Πιστοποιητικό Επάρκειας

[Ioannis!]

Όλγα, η διδακτική είναι κλάδος επιστήμης. Η διδασκαλία δεν είναι μόνο το χάρισμα, η έμφυτη τάση, η έφεση που μπορεί να έχει ένας άνθρωπος στην επικοινωνία. Το γεγονός ότι ενέχει και στοιχεία τέχνης δεν την καθιστά τέχνη. Χρειάζεται συστηματική προσέγγιση και σχεδιασμός, βασισμένος σε ισχυρό θεωρητικό υπόβαθρο που προκύπτει από τα πορίσματα των ερευνών της Παιδαγωγικής και των συγγενών επιστημών. Τα... 100 μαθήματα Παιδαγωγικής -που έγραψες- μπορεί να μην κάνουν κάποιον τον καλύτερο εκπαιδευτικό, θα τον κάνουν όμως τουλάχιστον εκπαιδευτικό. Θα του δώσουν τα εφόδια να εφαρμόσει με βεβαιότητα κάποιες αρχές, να οργανωθεί και να ελιχθεί, χωρίς να κινδυνεύει η μόρφωση των παιδιών μας από την την άγνοια εκείνων, την επιπολαιότητα, τις αυθαιρεσίες, τους ερασιτεχνισμούς, το μιμητισμό άλλων, που θα παραμείνουν ακατάλληλοι, αλλά θα διδάξουν κάποια στιγμή, μην έχοντας τι άλλο να κάνουν. Και οι μαθητές δεν είναι πειραματόζωα, για να αυτοσχεδιάζει ο οποιοσδήποτε και να πράττει κατά το δοκούν.

Landau, έπρεπε να βάλεις και στο "καλύπτονται" εισαγωγικά όπως στο "καθηγητικές".  

Τουριστάκο, παλιά είχε προταθεί η δημιουργία κατευθύνσεων στα καθηγητικά τμήματα: επιστημονική, γι'αυτούς που ενδιαφέρονταν για επιστημονικούς χώρους εκτός εκπαίδευσης και εκπαιδευτική, για τους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς, αλλά ναυάγησε. Πάντως, με 2 - 3 μαθήματα, όπως γράφετε, δεν θεσπίζεται ΠΠΔΕ. Έχω στα χέρια μου πρόγραμμα πιστοποιητικού παιδαγωγικής επάρκειας.

[PDE ads]

[daimonman]

Δυο σκέψεις:
Το ότι υπήρχε ένας νόμος που δεν εφαρμοζόταν, καθόλου δεν πρέπει να απασχολεί αποφοίτους πανεπιστημίων. Ας μπουζουριάσουν τους εκάστοτε υπουργούς, πρυτάνεις, προέδρους τμημάτων και να τους πάνε κατηγορούμενους, όπως γίνεται με όλους τους απλούς ανθρώπους για γελοία αδικήματα...
Ας πάνε να πούνε σε γιατρούς, δικηγόρους, μηχανικούς ότι, ξέρετε στη σχολή σας κατά λάθος δεν σας δίδαξαν αυτό και τώρα πρέπει να ξαναγυρίσετε πίσω να το κάνετε, ή να κάνετε σεμινάρια και να πληρώσετε, γιατί χωρίς αυτό δεν μπορείτε να παίρνετε μέρος σε διαγωνισμούς...

[aspinoulas]

Στη χώρα αυτή οι νόμοι ισχύουν μόνο για ένα μικρό διάστημα μετά την ψηφισή τους και - όπως είναι φυσικό- την πληρώνει η συγκεκριμένη "φουρνιά" πολιτών στην οποία πρωτοεφαρμόζεται. Μετά αρχίζουν οι παραλλαγές, οι "βελτιώσεις" ,οι τροποποιήσεις , οι εξαιρέσεις κτλ...Παράδειγμα τρανταχτό η "μεταρρύθμιση" του Αρσένη. Η πρώτη "φουρνία" αποφοίτων που έδωσε μετά την κατάργηση των δεσμών εξετάστηκε σε 14 ! μαθήματα μαζί με τα θρησκευτικά! Μετά αρχίσανε οι παραλλαγές... ΤΙ ΕΦΤΑΙΓΑΝ ΤΑ ΚΑΚΟΜΟΙΡΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΕΙΝΗΣ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΑΝ Ο ΚΥΡΙΟΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ

[kbazar]

Πόσες πια φουρνιές-καμένες ν'αντέξουμε;Αφού τόσα χρόνια πια, μ'αυτήν την ''αξιοκρατία''και τις κάθε φορά αλλαγές υπέρ της, έχει καεί όχι μόνο η γούνα μας, όχι μόνο το πετσί μας αλλά σε λίγο θα γίνουμε παρανάλωμα του πυρός και θα ησυχάσει από αρκετές μαζεμένες -στοιβαγμένες φουρνιές η διαμάντω!

[PDE ads]

[butterfly2145]

Έχει υπονοηθεί κάτι για την ΑΣΠΑΙΤΕ, αν θα αναγνωριστεί ως Πιστοποιητικό Παιδ. Επάρκειας;

[χλωρίνη]

Θα ήθελα να τονίσω στους εκπαιδευτικούς που δεν εργάζονται στον δημόσιο τομέα ότι δεν αναφερόμαστε πουθενά και δεν προστατευόμαστε από την ΟΛΜΕ.
Κοινώς : όσοι έχουμε αποφοιτήσει από φιλολογίες, ιστορικά, μαθηματικά, φυσικά και πάει λέγοντας, κινδυνεύουμε να ψαχνόμαστε και να πληρώνουμε σεμινάρια μετεκπαίδευσης (βλέπε σεμινάρια ειδικής αγωγής) και ό,τι άλλο γεννηθεί στο μυαλό των πολιτικών μας ώστε να αποκτήσουμε το πιστοποιητικό...

Και αφού τους πληρώσουμε και το αποκτήσουμε, θα σκαρφιστούν και άλλου είδους πιστοποιητικό...

[Ioannis!]

Aspinoulas, δίκιο έχεις. Οι συνεχόμενες αλλαγές στην Παιδεία τα τελευταία χρόνια αποδεικνύουν ότι ο χώρος αυτός γινόταν και εξακολουθεί να γίνεται πεδίο πολιτικών αντιπαραθέσεων και προσωπικών φιλοδοξιών. Από τη στιγμή που οι υπουργοί μας δεν έχουν ΚΑΜΙΑ σχέση με την αγωγή και την εκπαίδευση, όσους σύμβουλους ειδικευμένους επιστήμονες και να έχουν, τι να λέμε... Όσο για αυτό που έγραψες, χλωρίνη, περί πληρωμής του πιστοποιητικού παιδαγωγικής επάρκειας (και δεν είναι σεμινάριο ειδικής αγωγής, το οποίο δεν ήταν υποχρεωτικό, αλλά προαιρετικό για όσους ήθελα να ασχοληθούν με τον αντικείμενο) ΔΕΝ υπάρχει περίπτωση να περάσει. Butterfly, όντως η ΑΣΠΑΙΤΕ δεν αναφέρθηκε καθόλου...

[pd]

πιστευω οτι αυτη η διαπιστωση ειναι λαθος . ακομα και σε οσα ΑΣΕΠ εχουν γινει οι καθηγητικες σχολες ειναι κατοχυρωμενες .Οσες παλι τεχνικες ειδικοτητες θελουν να μπουν στην εκπαιδευση οφειλουν να εχουν αυτο το πιστοποιητικο με οποιο τροπο καθορισθει.. αν δεν θελουν ας  μην μπουν στις ταξεις .. ας ακολουθησουν την καριερα την διοικητικη στην εκπαιδευση.. ειναι απλα και κατανοητα τα πραγματα..ακομα και εμεις των καθηγητικων σχολων μπορει και να υπολειπομεθα των νεων παιδαγωγικων μεθοδων , τα παιδια και η ψυχολογια τους εχει αλλαξει .. το ιδιο πρεπει να κανουμε και οσοι θελουμε να μπουμε σε μια ταξη για να μαθουμε να τα  προσεγγιζουμε ..Ας μπει ενας ελεγχος του καθηγητη τελος παντων μεσα στην ταξη .. τι κανει , πως το κανει και γιατι. Μιλαω και ως μανα και ως εκπαιδευτικος .. ΕΝΑΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΠΟΥ ΚΑΝΕΙ ΣΩΣΤΑ ΤΗΝ ΔΟΥΛΕΙΑ ΤΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΝΑ ΦΟ

[Margr]

http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artId=4564973

[comba]

από την στιγμή που έχεις δεχθεί την αμφισβήτιση του πτυχίου σου μέσω ενός γραπτού διαγωνισμού ...έπονται κι άλλα ....αμφισβήτιση παιδαγωγικής επάρκειας++
και ο τελικός τους στόχος :το "αναλώσιμο " πτυχίο δηλαδή το πτυχίο με ημερομηνία λήξης.
Η αποδοχή του γραπτού διαγωνισμού ως απόλυτου κριτή των πάντων ευννοεί μόνο τους κυβερνητικούς επικοινωνιακούς χειρισμούς και τα μεγαλοφροντιστήρια.
Μοριοδότηση ΑΣΕΠ η μόνη αξιοκρατική λύση όπως σε όλο τον δημόσιο τομέα.
Ας μοριοδοτηθούν όλα και όποιος συγκεντρώσει μεγαλύτερο αριθμό μορίων ας περάσει μπροστά.

[Margr]

από την στιγμή που έχεις δεχθεί την αμφισβήτιση του πτυχίου σου μέσω ενός γραπτού διαγωνισμού ...έπονται κι άλλα ....αμφισβήτιση παιδαγωγικής επάρκειας++

Σε αυτό συμφωνώ...το θέμα είναι τι κάνουμε και ποιους πραγματικά επηρεάζουν αυτές οι νέες ρυθμίσεις.

[comba]

από την στιγμή που έχεις δεχθεί την αμφισβήτιση του πτυχίου σου μέσω ενός γραπτού διαγωνισμού ...έπονται κι άλλα ....αμφισβήτιση παιδαγωγικής επάρκειας++

Σε αυτό συμφωνώ...το θέμα είναι τι κάνουμε και ποιους πραγματικά επηρεάζουν αυτές οι νέες ρυθμίσεις.

τι κάνουμε;
Απάντηση:
κινητοποιήσεις+συμμετοχή στην διαβούλευση που θα ακολουθήσει+μαζική αποχή από τον γραπτό διαγωνισμό
"ποιους πραγματικά επηρεάζουν αυτές οι νέες ρυθμίσεις"
απάντηση:
η Αννούλα είναι μηχανικός και το συνάφι μας δεν μπορεί να καταλάβει γιατί π.χ. ένας μαθηματικός έχει αποκλειστικό σκοπό της ζωής του την  εκπαίδευση και όχι π.χ. τον τριτογενή τομέα όπως σε όλη την ευρώπη .Αυτό ακριβώς θέλει να χτυπήσει ,αμφισβητεί την παιδαγωγική επάρκεια των καθηγητικών σχολών δευτεροβάθμιας όπως και ο Αρσένης παλαιότερα(όχι φυσικά δασκάλους ,νηπιαγωγούς).

[Ioannis!]

comba, δεν πιστεύω πως είναι αυτός ο λόγος. Πολύ απλά η κυβέρνηση άφησε κάτι στη μέση τότε και το συνεχίζει από εκεί που έμεινε. Η εκπαιδευτική πολιτική που χαράσσει κάθε παράταξη είναι συγκεκριμένη. Επίσης, μην ξεχνάτε πως με τα μέτρα αυτά ευελπιστούν ότι θα μπει μια τάξη στα εκπαιδευτικά ζητήματα.

[smaroula]

Καλησπέρα συνάδελφοι! Θα ήθελα να ρωτήσω αν γνωρίζετε σχετικά με το "πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας" που εισάγεται με το νέο πολυνομοσχέδιο - απ' όσο διάβασα στις εφημερίδες - και θα είναι απαραίτητο για τυχόν διορισμό μας. Θα πρέπει να έχουμε την σχετική πιστοποίηση από πριν - κι αν ναι, πώς μπορούμε να την αποκτήσουμε - ή θα την αποκτούμε αφού διοριστούμε σε κάποιο σχολείο με σχετικές επιμορφώσεις;

Ευχαριστώ πολύ!