Διοριστέοι γ΄φουρνιάς

[mathstavros]

Επιτέλους συνάδελφοι,ξυπνήσατε σχετικά με τα βύσματα του ΟΑΕΔ.Αλλά να τους πάτε και δικαστικά,για να μην βγαίνει το κάθε βύσμα να μιλάει για δίκαιο διορισμό!!!

Αδιάβαστο σε πιάνω και σε αυτό το θέμα αγαπητέ! Υπάρχει εν εξελίξει δικαστικός αγώνας εναντίον των οαεδιτών. Όπως βλέπεις οι "πατρικές" συμβουλές σου έρχονται λίγο αργά....

[PDE ads]

[spasiklaki]

O καθένας σε αυτή τη χώρα βαφτίζεται διοριστέος με αεροβάφτιση και νονό κάποιον πολιτικό και τελικά πληρώνουμε όλους αυτούς και δε μπορούν να πάρουν σειρά οι επιτυχόντες του ΑΣΕΠ ποτέ. Έλεος πια, και μιλάνε και για σκοινί στο σπίτι του κρεμασμένου. Αλλά δε φταίνε αυτοί εμείς οι λαλάκες φταιμε που ψηφίζουμε τους πολιτικούς που τους βολεύουν και μετά κάνουν και ένα ΑΣΕΠ δήθεν για να μας παραστήσουν τους αξιοκρατικούς, ενώ τελικά πάλι τους πελάτες τους φροντίζουν να βολέψουν κατά προτεραιότητα. Και είναι τόσο γελοίοι και τιποτένιοι που διορίζει ο ένας τους πελάτες του άλλου γιατί μαζί το δουλεύουν το μαγαζάκι που λέγεται ελλάδα και την επιχείρηση Ελληνική Δημοκρατία Αντωνάκης-Γιωργάκης & Σια ΟΕ.
Εν τω μεταξύ όταν διεκδικούμε κι εμείς πριμοδότηση σε πίνακες πχ εκπαίδευσης ενηλίκων ΙΔΕΚΕ κλπ τρώμε χυλόπιτα γιατί λέει άλλο η τυπική εκπαίδευση και άλλο η ενηλίκων. Το αντίστροφο να δείτε δε θα ισχύσει ποτέ, μια χαρά θα τους βάλουν και όσους μαζεύουν εκεί μόρια στους δικούς μας πίνακες σε λίγο

PS Φυσικά γιατί να φοβηθείτε οι ΟΑΕΔΙτες αφού έχετε το βύσμα με το μέρος σας.

[stathis4]

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ
ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ
ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
ΔΕΥΤΕΡΑ 9  ΜΑΗ 2011
 Κυρίες και Κύριοι Συνάδελφοι,

Ως σύλλογος των Διοριστέων Εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ 2008 έχουμε για πρώτη φορά την τιμή να απευθυνθούμε στoυς συναδέλφους μας εκπαιδευτικούς όλης της χώρας. Ως δημιουργική κοινότητα εκπαιδευτικών διαθέτουμε ξεκάθαρες θέσεις για όλα τα θέματα που απασχολούν την εκπαιδευτική κοινότητα, τις οποίες και θα παρουσιάσουμε θεσμικά στο συνέδριο της ΟΛΜΕ. Στην παρούσα φάση, θα αναφερθούμε στο σοβαρό πρόβλημα που έχει ανακύψει με τους διορισμούς εκπαιδευτικών της σχολικής χρονιάς 2010-2011, οι οποίοι πάσχουν πολυμερώς ως προς την νομική τους υπόσταση.
Συνάδελφοι, η αρχή του προβλήματος έχει τις ρίζες του στην παθογένεια της ελληνικής κοινωνίας, στο υποσυνείδητο της οποίας δεν έχει ακόμα και τώρα εισχωρήσει ως κανονικότητα η εφαρμογή του νόμου. Ως συνέπεια, αυτό το γεγονός οδήγησε στην ενεργή ή παθητική αποδοχή της ελαστικοποίησης του νόμου, έπειτα της ελαστικοποίησης της παραβατικότητας, τα οποία είχαν ως αποτέλεσμα την διάλυση του κράτους δικαίου, τον δημοσιονομικό εκτροχιασμό και αποτέλεσμα όλων αυτών ήρθε η πτώχευση. Το περασμένο καλοκαίρι ζήσαμε ως θύματα την ανάλογη διαδικασία στον χώρο της Παιδείας, ο οποίος αντί να αποτελεί εξαίρεση του παραπάνω κανόνα, στην πραγματικότητα αποτελεί την πιο προκλητική έκφανση της κατάρρευσης των θεσμών και της παράβασης των νόμων. Πιο συγκεκριμένα, το νομικό πλαίσιο διορισμού εκπαιδευτικών με βάση το άρθρου 9 του ν. 3848/2010, προβλέπει την ποσόστωση 60% από τον γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ και 40% από το σύνολο των ενιαίων πινάκων διορισμού αναπληρωτών. Τόσο οι πίνακες του 24μήνου και του 30μήνου, όσο και των ειδικών κατηγοριών, ανήκουν στο διευρυμένο 40% για αυτό, αφενός επιλέγεται πληθυντικός αριθμός για να χαρακτηρίσει τους πίνακες αυτούς, αφετέρου δεν τους αποδίδεται άλλο ποσοστό επί των προσλήψεων. Στην παραπάνω ερμηνεία συμφωνούν οι κάτωθι θεσμικοί φορείς: α) το Διοικητικό Εφετείο Αθηνών, αποφάσεις 216/2010 και 286/2010, β)το Γ΄ τμήμα του Νομικού συμβουλίου του Κράτους, γνωμοδότηση 372/2010 με έκδοση την 6η Απριλίου του 2011, γ)το Σώμα Ελεγκτών Δημόσιας Διοίκησης, με αριθμό  απόφασης 4/1313/4-02-11, δ) τον Συνήγορο του Πολίτη, με αριθμό απόφασης 134857/52743/15-12-10 και ε) το Γ΄ τμήμα του Συμβουλίου της Επικρατείας, με την απόφαση του 1856/2010. Το παραπάνω θεσμικό πλαίσιο, όπως ερμηνεύτηκε από τους αρμόδιους φορείς, δεν εφαρμόστηκε ποτέ, καθώς την περίοδο 2009-2010 οι διορισμοί στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση προέρχονταν 1800 από τον γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και 4200 από λίστες εκτός αυτού, ενώ την περίοδο 2010-2011 προέρχονταν 788 από τον γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και 2037 από λίστες εκτός αυτού. Η παράβαση του νόμου είναι προφανέστατη, αλλά η διαφορά στους διορισμούς του καλοκαιριού  του 2010 έγκειται στην πρωτοφανή απόφαση να μείνουν αδιόριστοι 621 διοριστέοι του ΑΣΕΠ!

Στο σημείο αυτό, συνάδελφοι, επειδή υπάρχει η παρανόηση πως το 60% των διορισμών που προέρχεται από τον γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ είναι μία κατηγορία εκπαιδευτικών όπως οι άλλες, θα μιλήσουμε για το νομικό πλαίσιο του διορισμού μας. Η νομική υπόσταση του γραπτού διαγωνισμού του ΑΣΕΠ είναι τρισυπόστατη: α) προβλέπεται από το άρθρο 16 της συνθήκης της Λισαβόνας, η οποία τον θεωρεί ως ακρογωνιαίο λίθο απάλειψης κάθε μορφής κοινωνικού αποκλεισμού εντός της Ευρωπαϊκής Ένωσης, β) προβλέπεται από το άρθρο 103, παράγραφος 7 περιπτώσεις α΄ και β΄  του Συντάγματος, και γ)προβλέπεται στο τρίτο τμήμα της Συνθήκης Λειτουργίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης του 2010, η οποία απαιτεί την συνεχή αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προσωπικού. Συνεπώς, σύμφωνα με το Γ΄ τμήμα του Νομικού συμβουλίου του Κράτους, γνωμοδότηση 372/2010 με έκδοση την 6η Απριλίου του 2011 ο διορισμός του 60% των εκπαιδευτικών από τους πίνακες των διοριστέων του ΑΣΕΠ αποτελεί την προϋπόθεση ώστε όλη η διαδικασία των διορισμών να είναι νόμιμη. Γι αυτό και το ΝΣΚ προτείνει την ανάκληση των διορισμών όλων εκείνων των εκπαιδευτικών που διορίστηκαν πέρα από το ποσοστό 60% ασεπ- 40% εκτός ασεπ, γιατί το ποσοστό 60% των διορισμών από τον γραπτό διαγωνισμό του ασεπ επιβεβαιώνει τον κυρίαρχο χαρακτήρα του διαγωνισμού στις προσλήψεις εκπαιδευτικών. Συνεπώς, η απόφαση να μείνουν αδιόριστοι 621 διοριστέοι εκπαιδευτικοί του ΑΣΕΠ αποτελεί μια σαφώς λανθασμένη πολιτική απόφαση, με κριτήριο την παράγραφο 1 του άρθρου 82 του Συντάγματος, σύμφωνα με το οποίο η Κυβέρνηση δεν νομιμοποιείται να αποφασίζει ότι επιθυμεί, λόγω της εκλογής της από τον λαό, αλλά να αποφασίζει: «σύμφωνα με τους ορισμούς του Συντάγματος και των νόμων». Ακριβώς αυτό είναι το πρόβλημα, συνάδελφοι, πως οι διοριστέοι του ΑΣΕΠ διορίζονται με εφαρμογή ευρωπαϊκών συνθηκών και  συνταγματικών διατάξεων και όχι μιας υπουργικής απόφασης!

Συνάδελφοι, τελειώνοντας θα θέλαμε να γνωρίζεται πως τις απόψεις μας τις λέγαμε πάντα ανοιχτά και προς όλους. Μυστικές συναντήσεις δεν είχαμε και δεν επιδιώξαμε να χουμε με κανένα. Διεκδικούμε με αποφασιστικότητα και αξιοπρέπεια τους διορισμούς που αδίκως στερηθήκαμε και αυτό θα συνεχίσουμε να κάνουμε μέχρι  να πάμε στα σχολεία μας!

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς

ΔΙΟΡΙΣΤΕΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΑΣΕΠ 2008

filologos10.wordpress.com

[spasiklaki]

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=32606

[PDE ads]

[stathis4]

Πατάνε στην αναξιοκρατία και τον ωχαδερφισμό που επικρατεί στο δημόσιο για να μας πείσουν οτι για το οικονομική κατάσταση ευθύνεται ο "μεγάλος" αριθμός δημοσίων υπαλληλων. Και μάλιστα καθηγητές (Ίσως τους χαλάει που μπήκαμε χωρίς μέσον).Μακάρι να απολύσουν όλους τους δημοσιους και να έχουμε ανάπτυξη, μηδενική ανεργία, μηδενικό ελλειμα και να μην χρωστάμε σε κανέναν...

[kyriakh]

1.Οι  πρωτες στον  πινακα  αρνηθηκαν  το  διορισμο  τους κι  ετσι  δεν "εφαγα "τη  θεση  καμμιας
2.Την  προυπηρεσια  μου  στην  πρωτοβαθμια την  απεκτησα  υστερα  απο  3  επιτυχιες  στον  ΑΣΕΠ
3. Το  10ημερο  των  ενστασεων  στους  πινακες  προσληφθεντων  του ΟΑΕΔ ήμουν  η  μονη  που  δεν  ειχα  αγωνια  γιατι  καμμια  αλλη  ΠΕ05  δεν  εκανε   αιτηση.Το 1995  που  εκανα  τα  χαρτια  μου  ειχα  μηδενικη  προυπηρεσια  .Τις  επομενες  χρονιες  συνεχιζα  να  κανω  μονο  εγω  αιτηση.
   Οταν  μιλησα  με   συναδελφισσες  και   τους  ειπα  οτι   στον  ΟΑΕΔ  διδασκονται  γαλλικα και  αναρωτηθηκα   γιατι  δεν  κανουν  αιτησεις  μου  απαντησαν  "χιλιες   φορες  φροντιστηριο , η  διαχειριση  της  ταξης  σε  35αρια  τμηματα  ατιθασων  παιδιων  ειναι virtual  reality,βιβλια   δεν  υπαρχουν  και  ποια  γνωριζει  τεχνικη  ορολογια  για  τους  μαρμαροτεχνιτες ,τις  κομμωτριες,τις  μοδιστρες,τις  αισθητικους....Τωρα  βεβαια  υπαρχει  το  διαδικτυο  που  βοηθαει,τοτε  ομως;
   Η  αληθεια  ειναι  οτι  για  τις  κομμωτριες  και   τις  μοδιστρες  υπηρχει  βιβλιο  αλλα  προτιμουσα  να  σχισω  το  πτυχιο  μου  και  ν'ανοιξω  τυροπιταδικο παρα  να  διδαξω  αυτο  το  απαυγασμα  της  δομικης  μεθοδου.
   Οταν  εκανε  καποια  κοπελα  αιτηση  μετα  απο  5-6  χρονια  ειχα  ηδη  προυπηρεσια  . Κι   οταν  με  αντικατεστησε  στην   αδεια  λοχειας   μου  ,παρ'οτι   της  εδωσα   τα   κειμενα  που   ετοιμασα  μονη   μου   για  ολα   τα  τμηματα  , μου   ειπε  (και   το   ανεφερε   παντα  στα  σεμιναρια  που   βρισκομασταν )οτι   ειναι  απαραδεκτο  να   μην  αναγνωριζεται  αυτη  η  συγκεκριμενη  διδακτικη  προυπηρεσια  λογω  τησ   δυσκολης  διαχειρισης  της  ταξης.Κι   οποιος  μου   λεει  οτι  τα   βρισκει  σκουρα  με  τις  εκτες  δημοτικου ή  με   το  λυκειο  τους  απαντω  οτι  το  θεωρω  περιπατο.
   Αν  ανακληθει  ο   διορισμος  μου  ,δε  φοβαμαι  γιατι  στην  πολη  μου  εβγαζα  περισσοτερα  απο  τα  ιδιαιτερα  (μιας  και  ως  μονιμη  αρνηθηκα  κατηγορηματικα  να  κανω  κι  οποιος  μαθητης   θελει  να  κανει  παραπανω  ωρες  και  να  δωσει  για  πτυχιο  με   βρισκει  στο  σχολειο  και  τσαμπα), δεν  πληρωνα  ενοικιο και  τα παιδια  μου  ευχαριστιοντουσαν  την  παρεα  του  μπαμπα  τους  και  δεν  τη  στερουνταν  οπως  γινεται  τωρα  και  για  πολλα  χρονια  ακομα.
    Θα  ξαναπω  ως  κατακλειδα  οτι  μακαρι  να  γινονται  πολλοι  διορισμοι  και  πολλες  μεταθεσεις   ωστε  να  μην  καταληγουμε   να  προσπαθουμε  να  βγαλουμε  τον  αλλο  αχρηστο  βυσματια 
   

[spasiklaki]

Σε μια χώρα που ο κύριος εργοδότης είναι το δημόσιο και ο ιδιωτικός τομέας είναι κυρίως μικρές οικογενειακές επιχειρήσεις που αδυνατούν να απασχολήσουν κόσμο ή μεγάλες πολυεθνικές που προσλαμβάνουν αλλοδαπούς της κοψοχρονιάς και της ελαστικής απασχόλησης αν απολύσουν τους δημόσιους υπαλλήλους αποκλείεται να υπάρξει ανάπτυξη κατά τη γνώμη μου. Το θέμα είναι ποιους θα κρατήσουν και ποιους όχι και δυστυχώς επιβεβαιώνονται οι ανησυχίες μας ότι θα προτιμήσουν να συντηρήσουν τον δικομματισμό και να βολέψουν με μετατάξεις την πελατεία των 3 μεγάλων κομμάτων (ας μην κρυβόμαστε οι "αριστεροί" ως πασπαρτού βολεύονταν πρώτοι και καλύτεροι με όλες τις κυβερνήσεις) που προσλαμβανόταν από τα παράθυρα παρά να κάνουν τις αξιοκρατικές προσλήψεις εκεί που χρειάζονται. Συζητούν να κλείσουν σχολεία και νοσοκομεία τη στιγμή που έχουν ξεπουλήσει την Ολυμπιακή αλλά συνεχίζουν να πληρώνουν τους αργόσχολους που είχαν βολέψει τόσα χρόνια. Αυτό είναι το σύστημα και έτσι λειτουργεί.
Οι ΑΣΕΠιτες, τωρινοί και μελλοντικοί, είναι διπλά κορόϊδα διότι όχι μόνο θα μένουν αδιόριστοι ανάλογα με τις ορέξεις της κάθε κυβέρνησης και το πόσους δικούς της θέλει να βολέψει σε διάφορες υπηρεσίες αλλά θα λειτουργούν και ως "πλυντήριο" της αναξιοκρατίας αφού με το πρόσχημα ότι γίνεται διαγωνισμός ΑΣΕΠ και πίνακες διάφοροι πολιτικοί βρίσκουν επιχείρημα να καλύψουν τους διορισμούς που κάνουν. Τρανό παράδειγμα το υπουργείο παιδείας όπου με την καραμέλα των δήθεν πινάκων και του ΑΣΕΠ φέτος σε κάποιους κλάδους διορίστηκαν μόνο άτομα με προϋπηρεσία "από τα παράθυρα" και κανείς από ΑΣΕΠ.

[chris75]

Σε μια χώρα που ο κύριος εργοδότης είναι το δημόσιο και ο ιδιωτικός τομέας είναι κυρίως μικρές οικογενειακές επιχειρήσεις που αδυνατούν να απασχολήσουν κόσμο ή μεγάλες πολυεθνικές που προσλαμβάνουν αλλοδαπούς της κοψοχρονιάς και της ελαστικής απασχόλησης αν απολύσουν τους δημόσιους υπαλλήλους αποκλείεται να υπάρξει ανάπτυξη κατά τη γνώμη μου. Το θέμα είναι ποιους θα κρατήσουν και ποιους όχι και δυστυχώς επιβεβαιώνονται οι ανησυχίες μας ότι θα προτιμήσουν να συντηρήσουν τον δικομματισμό και να βολέψουν με μετατάξεις την πελατεία των 3 μεγάλων κομμάτων (ας μην κρυβόμαστε οι "αριστεροί" ως πασπαρτού βολεύονταν πρώτοι και καλύτεροι με όλες τις κυβερνήσεις) που προσλαμβανόταν από τα παράθυρα παρά να κάνουν τις αξιοκρατικές προσλήψεις εκεί που χρειάζονται. Συζητούν να κλείσουν σχολεία και νοσοκομεία τη στιγμή που έχουν ξεπουλήσει την Ολυμπιακή αλλά συνεχίζουν να πληρώνουν τους αργόσχολους που είχαν βολέψει τόσα χρόνια. Αυτό είναι το σύστημα και έτσι λειτουργεί.
Οι ΑΣΕΠιτες, τωρινοί και μελλοντικοί, είναι διπλά κορόϊδα διότι όχι μόνο θα μένουν αδιόριστοι ανάλογα με τις ορέξεις της κάθε κυβέρνησης και το πόσους δικούς της θέλει να βολέψει σε διάφορες υπηρεσίες αλλά θα λειτουργούν και ως "πλυντήριο" της αναξιοκρατίας αφού με το πρόσχημα ότι γίνεται διαγωνισμός ΑΣΕΠ και πίνακες διάφοροι πολιτικοί βρίσκουν επιχείρημα να καλύψουν τους διορισμούς που κάνουν. Τρανό παράδειγμα το υπουργείο παιδείας όπου με την καραμέλα των δήθεν πινάκων και του ΑΣΕΠ φέτος σε κάποιους κλάδους διορίστηκαν μόνο άτομα με προϋπηρεσία "από τα παράθυρα" και κανείς από ΑΣΕΠ.
[/qu

Να υπενθυμίσω ότι από πέρισυ το Μάϊο αποφασίζει για τα πάντα η τρόϊκα, του ζητήματος των διορισμών στο δημόσιο συμπεριλαμβανομένου, για να μην πω πρωτίστως γι' αυτό, αφού είναι δεδηλωμένη η.... αλλεργία της τρόϊκας στην ύπαρξη και μόνο του δημοσίου!!!!Γίνονται σκληρές διαπαραγματεύσεις διότι πλέον απαιτούν ανοιχτά απολύσεις εργαζομένων στο δημόσιο με σχέσεις εργασίας αορίστου χρόνου και ορισμένου αλλιώς 5η δόση τέρμα!!!Η τρόϊκα συνάδελφε spasiklaki δεν ενδιαφέρεται για το πολιτικό κόστος των κομμάτων εξουσίας στην Ελλάδα και λειτουργούν με το αφοπλιστικότατο και απολύτως....... ακαταμάχητο επιχείρημα "ή κάνετε ό,τι σας λέμε ή ξεχάστε την επομένη δοση του δανείου"!!!!!!!!Δεν νομίζω επίσης, ότι θα υπάρξει η... πολυτέλεια, του να διορίσουν τους δικούς τους, αφού μέσα σε όλα αυτά που θα απαιτήσουν θα είναι και διορισμοί στο δημόσιο στην αναλογία 1 προς 10, οι τροϊκανοί είναι εξαγριωμένοι με την ελληνική πατέντα των... μετατάξεων και απαιτούν όταν κλείνει ένα ΝΠΔΔ οι εργαζόμενοι να απολύονται!!

[stathis4]

Η τροικα μπορεί να ζητάει ο,τι θέλει. Δεν εχουμε το δικαίωμα να διαπραγματευθούμε?  Δεν νομίζω να είναι τοσο χαζοί που να θεωρούν οτι απολύοντας κόσμο θα υπάρξει κάτι θετικό στην οικονομία. Ουτε "πέσαμε" έξω (οικονομικά και μόνο) από τους δημοσίους. Τα 1000 ή 3000 ευρώ (ειτε τα παίρνουν δίκαια είτε άδικα) των όσων περισευούμενων υπαλληλων έχουμε, δεν δημιουργούν έλλειμμα τόσων δισεκατομυρίων.
Δεν καταλαβαίνω γιατί το άρθρο αναφέρεται σε σχολεία και νοσοκομεία. Υπάρχουν, αλήθεια, τόσοι πολλοί εκπαιδευτικοί ή γιατροί?

[jak_13]

Να υπενθυμίσω ότι από πέρισυ το Μάϊο αποφασίζει για τα πάντα η τρόϊκα, του ζητήματος των διορισμών στο δημόσιο συμπεριλαμβανομένου, για να μην πω πρωτίστως γι' αυτό, αφού είναι δεδηλωμένη η.... αλλεργία της τρόϊκας στην ύπαρξη και μόνο του δημοσίου!!!!Γίνονται σκληρές διαπαραγματεύσεις διότι πλέον απαιτούν ανοιχτά απολύσεις εργαζομένων στο δημόσιο με σχέσεις εργασίας αορίστου χρόνου και ορισμένου αλλιώς 5η δόση τέρμα!!!Η τρόϊκα συνάδελφε spasiklaki δεν ενδιαφέρεται για το πολιτικό κόστος των κομμάτων εξουσίας στην Ελλάδα και λειτουργούν με το αφοπλιστικότατο και απολύτως....... ακαταμάχητο επιχείρημα "ή κάνετε ό,τι σας λέμε ή ξεχάστε την επομένη δοση του δανείου"!!!!!!!!Δεν νομίζω επίσης, ότι θα υπάρξει η... πολυτέλεια, του να διορίσουν τους δικούς τους, αφού μέσα σε όλα αυτά που θα απαιτήσουν θα είναι και διορισμοί στο δημόσιο στην αναλογία 1 προς 10, οι τροϊκανοί είναι εξαγριωμένοι με την ελληνική πατέντα των... μετατάξεων και απαιτούν όταν κλείνει ένα ΝΠΔΔ οι εργαζόμενοι να απολύονται!!

[marvac]

Υπάρχουν καθηγητές που να μην είναι επιχικοί και να είνα αορίστου χρόνου (εκτός από τους ΙΔΑΧ) ?

[----]

 Ουσιαστικά απολύσεις γίνανε και γίνονται.
Αυτό που συμβαίνει συγκαλυμμένα στην εκπαίδευση  (ο δήθεν εκσυγχρονισμός και η αξιοκρατία) στην ουσία είναι απολύσεις.
Αντί να απολύσουν  τους «κομματικούς» αχρείαστους των ΔΕΚΟ και τους λοιπούς «κοπρίτες», που οι ίδιοι επέβαλλαν στην καμπούρα του φορολογούμενου, περικόπτουν θέσεις απ’ του εκπαιδευτικούς με διάφορα προσχήματα.
Δηλαδή για παράδειγμα ,σπουδάζει κάποιος φυσικός και αφού του βγει το λάδι στο πανεπιστήμιο, προσεγγίζει την δημόσια εκπαίδευση έχοντας περάσει μέσα απ’ την πρέσα του ΑΣΕΠ ή απ’ τα φροντιστήρια, χρόνια ενασχολούμενος ή διδάσκοντας ένα από τα δυσκολότερα αντικείμενα, ξαφνικά σβήνονται οι ανάγκες για φυσικούς στην δημόσια εκπαίδευση!!  Έτσι απλά , αυθαίρετα!  Την στιγμή μάλιστα που η Ένωση θέλει να προσελκύσει φυσικούς στα σχολεία για να δώσει έμφαση στις θετικές επιστήμες  λόγω της Ευρωπαϊκής παράδοσης αλλά κυρίως λόγω του ανταγωνισμού με ΗΠΑ και Ασία.
Ξαφνικά οι ανάγκες για φυσικούς ( και το αναφέρω ως παράδειγμα ,το ίδιο ισχύει και για άλλες ειδικότητες)  εκμηδενίζονται με ταχυδακτυλουργικό τρόπο .
Ενώ αντιθέτως όλοι αυτοί που χρόνια ασχημονούσαν μπροστά σε κάθε έννοια αξιοκρατίας, κοινωνικότητας και δημοκρατίας είναι απολύτως αναγκαίοι!
Αυτό τι είναι;  φανατική παράνοια ή αναγκαιότητα;
Πολιτική αγυρτεία  είναι σίγουρα.
Και μην είμαστε αφελείς δεν είναι φιλεύσπλαχνοι...
Γνωρίζω, και ο καθένας’ είμαι βέβαιος, πάμπολλες  περιπτώσεις δημοσίων υπαλλήλων που κάθε άλλο παρά φτωχοί μισθωτοί ή κοινωνικά αποκλεισμένοι είναι. Και δεν αναφέρομαι μόνο σ’ αυτούς που πλούτισαν μέσω του δημοσίου αλλά σε εκείνους που ήταν πλούσιοι πριν μπουν  σε αυτό. Και μπήκαν απ’ το παράθυρο όχι για τα χρήματα αλλά για να λένε ότι δουλεύουν με ανύπαρκτα καθήκοντα...
Αλλά για κακή τύχη της κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ αυτά τα βλέπουν πλέον όλοι. Και κυρίως αυτοί που δεν θα έπρεπε!??
Το να θυσιάσει τους πάντες για να προστατεύσει τα « δικά της παιδιά» είναι πολιτική μη αποδεκτή απ’ την Ευρώπη…

[anixia]

Πλεον δεν ειμαστε  χαζοι , ειναι προσχεδιασμενα ολα, για να γινουμε μια χωρα οποιος μπορει ας επιβιωσει,το επομενο βημα το οποιο θα'ρθει ειναι η αρση μονιμοτητας.Αν θες μη πας,θα σου πει ......Επισης για τους λαθρομεταναστες θα μας ωθησουν ,δηθεν τυχαια, να παρει ο λαος τις ''αποφασεις'' του....

[katia2]

για να επανερθουμε στο θεμα, ειναι στατιστικως απιθανο να μας παρουν και φετος? τουλαχιστον τις ειδικοτητες, ξενογλωσσους και λοιπους..