Δεύτερη ειδικότητα

[rublev]

Υπερβολές.... Οι συνάδελφοι που ανεγνώρισαν τώρα τη δεύτερη ειδικότητά τους είχαν και αξιοποιούσαν διδακτικά τα δεύτερα πτυχία τους εδώ και χρόνια βάσει της εγκυκλίου 119052/Γ2/17 Σεπ. 2008 περί αναθέσεων, κλπ. και προγενεστέρων αυτής, απλώς τώρα η δεύτερη ειδικότητα θεσμοθετήθηκε. Και εφεξής θα μπορούν να αξιοποιούν το δεύτερο πτυχίο τους μόνο όσοι το αναγνώρισαν (ίσως δηλαδή τώρα να είναι λιγότεροι οι εκπαιδευτικοί "διπλής ειδικότητας", καθώς δεν ανεγνώρισαν όλοι το δεύτερο πτυχίο τους και άρα δεν μπορούν να το αξιοποιήσουν όλοι,όπως συνέβαινε μέχρι πέρυσι).

Μέχρι τώρα ίσχυε το εξής:
Γ2/119052/17-09-2008 ΥΠ.Ε.Π.Θ.
Οδηγίες σχετικά με τις αναθέσεις μαθημάτων στους εκπαιδευτικούς Δ.Ε.
8. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όταν έχουν εξεταστεί όλες οι περιπτώσεις της Β΄ ανάθεσης μαθημάτων και αφού παραμένουν αδιάθετες μέχρι 6 ώρες μαθήματος, μπορούν να διατεθούν για συμπλήρωση ωραρίου σε εκπαιδευτικό που κατέχει δεύτερο πτυχίο, μεταπτυχιακό ή διδακτορικό τίτλο, εφόσον υπάρχει η συνάφεια προς το διδακτικό αντικείμενο.

Ενώ πλέον ισχύει το εξής:
8. Οι εκπαιδευτικοί στους οποίους έχει αποδοθεί δεύτερη ειδικότητα, σύμφωνα με τις διατάξεις αυτής της απόφασης, μπορούν να διδάξουν στο σχολείο όπου υπηρετούν μαθήματα της ειδικότητας αυτής, με πρώτη ή με δεύτερη ανάθεση, κατά τα οριζόμενα στην προηγούμενη παράγραφο.

Δεν βλέπετε καμιά αλλαγή;

Συγκρίνεις δύο διαφορετικές παραγράφους διαφορετικών εγκυκλίων... (οι οποίες δεν, ως διαφορετικές, δεν επιδέχονται σύγκριση...)

Συγνώμη,αλλά θα με τρελάνεις συνάδελφε!

[PDE ads]

[irenead]

Ε... δεν είμαστε στα καλά μας,ρε παιδιά.

Γιατί, τι πρόβλημα υπάρχει; Και για ποιούς;

Για όλες τις ειδικότητες όπου δεν υπάρχει συνάφεια των δύο αντικειμένων.Πως δηλ.θα διδάσκει κάποιος το ίδιο καλά π.χ. μαθηματικά και αρχαία ελληνικά?

[rublev]

Ε... δεν είμαστε στα καλά μας,ρε παιδιά.

Γιατί, τι πρόβλημα υπάρχει; Και για ποιούς;

Για όλες τις ειδικότητες όπου δεν υπάρχει συνάφεια των δύο αντικειμένων.Πως δηλ.θα διδάσκει κάποιος το ίδιο καλά π.χ. μαθηματικά και αρχαία ελληνικά?

Φαντάζομαι ότι κι εσύ καταλαβαίνεις ότι το παράδειγμά σου είναι εξαιρετικά σπάνιο (αν και προσωπικά θα με ευχαριστούσε να έβλεπα συνάδελφο μαθηματικό-φιλόλογο!).Ρίξε μια ματιά στις αποδόσεις και δεν θα βρεις ούτε μία τέτοια περίπτωση.

[irenead]

Επειδή κοίταξα και είδα ότι στη δική μου την ειδικότητα πε09,ένας μουσικός απέκτησε και πτυχίο οικονομολόγου, για αυτό το λόγο ανέφερα το προηγούμενο παράδειγμα.

[PDE ads]

[irenead]

Επίσης θα προτιμούσα να κάνει φιλολογικά μάθηματα στα παιδιά ένας εμπειρος π.χ.φιλόλογος και όχι κάποιος π.χ. μαθηματικός που απέκτησε τώρα το πτυχίο του,δεν συμπληρώνει το ωράριο του και επειδή το κράτος δεν θέλει να πληρώνει άλλους εκπαιδευτικούς,αποφάσισε να τον χρησιμοποιήσει.

[rublev]

Τι να σου πω...εγώ είχα την ευτυχία να γνωρίσω συνάδελφο μαθηματικό που ήταν ταυτόχρονα κι ένας από τους καλύτερους φιλολόγους που είδα.Μακάρι το εκπ/κό μας σύστημα να προσέφερε ολόπλευρη παιδεία.Αλλά πού να προλάβει κάποιος μαθηματικός σήμερα να ασχοληθεί με την αρχαία ελληνική γραμματεία,όταν έχει και τα ιδιαίτερα το απόγευμα...(φυσικά η ¨μπηχτή¨δεν αφορά μόνο τους μαθηματικούς ή όλους τους μαθηματικούς )
Νομίζω δηλαδή ότι τον καλό εκπ/κό δεν τον κάνουν τα χαρτιά,ούτε η τεχνοκρατική εμμονή του συστήματός μας,αλλά η αγάπη για τον άνθρωπο και τη μάθηση.

[xaan]

Υπερβολές.... Οι συνάδελφοι που ανεγνώρισαν τώρα τη δεύτερη ειδικότητά τους είχαν και αξιοποιούσαν διδακτικά τα δεύτερα πτυχία τους εδώ και χρόνια βάσει της εγκυκλίου 119052/Γ2/17 Σεπ. 2008 περί αναθέσεων, κλπ. και προγενεστέρων αυτής, απλώς τώρα η δεύτερη ειδικότητα θεσμοθετήθηκε. Και εφεξής θα μπορούν να αξιοποιούν το δεύτερο πτυχίο τους μόνο όσοι το αναγνώρισαν (ίσως δηλαδή τώρα να είναι λιγότεροι οι εκπαιδευτικοί "διπλής ειδικότητας", καθώς δεν ανεγνώρισαν όλοι το δεύτερο πτυχίο τους και άρα δεν μπορούν να το αξιοποιήσουν όλοι,όπως συνέβαινε μέχρι πέρυσι).

Μέχρι τώρα ίσχυε το εξής:
Γ2/119052/17-09-2008 ΥΠ.Ε.Π.Θ.
Οδηγίες σχετικά με τις αναθέσεις μαθημάτων στους εκπαιδευτικούς Δ.Ε.
8. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όταν έχουν εξεταστεί όλες οι περιπτώσεις της Β΄ ανάθεσης μαθημάτων και αφού παραμένουν αδιάθετες μέχρι 6 ώρες μαθήματος, μπορούν να διατεθούν για συμπλήρωση ωραρίου σε εκπαιδευτικό που κατέχει δεύτερο πτυχίο, μεταπτυχιακό ή διδακτορικό τίτλο, εφόσον υπάρχει η συνάφεια προς το διδακτικό αντικείμενο.

Ενώ πλέον ισχύει το εξής:
8. Οι εκπαιδευτικοί στους οποίους έχει αποδοθεί δεύτερη ειδικότητα, σύμφωνα με τις διατάξεις αυτής της απόφασης, μπορούν να διδάξουν στο σχολείο όπου υπηρετούν μαθήματα της ειδικότητας αυτής, με πρώτη ή με δεύτερη ανάθεση, κατά τα οριζόμενα στην προηγούμενη παράγραφο.

Δεν βλέπετε καμιά αλλαγή;

Συγκρίνεις δύο διαφορετικές παραγράφους διαφορετικών εγκυκλίων... (οι οποίες δεν, ως διαφορετικές, δεν επιδέχονται σύγκριση...)

Συγνώμη,αλλά θα με τρελάνεις συνάδελφε!

Λοιπόν, έχουμε και λέμε:

H πρώτη παρ. 8  που αναφέρεις:

“8. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όταν έχουν εξεταστεί όλες οι περιπτώσεις της Β΄ ανάθεσης μαθημάτων και αφού παραμένουν αδιάθετες μέχρι 6 ώρες μαθήματος, μπορούν να διατεθούν για συμπλήρωση ωραρίου σε εκπαιδευτικό που κατέχει δεύτερο πτυχίο, μεταπτυχιακό ή διδακτορικό τίτλο, εφόσον υπάρχει η συνάφεια προς το διδακτικό αντικείμενο”, 

…αναφέρεται στην εγκύκλιο περί αναθέσεων (“Oδηγίες σχετικά με τις αναθέσεις, κλπ) με A.Π. 119052/Γ2/17 Σεπ. 2008.

Ενώ η δεύτερη παράγραφος 8, που αναφέρεις:

“8. Οι εκπαιδευτικοί στους οποίους έχει αποδοθεί δεύτερη ειδικότητα, σύμφωνα με τις διατάξεις αυτής της απόφασης, μπορούν να διδάξουν στο σχολείο όπου υπηρετούν μαθήματα της ειδικότητας αυτής, με πρώτη ή με δεύτερη ανάθεση, κατά τα οριζόμενα στην προηγούμενη παράγραφο”,

αναφέρεται σε άλλη εγκύκλιο και συγκεκριμένα στην περί “Κριτηρίων και διαδικασίας απόδοσης δεύτερης ειδικότητας”, με Α.Π. 81504/Δ2/19 Ιουλ. 2011.

Με αυτή την εγκύκλιο (παρ. 6) έχει ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ η παρ. 7 της εγκυκλίου Α.Π. 119052/Γ2/2008 που έλεγε ότι “7. Oταν στην αρμοδιότητα του ΠΥΣΔΕ υπηρετούν μόνιμοι εκπαιδευτικοί που έχουν επιπλέον του τυπικού προσόντος διορισμού και άλλο πτυχίο διορισμού ή μετάταξης και δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους ωράριο, μπορούν να διδάξουν, εφόσον το επιθυμούν, για συμπλήρωση ωραρίου μαθήματα της ειδικότητας του δεύτερου πτυχίου σε Α΄και Β΄ ανάθεση, με την προϋπόθεση ότι έχει ολοκληρωθεί η κατανομή των μαθημάτων Α΄ ανάθεσης στους άλλους συνυπηρετούντες εκπαιδευτικούς”

...και εφεξής ισχύει ότι για να αξιοποιήσει κάποιος το δεύτερο πτυχίο του δεν θα πρέπει απλώς να το διαθέτει και να το έχει καταθέσει στον υπηρεσιακό φάκελο, αλλά να το έχει αναγνωρίσει μέσω της καινούργιας “διαδικασίας απόδοσης δεύτερης ειδικότητας”.

H παρ. 8 της με Α.Π. 119052/Γ2/17 Σεπ. 2008 εξακολουθεί να ισχύει πλέον για αναθέσεις σε μαθήματα (πέραν της βασικής ειδικότητας) με βάση συναφείς μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς τίτλους.

[xaan]

Ε... δεν είμαστε στα καλά μας,ρε παιδιά.

Γιατί, τι πρόβλημα υπάρχει; Και για ποιούς;

Για όλες τις ειδικότητες όπου δεν υπάρχει συνάφεια των δύο αντικειμένων.Πως δηλ.θα διδάσκει κάποιος το ίδιο καλά π.χ. μαθηματικά και αρχαία ελληνικά?

Εφ΄ όσον -και έχοντας ως πτυχιούχος το τεκμήριο της επιστημονοσύνης - είναι και καλός μαθηματικός (ΠΕ03) και καλός φιλόλογος (ΠΕ02), τι πρόβλημα μπορεί να υπάρξει;

[xaan]

Επειδή κοίταξα και είδα ότι στη δική μου την ειδικότητα πε09,ένας μουσικός απέκτησε και πτυχίο οικονομολόγου, για αυτό το λόγο ανέφερα το προηγούμενο παράδειγμα.

Υπάρχουν και ΠΕ09 (βασικό πτυχίο) που ανέγνωρισαν δεύτερη ειδικότητα ΠΕ01 ή ΠΕ02. Ποιό το πρόβλημα;...

[rublev]

Υπερβολές.... Οι συνάδελφοι που ανεγνώρισαν τώρα τη δεύτερη ειδικότητά τους είχαν και αξιοποιούσαν διδακτικά τα δεύτερα πτυχία τους εδώ και χρόνια βάσει της εγκυκλίου 119052/Γ2/17 Σεπ. 2008 περί αναθέσεων, κλπ. και προγενεστέρων αυτής, απλώς τώρα η δεύτερη ειδικότητα θεσμοθετήθηκε. Και εφεξής θα μπορούν να αξιοποιούν το δεύτερο πτυχίο τους μόνο όσοι το αναγνώρισαν (ίσως δηλαδή τώρα να είναι λιγότεροι οι εκπαιδευτικοί "διπλής ειδικότητας", καθώς δεν ανεγνώρισαν όλοι το δεύτερο πτυχίο τους και άρα δεν μπορούν να το αξιοποιήσουν όλοι,όπως συνέβαινε μέχρι πέρυσι).

Μέχρι τώρα ίσχυε το εξής:
Γ2/119052/17-09-2008 ΥΠ.Ε.Π.Θ.
Οδηγίες σχετικά με τις αναθέσεις μαθημάτων στους εκπαιδευτικούς Δ.Ε.
8. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όταν έχουν εξεταστεί όλες οι περιπτώσεις της Β΄ ανάθεσης μαθημάτων και αφού παραμένουν αδιάθετες μέχρι 6 ώρες μαθήματος, μπορούν να διατεθούν για συμπλήρωση ωραρίου σε εκπαιδευτικό που κατέχει δεύτερο πτυχίο, μεταπτυχιακό ή διδακτορικό τίτλο, εφόσον υπάρχει η συνάφεια προς το διδακτικό αντικείμενο.

Ενώ πλέον ισχύει το εξής:
8. Οι εκπαιδευτικοί στους οποίους έχει αποδοθεί δεύτερη ειδικότητα, σύμφωνα με τις διατάξεις αυτής της απόφασης, μπορούν να διδάξουν στο σχολείο όπου υπηρετούν μαθήματα της ειδικότητας αυτής, με πρώτη ή με δεύτερη ανάθεση, κατά τα οριζόμενα στην προηγούμενη παράγραφο.

Δεν βλέπετε καμιά αλλαγή;

Συγκρίνεις δύο διαφορετικές παραγράφους διαφορετικών εγκυκλίων... (οι οποίες δεν, ως διαφορετικές, δεν επιδέχονται σύγκριση...)

Επαναλαμβάνω το αρχικό σου μήνυμα με το οποίο συνέκρινες τα δύο συγκεκριμένα κείμενα κι επαναλαμβάνω την ερώτησή μου:δεν βλέπεις άλλη διαφορά,ειδικά ως προς το όριο ωρών;Μόνο το ότι "απλώς τώρα η δεύτερη ειδικότητα θεσμοθετήθηκε";Αφού στη συνέχεια το παραδέχτηκες κι εσύ.Καταλαβαίνω ποιο σημείο θέλησες να καταδείξεις,αλλά ας μην κάνουμε τα εύκολα δύσκολα.

[beleri]

Τελικά πότε θα βγούνε οι δεύτερες ειδικότητες;; ακόμα περιμένουμε...
αν μάθει κανείς κάτι ας στείλει κανα link!!
ειδικά για αττική!!!!

[Χαρά]

Συνάδελφοι, η δεύτερη ειδικότητα μπορεί να αποδωθει μονο στους μονιμους εκπαιδευτικους ή και στους αναπληρωτες??

[xaan]

Συνάδελφοι, η δεύτερη ειδικότητα μπορεί να αποδωθει μονο στους μονιμους εκπαιδευτικους ή και στους αναπληρωτες??

Βάσει των ισχυόντων, μόνο στους μόνιμους (Για το μέλλον Κύριος οίδε).

[irenead]

Ε... δεν είμαστε στα καλά μας,ρε παιδιά.

Γιατί, τι πρόβλημα υπάρχει; Και για ποιούς;

Για όλες τις ειδικότητες όπου δεν υπάρχει συνάφεια των δύο αντικειμένων.Πως δηλ.θα διδάσκει κάποιος το ίδιο καλά π.χ. μαθηματικά και αρχαία ελληνικά?

Εφ΄ όσον -και έχοντας ως πτυχιούχος το τεκμήριο της επιστημονοσύνης - είναι και καλός μαθηματικός (ΠΕ03) και καλός φιλόλογος (ΠΕ02), τι πρόβλημα μπορεί να υπάρξει;

Ο λαός μας λέει ότι "δεν χωρούν στην ίδια μασχάλη δύο καρπούζια"