Η καλή είδηση της ημέρας

[stargate]

Ενα συνηθισμένο δημόσιο σχολείο, το 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης, έδωσε τους περισσότερους αρίστους των φετινών Πανελλαδικών εξετάσεων. Καθηγητές και μαθητές δούλεψαν μαζί, εκτός ωραρίων και συμβατικού πλαισίου, εκτός φροντιστηρίων, τα Σαββατοκύριακα και τις διακοπές και έδωσαν ένα λαμπρό παράδειγμα βίου στη δοκιμαζόμενη Ελλάδα.

Εκαναν μαθημα: μεχρι και τη Μ.Πεμπτη, τη 1η Μαιου, τα σαββατοκυριακα και ολες τις μερες τις απεργιας, των συνελευσεων κλπ κλπ. Ειχαν 2ωρο και καθοταν 7 ωρες (ελεγαν με θαυμασμο οι μαθητες για τους καθηγητες τους)


Αυτοι ειναι εκπαιδευτικοι! οχι σαν αυτα που διαβαζουμε καθημερινα εδω τυπου "αν ειναι υποχρεωτικο να παραμεινω στο σχολειο εκτος ωραριου?"ή αχ,...πόσο κουραστηκα σημερα. εβγαζα θεματα!!! αχ, ποσο κουραστικα σημερα. εκανα επιτηρηση!!!!
Με μια λεξη, δεν το βλεπουν ως δημοσιουπαλληλικι.

http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_2_22/06/2011_446669

Μπράβο και από εμένα.
Το θέμα είναι αν έχει σκεφτεί κάποιο τρόπο να τους τιμωρήσει το υπουργείο 

[PDE ads]

[giota8]

ειδες βρε Μαρκο τι αστερια βγαζει η πολη μας?
θα συμφωνησω μ'αυτα που λες αλλα το κακο ειναι οτι οντως υπαρχουν ατομα που κανουν το επαγγελμα αυτο μονο για τα 2ωρα, το Πασχα, τα Χριστουγεννα και τους 2 θερινους μηνες, απο κει και περα χ.....καν για το αν θα μεινει κατι στα παιδια
να σου πω και κατι που μου ετυχε. περσι εκανα ενισχυτικη στα παιδια του λυκειου που δουλευα εκτος ωραριου, ηταν σχολειο με ιδιαιτεροτητες και υπηρχαν μεσα στην ταξη μαθητες που δεν ηξεραν ουτε τα βασικα...οταν το ακουσαν αυτο καποιοι απο τους καθηγητες γυρισαν και μου ειπαν:" τι τις θελεις τις εξτρα ωρες? αυτα οπως πανε, ετσι ερχονται. δεν πας στο σπιτακι σου και συ να την αραξεις?!"
με τετοια μυαλα...

[MARKOS]

πολλα ειναι στο χερι του καθηγητη! (δεν φταινε τα παιδια)

[stargate]

Ενα συνηθισμένο δημόσιο σχολείο, το 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης, έδωσε τους περισσότερους αρίστους των φετινών Πανελλαδικών εξετάσεων. Καθηγητές και μαθητές δούλεψαν μαζί, εκτός ωραρίων και συμβατικού πλαισίου, εκτός φροντιστηρίων, τα Σαββατοκύριακα και τις διακοπές και έδωσαν ένα λαμπρό παράδειγμα βίου στη δοκιμαζόμενη Ελλάδα.

Εκαναν μαθημα: μεχρι και τη Μ.Πεμπτη, τη 1η Μαιου, τα σαββατοκυριακα και ολες τις μερες τις απεργιας, των συνελευσεων κλπ κλπ. Ειχαν 2ωρο και καθοταν 7 ωρες (ελεγαν με θαυμασμο οι μαθητες για τους καθηγητες τους)


Αυτοι ειναι εκπαιδευτικοι! οχι σαν αυτα που διαβαζουμε καθημερινα εδω τυπου "αν ειναι υποχρεωτικο να παραμεινω στο σχολειο εκτος ωραριου?"ή αχ,...πόσο κουραστηκα σημερα. εβγαζα θεματα!!! αχ, ποσο κουραστικα σημερα. εκανα επιτηρηση!!!!
Με μια λεξη, δεν το βλεπουν ως δημοσιουπαλληλικι.

http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_2_22/06/2011_446669

Μπράβο και από εμένα.
Το θέμα είναι αν έχει σκεφτεί κάποιο τρόπο να τους τιμωρήσει το υπουργείο 

Και η απάντηση 
http://www.pde.gr/index.php?topic=23474.msg446227#msg446227

[PDE ads]

[domenica]

Ενα συνηθισμένο δημόσιο σχολείο, το 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης, έδωσε τους περισσότερους αρίστους των φετινών Πανελλαδικών εξετάσεων. Καθηγητές και μαθητές δούλεψαν μαζί, εκτός ωραρίων και συμβατικού πλαισίου, εκτός φροντιστηρίων, τα Σαββατοκύριακα και τις διακοπές και έδωσαν ένα λαμπρό παράδειγμα βίου στη δοκιμαζόμενη Ελλάδα.

Εκαναν μαθημα: μεχρι και τη Μ.Πεμπτη, τη 1η Μαιου, τα σαββατοκυριακα και ολες τις μερες τις απεργιας, των συνελευσεων κλπ κλπ. Ειχαν 2ωρο και καθοταν 7 ωρες (ελεγαν με θαυμασμο οι μαθητες για τους καθηγητες τους)


Αυτοι ειναι εκπαιδευτικοι! οχι σαν αυτα που διαβαζουμε καθημερινα εδω τυπου "αν ειναι υποχρεωτικο να παραμεινω στο σχολειο εκτος ωραριου?"ή αχ,...πόσο κουραστηκα σημερα. εβγαζα θεματα!!! αχ, ποσο κουραστικα σημερα. εκανα επιτηρηση!!!!
Με μια λεξη, δεν το βλεπουν ως δημοσιουπαλληλικι.

http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_2_22/06/2011_446669

Επειδή έχω εργαστεί κι εγώ (με ώρες ΠΔΣ) σ' αυτό το σχολείο, μπορώ να επιβεβαιώσω την πολύ καλή συνεργασία διεύθυνσης, καθηγητών και μαθητών και να τονίσω πως πάντα (τουλάχιστον τα τελευταία χρόνια) το σχολείο αυτό διακρίνεται για το μεγάλο ποσοστό των επιτυχόντων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Αξίζει να σημειωθεί πως επειδή συστεγάζεται με το 21ο , τα σχολεία λειτουργούν με βάρδια (πρωί-απόγευμα) και όταν ίσχυε το πρόγραμμα της ΠΔΣ, ξεκινούσε στις 7:50 και τελείωνε στις 10:50 !! Κι όμως είχαμε μαθητές με σταθερές παρουσίες στα μαθήματα που εργάζονταν σκληρά (και προφανώς αποδοτικά) και με τους καθηγητές του κανονικού ωραρίου. Αυτός άλλωστε ήταν και ο λόγος που αρκετοί μαθητές επέλεγαν συγκεκριμένα μαθήματα να παρακολουθήσουν σε φροντιστήριο και για τα υπόλοιπα στηρίζονταν στο πρόγραμμα του σχολείου, στην ΠΔΣ και στις extra ώρες που κάποιοι καθηγητές τους διέθεταν για να τα ενισχύσουν περισσότερο. Με υπερηφάνεια αναφέρω πως είχα μαθητή ο οποίος έγραψε 19.9 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας (χωρίς φροντιστήριο σε αυτό το μάθημα) και στο σύνολο συγκέντρωσε 18.800 μόρια!!

Μαθαίνω όμως πως αποφασίστηκε να συγχωνευθούν τα δύο σχολεία και γνωρίζοντας το πλήθος των μαθητών και τις διαφορετικές συνθήκες που επικρατούν σε κάθε σχολείο...ανησυχώ !!!

[weakforce]

Tα διάβασες; Άστα Ελεύθερα...

[...]
Θέλουμε να κάνουμε οργανωμένα κάτι που και οι περισσότεροι από σας, έχετε ίσως σκεφτεί, αλλά δεν ξέρατε το πώς: Μια βιβλιοθήκη σε κάθε φυλακή. Το κράτος αδιαφορεί. Εμείς μπορούμε; Να το μεγάλο στοίχημα: Να δώσουμε και σε άλλους ανθρώπους την ευκαιρία να ζήσουν και να νιώσουν ότι κι εμείς μέσα από τα βιβλία Κάποιοι ίσως έκαναν σφάλματα και έχασαν την ελευθερία τους, όλοι όμως αξίζουν μια δεύτερη ευκαιρία. Ακόμη και εμείς οι ίδιοι… Φέρτε λοιπόν τα παλιά σας βιβλία και κάντε το όχι μόνο για αυτούς τους ανθρώπους αλλά για σας, γιατί πάντα νιώθεις καλύτερα όταν ξέρεις ότι βοηθάς κάποιον. Ο καθένας μας, άμα δώσει από 2-3 βιβλία θα γεμίσουμε τις φυλακές όλης της χώρας.
 Δεν χρειάζεται να το κάνετε με τα πιο αγαπημένα σας, δώστε μας όσα  δεν σας άρεσαν, θα βρούνε αυτά τον εραστή τους… Είναι όπως η γυναίκα που κάποιος την έχει για μια βραδιά και κάποιος άλλος τη θέλει για μια ζωή… ένα βιβλίο που εσένα δεν σ αγγίζει, στον παραδίπλα του φτιάχνει ταραχή. Περί ορέξεως, κολοκυθόπιτα που λένε…

Αρχικά επικοινωνήσαμε με τις Φυλακές Κασσάνδρας και τις φυλακές ανηλίκων Αυλώνας που με ενθουσιασμό δέχτηκαν την πρόταση μας. Παράλληλα επικοινωνούμε και με άλλες φυλακές για το ίδιο θέμα.
Ξεκινάμε στις 3 Ιουνίου συμβολικά στην έκθεση βιβλίου Θεσσαλονίκης που φέτος κλείνει 30 χρόνια τη πανελλήνια εκστρατεία να συγκεντρώσουμε βιβλία για να κάνουμε βιβλιοθήκες στις φυλακές. Χρειαζόμαστε τη βοήθεια σας.
Τα διάβασες; Άστα ελεύθερα… τα έχουν ανάγκη κάποιοι άλλοι…

 info: Χώροι συγκέντρωσης βιβλίων για τις φυλακές:
Πρωινά: γραφεία περιοδικού CITY Ιπποδρομίου 7 στον 8ο όροφο

Απογεύματα: περίπτερο 128 περιοδικού CITY στην Έκθεση βιβλίου Θεσσαλονίκης (το πρώτο περίπτερο από τη πλευρά του Μακεδονία Παλλάς)
e-mail ss@cityportal.gr
www.cityportal.gr
τηλ. 2310288277
Σύντομα θα ανακοινωθούν σημεία συγκέντρωσης στην Αθήνα και σε άλλες πόλεις

[/size]
Πηγή:

http://www.cityportal.gr/articles_det1.asp?subcat_id=134&article_id=27186

[rozy4]

Η μαθηματική σκέψη δεν φυλακίζεται

Μαθητές που συμμετέχουν στο 3ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας έλυσαν τον γρίφο σε εκπαιδευτικό διαγωνισμό στον οποίο συμμετείχαν περίπου έξι εκατομμύρια μαθητές παγκοσμίως.

Δεκατέσσερις κρατούμενοι μαθητές του γυμνασίου που λειτουργεί μέσα στις φυλακές Διαβατών Θεσσαλονίκης διακρίθηκαν ?και ορισμένοι αρίστευσαν? σε διεθνή διαγωνισμό μαθηματικών στον οποίο έλαβαν μέρος συνολικά 43 χώρες από όλο τον κόσμο. Στον ίδιο διαγωνισμό συμμετείχαν και μαθητές από δημόσια σχολεία, αλλά και από γνωστά ιδιωτικά εκπαιδευτήρια της Ελλάδας.

Πρόκειται για τον διεθνή οργανισμό "Kangourou Sans Frontieres" (Καγκουρό χωρίς σύνορα) που έχει στόχο την προώθηση της μαθηματικής σκέψης και του μαθηματικού παιχνιδιού χωρίς φυλετικές ή κοινωνικές διακρίσεις. Στη χώρα μας (που συμμετέχει από το 2007) υπεύθυνος του προγράμματος "Καγκουρό Ελλάς" είναι ο κ. Μιχ. Λάμπρου, καθηγητής μαθηματικών στο Πανεπιστήμιο της Κρήτης, ο οποίος σε συνεργασία με την Πανελλήνια Ενωση Μαθηματικών διοργανώνει τον διαγωνισμό στον οποίο λαμβάνουν μέρος μαθητές από την Γ' Δημοτικού έως την Γ΄ Λυκείου.

Πρόκειται για τον μεγαλύτερο εκπαιδευτικό διαγωνισμό στον κόσμο, που ξεκίνησε το 1993 (κατά τα πρότυπα ενός επιτυχημένου διαγωνισμού στην Αυστραλία με αυτό το όνομα). Το 2011 συμμετείχαν συνολικά περίπου 6 εκατομμύρια μαθητές παγκοσμίως.

Ανάμεσα σ΄ αυτούς δήλωσαν συμμετοχή συνολικά 16 κρατούμενοι μαθητές του 3ου ΣΔΕ (Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας) που λειτουργεί μέσα στις φυλακές Διαβατών. Διακρίθηκαν οι 14, ενώ από αυτούς οι 4 αρίστευσαν αφού συγκέντρωσαν βαθμολογία πάνω από 85%!


Η ιδέα για να λάβουν μέρος οι μαθητές στον σχετικό διαγωνισμό ήλθε από τον μαθηματικό του σχολείου κ. Δαμιανό Κανελλόπουλο. Η διευθύντρια του σχολείου κ. Φιλιώ Μαρινοπούλου συμφώνησε με ενθουσιασμό. Από την πλευρά του ο κ. Λάμπρου ανταποκρίθηκε άμεσα στο αίτημα να συμμετάσχουν οι μαθητές του εν λόγω σχολείου στον διαγωνισμό και μάλιστα χωρίς να πληρώσουν εξέταστρα (που είναι 12 ευρώ).

Για περίπου τρεις μήνες οι 16 μαθητές κρατούμενοι, προκειμένου να προετοιμαστούν, έκαναν έξτρα μαθήματα μέσα στο σχολείο της φυλακής, δείχνοντας μεγάλο ζήλο και όρεξη να μάθουν. Ονόμασαν την ομάδα τους "μαθηματικό εργαστήρι".

Σ΄ αυτό είχαν σημαντική βοήθεια και από την ωρομίσθια καθηγήτρια μαθηματικών κ. Ελίζα

[N E N A]

Ελληνίδα πήρε τον τίτλο της καλύτερης νέας ερευνήτριας για το 2011

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Στο πρόγραμμα «ΘΑΛΗΣ», που χρηματοδοτεί την Ερευνα και την Καινοτομία στα ΑΕΙ, η εργασία δεν «αξιολογήθηκε θετικά». Στο Παγκόσμιο Συνέδριο της Διεθνούς Εταιρείας Κυτταρικής Θεραπείας που έγινε στο Ρότερνταμ της Ολλανδίας, η εργασία της δρος Αναστασίας Παπαδοπούλου από το ΑΠΘ της προσέφερε τον τίτλο της Καλύτερης Νέας Ερευνήτριας για το έτος 2011. Η εργασία της προσέφερε εντυπωσιακά αποτελέσματα ανοίγοντας τον δρόμο για την αντιμετώπιση της ρευματοειδούς αρθρίτιδας.

Η ερευνητική προσπάθεια αφορούσε τα μεσεγχυματικά κύτταρα του μυελού των οστών, πολυδύναμα κύτταρα που διαφοροποιούνται σε ένα ευρύ φάσμα κυττάρων και ασκούν ισχυρή ανοσορυθμιστική δράση.

Αποτελεί μέρος της διδακτορικής διατριβής της φοιτήτριας, η οποία ολοκληρώθηκε τον περασμένο Μάιο και εκπονήθηκε στο πλαίσιο διεπιστημονικής συνεργασίας του τμήματος

[panos2]

Ελληνίδα πήρε τον τίτλο της καλύτερης νέας ερευνήτριας για το 2011

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Στο πρόγραμμα «ΘΑΛΗΣ», που χρηματοδοτεί την Ερευνα και την Καινοτομία στα ΑΕΙ, η εργασία δεν «αξιολογήθηκε θετικά». Στο Παγκόσμιο Συνέδριο της Διεθνούς Εταιρείας Κυτταρικής Θεραπείας που έγινε στο Ρότερνταμ της Ολλανδίας, η εργασία της δρος Αναστασίας Παπαδοπούλου από το ΑΠΘ της προσέφερε τον τίτλο της Καλύτερης Νέας Ερευνήτριας για το έτος 2011. Η εργασία της προσέφερε εντυπωσιακά αποτελέσματα ανοίγοντας τον δρόμο για την αντιμετώπιση της ρευματοειδούς αρθρίτιδας.

Η ερευνητική προσπάθεια αφορούσε τα μεσεγχυματικά κύτταρα του μυελού των οστών, πολυδύναμα κύτταρα που διαφοροποιούνται σε ένα ευρύ φάσμα κυττάρων και ασκούν ισχυρή ανοσορυθμιστική δράση.

Αποτελεί μέρος της διδακτορικής διατριβής της φοιτήτριας, η οποία ολοκληρώθηκε τον περασμένο Μάιο και εκπονήθηκε στο πλαίσιο διεπιστημονικής συνεργασίας του τμήματος

[δασκαλίτσα]

Επίσης σήμερα βραβεύτηκαν 2 Έλληνες μεταπτυχιακοί φοιτητές απότο τμήμα Πληροφορικης της ΑΣΟΕΕ για μια προσομοίωση μέσω υπολογιστή (και κινητού) με όνομα "ηλεκτρονικός ξεναγός". Το όνομα του δημιουργήματος δόθηκε για να δηλώσει ακριβώς αυτό που λέει: μέσω κινητού ή υπολογιστή ο καθένας μπορεί να έχει μια ξενάγηση σε οποιοδήποτε μέρος και αν βρίσκεται, σα να είχε μαζί του αληθινό ξεναγό. Οι νεαροί μεταπτυχιακοί μας φοιτητές κατέλαβαν την πρώτη θέση ανάμεσα σε 350.000 συμμετοχές από όλο τον κόσμο. Είμαστε περήφανοι για αυτούς αλλά και για τους χιλιάδες επιστήμονες μας εντός και εκτός χώρας που διαπρέπουν, θυμίζοντάς μας πως σε μια χώρα που τσακίζει τα όνειρά μας, η δύναμη της γνώσης και της πρόοδου είναι απέραντη!

[domenica]

Διεθνής διάκριση για το Μετσόβιο

Κατατάχθηκε στη 17η θέση μεταξύ των 100 καλύτερων ερευνητικών ιδρυμάτων στην Ευρώπη και στη 10η μεταξύ των ευρωπαϊκών πανεπιστημίων. "Το Πολυτεχνείο και η έρευνα στην Ελλάδα είναι εδώ", τονίζει ο πρύτανης του ΕΜΠ, Σίμος Σιμόπουλος...

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=39981

[inw]

Συγχαρητήρια στους Έλληνες.

[MARKOS]

" Εθνική" Ελλάδος, γειά σου !!!!!

[domenica]

Χρυσό για Ελλάδα στη Μαθηματική Ολυμπιάδα

Χρειάστηκε να περάσουν 36 χρόνια από τότε που η Ελλάδα συμμετέχει σε Μαθηματικές Ολυμπιάδες για να κατακτηθεί το πρώτο χρυσό μετάλλιο.
Η διάκριση ήρθε από τον Γιώργο