Επιμορφωτικά σεμινάρια ΠΕ60

[AnnaB]

Δυνατότητες και Όρια των Βασισμένων στην Τέχνη Ποιοτικών Μεθοδολογιών: Διευρύνοντας τις Προοπτικές στον Ερευνητικό Σχεδιασμό

Αγαπητοί συνάδελφοι,

σε συνέχιση του προβληματισμού μας πάνω στις προοπτικές και τα όρια των ποιοτικών μεθοδολογιών σας στέλνω σε επισύναψη το σκεπτικό ενός Διεπιστημονικού Συμποσίου που διοργανώνω στις 25 & 26 Νοεμβρίου 2011 με θέμα «Δυνατότητες και Όρια των Βασισμένων στην Τέχνη Ποιοτικών Μεθοδολογιών: Διευρύνοντας τις Προοπτικές στον Ερευνητικό Σχεδιασμό». Σας παρακαλώ δείτε το σκεπτικό και τους στόχους του Συμποσίου και στείλτε μου μέχρι το τέλος Μαΐου την πρόθεσή σας να συμμετάσχετε σ’ αυτό με την παρουσίαση ανακοίνωσης. Στείλετέ μου επίσης έναν προσωρινό τίτλο της εισήγησής σας και σε ποιο πάνελ θα θέλατε να ενταχθεί. Τις περιλήψεις της εισήγησής σας θα τις χρειαστώ αρχές Σεπτεμβρίου για να ετοιμάσω το τελικό πρόγραμμα.

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας και εύχομαι να βρείτε τους προβληματισμούς του Συμποσίου ενδιαφέροντες και να είναι για σας μια ενδιαφέρουσα πρόσκληση/πρόκληση να συμμετάσχετε. Σας παρακαλώ προωθείστε την ανακοίνωση αυτή σε πρόσωπα που πιθανώς να ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στο Συμπόσιο αυτό.

Συναδελφικά,
Μάριος Πουρκός
Καθηγητής Π.Τ.Π.Ε. Παν/μίου Κρήτης

http://www.edc.uoc.gr/ptpe/index.php?option=com_content&view=article&id=475:pourkosvol2&catid=36:synedria&Itemid=177

[PDE ads]

[AnnaB]

Αθήνα
Χώρος Διεξαγωγής: Βιβλιοπωλείο «Παράθυρο στην Εκπαίδευση του Παιδιού» Μαυρομιχάλη 5 (πλησίον Ακαδημίας), τηλ.: 210-3601365-66 & 210-3610704, Site: www.parathyro.gr. Σε όλα τα σεμινάρια μας παρέχεται βεβαίωση παρακολούθησης και τηρείται σειρά προτεραιότητας. Για να κατοχυρώσετε την θέση σας, θα πρέπει να κάνετε κατάθεση (η κατάθεση θα πρέπει να είναι επώνυμη) σ’ έναν από τους παρακάτω λογαριασμούς: Εθνική: 151/402591-18 και Alpha : 353-00-2310007433. Οι πιο πάνω λογαριασμοί αντιστοιχούν στο όνομα Καλλιόπη Αλ. Βασιλείου.


Σάββατο 9 Ιουλίου 2011
Εργαστήρι καλοκαιρινών κατασκευών

Στο σεμινάριο αυτό θα μάθουμε να διακοσμήσουμε μπλουζάκια, θα φτιάξουμε κάρτες με θέμα το καλοκαίρι και πλαίσιο από κορνίζες .
Εισηγήτρια: Καλλιόπη Βασιλείου.
Κόστος συμμετοχής: 12 ευρώ για συνδρομήτριες/τες – φοιτήτριες/τες:10 ευρώ.
Διάρκεια: 10:30-13:30

http://www.parathyro.gr/%CF%83%CE%B5%CE%BC%CE%B9%CE%BD%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%BF-%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BD%CE%B1-i-45.html

[ELEN LIA]

μήπως υπάρχει κάτι αντίστοιχο στη Θεσσαλονίκη, πολύ ενδιαφέρον ακούγετε και φυσικά  γιατί είναι κάτι που μου αρέσει πολύ

[AnnaB]

http://www.parathyro.gr/%CF%83%CE%B5%CE%BC%CE%B9%CE%BD%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%BF-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%BA%CF%85%CF%80%CF%81%CE%BF-i-46.html

[PDE ads]

[AnnaB]

Οργάνωση και Διοίκηση στην Εκπαίδευση, συνέδριο της Εταιρείας Επιστημών Αγωγής Δράμας

Η Εταιρεία Επιστημών Αγωγής Δράμας, προγραμματίζει την πραγματοποίηση του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της στη Δράμα  9 και 10 Δεκεμβρίου 2011 με γενικό θέμα:

«Οργάνωση  και Διοίκηση  στην Εκπαίδευση»

Το Συνέδριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε επιστήμονες των ΑΕΙ, ΑΕΙ, σε ερευνητικά ιδρύματα, σε φοιτητές και σε εκπροσώπους κυβερνητικών και μη φορέων.

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=30723

[annna]

"Το ψηφιακό σχολείο"
Προσεγγίσεις της σχολικής διαδικασίας μέσα από την ψηφιακή διάσταση.
8ο Συνέδριο ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ, Πολυχώρος Απόλλων Νομαρχίας Πειραιά, 22 και 23 Οκτωβρίου 2011  (υπό την αιγίδα του ΥΠΔΒΜΘ)


Ενδεικτική θεματολογία του Συνεδρίου
• Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία και μάθηση, στην προδημοτική εκπαίδευση, στην πρωτοβάθμια & στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

• Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διοικητική υποστήριξή της εκπαίδευσης.

• Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη διδακτική αξιοποίηση των ΤΠΕ

• Μελέτες και έρευνες, σχετικά με θέματα Τ.Π.Ε στην εκπαίδευση στην Ελλάδα και το εξωτερικό.

• Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής

• Εκπαιδευτικό λογισμικό

• Εκπαιδευτικό λογισμικό - Εφαρμογές εκπαιδευτικών

• Ελεύθερο Λογισμικό- Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα

• Εκπαιδευτικό λογισμικό για την Ειδική αγωγή

• Edutainment

• Εκπαιδευτικό Διαδίκτυο (Εκπαιδευτικές πύλες, πλατφόρμες δυναμικού περιεχομένου, ηλεκτρονικές κοινότητες μάθησης και εφαρμογές e-Learning)

• Διαδίκτυο και συνεργατική μάθηση. Συνεργασία σχολείων, μαθητών εκπαιδευτικών.

• Διαδικτυακά γνωστικά εργαλεία

• Σχολικές ιστοσελίδες: σχεδίαση δομής, περιεχομένου και εργαλείων

• Αξιολόγηση εκπαιδευτικών δικτυακών τόπων

• Θέματα ασφάλειας του Διαδικτύου . Κοινωνικές και παιδαγωγικές επιπτώσεις της χρήσης του διαδικτύου από τους νέους. Διαδίκτυο και παιδί

• Web 2.0, Blogs, Wikis & Εκπαίδευση

• Πνευματικά δικαιώματα και διαδίκτυο

• Χρήση του διαδικτύου στην επιμόρφωση κι εκπαίδευση από απόσταση.

• Άτυπη εκπαίδευση & Τ.Π.Ε.

• Εκπαιδευτική πολιτική & ΤΠΕ

• Εικονικά εργαστήρια

• Εκπαιδευτική Ρομποτική

• Διαδραστικός πίνακας & διδασκαλία

• Ψηφιακή τάξη

• Μιντιακός γραμματισμός (Media Literacy)

http://synedrio8.com/thematology.html

[AnnaB]

6ο Πανελλήνιο Συνέδριο
«Διδακτική της Πληροφορικής»
20-22 Απριλίου 2012
Παιδαγωγική Σχολή, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Φλώρινα

http://www.dipechan.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=950:6-q-q&catid=3:2009-09-27-07-34-26&Itemid=7

[sun1988]

Δυσλεξία- μαθησιακές δυσκολίες: Αίτια, διάγνωση και αντιμετώπιση
Αθήνα- Θεσσαλονίκη-Ιωάννινα

http://www.e-employ.gr/edu_more.php?id=159

[maklin]

Η Ειδική Αγωγή στην Προσχολική Εκπαίδευση
Αθήνα
Σάββατο 17/09/11

http://www.aie.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1394:2010-11-02-09-53-06&catid=125:2010-10-25-13-28-19&Itemid=478


Οργάνωση και Διοίκηση Σχολικών Μονάδων: Η περίπτωση του Νηπιαγωγείου
Αθήνα
Σάββατο  01 Οκτωβρίου   2011

http://www.aie.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1393:2010-11-02-09-53-06&catid=125:2010-10-25-13-28-19&Itemid=478


Ψηλαφήματα, Αφής Μαθήματα: Η εκμάθηση του Ελληνικού Κώδικα Braille
Αθήνα
Κυριακή  02 Οκτωβρίου   2011

http://www.aie.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1392:2010-11-02-09-53-06&catid=125:2010-10-25-13-28-19&Itemid=478

[maklin]

H Διαφοροποιημένη Διδασκαλία ως Εργαλείο  Επίλυσης Προβλημάτων & Προκλήσεων στη Μαθησιακή Διαδικασία
Αθήνα
Σάββατο 08 & Κυριακή 09 Οκτωβρίου 2011

http://www.aie.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1388:2010-11-02-09-53-06&catid=125:2010-10-25-13-28-19&Itemid=478


Οι Νέες Τεχνολογίες στην Προσχολική Εκπαίδευση
Αθήνα
Σάββατο  05 Νοεμβρίου   2011

http://www.aie.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1391:2010-11-02-09-53-06&catid=125:2010-10-25-13-28-19&Itemid=478

[gspiropoylos]

Οργάνωση και Διοίκηση Σχολικών Μονάδων: Η περίπτωση του Νηπιαγωγείου
Αθήνα
Σάββατο  01 Οκτωβρίου   2011

http://www.aie.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1393:2010-11-02-09-53-06&catid=125:2010-10-25-13-28-19&Itemid=478

Οι Νέες Τεχνολογίες στην Προσχολική Εκπαίδευση
Αθήνα
Σάββατο  05 Νοεμβρίου   2011

http://www.aie.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1391:2010-11-02-09-53-06&catid=125:2010-10-25-13-28-19&Itemid=478

Στις δύο αυτές ημερίδες εισηγητής είμαι εγώ. Αν χρειάζεστε οποιαδήποτε πληροφορία είτε γιαυτές συγκεκριμένα είτε για κάποια άλλη εκδήλωση του Ανοικτού Ιδρύματος Εκπαίδευσης στείλτε μου μήνυμα.

[ELEN LIA]

http://afroditi.uom.gr/seminars/specialedu.

δείτε ένα πολύ ενδιαφέρον και προσιτό σεμηνάριο για όλα τα βαλάντια

[ELEN LIA]

ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΟ ΕΞ' ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ     
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ:
Σας ενημερώνουμε ότι όσοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στα τμήματα του Σεπτεμβρίου 2011, θα πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή το συντομότερο καθώς πολλά από αυτά κλείνουν. Να σημειωθεί ότι κάθε μάθημα/θεματική ενότητα θα δέχεται συγκεκριμένο αριθμό συμμετεχόντων και θα τηρείται σειρά προτεραιότητας. Αιτήσεις συμμετοχής υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσα από τη σελίδα μας.
Ηλ. Αίτηση Συμμετοχής
 

1.      Περιγραφή Προγράμματος

Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας θα υλοποιήσει Εξ' Αποστάσεως Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή με τίτλο «Εκπαίδευση ατόμων με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες». Το πρόγραμμα αποτελείται συνολικά από 15 μαθήματα/ θεματικές ενότητες, διάρκειας 60 ωρών η καθεμία. Το πρόγραμμα είναι ιδιαίτερα ευέλικτο και παρέχει τη δυνατότητα σύνθεσης με βάση τις ατομικές προτιμήσεις και ανάγκες του καθενός εκ των συμμετεχόντων. Συγκεκριμένα:

Οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να επιλέξουν από 1 έως και 15 θεματικές ενότητες. Αντίστοιχα θα λαμβάνουν το αντίστοιχο πιστοποιητικό, τόσο για την κάθε ενότητα ξεχωριστά όσο και για το σύνολο των ενοτήτων που θα επιλέξουν.


Οι ενδιαφερόμενοι έχουν επίσης τη δυνατότητα να συνθέσουν μόνοι τους ένα ετήσιο πρόγραμμα με τα μαθήματα που επιθυμούν. Για παράδειγμα, μπορούν να παρακολουθήσουν, σε χρονικό διάστημα ενός έτους, 10 ενότητες και να ολοκληρώσουν ένα ετήσιο πρόγραμμα 600 ωρών ή 7 ενότητες και να ολοκληρώσουν ένα ετήσιο πρόγραμμα 420 ωρών.


Το πρόγραμμα έχει ορίζοντα τριετίας και δεν υπάρχουν ημερομηνίες λήξης των εγγραφών. Αυτό σημαίνει ότι μέσα σ' αυτό το χρονικό διάστημα θα μπορούν οι ενδιαφερόμενοι να επιλέγουν τις ενότητες που επιθυμούν να παρακολουθήσουν, όποτε αυτοί θέλουν, και να συνθέτουν μόνοι τους το ατομικό τους πρόγραμμα. Η διδασκαλία των μαθημάτων θα γίνεται σε 4 διαφορετικούς κύκλους: 1) Σεπτέμβριος - Νοέμβριος, 2) Δεκέμβριος - Φεβρουάριος, 3) Μάρτιος - Μάιος, και 4) Ιούνιος - 15 Ιουλίου. Ο ενδιαφερόμενος έχει τη δυνατότητα να δηλώσει σε ποιούς κύκλους επιθυμεί να παρακολουθήσει τα μαθήματα που έχει δηλώσει.


Ένα μάθημα/ ενότητα μπορεί να επαναλαμβάνεται μέσα στο χρόνο, στους διαφορετικούς κύκλους, σε αντιστοιχία με τις δηλώσεις συμμετοχής των ενδιαφερόμενων.


Υπάρχει οικονομικό όφελος από την εξ αρχής ταυτόχρονη δήλωση πολλών ενοτήτων, καθώς ανάλογα με τον αριθμό των ενοτήτων που δηλώνει ο συμμετέχων θα λαμβάνει έκπτωση (βλέπε Κόστος Προγράμματος).

Το κάθε μάθημα/ ενότητα θα έχει διάρκεια 60 ωρών, που θα αντιστοιχούν σε 20 ώρες διδασκαλίας και 40 ώρες εκπόνησης και αξιολόγησης μιας γραπτής εργασίας.


Οι 20 ώρες διδασκαλίας θα ολοκληρώνονται σε 5 μαθήματα, διάρκειας 4 ωρών το καθένα, που θα πραγματοποιούνται κυρίως σε καθημερινές, απογευματινές/βραδινές ώρες (6-9.30 ή 7-10.30). Η διδασκαλία θα γίνεται μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας σύγχρονης τηλεκπαίδευσης. Έτσι δεν απαιτείται η φυσική παρουσία των εκπαιδευόμενων.


Οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να επιλέξουν να παρακολουθήσουν μόνο τις 20 ώρες διδασκαλίας των μαθημάτων ή ολόκληρη την ενότητα, συμπεριλαμβανομένης και της εκπόνησης μιας γραπτής εργασίας, που θα υλοποιείται με την υποστήριξη του διδάσκοντα/ων. Στην πρώτη περίπτωση τα δίδακτρα για το μάθημα/ ενότητα θα είναι 90 ευρώ και ο εκπαιδευόμενος θα λαμβάνει βεβαίωση παρακολούθησης. Στην δεύτερη περίπτωση τα δίδακτρα θα είναι 160 ευρώ και ο εκπαιδευόμενος θα λαμβάνει πιστοποιητικό εξειδίκευσης.
Με τον όρο σύγχρονη τηλεκπαίδευση εννοούμε τη διδασκαλία σε πραγματικό χρόνο, όπου όμως δεν απαιτείται ο εκπαιδευτής και οι εκπαιδευόμενοι να βρίσκονται στον ίδιο χώρο. Η εξ αποστάσεως διδασκαλία θα γίνεται με τη μορφή τηλεδιασκέψεων και τη χρήση διαδικτυακής πλατφόρμας. Οι εκπαιδευόμενοι θα συνδέονται μέσω της πλατφόρμας σε μια εικονική τάξη και θα παρακολουθούν διαδικτυακά την παράδοση του μαθήματος από τον εκπαιδευτή. Στην ηλεκτρονική τάξη οι εκπαιδευόμενοι θα βλέπουν και θα ακούν τον εκπαιδευτή σε πραγματικό χρόνο, ενώ παράλληλα θα μπορούν να βλέπουν σε πραγματικό χρόνο το εκπαιδευτικό υλικό που θα παρουσιάζει ο εκπαιδευτής κατά την εισήγησή του (διαφάνειες, οπτικοακουστικό υλικό κλπ). Σημειώνεται ότι όλες οι τηλεδιασκέψεις θα καταγράφονται και το βίντεο κάθε καταγεγραμμένης τηλεδιάσκεψης θα είναι διαθέσιμο για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα μετά τη λήξη της τηλεδιάσκεψης, ώστε σε περίπτωση που κάποιος εκπαιδευόμενος δεν θα μπορεί να παρακολουθήσει κάποιο μάθημα/τηλεδιάσκεψη σε πραγματικό χρόνο, θα έχει τη δυνατότητα να παρακολουθήσει το βίντεο της καταγεγραμμένης τηλεδιάσκεψης αργότερα. Η πρόσβαση όλων των χρηστών στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης θα είναι δυνατή κάνοντας χρήση ενός απλού φυλλομετρητή (π.χ. internet explorer, Firefox), από οποιοδήποτε σημείο με πρόσβαση στο διαδίκτυο, χωρίς να απαιτούνται εξειδικευμένες τεχνικές γνώσεις ή κάποια εγκατάσταση λογισμικού στον υπολογιστή τους.

2.      Σε ποιους απευθύνεται

Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους και ειδικούς διαφόρων επιστημονικών πεδίων που εργάζονται ή επιθυμούν να εργαστούν, σε γενικά σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε ειδικά σχολεία και σε ιδρύματα/κέντρα αποκατάστασης ατόμων με αναπηρία.

3.      Σκοπός του Προγράμματος

Το πρόγραμμα στοχεύει στην παροχή γνώσεων και δεξιοτήτων, τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο, οι οποίες είναι απαραίτητες για την εκπαίδευση και υποστήριξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα γενικά και τα ειδικά σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο, ΤΕΕ, ΣΜΕΑ, ΕΕΕΕΚ). Το πρόγραμμα καλύπτει συνολικά την εκπαίδευση των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρίες.

4.      Εισηγητές/ Υπεύθυνοι και Θεματικές Ενότητες

Οι εισηγητές του προγράμματος είναι μέλη του Διδακτικού και Επιστημονικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.) του  Πανεπιστημίου Μακεδονίας, αλλά και άλλων Πανεπιστημίων, καθώς και εξωτερικοί συνεργάτες, κάτοχοι μεταπτυχιακού ή διδακτορικού διπλώματος με εμπειρία στο συγκεκριμένο αντικείμενο.  Ακολουθεί  λίστα με τους βασικούς εισηγητές και τα μαθήματα/ ενότητες. Για αναλυτική περιγραφή όλων των μαθημάτων πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο.

Αναλυτική περιγραφή μαθημάτων.pdf
 

Α/Α
 ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ
 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ/ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
 
1  Κ. Παπαδόπουλος  Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Ατόμων με Οπτική Αναπηρία 
2  Κ. Παπαδόπουλος  Διδασκαλία της Γραφής Μπράιγ στους Έλληνες Τυφλούς 
3  Λ. Καρτασίδου  Αυτοπροσδιορισμός και Ανεξάρτητη Διαβίωση Εφήβων και Νέων με Νοητική Αναπηρία ή/και Πολλαπλές Αναπηρίες 
4  Λ. Καρτασίδου  Κοινωνικές Δεξιότητες Παιδιών με Νοητική Αναπηρία ή/και Πολλαπλές Αναπηρίες 
5  Ι. Αγαλιώτης  Σχεδιασμός και Υλοποίηση της Διδασκαλίας στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση 
6  Ι. Αγαλιώτης  Διδασκαλία Μαθηματικών σε Άτομα με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες 
7  Λ. Τριάρχου  Ο Ανθρώπινος Εγκέφαλος 
8  Γ. Σίμος  Ψυχοπαθολογία Ενηλίκων, Παιδιών και Εφήβων 
9  Α. Παπασταμάτης  Εκπαίδευση Ενηλίκων για Ευπαθείς Κοινωνικές Ομάδες 
10  Σ. Πολυχρονοπούλου  Παιδιά με Αυτισμό 
11  Γ. Κουρουπέτρογλου  Υποστηρικτικές Τεχνολογίες Πληροφορικής και Ηλεκτρονική Προσβασιμότητα στην Εκπαίδευση Μαθητών με Αναπηρία 
12  Δ. Κουτσούκη  Κινητικές Διαταραχές: Πρώιμη Ανίχνευση και Παρέμβαση 
13  Β. Κουρμπέτης  Δομή της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας 
14  Β. Κουρμπέτης  Παιδαγωγική και Διδακτική Κωφών 
15  Κ. Παπαδόπουλος & Λ. Καρτασίδου  Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αναπηρία 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγράμματος: Κ. Παπαδόπουλος, Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.

ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ

Παπαδόπουλος Κωνσταντίνος, Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
Καρτασίδου Λευκοθέα, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
Αγαλιώτης Ιωάννης, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
Τριάρχου Λάζαρος, Καθηγητής, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
Σίμος Γρηγόρης, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
Παπασταμάτης Αδαμάντιος, Αναπληρωτής Καθηγητής, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
Πολυχρονοπούλου Σταυρούλα, Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Κουρουπέτρογλου Γεώργιος, Αναπληρωτής καθηγητής, Τμήμα πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Κουτσούκη Δήμητρα, Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Κουρμπέτης Βασίλης, Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο 
 

 

5.      Σημειώσεις - Βιβλία

Στους συμμετέχοντες θα διανεμηθούν ακαδημαϊκά βιβλία, ή/και σημειώσεις καθώς και συμπληρωματικό υλικό (π.χ. διαφάνειες διαλέξεων και σχετική με το αντικείμενο και τον κλάδο ελληνική και ξένη αρθρογραφία/ βιβλιογραφία).

6.      Πιστοποίηση της Συμμετοχής στο Πρόγραμμα

Ο καταρτιζόμενος για την απόκτηση του πιστοποιητικού, υποβάλλεται σε αξιολόγηση μία μόνο φορά, μέσω της εκπόνησης μιας γραπτής εργασίας. Οι εκπαιδευόμενοι σε περίπτωση που επιθυμούν να λάβουν το πιστοποιητικό θα αναλάβουν και θα ολοκληρώσουν μία γραπτή εργασία, σχετική με το γνωστικό αντικείμενο της ενότητας, στην οποία θα αξιολογηθούν. Μετά την επιτυχή αξιολόγηση παρέχεται πιστοποιητικό εξειδίκευσης, διαφορετικά παρέχεται βεβαίωση παρακολούθησης.

Το Πιστοποιητικό Εξειδίκευσης υπογράφεται από τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου, τον Επιστημονικά Υπεύθυνο του Προγράμματος, το Διευθυντή Σπουδών και φέρει την σφραγίδα του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.

7.      Κόστος Προγράμματος

Τα δίδακτρα για το κάθε μάθημα/ ενότητα είναι 160 ευρώ συνολικά, που αντιστοιχούν σε:

1.90 ευρώ για τη παρακολούθηση των μαθημάτων, και

2.70 ευρώ για την υποστήριξη και αξιολόγηση της γραπτής εργασίας.

Οι εκπαιδευόμενοι έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν μόνο την παρακολούθηση των μαθημάτων, με δίδακτρα 90 ευρώ. Τότε όμως θα λαμβάνουν βεβαίωση παρακολούθησης, καθώς δεν αξιολογούνται. Εάν επιλέξουν ολόκληρη την ενότητα συνολικά, δηλαδή την παρακολούθηση των μαθημάτων και την αξιολόγηση μέσω γραπτής εργασίας, τότε θα λαμβάνουν πιστοποιητικό εξειδίκευσης.

Στο κόστος του προγράμματος, συμπεριλαμβάνονται βιβλία, ή/και σημειώσεις, καθώς και λοιπό έντυπο  ή ηλεκτρονικό υλικό που θα διανεμηθεί.

Έκπτωση στα δίδακτρα: Σε περίπτωση εξ αρχής δήλωσης πολλών ενοτήτων υπάρχει οικονομικό όφελος, καθώς ανάλογα με τον αριθμό των ενοτήτων ο συμμετέχων θα λαμβάνει κάποια έκπτωση. Αυτή την έκπτωση δεν θα μπορεί να τη λάβει στην περίπτωση που δηλώνει τις ενότητες σταδιακά. Πιο συγκεκριμένα, για πέντε ενότητες η συνολική έκπτωση θα είναι 50 ευρώ, για επτά ενότητες 70 ευρώ, για δέκα ενότητες 200 ευρώ και για δεκαπέντε ενότητες 400 ευρώ.

1. Τρόπος καταβολής διδάκτρων ενότητας: Εφάπαξ καταβολή του ποσού, πριν την έναρξη των μαθημάτων, με κατάθεση στον παρακάτω τραπεζικό λογαριασμό.

Επωνυμία: Εταιρία Αξιοποίησης και Διαχείρισης της περιουσίας του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Τράπεζα Πειραιώς:  5202-014396-560

2. Τρόπος καταβολής διδάκτρων για πρόγραμμα άνω των 300 ωρών (5 τουλάχιστον ενότητες): Δυνατότητα καταβολής του ποσού σε 2 ή 3 δόσεις ανάλογα με το πλήθος των ενοτήτων που θα δηλωθούν από τον συμμετέχοντα, με κατάθεση στον παραπάνω τραπεζικό λογαριασμό.

8.      Παροχές του Προγράμματος

Σε όλους τους εκπαιδευόμενους του προγράμματος θα παρέχονται τα παρακάτω:

Λογαριασμός ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email) του πανεπιστημίου, μέσω του οποίου θα γίνεται όλη η επικοινωνία στη διάρκεια του προγράμματος.


Λογαριασμός στη διαδικτυακή πλατφόρμα σύγχρονης τηλεκπαίδευσης, μέσω της οποίας θα πραγματοποιούνται τα εξ αποστάσεως μαθήματα.


Πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό (π.χ. σημειώσεις, διαφάνειες μαθημάτων, οπτικοακουστικό υλικό παρουσιάσεων κλπ.) το οποίο θα διατίθεται σε ψηφιακή μορφή και θα αναρτάται σε συγκεκριμένο διαδικτυακό τόπο.


Πρόσβαση στη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου (αναζήτηση - δανεισμός βιβλίων).


Πρόσβαση με απομακρυσμένη σύνδεση σε ηλεκτρονικά περιοδικά και βάσεις δεδομένων της βιβλιοθήκης του πανεπιστημίου.
9.      Ακύρωση Συμμετοχής

Ακύρωση του προγράμματος από τον εγγραφόμενο μπορεί να γίνει μόνο εγγράφως και συνεπάγεται τα ακόλουθα:

Mέχρι και 5 εργάσιμες ημέρες πριν την έναρξη του προγράμματος, συνεπάγεται είτε επιστροφή του ποσού που κατέβαλε μειωμένο κατά 30 ευρώ (έξοδα διαχείρισης), είτε μεταφορά του ποσού σε άλλο πρόγραμμα επιλογής του, εντός του ακαδημαϊκού έτους 2010 - 2011 (μεταφορά μπορεί να γίνει μόνο μία φορά και μόνο σε ένα πρόγραμμα), μειωμένο κατά     30 ευρώ.


1 - 4 εργάσιμες ημέρες πριν την έναρξη του προγράμματος, συνεπάγεται είτε επιστροφή του ποσού διδάκτρων που κατέβαλε μειωμένο κατά 30%, είτε μεταφορά του ποσού σε άλλο πρόγραμμα επιλογής του, εντός του ακαδημαϊκού έτους 2010 - 2011 (μεταφορά μπορεί να γίνει μόνο μία φορά και μόνο σε ένα πρόγραμμα) μειωμένο κατά το 30%.


Mετά την έναρξη του προγράμματος, συνεπάγεται είτε καταβολή εξ ολοκλήρου του κόστους  συμμετοχής από τον εγγραφόμενο, είτε υπόδειξη αντικαταστάτη του (ο οποίος μπορεί να παρακολουθήσει το πρόγραμμα από την ημερομηνία ακύρωσης του πρώτου συμμετέχοντος και μετά. Στην περίπτωση αυτή, ο αντικαταστάτης χρεώνεται ως απουσίες, όλες τις εισηγήσεις μέχρι αυτή την ημερομηνία).
10. Πληροφορίες για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα - Αιτήσεις

Κάθε μάθημα/ θεματική ενότητα θα δέχεται συγκεκριμένο αριθμό συμμετεχόντων.  Προτείνεται λοιπόν οι ενδιαφερόμενοι να δηλώσουν συμμετοχή το συντομότερο.

 

Αιτήσεις συμμετοχής

Οι αιτήσεις συμμετοχής ξεκινάνε στις 15 Μαΐου και υποβάλλονται ηλεκτρονικά καθ' όλη τη διάρκεια του προγράμματος, μέσα από την ιστοσελίδα μας:     http://afroditi.uom.gr/seminars/specialedu_signup.php

Απαιτούμενα δικαιολογητικά

1.      Απλή φωτοτυπία Πτυχίου Α.Ε.Ι. / Τ.Ε.Ι. / Ι.Ε.Κ. ή Απολυτηρίου Λυκείου και αντίστοιχα για τους φοιτητές Βεβαίωση Σπουδών από τη Γραμματεία του Τμήματος που φοιτούν

2.      Απλή φωτοτυπία ταυτότητας

 

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ζητήσουν πληροφορίες και να δηλώσουν συμμετοχή: Στο γραφείο 222, 2ος όροφος κτήριο Χρηματοοικονομικής και Λογιστικής, τηλ. 2310.891-676 & 2310.891-671 καθημερινά από 09:00 έως 14:30.
 
  < Προηγ.     Επόμ. > 

[ Πίσω ]
 
.

[AnnaB]

Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
προσκαλούν τους παιδαγωγούς της προσχολικής εκπαίδευσης
σε μια ενημερωτική συνάντηση με αφορμή το βιβλίο
της Κατερίνας Ανωγιαννάκη

ΕΝΑ ΔΕΝΤΡΟ ΓΙΑ ΤΙΣ 4 ΕΠΟΧΕΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ
Σχέδια εργασίας για την προσχολική εκπαίδευση

τη Δευτέρα, 19 Σεπτεμβρίου 2011, στις 6:30 μ.μ.,
στον ΠΟΛΥΧΩΡΟ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
(Ιπποκράτους 118, Αθήνα).

Οι εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα
να παρακολουθήσουν ένα βιωματικό εργαστήρι
για την Παιδαγωγική της Εικόνας
μέσα από δράσεις που προτείνει το βιβλίο
και αφορούν και τις τέσσερις εποχές του χρόνου.
 
Η συγγραφέας θα εξηγήσει πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί το βιβλίο
και θα προτείνει μεθόδους και τεχνικές
μέσω των οποίων μπορεί να συνδυαστεί η λογοτεχνία με τη ζωγραφική
και να στηθούν θεατρικά δρώμενα και άλλες εικαστικές δράσεις στην τάξη.

ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ
Δηλώσεις συμμετοχής έως τις 16 Σεπτεμβρίου στο τηλ.: 211 3003580.