Διορισμοί 24 μηνου, και 60-40% 2011 - τελευταία νέα

[λιθοσφαιριστής]

Πάντως, όσοι συνάδελφοι διαφωνούν με το νέο σύστημα, καταλαβαίνοντας ότι εξαπατήθηκαν με τον όρο "μεταβατική περίοδος", και προφανώς δε θέλουν να ξαναδώσουν ασεπ ζητώντας παράτασή της πρέπει να σκεφτούν και το εξής:
Αν το σύστημα διορισμών έμενε όπως ήταν, θα έπρεπε να είχε γίνει ασεπ αρχές του 2011 (υποθέτοντας ότι οι διορισμοί γίνονταν κανονικά σε δύο φουρνιές).
Δε θα πήγαιναν να (ξανα)δώσουν, ώστε να διατηρηθούν ψηλά στον πίνακα αναπληρωτών, άρα να ανεβούν και στον ενιαίο μέχρι να διοριστούν;
Εγώ στον τρίτο ασεπ που έδωσα έτσι σκέφτηκα και έτσι προσπέρασα κάτι άτομα που διορίζονταν με 13 μόρια, όλα από ΠΔΣ 7-8 χρόνων.

[PDE ads]

[chr]

Πάντως, όσοι συνάδελφοι διαφωνούν με το νέο σύστημα, καταλαβαίνοντας ότι εξαπατήθηκαν με τον όρο "μεταβατική περίοδος", και προφανώς δε θέλουν να ξαναδώσουν ασεπ ζητώντας παράτασή της πρέπει να σκεφτούν και το εξής:
Αν το σύστημα διορισμών έμενε όπως ήταν, θα έπρεπε να είχε γίνει ασεπ αρχές του 2011 (υποθέτοντας ότι οι διορισμοί γίνονταν κανονικά σε δύο φουρνιές).
Δε θα πήγαιναν να (ξανα)δώσουν, ώστε να διατηρηθούν ψηλά στον πίνακα αναπληρωτών, άρα να ανεβούν και στον ενιαίο μέχρι να διοριστούν;
Εγώ στον τρίτο ασεπ που έδωσα έτσι σκέφτηκα και έτσι προσπέρασα κάτι άτομα που διορίζονταν με 13 μόρια, όλα από ΠΔΣ 7-8 χρόνων.

Αν οι διορισμοί γίνονταν κανονικά τότε θα είχαμε διοριστεί.

[inw]

Αν,Αν....

[dimmag]

Αν εφαρμοζόταν οι νόμοι που ψηφίζονται σήμερα οι διορισμοί θα ήταν 100% ΑΣΕΠ οπότε σήμερα δεν θα διαμαρτυρόταν κανένας.  Μια βασική αιτία που έφτασε η Ελλάδα στην κατάσταση που είναι σήμερα είναι η μη εφαρμογή των νόμων....και σήμερα ζητάμε ξανά να μη εφαρμοστεί ο νόμος.
Υπάρχει μεγάλη διαφορά ανάμεσα στο γενικό (αντικειμενικό ή δημόσιο) και στο προσωπικό ( υποκειμενικό ή βόλεμα) συμφέρον.
Γενικά αυτό που πρέπει να ισχύει είναι ένας και μοναδικός πίνακας διορισμών ανεξάρτητα ποιος θα είναι για καλύτερο έλεγχο κλπ
Αυτό όμως που βλέπω είναι ότι όλοι κοιτάνε το κάδρο με τη φωτογραφία και προσπαθούν να βάλουν τον εαυτό τους μέσα κοινώς να .....τρουπώσουν. Όλοι παραδέχονται ότι πρέπει να γίνουν αλλαγές αρκρί να αφορά άλλους ....έτσι δεν πάμε πουθενά ούτε ως κλάδος ούτε ως κοινωνία ούτε ως χώρα.

[PDE ads]

[ΚΑΤΑΛΙΝΑ]

συμφωνω και επαυξανω συναδελφε   ηταν το πιο σωστο μηνυμα που εχωδιαβασει,εδω υπαρχουν ατομα χωρις παιδαγωγικη καταρτιση που θελουν με το ζορι να γινουν καθηγητες

[elefth]

Αχιλλέα, σ΄ ευχαριστώ
 

ελευθερία,

η γαύδος έχει γυμνάσιο αλλά το θέμα είναι το κατά πόσο θα δουλέψει δηλαδή εάν θα έχει μαθητές. Η επικοινωνία με το νησί είναι χάλια ειδικά το χειμώνα που μπορεί να αποκλειστεί το νησί για καμιά εβδομάδα.

[----]

Αν εφαρμοζόταν οι νόμοι που ψηφίζονται σήμερα οι διορισμοί θα ήταν 100% ΑΣΕΠ οπότε σήμερα δεν θα διαμαρτυρόταν κανένας.  Μια βασική αιτία που έφτασε η Ελλάδα στην κατάσταση που είναι σήμερα είναι η μη εφαρμογή των νόμων....και σήμερα ζητάμε ξανά να μη εφαρμοστεί ο νόμος.
Υπάρχει μεγάλη διαφορά ανάμεσα στο γενικό (αντικειμενικό ή δημόσιο) και στο προσωπικό ( υποκειμενικό ή βόλεμα) συμφέρον.
Γενικά αυτό που πρέπει να ισχύει είναι ένας και μοναδικός πίνακας διορισμών ανεξάρτητα ποιος θα είναι για καλύτερο έλεγχο κλπ
Αυτό όμως που βλέπω είναι ότι όλοι κοιτάνε το κάδρο με τη φωτογραφία και προσπαθούν να βάλουν τον εαυτό τους μέσα κοινώς να .....τρουπώσουν. Όλοι παραδέχονται ότι πρέπει να γίνουν αλλαγές αρκρί να αφορά άλλους ....έτσι δεν πάμε πουθενά ούτε ως κλάδος ούτε ως κοινωνία ούτε ως χώρα.

Επειδή ακριβώς αυτά είναι τα λόγια που έχει χρησιμοποιήσει και η Διαμαντοπούλου ( ίσως συμπτωματικά επαναλαμβάνονται) και μου είχαν κάνει κάκιστη εντύπωση αφού είναι clopyright  απo  ξύλινο εκκλησιαστικό κήρυγμα… αναρωτιέμαι για μερικούς τι ακριβώς επιδιώκουν;
Υπάρχουν κάποιοι που έχουν κάποια χρόνια απασχολούμενοι στην δημόσια εκπαίδευση.
Γίνεται μια μεταρρύθμιση( τι πρωτότυπο στην εκπαίδευση;)  και προνοείται όπως γίνεται σε μια φυσιολογική κοινωνία μια περίοδος προσαρμογής.
Εν τω μεταξύ ενσκήπτει η χρεοκοπία ,ουδόλως αναμενόμενη, προκύπτει αναστάτωση ή καλύτερα πανικός και όλος ο προγραμματισμός ανατρέπεται…
Και πάνω σε όλο αυτό τον χαμό ακούγονται φωνές πλιατσικολόγων  που κατά τα άλλα θέλουν να μπουν και να διδάξουν ή να διευθύνουν την εκπαίδευση (  λέμε τώρα…)
 Αυτό είναι το εκπαιδευτικό πνεύμα;
Ναι ζητούμε να εφαρμοστεί ο νόμος αλλά κατ' ουσία. Ναι να γίνουν αλλαγές που να αφορούν επίσης την ουσία και όχι να γίνεται σπέκουλα με αυτές.

[vantonis]

Αν εφαρμοζόταν οι νόμοι που ψηφίζονται σήμερα οι διορισμοί θα ήταν 100% ΑΣΕΠ οπότε σήμερα δεν θα διαμαρτυρόταν κανένας.  Μια βασική αιτία που έφτασε η Ελλάδα στην κατάσταση που είναι σήμερα είναι η μη εφαρμογή των νόμων....και σήμερα ζητάμε ξανά να μη εφαρμοστεί ο νόμος.
Υπάρχει μεγάλη διαφορά ανάμεσα στο γενικό (αντικειμενικό ή δημόσιο) και στο προσωπικό ( υποκειμενικό ή βόλεμα) συμφέρον.
Γενικά αυτό που πρέπει να ισχύει είναι ένας και μοναδικός πίνακας διορισμών ανεξάρτητα ποιος θα είναι για καλύτερο έλεγχο κλπ
Αυτό όμως που βλέπω είναι ότι όλοι κοιτάνε το κάδρο με τη φωτογραφία και προσπαθούν να βάλουν τον εαυτό τους μέσα κοινώς να .....τρουπώσουν. Όλοι παραδέχονται ότι πρέπει να γίνουν αλλαγές αρκρί να αφορά άλλους ....έτσι δεν πάμε πουθενά ούτε ως κλάδος ούτε ως κοινωνία ούτε ως χώρα.

Επειδή ακριβώς αυτά είναι τα λόγια που έχει χρησιμοποιήσει και η Διαμαντοπούλου ( ίσως συμπτωματικά επαναλαμβάνονται) και μου είχαν κάνει κάκιστη εντύπωση αφού είναι clopyright  απo  ξύλινο εκκλησιαστικό κήρυγμα… αναρωτιέμαι για μερικούς τι ακριβώς επιδιώκουν;
Υπάρχουν κάποιοι που έχουν κάποια χρόνια απασχολούμενοι στην δημόσια εκπαίδευση.
Γίνεται μια μεταρρύθμιση( τι πρωτότυπο στην εκπαίδευση;)  και προνοείται όπως γίνεται σε μια φυσιολογική κοινωνία μια περίοδος προσαρμογής.
Εν τω μεταξύ ενσκήπτει η χρεοκοπία ,ουδόλως αναμενόμενη, προκύπτει αναστάτωση ή καλύτερα πανικός και όλος ο προγραμματισμός ανατρέπεται…
Και πάνω σε όλο αυτό τον χαμό ακούγονται φωνές πλιατσικολόγων  που κατά τα άλλα θέλουν να μπουν και να διδάξουν ή να διευθύνουν την εκπαίδευση (  λέμε τώρα…)
 Αυτό είναι το εκπαιδευτικό πνεύμα;
Ναι ζητούμε να εφαρμοστεί ο νόμος αλλά κατ' ουσία. Ναι να γίνουν αλλαγές που να αφορούν επίσης την ουσία και όχι να γίνεται σπέκουλα με αυτές.

Φτάσαμε σε σημείο να κατακρίνουμε όποιον θέλει να εφαρμοστεί ο νόμος και να ζητάμε επιλεκτικές ρυθμίσεις για τον εαυτό μας χωρίς κανέναν ενδοιασμό και δημόσια μέσω ενός φόρουμ και όλα αυτά γιατί βολεύτηκε κάποιος άλλος με επιλεκτικές ρυθμίσεις και όχι εγώ... Κατάντια...

[Stelios]

Επειδή τα γραπτά μένουν συνάδελφοι, πως είναι η μονιμότητα;
Εφαρμογή των νόμων για τις προσλήψεις! 'Ολε
Να συμφωνήσω μαζί σας.
Τοτε γιατί κάποιοι από τους προλαλήσαντες διαμαρτύρονται για την 3ετία; Δεν είναι διάταξη του ίδιου νόμου;
Ας είμαστε πιο μαζεμένοι και ας μην το "παίζουμε" δικαστές εκ του ασφαλούς.

[mathstavros]

Αν εφαρμοζόταν οι νόμοι που ψηφίζονται σήμερα οι διορισμοί θα ήταν 100% ΑΣΕΠ οπότε σήμερα δεν θα διαμαρτυρόταν κανένας.  Μια βασική αιτία που έφτασε η Ελλάδα στην κατάσταση που είναι σήμερα είναι η μη εφαρμογή των νόμων....και σήμερα ζητάμε ξανά να μη εφαρμοστεί ο νόμος.
Υπάρχει μεγάλη διαφορά ανάμεσα στο γενικό (αντικειμενικό ή δημόσιο) και στο προσωπικό ( υποκειμενικό ή βόλεμα) συμφέρον.
Γενικά αυτό που πρέπει να ισχύει είναι ένας και μοναδικός πίνακας διορισμών ανεξάρτητα ποιος θα είναι για καλύτερο έλεγχο κλπ
Αυτό όμως που βλέπω είναι ότι όλοι κοιτάνε το κάδρο με τη φωτογραφία και προσπαθούν να βάλουν τον εαυτό τους μέσα κοινώς να .....τρουπώσουν. Όλοι παραδέχονται ότι πρέπει να γίνουν αλλαγές αρκρί να αφορά άλλους ....έτσι δεν πάμε πουθενά ούτε ως κλάδος ούτε ως κοινωνία ούτε ως χώρα.

Επειδή ακριβώς αυτά είναι τα λόγια που έχει χρησιμοποιήσει και η Διαμαντοπούλου ( ίσως συμπτωματικά επαναλαμβάνονται) και μου είχαν κάνει κάκιστη εντύπωση αφού είναι clopyright  απo  ξύλινο εκκλησιαστικό κήρυγμα… αναρωτιέμαι για μερικούς τι ακριβώς επιδιώκουν;
Υπάρχουν κάποιοι που έχουν κάποια χρόνια απασχολούμενοι στην δημόσια εκπαίδευση.
Γίνεται μια μεταρρύθμιση( τι πρωτότυπο στην εκπαίδευση;)  και προνοείται όπως γίνεται σε μια φυσιολογική κοινωνία μια περίοδος προσαρμογής.
Εν τω μεταξύ ενσκήπτει η χρεοκοπία ,ουδόλως αναμενόμενη, προκύπτει αναστάτωση ή καλύτερα πανικός και όλος ο προγραμματισμός ανατρέπεται…
Και πάνω σε όλο αυτό τον χαμό ακούγονται φωνές πλιατσικολόγων  που κατά τα άλλα θέλουν να μπουν και να διδάξουν ή να διευθύνουν την εκπαίδευση (  λέμε τώρα…)
 Αυτό είναι το εκπαιδευτικό πνεύμα;
Ναι ζητούμε να εφαρμοστεί ο νόμος αλλά κατ' ουσία. Ναι να γίνουν αλλαγές που να αφορούν επίσης την ουσία και όχι να γίνεται σπέκουλα με αυτές.

Φτάσαμε σε σημείο να κατακρίνουμε όποιον θέλει να εφαρμοστεί ο νόμος και να ζητάμε επιλεκτικές ρυθμίσεις για τον εαυτό μας χωρίς κανέναν ενδοιασμό και δημόσια μέσω ενός φόρουμ και όλα αυτά γιατί βολεύτηκε κάποιος άλλος με επιλεκτικές ρυθμίσεις και όχι εγώ... Κατάντια...

Εύκολη κριτική για ανθρώπους που και το νόμο εφάρμοζαν δίνοντας και ξαναδίνοντας ασεπ και πλήρωσαν από την τσέπη τους για την προϋπηρεσία μια και σαν ωρομίσθιοι έπαιρναν ψίχουλα. Το κυριότερο όμως, πράγμα που δεν μπορείς να καταλάβεις όπως φαίνεται λόγω ηλικίας είναι ο χρόνος που επένδυσαν με βάση τους υφιστάμενους τότε νόμους, λιγότερο ή περισσότερο δίκαιους, μπροστά στην προοπτική του διορισμού παίρνοντας σημαντικές αποφάσεις τόσο για την προσωπική τους ζωή όσο και για την επαγγελματική. Εκεί πραγματικά εξαπατήθηκαν. Προσωπικά εγώ θα τους πετούσα στα μούτρα την προϋπηρεσία και τα χρήματα που κέρδισα δουλεύοντας στη δημόσια εκπαίδευση αρκεί να μπορούσαν να μου επιστρέψουν το χρόνο που επένδυσα για αυτή και το στέρησα από τον εαυτό μου , την οικογένεια μου , τους φίλους μου και να μου ξανανοίξουν τις επαγγελματικές ευκαιρίες που απέρριψα προκειμένου να μπω στη δημόσια εκπαίδευση.Κανένας δεν με ανάγκασε θα πω για να προλάβω πιθανή ερώτηση. Όμως πορεύτηκα με βάση αυτό που ίσχυε, έκανα κάτι παράνομο;

[λιθοσφαιριστής]

Πάντως, όσοι συνάδελφοι διαφωνούν με το νέο σύστημα, καταλαβαίνοντας ότι εξαπατήθηκαν με τον όρο "μεταβατική περίοδος", και προφανώς δε θέλουν να ξαναδώσουν ασεπ ζητώντας παράτασή της πρέπει να σκεφτούν και το εξής:
Αν το σύστημα διορισμών έμενε όπως ήταν, θα έπρεπε να είχε γίνει ασεπ αρχές του 2011 (υποθέτοντας ότι οι διορισμοί γίνονταν κανονικά σε δύο φουρνιές).
Δε θα πήγαιναν να (ξανα)δώσουν, ώστε να διατηρηθούν ψηλά στον πίνακα αναπληρωτών, άρα να ανεβούν και στον ενιαίο μέχρι να διοριστούν;
Εγώ στον τρίτο ασεπ που έδωσα έτσι σκέφτηκα και έτσι προσπέρασα κάτι άτομα που διορίζονταν με 13 μόρια, όλα από ΠΔΣ 7-8 χρόνων.

Αν οι διορισμοί γίνονταν κανονικά τότε θα είχαμε διοριστεί.

Από ποιον πίνακα; Οι αριθμοί του 60-40 ήταν καθορισμένοι από την προκήρυξη του προηγούμενου ασεπ.
(Αναφέρομαι βέβαια σε ειδικότητες όπου διορίζονται φέτος και οι τελευταίοι ασεπίτες)
Αν εννοείς το 24μηνο οκ, αν και νομίζω ότι και πριν τον 3848 (με τον αρχικό νόμο Λυκουρέντζου) δεν ήταν 100% εξασφαλισμένο.

Στυλιανίδη...

[xriana1]

Αν εφαρμοζόταν οι νόμοι που ψηφίζονται σήμερα οι διορισμοί θα ήταν 100% ΑΣΕΠ οπότε σήμερα δεν θα διαμαρτυρόταν κανένας.  Μια βασική αιτία που έφτασε η Ελλάδα στην κατάσταση που είναι σήμερα είναι η μη εφαρμογή των νόμων....και σήμερα ζητάμε ξανά να μη εφαρμοστεί ο νόμος.
Υπάρχει μεγάλη διαφορά ανάμεσα στο γενικό (αντικειμενικό ή δημόσιο) και στο προσωπικό ( υποκειμενικό ή βόλεμα) συμφέρον.
Γενικά αυτό που πρέπει να ισχύει είναι ένας και μοναδικός πίνακας διορισμών ανεξάρτητα ποιος θα είναι για καλύτερο έλεγχο κλπ
Αυτό όμως που βλέπω είναι ότι όλοι κοιτάνε το κάδρο με τη φωτογραφία και προσπαθούν να βάλουν τον εαυτό τους μέσα κοινώς να .....τρουπώσουν. Όλοι παραδέχονται ότι πρέπει να γίνουν αλλαγές αρκρί να αφορά άλλους ....έτσι δεν πάμε πουθενά ούτε ως κλάδος ούτε ως κοινωνία ούτε ως χώρα.

Επειδή ακριβώς αυτά είναι τα λόγια που έχει χρησιμοποιήσει και η Διαμαντοπούλου ( ίσως συμπτωματικά επαναλαμβάνονται) και μου είχαν κάνει κάκιστη εντύπωση αφού είναι clopyright  απo  ξύλινο εκκλησιαστικό κήρυγμα… αναρωτιέμαι για μερικούς τι ακριβώς επιδιώκουν;
Υπάρχουν κάποιοι που έχουν κάποια χρόνια απασχολούμενοι στην δημόσια εκπαίδευση.
Γίνεται μια μεταρρύθμιση( τι πρωτότυπο στην εκπαίδευση;)  και προνοείται όπως γίνεται σε μια φυσιολογική κοινωνία μια περίοδος προσαρμογής.
Εν τω μεταξύ ενσκήπτει η χρεοκοπία ,ουδόλως αναμενόμενη, προκύπτει αναστάτωση ή καλύτερα πανικός και όλος ο προγραμματισμός ανατρέπεται…
Και πάνω σε όλο αυτό τον χαμό ακούγονται φωνές πλιατσικολόγων  που κατά τα άλλα θέλουν να μπουν και να διδάξουν ή να διευθύνουν την εκπαίδευση (  λέμε τώρα…)
 Αυτό είναι το εκπαιδευτικό πνεύμα;
Ναι ζητούμε να εφαρμοστεί ο νόμος αλλά κατ' ουσία. Ναι να γίνουν αλλαγές που να αφορούν επίσης την ουσία και όχι να γίνεται σπέκουλα με αυτές.

Φτάσαμε σε σημείο να κατακρίνουμε όποιον θέλει να εφαρμοστεί ο νόμος και να ζητάμε επιλεκτικές ρυθμίσεις για τον εαυτό μας χωρίς κανέναν ενδοιασμό και δημόσια μέσω ενός φόρουμ και όλα αυτά γιατί βολεύτηκε κάποιος άλλος με επιλεκτικές ρυθμίσεις και όχι εγώ... Κατάντια...

Εύκολη κριτική για ανθρώπους που και το νόμο εφάρμοζαν δίνοντας και ξαναδίνοντας ασεπ και πλήρωσαν από την τσέπη τους για την προϋπηρεσία μια και σαν ωρομίσθιοι έπαιρναν ψίχουλα. Το κυριότερο όμως, πράγμα που δεν μπορείς να καταλάβεις όπως φαίνεται λόγω ηλικίας είναι ο χρόνος που επένδυσαν με βάση τους υφιστάμενους τότε νόμους, λιγότερο ή περισσότερο δίκαιους, μπροστά στην προοπτική του διορισμού παίρνοντας σημαντικές αποφάσεις τόσο για την προσωπική τους ζωή όσο και για την επαγγελματική. Εκεί πραγματικά εξαπατήθηκαν. Προσωπικά εγώ θα τους πετούσα στα μούτρα την προϋπηρεσία και τα χρήματα που κέρδισα δουλεύοντας στη δημόσια εκπαίδευση αρκεί να μπορούσαν να μου επιστρέψουν το χρόνο που επένδυσα για αυτή και το στέρησα από τον εαυτό μου , την οικογένεια μου , τους φίλους μου και να μου ξανανοίξουν τις επαγγελματικές ευκαιρίες που απέρριψα προκειμένου να μπω στη δημόσια εκπαίδευση.Κανένας δεν με ανάγκασε θα πω για να προλάβω πιθανή ερώτηση. Όμως πορεύτηκα με βάση αυτό που ίσχυε, έκανα κάτι παράνομο;

Αγαπητέ συνάδελφε ηρεμία, ειναι τελείως απίθανο να κατανοήσει κάθε νέος των 22 Μάιδων τις θυσίες και τους κόπους της γενιάς μας που είχε την ατυχία να εγκγλωβιστεί σε 3 τουλάχιστον διαφορετικά συστήματα διορισμών.

[mathstavros]

[/quote]
Αγαπητέ συνάδελφε ηρεμία, ειναι τελείως απίθανο να κατανοήσει κάθε νέος των 22 Μάιδων τις θυσίες και τους κόπους της γενιάς μας που είχε την ατυχία να εγκγλωβιστεί σε 3 τουλάχιστον διαφορετικά συστήματα διορισμών.
[/quote]
Προσπαθώ να είμαι ήρεμος αλλά δεν γίνεται. Φυσικά και μπορώ να καταλάβω κάθε νέο συνάδελφο και τις αγωνίες του μια και κάποτε ήμουνα στη θέση που είναι αυτός τώρα. Τίποτα όμως μα τίποτα δεν αποκλείει το ενδεχόμενο να έρθει και αυτός στη θέση μου, δηλαδή ένας υπουργός άσχετος με την εκπαίδευση να του ανατρέψει με μιας τη ζωή.

[billimember]

Αγαπητέ συνάδελφε ηρεμία, ειναι τελείως απίθανο να κατανοήσει κάθε νέος των 22 Μάιδων τις θυσίες και τους κόπους της γενιάς μας που είχε την ατυχία να εγκγλωβιστεί σε 3 τουλάχιστον διαφορετικά συστήματα διορισμών.
[/quote]
Προσπαθώ να είμαι ήρεμος αλλά δεν γίνεται. Φυσικά και μπορώ να καταλάβω κάθε νέο συνάδελφο και τις αγωνίες του μια και κάποτε ήμουνα στη θέση που είναι αυτός τώρα. Τίποτα όμως μα τίποτα δεν αποκλείει το ενδεχόμενο να έρθει και αυτός στη θέση μου, δηλαδή ένας υπουργός άσχετος με την εκπαίδευση να του ανατρέψει με μιας τη ζωή.
[/quote]

+++++++++++++++++++++++++++Παιδια μας καρατομησαν και δυστυχως δε βλεπω κανεναν να ασχολειται με εμας.Αντιθετα στους εφοριακους μολις προανηγγειλαν απεργια χθες τους υποσχεθηκε να γινει η περικοπη στο μισθο τους στο μελλον.Γιατι ρε παιδια δε μπορουν να πιεσουν και οι εκπαιδευτικοι , εχουμε γινει τοσο βουτηρομπεμπεδες πια;