Γιατί δεν "κατεβαζουν" καθηγητές στις τελευταίες τάξεις του δημοτικού;

[desperino]

Τι δουλειά έχουν οι καθηγητές στο δημοτικό ,βρε παιδιά; Άλλο πράγμα οι ειδικότητες (ξενόγλωσσοι, γυμναστές).Οι ειδικότητες  μπήκαν με βάση τις αλλαγές στο Πρόγραμμα Σπουδών του δημοτικού.
Η αδιοριστία φυσικά είναι μεγάλο πρόβλημα ,είναι όμως αυτή η λύση του;
Συμφωνώ με όσους είπαν ότι υπάρχουν κεκτημένα εργασιακά δικαιώματα εκατέρωθεν (άρα ο καθείς εφ΄ω ετάχθη) και ότι όταν ένας χώρος είναι ακόμα ανοιχτός υπάρχει διάθεση για πλιάτσικο και για εύκολες και πρόχειρες λύσεις.

[PDE ads]

[eleni09 ΠΕ 02]

επισης θελω να μου απαντησει καποιος .....

(τονιζω δεν εχω εκφρασει γνωμη για το αν πρεπει να μπουν καθηγητες στις μεγαλες ταξεις του δημοτικου κ δεν υπαρχει λογος να το κανω.

εχω εκφρασει μονο γνωμη για το αν μπορουν. τιποτα παραπανω. )

ας μου πει ομως καποιος...αφου ο καθενας πρπει να ειναισ τον κλαδο του.....κ ΣΥΜΦΩΝΩ....γιατι ακουω να διδασκουν στα γυμνασια κ τα λυκεια την ιστορια οι καθηγητες αγγλικων?? γιατι? για να συμπληρωσουν ωρες? κ αυτο ειναι ενταξει δηλαδη? εδω δεν υπαρχει κανενα προβλημα?

(δεν εχω κατι με τα παιδια των αγγλικων. αλλα οπως βλεπετε παντου γινονται αδικιες κ δεν απορρεουν απο εμας... )

[ms]

Όταν  ακούω  για  "μεταδοτικότητα"  νομίζω  θα  ανοίξουν  το  κεφάλι  κάποιου  και  θα  του  βάλουν  μέσα  τις  γνώσεις.  Γι'  αυτό  έχουμε  κανεί  ένα  σχολείο  "παπαγάλων". Όσον αφορά  τα μηνύματα , τα  έχω  διαβάσει  ολόκληρα  και  σε  πολλά  από  αυτά  υπάρχει  η  απαξίωση  της  παιδαγωγικής, όπως την  λένε - στην  πραγματικότητα  δεν  είναι  μία, αλλά  είναι οι  επιστήμες  της  αγωγής. Πολλές  φορές  πάλι  η  διδακτική (μία  από  τις επιστήμες  της  αγωγής)  γίνεται  αντιληπτή  ως  ένα  είδος  πρακτικών  συμβουλών. Τελός  το  πόσο  ασχετοί  είναι  ορισμένοι  φένεται  και  από  όσα  έγραφαν  σε  παλαιότερο  topic  για  την  ομαδοσυνεργατική  διδασκαλία. Μοίραζαν  φωτοτυπίες  ανά  δύο  και  νομίζαν  ότι  έκαναν και  καινοτομίες.

[desperino]

ας μου πει ομως καποιος...αφου ο καθενας πρπει να ειναισ τον κλαδο του.....κ ΣΥΜΦΩΝΩ....γιατι ακουω να διδασκουν στα γυμνασια κ τα λυκεια την ιστορια οι καθηγητες αγγλικων?? γιατι? για να συμπληρωσουν ωρες? κ αυτο ειναι ενταξει δηλαδη? εδω δεν υπαρχει κανενα προβλημα?

(δεν εχω κατι με τα παιδια των αγγλικων. αλλα οπως βλεπετε παντου γινονται αδικιες κ δεν απορρεουν απο εμας... )

Όχι,δεν είναι καθόλου εντάξει.Και οι ίδιοι ζορίζονται πολύ με τη διδασκαλία και όπως και να΄ναι το μάθημα δεν έχει την αντιμετώπιση που του πρέπει. Αυτό το θέμα όμως άπτεται στις αναθέσεις των μαθημάτων και σίγουρα πρέπει να αντιμετωπιστεί.

[PDE ads]

[eleni09 ΠΕ 02]

Όταν  ακούω  για  "μεταδοτικότητα"  νομίζω  θα  ανοίξουν  το  κεφάλι  κάποιου  και  θα  του  βάλουν  μέσα  τις  γνώσεις.  Γι'  αυτό  έχουμε  κανεί  ένα  σχολείο  "παπαγάλων". Όσον αφορά  τα μηνύματα , τα  έχω  διαβάσει  ολόκληρα  και  σε  πολλά  από  αυτά  υπάρχει  η  απαξίωση  της  παιδαγωγικής, όπως την  λένε - στην  πραγματικότητα  δεν  είναι  μία, αλλά  είναι οι  επιστήμες  της  αγωγής. Πολλές  φορές  πάλι  η  διδακτική (μία  από  τις επιστήμες  της  αγωγής)  γίνεται  αντιληπτή  ως  ένα  είδος  πρακτικών  συμβουλών. Τελός  το  πόσο  ασχετοί  είναι  ορισμένοι  φένεται  και  από  όσα  έγραφαν  σε  παλαιότερο  topic  για  την  ομαδοσυνεργατική  διδασκαλία. Μοίραζαν  φωτοτυπίες  ανά  δύο  και  νομίζαν  ότι  έκαναν και  καινοτομίες.

δεν καταλαβαινω τι δεν καταλαβαινεις.............ειλικρινα ......

κανεις δεν απαξιωσε την παιδαγωγικη...............κανιες ομως! λεω απλα κ ξεκαθαρα.....παρε τον καλυτερο μαθητη, φοιτητη που εχει αριστευσεικ εχει κανει 300 μαθηματα παιδαγωγικης! αν δεν εχει μεταδοτικοτητα ....πολυ απλα δεν θα μπορει να προσφερει τιποτα στην ταξη! πως αλλιως να στο πω? χρειαζονται κ τα δυο συστατικα για να μπορεσει καποιος να διδαξει.....

και γνωσεις και διδακτικη επαρκεια και καταρτιση και μεταδοτικοτητα!

ολοι ειχαμε καθηγητες -και πανεπιστημιου μαλιστα-οι οποιοι αν και ηταν λαμπροι επιστημονες ......κ αξιοθαυμαστοι...δεν μπορουσαν να προσφερουν στη διδασκαλια......

ειναι απλο αυτο που λεω...κ ολοι το εχουμε βιωσει...κ δεν κτακρινω καποιον αλλα ουτε απαξιωνω .....

[geool]

http://www.youtube.com/watch?v=ZejNM-f79-s

Μπείτε να δείτε αυτό το βιντεάκι για να γελάσουμε λίγο.

[change73]

Τραγελαφικο και ταυτοχρονα ευστοχο!

[dkou60]

Γιατί να κατέβουν οι καθηγητές στο δημοτικό ''εν ονόματι'' της εξειδίκευσης και να μην εξειδικεύονται οι δάσκαλοι των παιδαγωγικών τμημάτων; Και μην πει κανένας ''τι θα γίνει μέχρι να βγουν οι πρώτοι εξειδικευμένοι δάσκαλοι;''. Ότι γινόταν μέχρι σήμερα! Τόσα χρόνια στα 3-4 θα κολλήσουμε; Εκτός και θέλουν κάποιοι καθηγητές να βολευτούν σε ''πρώτη δόση'' και μετά βλέπουμε. Υπάρχουν και οι μετατάξεις! Ας είναι καλά η μέθοδος της ''αρπαχτής''. Αρκεί να βολευτούμε και μετά ....... Τα πάντα για τον εαυτό μας. Για τους μαθητές που υποτίθεται ότι πρέπει να νοιαζόμαστε .... τί;;;

[Εγώ είμαι]

Ελένη αντιδρούν όλοι λες και τους πήραμε τις θέσεις ,όλα μετρούν η επιστημονική κατάρτιση,το γνωστικό αντικείμενο και η μεταδοτικότητα ,το ίδιο σε εμπνεει ένας δάσκαλος -καθηγητής που παλεύει να σου εξηγήσει κάτι με παραδείγματα ,με παράλληλα κείμενα και το ίδιο καποιος που διαβάζει αδιάφορα ένα κείμενο μη γνωρίζοντας τρόπο να απαντησει σε κάποια απορία ; απλα λέει <<ετσι είναι μαθε το>>,ποιος σας είπε ότι θέλουμε να βολευτούμε εις βάρος των παιδιών; τα νέα βιβλία όσοι μιλάτε τα έχετε δει;φίλη δασκάλα στη β΄δημοτικού το βιβλίο των μαθηματικών ούτε που το χρησιμοποιεί ,με φωτοτυπίες δουλεύει η γυναίκα ,λόγω της δυσκολίας του βιβλίου.

[eleni09 ΠΕ 02]

Γιατί να κατέβουν οι καθηγητές στο δημοτικό ''εν ονόματι'' της εξειδίκευσης και να μην εξειδικεύονται οι δάσκαλοι των παιδαγωγικών τμημάτων; Και μην πει κανένας ''τι θα γίνει μέχρι να βγουν οι πρώτοι εξειδικευμένοι δάσκαλοι;''. Ότι γινόταν μέχρι σήμερα! Τόσα χρόνια στα 3-4 θα κολλήσουμε; Εκτός και θέλουν κάποιοι καθηγητές να βολευτούν σε ''πρώτη δόση'' και μετά βλέπουμε. Υπάρχουν και οι μετατάξεις! Ας είναι καλά η μέθοδος της ''αρπαχτής''. Αρκεί να βολευτούμε και μετά ....... Τα πάντα για τον εαυτό μας. Για τους μαθητές που υποτίθεται ότι πρέπει να νοιαζόμαστε .... τί;;;

κατσε......προτρεχεις............ουτε οι καθηγητες μπορουν να δουλεψουν αμεσα καλε!!! πρεπει πρωτα να παρουμε το πιστοποιητικο επαρκειας.......αλλιως δεν γινεται.......οποτε δεν υπαρχει θεμα.......μετα απο καμια 3ετια βλεπουμε....

μονο οι εχοντες παιδαγωγικη επαρκεια μπορουν...διαλεγεις κ παιρνεις απο  αυτους λοιπον......

α....βεβαια απο την αλλη...ετσι θα δημιουργηθουν κενα στη δευετεροβαθμια...δεν θα υπαρχουν καλε καθηγητες με παιδαγωγικη επαρκεια....αρα χρειαζομαστε λυση.....μεταφερουμε λοιππον δασκαλους σε γυμνασια λυκεια, μαζι με τους λιγοστους κατεχοντες παιδαγωγικης επαρκειας.....

παιδια δεν υπαρχει λογος να αναλυουμε κ να τσακωνομαστε....δυστυχως.....αποφασιζουν αλλοι για μας....κ χωρις εμας......(που λεει κ ο Παπακωνσταντινου...... .....).

κ δεν νομιζω οτι λαμβανει κανεις απο αυτους που αποφασιζουν υποψη του τους μαθητες......δυστυχως..........ασχολουνται με διαδραστικους πινακες .....................  

[popaki1]

http://www.pde.gr/forum/index.php?topic=15488.90