Αγγλικά στην Α' Δημοτικού

[kolbis]

Συνάδελφοι έχετε σκεφτεί τι ΑΚΡΙ

[PDE ads]

[edipmet]

tiralali trialalo! αυτο! εικονιτσες, ζωγραφιτσες, χειροτεχνιτσες ,τραγουδακια.Οτι κανουν στο νηπιο στα ελληνικα .Δε γνωριζω αν θα σας δωσουν κανενα βιβλιο (χλωμο) αλλα οτι βιβλιο εχεις για pre junior ειναι καταλληλο.Επισης στο ιντερνετ πληθος σελιδων με τετοια υλη ετοιμη βημα προς βημα ,φοβερο υλικο, ειχα κανει τετοια λιγο στο ολοημερο οταν ημουν. Παιχνιδια -παιχνιδια οτι μπορεις να σκεφτεις χωρις να μπαινεις σε γραψιμο κ γραμματικη καθολου.

[velis]

Τέτοιες απορίες τις λύνουν οι σχολικοί σύμβουλοι συνάδελφοι. Μην πάτε με τραλαλι τραλαλο, αλλά κοιτάτε μπας και μάθουν τίποτρα βασικό τα παιδιά (τι κάνεις , πως είσαι, κλπ), μήπως και σταματήσουν οι γονείς και τα φροντιστήρια για να γλιτώσουν χρήματα στις δύσκολες εποχές που βρισκόμαστε.

[MARKOS]

Συνάδελφοι έχετε σκεφτεί τι ΑΚΡΙ

[PDE ads]

[jimy100]

Εγώ διαφωνώ με τη διδασκαλία ξένης γλώσσας στην Α' δημοτικού. Μπορεί να γίνει πολύ καλή δουλειά από την Γ' Δημοτικού και μετά, εφόσον πρώτα τα παιδιά έχουν μάθει τις βασικές αρχές της μητρικής τους γλώσσας. Δηλαδή, εδώ καλά-καλά δε θα ξέρουν την ελληνική αλφάβητο, θα μαθαίνουν και την αγγλική; Με αυτό τον τρόπο σκέφτηκε η κυρία Διαμαντοπούλου να αναβαθμίσει τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών; Αν θέλουμε αναβάθμιση ξεκινάμε από την Γ' Δημοτικου, με συγκεκριμένα βίβλια, που θα ακολουθούν σαφή βήματα για την εκμάθηση της γλώσσας, και φτάνουν μέχρι το Λύκειο αυξάνοντας τις ώρες και το ρυθμό διδασκαλίας ανάλογα με το επίπεδο της τάξης και την ηλικία . Επίσης, στόχος να είναι τα παιδιά να παίρνουν το κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας. Δεν μπορώ να καταλάβω τι εξυπηρετεί η εισαγωγή ξένης γλώσσας στην Α' Δημοτικού. Τα βασικά εργαλεία για να κατανοήσει ένας άνθρωπος τον κόσμο είναι η γλώσσα και τα μαθηματικά. Από εκεί και πέρα, με σωστή διάρθρωση του εκπαιδευτικού συστήματος μπορεί να μάθει χίλια δυο πράγματα. Όχι όμως Αγγλικά από την πρώτη δημοτικού επειδή η Διαμάντω ήθελε να είναι η δεύτερη επίσημη γλώσσα του ελληνικού κράτους...

[rozy4]

Εγώ διαφωνώ με τη διδασκαλία ξένης γλώσσας στην Α' δημοτικού. Μπορεί να γίνει πολύ καλή δουλειά από την Γ' Δημοτικού και μετά, εφόσον πρώτα τα παιδιά έχουν μάθει τις βασικές αρχές της μητρικής τους γλώσσας. Δηλαδή, εδώ καλά-καλά δε θα ξέρουν την ελληνική αλφάβητο, θα μαθαίνουν και την αγγλική; Με αυτό τον τρόπο σκέφτηκε η κυρία Διαμαντοπούλου να αναβαθμίσει τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών; Αν θέλουμε αναβάθμιση ξεκινάμε από την Γ' Δημοτικου, με συγκεκριμένα βίβλια, που θα ακολουθούν σαφή βήματα για την εκμάθηση της γλώσσας, και φτάνουν μέχρι το Λύκειο αυξάνοντας τις ώρες και το ρυθμό διδασκαλίας ανάλογα με το επίπεδο της τάξης και την ηλικία . Επίσης, στόχος να είναι τα παιδιά να παίρνουν το κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας. Δεν μπορώ να καταλάβω τι εξυπηρετεί η εισαγωγή ξένης γλώσσας στην Α' Δημοτικού. Τα βασικά εργαλεία για να κατανοήσει ένας άνθρωπος τον κόσμο είναι η γλώσσα και τα μαθηματικά. Από εκεί και πέρα, με σωστή διάρθρωση του εκπαιδευτικού συστήματος μπορεί να μάθει χίλια δυο πράγματα. Όχι όμως Αγγλικά από την πρώτη δημοτικού επειδή η Διαμάντω ήθελε να είναι η δεύτερη επίσημη γλώσσα του ελληνικού κράτους...

+

Υπάρχουν αρκετοί γονείς που από επιλογή τους δεν τρέχουν τα παιδιά τους να μάθουν ξένη γλώσσα πριν από την τρίτη ή και την τετάρτη δημοτικού. Με το νέο σύστημα τους ωθούν να αρχίσουν τα φροντιστήρια από το νηπιαγωγείο.
Εξαιρετική η παιδική ηλικία, όλο ξεγνοιασιά και παιχνίδι...

[kolbis]

mel ______ με trialali trialalo μια ολόκληρη χρονιά ΔΕΝ βγαίνει !
velis ______ δυστυχώς οι σύμβουλοι ΔΕΝ λείνουν τέοιες απορίες γιατι δεν έχουν ιδέα!
MARKOS _______ ΔΕΝ επιτρέπεται να προτείνουμε στα παιδιά να έχουν μαζί τους κάποιο βιβλίο !
jimy 100 _______ εσύ διαφωνείς με τη διδασκαλία ξένης γλώσσας στην Α' δημοτικού εγώ όμως σε ένα μήνα θα είμαι μέσα σε μια τάξη με 28 πρωτάκια και προσπαθώ από τώρα να οργανώσω το  μάθημά μου γι αυτό και ψάχνω ιδέες και λύσεις. Anyway ευχαριστώ για τις απαντήσεις σας

[bloodysunrise]

Μπορει να ακουστει ανοητο αυτο που θα πω αλλα γιατι δεν κανονιζεις με το δασκαλο της ταξης ετσι ωστε να κανετε κατι κοινο?Να ξερεις δηλαδη τι κανουν τα παιδια εκεινη τη μερα στο μαθημα της γλωσσας ειτε απο πλευρα γραμματικης,ειτε απο πλευρα θεματικης κειμενου και να κανεις κατι αντιστοιχο?Ετσι ωστε τουλαχιστον να υπαρχει μια συνεχεια στο μυαλο των παιδιων και να μαθαινουν πιο ευκολα.Απο κει και περα,σαν δασκαλα μιλαω,να ξερεις πως ιδιαιτερως αποτελεσματικες ειναι οι καρτελες με εικονες.

[kolbis]

Kαθόλου ανόητο ......ίσα ίσα φοβερή ιδέα να υπάρχει συνάφεια θεμάτων. Τhanks

[bloodysunrise]

You're welcome 

[kyra_daskala]

Δεν ξέρω αν θα σε καθησυχάσω αλλά τελειώνοντας τη περσινή σχολική χρονιά η σύμβουλος μας είπε ότι υπήρχε σχέδιο μαθημάτων για την ειδικότητά σου.
Υπηρετούσα πέρσι σε ένα από τα σχολεία που είναι στη λίστα με τα 800 και στο πλαίσιο  της προετοιμασίας η δική μας σύμβουλος μας είπε ότι το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο έχει δώσει σαφείς οδηγίες για τα Αγγλικά στην Α και

[kolbis]

Aυτά τα περίφημα σχέδια μαθημάτων πολλοί τα άκουσαν (σύμβουλοι, διευθυντές, ΔΟΕ ....) αλλά τελικά κανείς δεν τα είδε !!!
Υπάρχει πράγματικά πολύ υλικο στο ιντερνετ απλά σκεφτηκα μήπως να αρχίσουμε να το κάνουμε λίγο πιο συγκεκριμένο.

[evistroumf]

Έχετε link για κάποιο απ' αυτά τα site??

[Tzortzina]

Take a look at here :
www.teachingenglish.org.uk/