτε τα παλιά θέματα και απαντήσεις από φροντιστήρια, θα διαπιστώσετε κ εδώ ότι γενικά τα περισσότερα θέματα μοιάζουν ως προς τη δομή και το γενικό περιεχόμενο αυτού που σας ζητούν.
Ακολουθώντας τα παραπάνω, θα εξασφαλίσετε έναν αξιοπρεπή βαθμό. Μετά από μήνες διαβάσματος, θα διαπιστώσετε και ορισμένες "λεπτομέρειες" στο διάβασμά σας που θα κάνουν τη διαφορά και θα σας δόσουν το "κάτι παραπάνω" στη βαθμολογία. Να έχετε εμπιστοσύνη στις δυνάμεις σας, μην θεωρείτε τους άλλους καλύτερους από εσάς και μην σας νοιάζει τι γράφουν οι άλλοι, για να μην αγχωθείτε.

[Αναστασια 76]

αυτη την αισιοδοξια και το θαρρος που το βρηκες να παρω και εγω λιγο;

[Zois]

αυτη την αισιοδοξια και το θαρρος που το βρηκες να παρω και εγω λιγο;

Πείσμα και θέμα καθαρής συνείδησης είναι περισσότερο (κάνεις δηλ. οτι καλύτερο μπορείς και ότι βγει). Προσπάθησε ... και από του χρόνου θα δίνεις κουράγιο στους επόμενους ... κάτι ξέρει για να σου λέει ο φίλος teogan 

[Αναστασια 76]

αυτη την αισιοδοξια και το θαρρος που το βρηκες να παρω και εγω λιγο;

Πείσμα και θέμα καθαρής συνείδησης είναι περισσότερο (κάνεις δηλ. οτι καλύτερο μπορείς και ότι βγει). Προσπάθησε ... και από του χρόνου θα δίνεις κουράγιο στους επόμενους ... κάτι ξέρει για να σου λέει ο φίλος teogan 

καθαρη συνειδηση εχω,πεισμα δεν μου βρισκεται πλεον...αλλα τα λογια σας βοηθανε.. να 'στε καλα βρε παιδια..