Mετατάξεις εκπαιδευτικών σε Διοικητικές θέσεις του υπ. Παιδείας

[dd2]

ΟΛΜΕ: Όχι στις υποχρεωτικές μετατάξεις εκπαιδευτικών - Να ανακληθούν οι αποφάσεις του Υπουργού | AlfaVita - Εκπαιδευτικό Ενημερωτικό Δίκτυο
http://www.alfavita.gr/arthron/%CE%BF%CE%BB%CE%BC%CE%B5-%CF%8C%CF%87%CE%B9-%CF%83%CF%84%CE%B9%CF%82-%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%87%CF%81%CE%B5%CF%89%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE%BD%CE%B1-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BB%CE%B7%CE%B8%CE%BF%CF%8D%CE%BD-%CE%BF%CE%B9-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%86%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CE%BF%CF%8D
Ο.Λ.Μ.Ε.


Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 33 11 338
www.olme.gr
e-mail: olme@otenet.gr                         
 
Όχι στις υποχρεωτικές μετατάξεις εκπαιδευτικών
Να ανακληθούν οι αποφάσεις του Υπουργού
 
Μέσα στην καρδιά του καλοκαιριού και με απόντες τους εκπαιδευτικούς, ο Υπουργός Παιδείας κ. Αρβανιτόπουλος υπέγραψε αποφάσεις για την υποχρεωτική μετάταξη 4.692 εκπαιδευτικών από τη δευτεροβάθμια στην πρωτοβάθμια, αλλά και στη διοίκηση της εκπαίδευσης. Ο Υπουργός Παιδείας χαρακτηρίζει αυθαίρετα υπεράριθμους πάνω από 6.000 εκπαιδευτικούς ερήμην των υπηρεσιακών συμβουλίων! Αυτές οι αποφάσεις θέτουν σε ομηρεία τους εκπαιδευτικούς, δημιουργούν σοβαρές ανατροπές στους οικογενειακούς τους προγραμματισμούς, αλλά και σοβαρούς κινδύνους για τη λειτουργία των σχολείων το Σεπτέμβρη.
Όπως είναι γνωστό, με την πρόσφατη ψήφιση του ν. 4172/13 η κυβέρνηση προχωρά στην υλοποίηση της πολιτικής της κατεδάφισης του δημόσιου σχολείου και της διάλυσης των εργασιακών μας σχέσεων. Έτσι, μετά την καρατόμηση Τομέων των ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ και τη διαθεσιμότητα-απόλυση των συναδέλφων των αντίστοιχων ειδικοτήτων, σειρά έχει το ξεκλήρισμα εκπαιδευτικών διαφόρων ειδικοτήτων μέσα από τη διαδικασία των υποχρεωτικών μετατάξεων στην Πρωτοβάθμια και σε διοικητικές θέσεις του Υπουργείου Παιδείας. 
Φαίνεται πλέον καθαρά ότι την Κυβέρνηση το μόνο που την  ενδιαφέρει είναι ένα σχολείο με λιγότερους και ελαστικά εργαζόμενους εκπαιδευτικούς. Δεν ενδιαφέρεται για το πώς θα λειτουργήσουν τα σχολεία τον Σεπτέμβρη, τι μαθήματα θα γίνονται, ποιοι θα τα διδάσκουν και ποιες θα είναι οι συνέπειες για τη μόρφωση των παιδιών.
Στο πλαίσιο αυτό, το Υπουργείο Παιδείας υλοποιεί τις υποχρεωτικές μετατάξεις των συναδέλφων που χαρακτηρίζει αυθαίρετα ως «πλεονάζον προσωπικό», ενώ αυθαίρετα επίσης δεν προχώρησε εδώ και αρκετούς μήνες στην υλοποίηση της δικής του προκήρυξης εθελοντικών μετατάξεων 940 θέσεων εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, παρά το γεγονός πως οι αιτήσεις υπερκάλυπταν τη ζήτηση. Είναι έτσι σαν να τιμωρεί τους εκπαιδευτικούς. 
Να σημειώσουμε ακόμα πως, ενώ στην απόφαση του Υπουργού τίθενται απαράδεκτα χρονικά πλαίσια για τις αιτήσεις (14-23/8), μένουν αναπάντητα πολλά και σοβαρά ερωτήματα των εκπαιδευτικών, τα οποία δεν είναι σε θέση να τα απαντήσουν ούτε οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ούτε το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας! 
Για τον κλάδο μας, να το ξεκαθαρίσουμε με τον πιο απόλυτο τρόπο πως τα «πλεονάσματα» και οι «υπεραριθμίες» που παρουσιάζονται στην Υπουργική Απόφαση κατά Δ/νση και Περιφέρεια Εκπ/σης, μέσω του ηλεκτρονικού συστήματος καταγραφής, είναι κατασκευασμένα λόγω της αύξησης του  ωραρίου, οι εκπαιδευτικοί χαρακτηρίζονται ως οργανικά υπεράριθμοι επειδή υπολογίζεται μόνο η πρώτη ανάθεση και δεν λαμβάνονται υπόψη οι λειτουργικές ανάγκες των σχολείων. 
Οι αποφάσεις αυτές δεν έχουν καμία σχέση με τις πραγματικές ανάγκες λειτουργίας των σχολείων από το Σεπτέμβρη. Τα σχολεία δεν θα μπορούν να λειτουργήσουν το Σεπτέμβρη και το Υπουργείο Παιδείας θα έχει πλήρη την ευθύνη για αυτό.
Με βάση τα παραπάνω, εμείς δεν πρόκειται να αποδεχτούμε αυτές τις στημένες λίστες της καρατόμησης και της απαξίωσης των Εκπαιδευτικών και του Δημόσιου Σχολείου.
 
Απαιτούμε από τον Υπουργό Παιδείας: 
- Να σταματήσουν οι διαδικασίες υποχρεωτικών μετατάξεων.
- Να προχωρήσει στην ικανοποίηση όσων αιτήσεων μετάταξης εκπαιδευτικών έχουν κατατεθεί εθελοντικά.
- Να υπολογιστούν τα κενά των σχολείων στις αρχές του Σεπτέμβρη με βάση τις πραγματικές ανάγκες της εκπαίδευσης και όχι τις νόρμες των μνημονιακών συμφωνιών.
 
Καλούμε τα ΔΣ των ΕΛΜΕ να οργανώσουν την επόμενη εβδομάδα, από 21 ως 23 Αυγούστου, μαζικές παραστάσεις διαμαρτυρίας των εκπαιδευτικών στις Διευθύνσεις Δ.Ε. και στις Περιφερειακές Διευθύνσεις. 
 
Κανείς συνάδελφος δεν περισσεύει.
Καμιά υποχρεωτική μετάταξη-διαθεσιμότητα-απόλυση.
Κανένας συνάδελφος εκτός της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 
στην οποία ανήκει.
Το Δημόσιο Σχολείο μάς χρειάζεται όλους.

[PDE ads]

[greedo]

 Κάλλιο αργά (που ξύπνησε η ΟΛΜΕ), παρά ποτέ!

[leniao]

Συνάδελφοι που έχετε κάνει αίτηση με το Ν.4057/2012, θα κάνετε αίτηση και για τις μετατάξεις σε φορείς που βγήκαν τώρα; Κάποιοι λένε ότι μπορείς να κάνεις αίτηση ακόμα και για Δ/νση που δεν έβγαλε κενή θέση!!! Δεν το καταλαβαίνω αυτό. Αφού οι θέσεις είναι συγκεκριμένες και η Δ/νση που μπορεί να με ενδιαφέρει δεν έχει βγάλει κενή θέση στην ειδικότητα μου είναι δυνατόν να κάνω αίτηση μετάταξης !!!

[rounis]

Μετά από τηλεφωνική επικοινωνία με υπάλληλο του υπουργείου που σήκωσε το τηλέφωνο (ναι άναψα λαμπάδα αμέσως μετά και έκανα και τις μετάνοιες μου) μου είπε τα εξής:
1. Οι αιτήσεις για μετάταξη αφορούν τους ΠΑΝΤΕΣ. Ναι όλους, με οργανική, χωρίς οργανική, στη διάθεση, υπεράριθμους.
2. Θα γίνουν με βάση τα μόρια μετάθεσης.
3. Δηλώνουμε 2 γραφεία ή δυο ιεκ ή ένα κ από τα δύο (δηλ μία Δνση και ένα ιεκ) οπουδήποτε στην Ελλάδα και σε διαφορετικά     
    πύσδε  αν θέλουμε (δηλ Δνση Κοζάνης και ιεκ δωδεκανήσου για παράδειγμα εφόσον υπάρχει κενό της ειδικότητας του     
    ενδιαφερόμενου). Για όσους πάνε κ Αθμια δε ρώτησα συγνώμη.
4. Δε γνωρίζουν ακόμα τι θα συμβεί σε όσους θα περισσέψουν (είναι γύρω στους 1300 αν δεν κάνω λάθος από όλες τις ειδικότητες).
5. Επίσης δε γνωρίζουν τι θα συμβεί στην περίπτωση που θα προκύψουν κενές θέσεις σε κάποιες περιοχές που κανένας δεν   
    ενδιαφέρεται  να δηλώσει. Για παράδειγμα πάλι κάποιο ιεκ στηνν άλλη άκρη της ελλάδας. Τότε τι θα γίνει ποιος θα το καλύψει το   
    κενό και με ποια κριτήρια θα γίνει η μετάταξη?
Το σίγουρο είναι πάντως πως αν μπορούν ΟΛΟΙ να κάνουν αίτηση τότε οι παλιότεροι και με οργανικές ή όχι  σε νησιά και πελοπόννησο που ενδιαφέρονται να μετακινηθούν ενδεχομένως και να το πράξουν. Είναι μια μοναδική ευκαιρία να ενωθούν οικογένειες που με τις μεταθέσεις δεν θα είχαν ποτέ ίσως την ευκαιρία να το καταφέρουν.  Μου είπαν επίσης πως θα βγει διευκρινιστική εγκύκλιο μάλλον τη Δευτέρα που θα απαντά στα ερωτήματα που θετουμε στο τηλέφωνο.

[PDE ads]

[Aragorn!]

Καλημέρα...
Ακούστηκε ότι υπογράφηκε κάποια απόφαση μετατάξεων για διοικητικές θέσεις της κυ και οτι κάποιοι έμαθαν και αν είναι στη λίστα...
Ξέρετε αν ισχύει κάτι τέτοιο? Γιατί η χθεσινή πληροφορηση από το αρμόδιο τμήμα ήταν ότι απόφαση δεν υπάρχει...

[leniao]

Καλημέρα...
Ακούστηκε ότι υπογράφηκε κάποια απόφαση μετατάξεων για διοικητικές θέσεις της κυ και οτι κάποιοι έμαθαν και αν είναι στη λίστα...
Ξέρετε αν ισχύει κάτι τέτοιο? Γιατί η χθεσινή πληροφορηση από το αρμόδιο τμήμα ήταν ότι απόφαση δεν υπάρχει...

Σε μετατάξεις με ποιο νόμο; Γιατί σε άλλο τμήμα απαντούν για τις μετατάξεις για τους αποσπασμένους και σε άλλο για τις κανονικές μετατάξεις.

[Aragorn!]

Μάλλον για τις μετατάξεις του 4057/2012 μιλούν...
Αλλά επειδή έχω κάνει αίτηση και με τον 4057/2012 (για ΚΥ) και με την κανονικη διαδικασία για Δ/νση Εκπαίδευσης, αν έχεις καμιά καλή πληροφόρηση ευπρόσδεκτη...

[guestteacher]

Με αφορμή το παραπάνω μήνυμα του rouni θα ήθελα να καταγράψω κάποιες σκέψεις μου.

1. Το όλο παράλογο του τι γίνεται τις τελευταίες ημέρες ξεκινάει από το τι εννοεί ο ποιητής λέγοντας αριθμος πλεονάζοντων εκπαιδευτικών. Μέχρι τώρα επίσημα ξέραμε τους οργανικά και λειτουργικά υπεράριθμους και τους σε Διάθεση. Ο όρος πλεονάζει κάποιος αν δεν κάνω κάποιο σοβαρό λάθος πρωτοεμφανίστηκε επίσημα (αν και περιγραφικά) με το Π.Δ. των υποχρεωτικών μεταθέσεων (ένα Π.Δ. που κανένας δεν ξέρει ποια είναι η τύχη του). Παραθέτω την σχετική αναφορά

"Οι εκπαιδευτικοί που δεν έχουν συμπληρώσει δώδεκα χρόνια προϋπηρεσίας και πλεονάζουν εξολοκλήρου στην περιοχή μετάθεσης που υπηρετούν και δεν συμπληρώνουν το 60%, τουλάχιστον, του υποχρεωτικού τους διδακτικού ωραρίου σε σχολική μονάδα ή σε ομάδα σχολικών μονάδων της ίδιας ή διαφορετικής βαθμίδας με μαθήματα της πρώτης και δεύτερης ανάθεσης, της πρώτης και δεύτερης ειδικότητας, χαρακτηρίζονται, με απόφαση του οικείου περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης ύστερα από εισήγηση των οικείων περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων, εξολοκλήρου υπεράριθμοι (εφεξής και ολικά υπεράριθμοι) στην οικεία περιοχή μετάθεσης."

Μία παρατήρηση ενός καλόπιστου αναγνώστη θα ήταν πως συγκρίνονται οι εκπαιδευτικοί που στην ίδια ομάδα δεν συμπληρώνουν το 60% κανένας τους. Το θέμα περιπλέκεται αν συγκριθούν και εκπαιδευτικοί διαφορετικών βαθμίδων μεταξύ τους.

2. Πάμε παρακάτω. Ο όρος πλεονάζοντες (ως θέσεις) βέβαια και όχι ως ονοματεπώνυμα παρουσιάζονται και στο τελευταίο δελτίο τύπου του Υπ. Παιδείας για τις υποχρεωτικές μετατάξεις. Οι τωρινοί πλεονάζοντες αν φτάσει η ώρα να πάρουν ονοματεπώνυμο θα ισχύσει η παραδοχή του 1 που ανέφερα προηγουμένως;

3. Με το να βγάλει παραπάνω πλεονάζοντες από κενές θέσεις το Υπουργείο τι επιδιώκει πραγματικά; Οτι κάποιοι θα μπουν σε διαθεσιμότητα σε β φάση; Οτι κάποιοι πρέπει να φοβηθούν και να τρέξουν να κάνουν αιτήσεις; Οτι ακολουθεί επόμενη φάση υποχρεωτικών μεταθέσεων σε όλη την Ελλάδα για τα άτομα και τις ειδικότητες που δεν θα τα καταφέρουν;

4. Με ποια λογική βγήκαν αυτοί οι πλεονάζοντες; Θα επρεπε το υπουργείο να αναφέρει μιας και όταν βγάζεις πλεονάζοντες με μια διαδικασία (έστω και ως αριθμό) η λογική δεν λέει ότι με την ίδια διαδικασία οι πλεονάζοντες θα αποκτήσουν και ονοματεπώνυμο.

5. Πάμε τώρα στο ζουμί της όλης υπόθεσης. Οταν δίνεις κενά για διοικητικές θέσεις ποια η λογική αυτά να δίνονται ΜΟΝΟ σε συγκεκριμένες ειδικότητες; Αφού οι θέσεις είναι για ΠΕ Διοικητικούς γιατί παραδείγματος χάρη να μπορεί να τις καλύψει η μία ειδικότητα και η άλλη όχι; Στέκει αυτό Νομικά;

6. Το τι θα γίνει με τους αναπληρωτές δεν προδιαγράφεται από τους πλεονάζοντες; Π.χ. πόσο θα δικαιούται μια Διεύθυνση να ζητήσει αναπληρωτές μιας ειδικότητας όταν το Υπουργείο έχει ήδη ανακοινώσει πλεονάζοντες καθηγητές της ίδιας ειδικότητας κάπου στην Ελλάδα; Παρατηρούμε δηλαδή ότι με μια κίνηση το Υπουργείο ουσιαστικά μας είπε και ποιους αναπληρωτές θα πάρει εξαρχής και πους θα πάρει αφού εξαντληθούν οι όποιοι περισσεύουν.

7. Αν το Υπουργείο προβεί σε ανακοινοποίηση των πλεονάζοντων όπως αφήνεται να εννοηθεί από κάποια sites τότε πόσο σοβαρά μπορείς να πάρεις το συγκεκριμένο Υπουργείο; Με την ίδια πρόχειρη λοιπόν εργασία και επίσημα βγάζει μεταθέσεις;

8. Πραγματικά οι καλοπληρωμένοι σύμβουλοι στο Υπουργείο γνωρίζουν τίποτα από θέματα εκπαίδευσης; Αν όχι ποιος ο λόγος να πληρώνονται για να κάνουν μια εργασία που αποδεδειγμένα δεν την κάνουν σωστά;

[Aragorn!]

Πάντως η πληροφόρηση που αναφέρθηκα προηγουμένως αφορούσε στις μετατάξεις του 4057/2012 για την ΚΥ. Πήρα στο Τμήμα Α της Δ/νσης Διοικητικου.

[black_rose01]

Πάντως η πληροφόρηση που αναφέρθηκα προηγουμένως αφορούσε στις μετατάξεις του 4057/2012 για την ΚΥ. Πήρα στο Τμήμα Α της Δ/νσης Διοικητικου.

εγω πριν λιγο πηρα στο ιδιο τμημα μου λενε δεν υπαρχει κανενα νεο για τον 4057

[MatinaPEO2]

@guestteacher

Συνάδελφε σκέψου ότι σε περιοχή που ήμουν διορισμένη πριν χρόνια( Χίος) έβγαλε υπεράριθμους φιλολόγους....ενώ κάθε χρόνο προσλαμβάνει αναπληρωτές και δίνει ιστορίες σε β ανάθεση σε ξενόγλωσσους, λόγω ελλείψεων. Από εκεί να καταλάβεις τα νούμερα πόσο αξιόπιστα είναι......Οι...5 πλεονάζοντες φιλόλογοι θα τρέχουν και δε θα φτάνουν να καλύπτουν λειτουργικά κενά...

[leniao]

Πάντως η πληροφόρηση που αναφέρθηκα προηγουμένως αφορούσε στις μετατάξεις του 4057/2012 για την ΚΥ. Πήρα στο Τμήμα Α της Δ/νσης Διοικητικου.

εγω πριν λιγο πηρα στο ιδιο τμημα μου λενε δεν υπαρχει κανενα νεο για τον 4057

Παιδιά για τον 4057 τμήμα

[rounis]

Με αφορμή το παραπάνω μήνυμα του rouni θα ήθελα να καταγράψω κάποιες σκέψεις μου.

1. Το όλο παράλογο του τι γίνεται τις τελευταίες ημέρες ξεκινάει από το τι εννοεί ο ποιητής λέγοντας αριθμος πλεονάζοντων εκπαιδευτικών. Μέχρι τώρα επίσημα ξέραμε τους οργανικά και λειτουργικά υπεράριθμους και τους σε Διάθεση. Ο όρος πλεονάζει κάποιος αν δεν κάνω κάποιο σοβαρό λάθος πρωτοεμφανίστηκε επίσημα (αν και περιγραφικά) με το Π.Δ. των υποχρεωτικών μεταθέσεων (ένα Π.Δ. που κανένας δεν ξέρει ποια είναι η τύχη του). Παραθέτω την σχετική αναφορά

"Οι εκπαιδευτικοί που δεν έχουν συμπληρώσει δώδεκα χρόνια προϋπηρεσίας και πλεονάζουν εξολοκλήρου στην περιοχή μετάθεσης που υπηρετούν και δεν συμπληρώνουν το 60%, τουλάχιστον, του υποχρεωτικού τους διδακτικού ωραρίου σε σχολική μονάδα ή σε ομάδα σχολικών μονάδων της ίδιας ή διαφορετικής βαθμίδας με μαθήματα της πρώτης και δεύτερης ανάθεσης, της πρώτης και δεύτερης ειδικότητας, χαρακτηρίζονται, με απόφαση του οικείου περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης ύστερα από εισήγηση των οικείων περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων, εξολοκλήρου υπεράριθμοι (εφεξής και ολικά υπεράριθμοι) στην οικεία περιοχή μετάθεσης."

Μία παρατήρηση ενός καλόπιστου αναγνώστη θα ήταν πως συγκρίνονται οι εκπαιδευτικοί που στην ίδια ομάδα δεν συμπληρώνουν το 60% κανένας τους. Το θέμα περιπλέκεται αν συγκριθούν και εκπαιδευτικοί διαφορετικών βαθμίδων μεταξύ τους.

2. Πάμε παρακάτω. Ο όρος πλεονάζοντες (ως θέσεις) βέβαια και όχι ως ονοματεπώνυμα παρουσιάζονται και στο τελευταίο δελτίο τύπου του Υπ. Παιδείας για τις υποχρεωτικές μετατάξεις. Οι τωρινοί πλεονάζοντες αν φτάσει η ώρα να πάρουν ονοματεπώνυμο θα ισχύσει η παραδοχή του 1 που ανέφερα προηγουμένως;

3. Με το να βγάλει παραπάνω πλεονάζοντες από κενές θέσεις το Υπουργείο τι επιδιώκει πραγματικά; Οτι κάποιοι θα μπουν σε διαθεσιμότητα σε β φάση; Οτι κάποιοι πρέπει να φοβηθούν και να τρέξουν να κάνουν αιτήσεις; Οτι ακολουθεί επόμενη φάση υποχρεωτικών μεταθέσεων σε όλη την Ελλάδα για τα άτομα και τις ειδικότητες που δεν θα τα καταφέρουν;

4. Με ποια λογική βγήκαν αυτοί οι πλεονάζοντες; Θα επρεπε το υπουργείο να αναφέρει μιας και όταν βγάζεις πλεονάζοντες με μια διαδικασία (έστω και ως αριθμό) η λογική δεν λέει ότι με την ίδια διαδικασία οι πλεονάζοντες θα αποκτήσουν και ονοματεπώνυμο.

5. Πάμε τώρα στο ζουμί της όλης υπόθεσης. Οταν δίνεις κενά για διοικητικές θέσεις ποια η λογική αυτά να δίνονται ΜΟΝΟ σε συγκεκριμένες ειδικότητες; Αφού οι θέσεις είναι για ΠΕ Διοικητικούς γιατί παραδείγματος χάρη να μπορεί να τις καλύψει η μία ειδικότητα και η άλλη όχι; Στέκει αυτό Νομικά;

6. Το τι θα γίνει με τους αναπληρωτές δεν προδιαγράφεται από τους πλεονάζοντες; Π.χ. πόσο θα δικαιούται μια Διεύθυνση να ζητήσει αναπληρωτές μιας ειδικότητας όταν το Υπουργείο έχει ήδη ανακοινώσει πλεονάζοντες καθηγητές της ίδιας ειδικότητας κάπου στην Ελλάδα; Παρατηρούμε δηλαδή ότι με μια κίνηση το Υπουργείο ουσιαστικά μας είπε και ποιους αναπληρωτές θα πάρει εξαρχής και πους θα πάρει αφού εξαντληθούν οι όποιοι περισσεύουν.

7. Αν το Υπουργείο προβεί σε ανακοινοποίηση των πλεονάζοντων όπως αφήνεται να εννοηθεί από κάποια sites τότε πόσο σοβαρά μπορείς να πάρεις το συγκεκριμένο Υπουργείο; Με την ίδια πρόχειρη λοιπόν εργασία και επίσημα βγάζει μεταθέσεις;

8. Πραγματικά οι καλοπληρωμένοι σύμβουλοι στο Υπουργείο γνωρίζουν τίποτα από θέματα εκπαίδευσης; Αν όχι ποιος ο λόγος να πληρώνονται για να κάνουν μια εργασία που αποδεδειγμένα δεν την κάνουν σωστά;

Συμφωνώ απόλυτα μαζί σου, υπάρχει μια απίστευτη προχειρότητα και ένας παραλογισμός τέτοιος που σε βάζει τελικά σε σκέψεις του τύπου "η στραβός είναι ο γιαλός ή στραβά αρμενίζει ο γιαλός" γιατί αυτοί που είναι στη βάρκα μέσα δε νοιάζονται για κανέναν.

[black_rose01]

Πάντως η πληροφόρηση που αναφέρθηκα προηγουμένως αφορούσε στις μετατάξεις του 4057/2012 για την ΚΥ. Πήρα στο Τμήμα Α της Δ/νσης Διοικητικου.

εγω πριν λιγο πηρα στο ιδιο τμημα μου λενε δεν υπαρχει κανενα νεο για τον 4057

Παιδιά για τον 4057 τμήμα