Ολοι κρίνονται μέσα στην τάξη

[grnikolaou]

Aποψη: Ολοι κρίνονται μέσα στην τάξη

Tου Δημητρη Kαψουρου*

Ο εκπαιδευτικός για να ανταποκριθεί στο έργο του πρέπει να έχει επιστημονική επάρκεια και παιδαγωγική κατάρτιση, να μπορεί να στέκεται στη τάξη, να είναι συνεργάσιμος με τους εκπαιδευτικούς φορείς, να έχει καλή ψυχική υγεία. Για το πρώτο έχει ελεγχθεί με τις εξετάσεις του ΑΣΕΠ. Εκεί που εστιάζω το πρόβλημα είναι κυρίως στα υπόλοιπα. Ειδικότερα, ο εκπαιδευτικός καθίσταται προβληματικός όταν δεν μπορεί να σταθεί στην τάξη. Αυτό οφείλεται κυρίως στη διαμορφωμένη προσωπικότητά του.
Ο υποψήφιος για μονιμοποίηση εκπαιδευτικός μετά διετή δόκιμη θητεία σε κάποιο σχολείο, νομίζω ότι
πρέπει να κρίνεται
- από τον σχολικό σύμβουλο της ειδικότητάς του,
- από τον διευθυντή του σχολείου,
- τον σύλλογο των καθηγητών και
- τον σύλλογο γονέων,
- από επιτροπή ειδικών ψυχιάτρων για καθένα από τα παραπάνω.
Οι εισηγήσεις των παραπάνω πρέπει να είναι τεκμηριωμένες και σύμφωνες με κάποιο νομοθετικό πλαίσιο. Αν το τελευταίο δεν διασφαλιστεί σοβαρά, καλύτερα να μη γίνεται τίποτα.

*Ο Δ. Καψούρος είναι διευθυντής Εσπερινού Γυμνασίου Αργους.

http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_2_21/03/2010_395005

Μήπως θα πρέπει "ο υποψήφιος για μονιμοποίηση εκπαιδευτικός", να ξέρει να φτιάχνει και καμιά πίτα κυρ Διευθυντά? Ε δεν είμαστε με τα καλά μας!

[PDE ads]

[Dr_Michael]

Ξεχνάει το σημαντικότερο: Τους μαθητές!

[rozy4]

Ο υποψήφιος για μονιμοποίηση εκπαιδευτικός μετά διετή δόκιμη θητεία σε κάποιο σχολείο, νομίζω ότι
πρέπει να κρίνεται
- από τον σχολικό σύμβουλο της ειδικότητάς του,
- από τον διευθυντή του σχολείου,
- τον σύλλογο των καθηγητών και
- τον σύλλογο γονέων,
- από επιτροπή ειδικών ψυχιάτρων για καθένα από τα παραπάνω.

από επιτροπή ειδικών ψυχιάτρων για καθέναν από τους παραπάνω ήθελε να γράψει ο ποιητής

[anantina]

Το ίδιο πρέπει να ισχύει και για τους διευθυντές των σχολείων και όχι μόνο. Δεν το κατάλαβα αυτό, μόνο οι διδάσκοντες καθηγητές πρέπει να κρίνονται που έχουν όλο το φορτίο καθημερινά; Για να μη σχολιάσουμε το πως γίνονται διευθυντές!

[PDE ads]

[syrrahm]

.....
Ο υποψήφιος για μονιμοποίηση εκπαιδευτικός μετά διετή δόκιμη θητεία σε κάποιο σχολείο, νομίζω ότι
πρέπει να κρίνεται
- από τον σχολικό σύμβουλο της ειδικότητάς του,
- από τον διευθυντή του σχολείου,
- τον σύλλογο των καθηγητών και
- τον σύλλογο γονέων,
- από επιτροπή ειδικών ψυχιάτρων για καθένα από τα παραπάνω.
.....

Αν τα "περάσουμε" όλα αυτά  μετά το τέλος της διετούς δόκιμης θητείας, εγκρινόμαστε;
p.s. -κανένα σουπερμάρκετ ή βενζινάδικο της γειτονιάς δε θα μας αξιολογεί;
-οι ψυχίατροι πόσοι θα είναι;

[ernesto]

Ο εν λόγω κύριος από τι επιτροπές κρίθηκε όταν έληξε η δοκιμαστική του θητεία???επειδή κατάφερε(οι διαδικασίες είναι γνωστές τοις πάσι)να κάτσει σε μια καρεκλίτσα έγινε και τιμητής των πάντων?Θα δεχόταν να περάσει και ο ίδιος από τις ίδιες επιτροπές και αν κριθεί ακατάλληλος να φύγει κακήν κακώς?ΝΤΡΟΠΗ ΤΟΥ!!!!!!!

[someone]

Ας υποθεσουμε οτι ο εν λογω κυριος ειναι υπερβολικός, ίσως και παράλογος.

Εσεις απο ποιον πιστευετε οτι μπορεί να κριθεί ο εκπαιδευτικός? Ή δεν μπορει να κριθεί απο κανέναν?

[TEM]

Εγώ πιστεύω ότι είναι λίγοι αυτοί που μπορούν να κρίνουν αντικειμενικά έναν εκπαιδευτικό.
Ποιους να εμπιστευτώ?Τους μαθητές? Όσοι περάσαμε από φροντιστήρια ξέρουμε τι σχόλια κάνουν ορισμένα παιδιά στα αφεντικά για εμάς!
Τους γονείς? Αυτοί επηρεάζονται από τους βαθμούς και από τα όσα τους λέει το παιδί τους για εμάς!
Από το διευθυντή? Κι αν πέσουμε σε προβληματικό ή σε κάποιον που θέλει να βολέψει δικό του άτομο!
Θα φτάσουμε να φοβόμαστε να έχουμε άποψη για να γίνουμε αρεστοί σε όλους,τότε είναι που θα πέσει ΤΟ ΓΛΎΨΙΜΟ!

[rozy4]

Ας υποθεσουμε οτι ο εν λογω κυριος ειναι υπερβολικός, ίσως και παράλογος.

Εσεις απο ποιον πιστευετε οτι μπορεί να κριθεί ο εκπαιδευτικός? Ή δεν μπορει να κριθεί απο κανέναν?

'Οτι κρίνεται από όλους δεν το συζητάμε...
Από ποιον μπορεί να αξιολογηθεί και ποιο στόχο θα έχει η αξιολόγηση είναι το ζητούμενο. Ως γνωστόν όμως, η αξιολόγηση έπεται και δεν προηγείται της επιμόρφωσης και της αναβάθμισης (ηθικής και υλικής) του εκπαιδευτικού, αν φυσικά επιζητάει κανείς την αλλαγή της παιδείας προς το καλύτερο.

Θα είχε ενδιαφέρον να καταγράφαμε τι εννοεί ο καθένας και από τη θέση που βρίσκεται ως αξιολόγηση του εκπαιδευτικού και ποια αναμενόμενα αποτελέσματα θα είχε αυτή η αξιολόγηση.

[daimonman]

Όχι από ψυχίατρους... 

[someone]

'Οτι κρίνεται από όλους δεν το συζητάμε...
Από ποιον μπορεί να αξιολογηθεί και ποιο στόχο θα έχει η αξιολόγηση είναι το ζητούμενο.

Ως αποφοιτη "καθηγητικής" σχολής, θυμαμαι οτι υπηρχαν συμφοιτητές που περνουσαν πολλά μαθήματα με αντιγραφή, άλλοι που για να πάρουν πτυχίο χρειάστηκε να δωσουν καποια μαθήματα αμέτρητες φορές. άλλοι που μισουσαν τα παιδια αλλα έτυχε να βρεθουν στη συγκεκριμενη σχολη...και αναρωτιόμουν πώς ειναι δυνατον αυτοι οι άνθρωποι να βρεθουν σε σχολείο και να διδάξουν...
Ως γονιος, εχω συναντησει στο σχολειο των παιδιων μου εξαιρετικους δασκάλους - αλλά και δασκαλους που ειναι ασυνεπείς, με απαράδεκτη συμπεριφορά (πχ. βριζουν τα πιτσιρικια, χειροδικουν) ή ειναι απλώς ... αδιάφοροι - απλά "κοσμουν" με την παρουσια τους την τάξη..
Και έχω αναρωτηθει... Δεν υπάρχει τρόπος να ελεγθουν αυτοι οι ανθρωποι? Δεν μιλάω για την ποιοτητα της δουλειας τους - γιατι αυτο προφανως ειναι μεγάλη ιστορία και σηκωνει πολυ συζήτηση και ειναι κατι που δεν μπορει ευκολα να αξιολογηθεί - αλλα τουλάχιστον για την εφαρμογή των στοιχειωδων τους υποχρεωσεων? Μπορει ενας δάσκαλος ας πουμε να φτανει καθημερινα, για ενα χρονο, στο σχολειο στις 8:30 όταν το κουδουνι χτυπάει στις 8:10 και να μην υπάρχει καμια συνέπεια?

[grnikolaou]

Μπορει ενας δάσκαλος ας πουμε να φτανει καθημερινα, για ενα χρονο, στο σχολειο στις 8:30 όταν το κουδουνι χτυπάει στις 8:10 και να μην υπάρχει καμια συνέπεια?

Εσύ δεν μας λες τι προτείνεις.
Όσο για το θέμα που έθιξες παραπάνω, υπάρχει και ο Αυτιάς.

[rozy4]

Μπορει ενας δάσκαλος ας πουμε να φτανει καθημερινα, για ενα χρονο, στο σχολειο στις 8:30 όταν το κουδουνι χτυπάει στις 8:10 και να μην υπάρχει καμια συνέπεια?

Όχι δεν μπορεί να καθυστερει καθημερινά. Έχετε κάνει καμιά συζήτηση ή καμιά ενέργεια με τους άλλους γονείς της τάξης; Ο Δ/ντης τι σας λέει επ' αυτού; Κάποια έγγραφη αναφορά του έχετε στείλει; Τον δικαιολογεί ή τον καλύπτει;
Κάποιες συνέπεις θα πρέπει να έχει αλλά δυστυχώς αρκετές φορές θα πρέπει οι γονείς να καταγγείλουν ένα γεγονός που θα έπρεπε να λυνότανε χωρίς την παρέμβασή τους. Και ξαναερχόμαστε σε μια συζήτηση που έχει γίνει και σε αυτό το forum σε σχέση με το πόσο σημαντικό ρόλο παίζει η παρουσία ενός άξιου Δ/ντή σε ένα σχολείο.

[dimari]

Πάντως συνάδελφοι μετά από όλα αυτά που ακούγονται για τον εργασιακό μας βίο, έναν καλό ψυχίατρο θα τον χρειαστούμε όπως και να' χει! Και επειδή λόγω και των περικοπών που λεφτά για γιατρούς, το αγαπημένο μας Υπουργείο θα μας τον προσφέρει δωρεάν