Δάσκαλε τι δίδασκες....

[takitos]

ως φαινεται εσυ εχεις το δικιο που δεν εχεις μπει ποτε σε σχολειο ενω ολοι οι αλλοι που ΕΙΝΑΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ  εχουν αδικο...απο αυτο καταλαβαινω τι ειδους δασκαλα εισαι................πιστεψε με περασα την ζωη μου στα φροντιστηρια με απολυτη αποδοχη ...απλα πρεπει να καταλαβεις στα φροντιστηρια πανε μονο αυτοι που κατι ψαχνουν και απορριπτεσαι η οχι απο το τι κανεις...στα σχολεια το μονο που ζητουν αυτοι που δινουν τον τονο ειναι να εκτισουν την ποινη τους (υποχρεωτικη εκπαιδευση)και οι αλλοι σου λεω θα μαθω  στα φροντιστηρια....ειρρησθω εν παροδω πως κατα βαση ουτε και η διευθυνση ενδιαφερεται για τιποτε αλλο παρα να μην υπαρχουν προβληματα που φαινονται ενω η πλειοψηφια των γοννιων καιγεται μονο για βαθμους ....το αντιστοιχο για σενα θαταν να πας στη γερμανια να μαθεις σε ολους και οχι σε οσους θελουν υποχρεωτικα ελληνικα

[PDE ads]

[TEM]

[quote author=

[sartr]

Aν αναρωτιέσαι με τι αξίες φτάνουν στο Λύκειο, που να μάθεις με τι αξίες φτάνουν στο δημοτικό!
Σήμερα δίδαξα στην Πέμπτη Δημοτικού την πολιορκία της Πόλης από Αβαρους και Πέρσες, ενώ ο αυτοκράτορας Ηράκλειος με το στρατό ήταν ήδη σε εκστρατεία. Αφού υπενθύμισα το γεγονός ότι ο αυτοκράτορας είχε ήδη συνάψει συνθήκη ειρήνης με τους Αβάρους και μετά ξεκίνησε την εκστρατεία, τα ρώτησα πως κρίνουν τις ενέργειες των Αβάρων, περιμένοντας φυσικά να ακούσω αρνητικά σχόλια για την ανέντιμη στάση τους. Αντ'αυτού άκουσα ότι ήταν πολύ έξυπνη η κίνησή τους, έτσι ώστε να κερδίσουν και τα χρήματα από τη συνθήκη και τα εδάφη της

[intemperanta]

αν καποιος ΔΕ ΘΕΛΕΙ  να μαθει, ο,τι και να κανεις, δε μπορεις να τον κανεις να μαθει. αν καποιος ερχεται στο σχολειο και προσπαθει επι 6 χρονια να βγαλει ενα ΕΠΑΛ και δε μπορει, οχι λογω βαθμων, αλλα λογω απουσιων, ειναι προφανες οτι δε θελει να μαθει. αν καποιος ερχεται οχι μονο χωρις βιβλιο, αλλα χωις τσαντα, ουτε καν με στυλο, ειναι φανερο οτι δε θελει να μαθει. πηγαινε να διδαξεις σε κανενα ΕΠΑΛ, ειτε σε μεγαλη πολη, ειτε σε τουριστικη περιοχη (που ολοι σε εχουν γραμμενο γιατι ασχολουνται με τα τουριατικα, και αδιαφορουν τελειως για το σχολειο) και ελα μετα να μας πεις τις θεωριες σου. οι περισσοτεροι, τουλαχιστον στα ΕΠΑΛ, φυσικα και δεν πηγαινουν για να μαθουν. γιατι αν ηθελαν να μαθουν, η να παρουν το απολυτηριο, θα μπορουσαν ανετοτατα με τις "ειδικες συνθηκες" που επικρατουν (οποιος φερνει βιβλιο και καθεται σχετικα ησυχος, περναει την ταξη) και παλι,δεν φερνουν ουτε βιβλια. φτασαμε στο σημειο να τους λεμε να τα αφηνουν κατω απο το θρανιο, και η απαντηση ηταν "βαριεμαι να ψαξω στο σπιτι για να δω αν το εχω". και επειδη νομιζω οτι για καποια θεμετα τις καλυτερες απαντησεις τις παιρνεις αν ρωτησεις ευθεως, τους ρωτησα για ποιο λογο ερχονται το σχολειο. η απαντηση ηταν  αφοπλιστικη "γιατι αλλιως πρεπει να παω να δουλεψω". και την ιδια απαντηση πηρα και απο 18αρηδες και 20αρηδες+ που ειναι ακομη στην 2η Λυκειου. απο το να δουλεψουν (και να προσπαθησουν να φερθουν υπευθυνα) προτιμουν το να ερχονται ως τουριστες στο σχολειο, (με 80-120 απουσιες στο 1ο τετραμηνο) και ο μπαμπας να πληρωνει τα παντα, να τους αγοραζει μηχανακι η αυτοκινητο (ω ναι!!), και να χρηματοδοτει την ολοημερη και ολονυχτια παραμονη τους στις καφετεριες και τα μπαρακια. οποτε, για ποιο λογο να ρνδιαφερθουν να μαθουν, η να ζοριστουν να βγαλουν το σχολειο? αφου ο μονος λογος που ερχονται ειναι για να μη βγουν στην παραγωγικη διαδικασια..
υγ. μιλαω για τα ΕΠΑΛ
αυτα ειχα να πω...

[PDE ads]

[quote author=

[billimember]

Na πω και εγω τη γνωμη μου.Σε καθε ταξη θα υπαρχουν παντα 15 αδιαφορα παιδια και 5 μελετηρα .Σπανια συμβαινει το αντιθετο.Για αυτα τα παιδια αξιζει να κανει ενας εκπαιδευτικος καλα το μαθημα του.Παντα θα υπαρχει ακροατηριο και ας ειναι και ενα παιδι.Εξαλλου ας θυμηθουμε τα δικα μας παιδικα χρονια, το ιδιο συνεβαινε και τοτε.Το ζητουμενο ειναι πως απο την ημερα που πεταξε τη βομβα η Διαμαντω εγω εχω απορροφηθει πληρως , δεν συγκεντρωνομαι ευκολα, εχω παρατησει την προσπαθεια και κοιταω να βγαλω τη δευτερη σχολη που ειχα παρατησει μηπως βρω εναλλακτικη λυση.Με αυτο που εκανε η φωστηρας υπουργος μας κατορθωσε να μας κανει να δουλευουμε με το μυαλο φευγατο.Το μονο που νιωθω ειναι οτι με ξεζουμισαν 3 χρονια μετακομιζοντας σε ολη την Ελλαδα και τωρα μετα απο 3 ασεπ και εχοντας εξαντληθει απο την ατελειωτη εθνικη οδο με πετανε σαν την τριχα απο το ζυμαρι.Και μη πει κανεις οτι ηθελα και πηγαινα διοτι ολοι ξερουμε πως τα λεφτα μας φυγανε στα ενοικια και στις βενζινες , δεν μας εμεινε τιποτα πια , ουτε καν η ελπιδα με τοσους αχρηστους πολιτικους καθε χρωματος.

[TEM]

[quote author=

[Stavroula.V.]

αν καποιος ΔΕ ΘΕΛΕΙ  να μαθει, ο,τι και να κανεις, δε μπορεις να τον κανεις να μαθει. αν καποιος ερχεται στο σχολειο και προσπαθει επι 6 χρονια να βγαλει ενα ΕΠΑΛ και δε μπορει, οχι λογω βαθμων, αλλα λογω απουσιων, ειναι προφανες οτι δε θελει να μαθει. αν καποιος ερχεται οχι μονο χωρις βιβλιο, αλλα χωις τσαντα, ουτε καν με στυλο, ειναι φανερο οτι δε θελει να μαθει. πηγαινε να διδαξεις σε κανενα ΕΠΑΛ, ειτε σε μεγαλη πολη, ειτε σε τουριστικη περιοχη (που ολοι σε εχουν γραμμενο γιατι ασχολουνται με τα τουριατικα, και αδιαφορουν τελειως για το σχολειο) και ελα μετα να μας πεις τις θεωριες σου. οι περισσοτεροι, τουλαχιστον στα ΕΠΑΛ, φυσικα και δεν πηγαινουν για να μαθουν. γιατι αν ηθελαν να μαθουν, η να παρουν το απολυτηριο, θα μπορουσαν ανετοτατα με τις "ειδικες συνθηκες" που επικρατουν (οποιος φερνει βιβλιο και καθεται σχετικα ησυχος, περναει την ταξη) και παλι,δεν φερνουν ουτε βιβλια. φτασαμε στο σημειο να τους λεμε να τα αφηνουν κατω απο το θρανιο, και η απαντηση ηταν "βαριεμαι να ψαξω στο σπιτι για να δω αν το εχω". και επειδη νομιζω οτι για καποια θεμετα τις καλυτερες απαντησεις τις παιρνεις αν ρωτησεις ευθεως, τους ρωτησα για ποιο λογο ερχονται το σχολειο. η απαντηση ηταν  αφοπλιστικη "γιατι αλλιως πρεπει να παω να δουλεψω". και την ιδια απαντηση πηρα και απο 18αρηδες και 20αρηδες+ που ειναι ακομη στην 2η Λυκειου. απο το να δουλεψουν (και να προσπαθησουν να φερθουν υπευθυνα) προτιμουν το να ερχονται ως τουριστες στο σχολειο, (με 80-120 απουσιες στο 1ο τετραμηνο) και ο μπαμπας να πληρωνει τα παντα, να τους αγοραζει μηχανακι η αυτοκινητο (ω ναι!!), και να χρηματοδοτει την ολοημερη και ολονυχτια παραμονη τους στις καφετεριες και τα μπαρακια. οποτε, για ποιο λογο να ρνδιαφερθουν να μαθουν, η να ζοριστουν να βγαλουν το σχολειο? αφου ο μονος λογος που ερχονται ειναι για να μη βγουν στην παραγωγικη διαδικασια..
υγ. μιλαω για τα ΕΠΑΛ
αυτα ειχα να πω...

Το θέμα του ΕΠΑΛ είναι σύνθετο και κατά τη γνώμη μου καμμένο χαρτί. Και εξηγούμαι:
1. οι μαθητές του ΕΠΑΛ είναι αυτοί που δεν μπορούν να τα βγάλουν πέρα στο γενικό λύκειο, ή άνθρωποι που δουλεύουν  επειδή είναι μεγάλοι ή πιτσιρικάδες που τους έστειλαν από νωρίς στη δουλειά για να βοηθήσουν την οικογένεια μιας και δεν 'τα'παιρναν τα γράμματα'.
2. Το ΕΠΑΛ επειδή είναι λύκειο τα μαθήματα γενικής παιδείας είναι τα ίδια με του λυκείου. Δεν είναι ευκολότερη η ύλη, ακόμα και στην περίπτωση που υπάρχει ειδικό βιβλίο για τα επαλ πχ στα αγγλικά.Οι μαθητές του ΕΠΑΛ δεν έχουν το υπόβαθρο να την κατανοήσουν. Για αυτούς είναι ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΟ.
3. Στα ΕΠΑΛ οι μαθητές έρχονται 'για να πάρουν το χαρτί', επειδή τους χρειάζεται στη δουλειά τους. Δεν έρχονται για να μάθουν.
Σε μια τέτοια κατάσταση οι καθηγητές γενικής παιδείας έχουν χοντρικά τρεις επιλογές
1. να επιμείνουν να κάνουν το μάθημα όπως καλούνται από το υπουργείο δηλαδή να επιμένουν για βιβλία,τετράδια, ασκήσεις,ύλη κλπ.
2. Να προσπαθήσουν να το απλοποιήσουν και να κάνουν ένα μάθημα επιπέδου γυμνασίου ή δημοτικού και στην ουσία να γράψουν στα παλιά τους τα παπούτσια το αναλυτικό πρόγραμμα.
3. Να μην κάνουν τίποτα και απλά να σημειώνουν στο βιβλίο ύλης.

Στο ΕΠΑΛ που είμαι φέτος για συμπλήρωση ωραρίου, δύο φορές κατέστρεψαν τα λάστιχα καθηγητών και έριξαν χώμα στο ρεζερβουάρ της βενζίνης και είχαμε πηγαινε-έλα στο αστυνομικό τμήμα της περιοχής. Προσωπικά προσπάθησα να κάνω το 2. αλλά οι μισοί μου μαθητές δεν ήξεραν τίποτα από αγγλικά και οι άλλοι μισοί ήξεραν κάτι και όλοι μαζί ήταν αδιάφοροι και γίνονταν χαμός.
Όταν προσπάθησα να συζητήσω μαζί τους για να δω τι έχουν στο μυαλό τους, εκπληκτη άκουσα ότι αν ηθελαν να μάθουν θα πήγαιναν σε 'κανονικό' σχολείο. Και ότι δεν τους συμμεριζόμαστε που έρχονται κουρασμένοι από τη δουλειά και αντί να τους πρήζουμε, να τους αφήσουμε να τα πούνε λίγο με τους φίλους  τους γιατί όλη μέρα είναι στο τρέξιμο. Και ότι στην τελική αυτοί είναι εντάξει γιατί έρχονται στο σχολείο και ότι αυτό από μόνο του είναι αρκετό για να πάρουν το 'χαρτί' γιατί έτσι γίνεται στα ΕΠΑΛ. Και ΄οτι θα φύγουν του χρόνου γιατί εδώ το παίζετε κολλέγιο και θα πάμε στο άλλο ΕΠΑΛ που γίνεται χαμός'...άντε βγάλε άκρη...

[TEM]

Na πω και εγω τη γνωμη μου.Σε καθε ταξη θα υπαρχουν παντα 15 αδιαφορα παιδια και 5 μελετηρα .Σπανια συμβαινει το αντιθετο.Για αυτα τα παιδια αξιζει να κανει ενας εκπαιδευτικος καλα το μαθημα του.Παντα θα υπαρχει ακροατηριο και ας ειναι και ενα παιδι.Εξαλλου ας θυμηθουμε τα δικα μας παιδικα χρονια, το ιδιο συνεβαινε και τοτε.Το ζητουμενο ειναι πως απο την ημερα που πεταξε τη βομβα η Διαμαντω εγω εχω απορροφηθει πληρως , δεν συγκεντρωνομαι ευκολα, εχω παρατησει την προσπαθεια και κοιταω να βγαλω τη δευτερη σχολη που ειχα παρατησει μηπως βρω εναλλακτικη λυση.Με αυτο που εκανε η φωστηρας υπουργος μας κατορθωσε να μας κανει να δουλευουμε με το μυαλο φευγατο.Το μονο που νιωθω ειναι οτι με ξεζουμισαν 3 χρονια μετακομιζοντας σε ολη την Ελλαδα και τωρα μετα απο 3 ασεπ και εχοντας εξαντληθει απο την ατελειωτη εθνικη οδο με πετανε σαν την τριχα απο το ζυμαρι.Και μη πει κανεις οτι ηθελα και πηγαινα διοτι ολοι ξερουμε πως τα λεφτα μας φυγανε στα ενοικια και στις βενζινες , δεν μας εμεινε τιποτα πια , ουτε καν η ελπιδα με τοσους αχρηστους πολιτικους καθε χρωματος.

Μόνο εσύ! Όλοι πλέον κοιμόμαστε και ξυπνάμε με μία έγνοια! Που θα βρούμε δουλειά του χρόνου! Που να βρούμε όρεξη για προετοιμασία; Που να βρούμε όρεξη για διδασκαλία; Που να βρούμε όρεξη για να ασχοληθούμε με τους μαθητές μας, τη στιγμή που δε ξέρουμε πως θα τα βγάλουμε πέρα του χρόνου, με τις υποχρεώσεις να τρέχουν, με τα χρόνια να περνάνε κι εμείς να είμαστε στο δρόμο!

[aeee]

Μόνο εσύ! Όλοι πλέον κοιμόμαστε και ξυπνάμε με μία έγνοια! Που θα βρούμε δουλειά του χρόνου! Που να βρούμε όρεξη για προετοιμασία; Που να βρούμε όρεξη για διδασκαλία; Που να βρούμε όρεξη για να ασχοληθούμε με τους μαθητές μας, τη στιγμή που δε ξέρουμε πως θα τα βγάλουμε πέρα του χρόνου, με τις υποχρεώσεις να τρέχουν, με τα χρόνια να περνάνε κι εμείς να είμαστε στο δρόμο!

Συμφωνω! Φωτογραφισες τις σκέψεις πολλών από εμας ΤΕΜ!

[quote author=

[TEM]

Μα ο τρόπος που διαχειριζόμαστε τη γλώσσα,δεν αντανακλά και το επίπεδό μας;

Μα ο τρόπος που διαχειριζόμαστε τη γλώσσα,δεν αντανακλά και το επίπεδό μας;

Τα σχετικά με το επίπεδο, ΤΕΜ, είναι μεγάλη κουβέντα και προσωπικά δεν έχω κάμια διάθεση να αναλύσω. Το σίγουρο είναι ότι εκπαιδευτικός που μανιωδώς καταφέρεται εναντίον των μαθητών του (βλέπε πιο πάνω), δεν έχει ούτε γλώσσα , ούτε και επίπεδο. Τώρα , αν θες να το πάμε και πιο πέρα. Έχουμε (μαθητές , εκπαιδευτικοί, γονείς , πολιτεία) το εκπαιδευτικό σύστημα που μας αξίζει και γαι τη γλώσσα και για το επίπεδο μας!

[TEM]

Από τη στιγμή που δεν έχεις μπει σε ελληνική τάξη,δε μπορείς να έχεις άποψη για την κατάσταση που επικρατεί σε αυτή.Αλήθεια,πως βρέθηκες να διδάσκεις στο εξωτερικό ελληνικά? Σε ποια χώρα διδάσκεις?