Αναπληρωτές Ειδικής Αγωγής 2011-2012

[invader]

Παιδιά με το καλό να σας φωνάξουν μήπως και λειτουργήσουν τα σχολεία γιατί για την ώρα δεν υπάρχει προσωπικό για να ξεκινήσουν τα μαθήματα!
Απλά παρατηρώ ότι στην Ειδική Αγωγή υπάρχει κάποιου είδους "κλίκα". Και εξηγούμαι: υπάρχουν συνεννοήσεις ποιος αναπληρωτής εκπαιδευτικός θα πάει σε ποιο σχολείο. Κάνουν επιλογή τόσο οι εκπαιδευτικοί. όσο οι διευθυντές αλλά και μερικοί είναι φυτευτοί. Που να γίνουν μόνιμοι...

[PDE ads]

[naktia]

                      σχετικα με τις προσληψεις τι λετε? θα ειναι οι περισσοτερες σε ΑΚΩ η σε ΑΜΩ ?

[xriana1]

Παιδιά με το καλό να σας φωνάξουν μήπως και λειτουργήσουν τα σχολεία γιατί για την ώρα δεν υπάρχει προσωπικό για να ξεκινήσουν τα μαθήματα!
Απλά παρατηρώ ότι στην Ειδική Αγωγή υπάρχει κάποιου είδους "κλίκα". Και εξηγούμαι: υπάρχουν συνεννοήσεις ποιος αναπληρωτής εκπαιδευτικός θα πάει σε ποιο σχολείο. Κάνουν επιλογή τόσο οι εκπαιδευτικοί. όσο οι διευθυντές αλλά και μερικοί είναι φυτευτοί. Που να γίνουν μόνιμοι...
[/quote

Γνωρίζεις εσύ να γίνεται κατι τέτοιο; Αλήθεια μπορεί αναπληρωτής να επιλέξει σχολείο; Εσύ πιό σχολείο επιλέγεις και πως το καταφέρνεις;

[Sp. Educator]

Όσον αφορά το θέμα της κάλυψης των τμημάτων ένταξης από μόνιμους:
- Στην περίπτωση που δεν έχουν τα προσόντα, δεν το συζητώ είναι παράνομο και δεν τίθεται θέμα συζήτησης. Το θέμα που προκύπτει είναι ποια είναι τα κριτήρια καταλληλότητας. Είναι αυτά της προκήρυξης αναπληρωτών ειδικής αγωγής; Θέλω να πω ότι στο παρελθόν έχουν γίνει σεμινάρια ειδικλής αγωγής στους κόλπους της εκπαίδευσης, από 60 ωρών έως και 400 ωρών. Επίσης, ορισμένοι τυχαία βρέθηκαν σε ΣΜΕΑ στο παρελθόν. Αυτοί είναι κατάλληλοι;

- Υπάρχει όμως και η περίπτωση αυτών που έχουν τα προσόντα γιατί διορίστηκαν με την προϋπηρεσία τους στην ειδική αγωγή, τοποθετήθηκαν στη γενική εκπαίδευση και ζητούν να αποσπαστούν σε αντίστοιχες θέσεις τμημάτων ένταξης. Το θέμα που προκύπτει εδώ είναι θα έλεγα ηθικό.... Κάτσε εσύ διορίστηκες, μην παίρνεις τη θέση από έναν αναπληρωτή. Αν αγαπάς την ειδική αγωγή διεκδίκησε οργανική σε ΣΜΕΑ, όχι σε ΤΕ (ως προς αυτή τη θέση αμφιταλαντεύομαι ακόμα, δεν έχω ξεκαθαρίσει τι είναι σωστό και τι όχι.
Γνωρίζω παράδειγμα πάντως μίας εξαιρετικής συναδέλφου που διορίστηκε έχοντας προϋπηρεσία στην Ειδική, ήταν υπεράριθμη εκεί που τοποθετήθηκε και ζήτησε να μπει στο Τ.Ε. της περιοχής. Σωστό... Λάθος.... Δεν ξέρω

[PDE ads]

[skepsis]

                      σχετικα με τις προσληψεις τι λετε? θα ειναι οι περισσοτερες σε ΑΚΩ η σε ΑΜΩ ?

             
                   ας ειναι περισσοτερες σε ΑΜΩ για να μπορεσουν να εργαστουν και περισσοτερα ατομα

[invader]

Εγώ είμαι μόνιμος. Και έχοντας φάει τόσα χρόνια από δω και από κει μέχρι να διοριστώ. Και έχοντας φίλους που είναι 6 χρόνια στα σύνορα. Γι αυτό μένω μαλ**ας όταν βλέπω ότι συμβαίνουν κάτι τέτοια. Μιλάμε για "κλίκα".

[Icarus]

Καλησπέρα σας! Όταν λέμε περίπου 2300 τα κενά μπορεί κάποιος να κανει μια εκτίμηση ως προς την αναλογία των κενών σε κάθε ειδικότητα στην ειδική αγωγή? 

Περσι Α΄ φάση       1894

Α/ΘΜΙΑ  1118  (12/9)

[kinegiros]

Όσον αφορά το θέμα της κάλυψης των τμημάτων ένταξης από μόνιμους:
- Στην περίπτωση που δεν έχουν τα προσόντα, δεν το συζητώ είναι παράνομο και δεν τίθεται θέμα συζήτησης. Το θέμα που προκύπτει είναι ποια είναι τα κριτήρια καταλληλότητας. Είναι αυτά της προκήρυξης αναπληρωτών ειδικής αγωγής; Θέλω να πω ότι στο παρελθόν έχουν γίνει σεμινάρια ειδικλής αγωγής στους κόλπους της εκπαίδευσης, από 60 ωρών έως και 400 ωρών. Επίσης, ορισμένοι τυχαία βρέθηκαν σε ΣΜΕΑ στο παρελθόν. Αυτοί είναι κατάλληλοι;

- Υπάρχει όμως και η περίπτωση αυτών που έχουν τα προσόντα γιατί διορίστηκαν με την προϋπηρεσία τους στην ειδική αγωγή, τοποθετήθηκαν στη γενική εκπαίδευση και ζητούν να αποσπαστούν σε αντίστοιχες θέσεις τμημάτων ένταξης. Το θέμα που προκύπτει εδώ είναι θα έλεγα ηθικό.... Κάτσε εσύ διορίστηκες, μην παίρνεις τη θέση από έναν αναπληρωτή. Αν αγαπάς την ειδική αγωγή διεκδίκησε οργανική σε ΣΜΕΑ, όχι σε ΤΕ (ως προς αυτή τη θέση αμφιταλαντεύομαι ακόμα, δεν έχω ξεκαθαρίσει τι είναι σωστό και τι όχι.
Γνωρίζω παράδειγμα πάντως μίας εξαιρετικής συναδέλφου που διορίστηκε έχοντας προϋπηρεσία στην Ειδική, ήταν υπεράριθμη εκεί που τοποθετήθηκε και ζήτησε να μπει στο Τ.Ε. της περιοχής. Σωστό... Λάθος.... Δεν ξέρω

Επειδή είμαι μόνιμος δουλεύω στην ειδική και προέρχομαι και από ειδική ως αναπληρωτής με 8 χρονιές σε Τ.Ε. και με διπλωματική για αυτά, οπότε πιστεύω ότι μπορώ να προσπαθήσω να σου απαντήσω και στα 2 ερωτήματα σου.

Στην πρώτη περίπτωση όπως είπες, δεν είναι σύννομο. Ο Ν3699/2008 άρθρο 21 λέει ποιος μόνιμος εκπαιδευτικός μπορεί να διδάξει στην ειδική και είναι ξεκάθαρος. Η βασική διαφορά είναι στην απόσπαση όπου μπορούν να αποσπαστούν "εκπαιδευτικοί με προϋ­πηρεσία σε ΣΜΕΑΕ ή ΚΕΔΔΥ τουλάχιστον ενός διδακτι­κού έτους".
Τα σεμινάρια λοιπόν που αναγνωρίζονται είναι συγκεκριμένα και αναφέρονται σαφέστατα, τα άλλα δεν μετράνε. Η προϋπηρεσία που όπως σωστά λες μπορεί να αποκτήθηκε "κατά λάθος". Π.χ. αναπληρωτής που δούλεψε στην ειδική ελλείψει άλλου ή μόνιμος που δούλεψε σε ειδικό απλά για να τοποθετηθεί κάπου ή για οποιοδήποτε άλλο σωστό ή λάθος λόγο θες, αυτό είναι άλλο θέμα. Τυπικά εφόσον απέκτησε προϋπηρεσία είναι καλυμμένος, από εκεί και πέρα είναι φιλοσοφική συζήτηση και κάθε περίπτωση είναι ξεχωριστή. Π.χ. εμένα με είχαν πάρει ωρομίσθιο ελλείψει άλλων και γνώρισα την ειδική μου άρεσε και ασχολήθηκα αποκλειστικά με αυτή. Οπότε είναι πολύ σχετικό και δεν υπάρχει απάντηση.

Στην δεύτερη περίπτωση για το "ηθικό" θέμα που τίθεται, άποψη μου είναι ότι η πρόταση αυτή είναι
1ον: Ανήθικη. Το να βάζεις φραγμό στην επαγγελματική εξέλιξη κάποιου για να εκπληρώσεις την δική σου εξέλιξη.
2ον: Ανόητη. Αφού ο εκπαιδευτικός διορίστηκε για να διδάσκει κάπου του λέμε να μην διδάσκει στην ειδική για να διοριστεί ένας αναπληρωτής ειδικής. Με την ίδια λογική όταν θα διδάσκει στην γενική θα πει ένας αναπληρωτής από τον γενικό πίνακα να μην διδάσκει εκεί. Με άλλα λόγια να μην διδάσκει καθόλου. Η ανάγκη για επιβίωση και η ανασφάλεια που βιώνει ένα μεγάλο μέρος των εκπαιδευτικών οδηγεί στην μιζέρια, τον φθόνο και στο τέλος στην διατύπωση προτάσεων που δεν στέκουν σε καμία σοβαρή συζήτηση ανθρώπων που έχουν κρατήσει την λογική τους ανέπαφη από την σαπίλα που μας περιτρέχει.
Καλό είναι να καταλάβουμε ότι η δουλειά του αναπληρωτή είναι να ΑΝΑΠΛΗΡΩΝΕΙ τον μόνιμο. Ο ΣΤΟΧΟΣ είναι να υπάρχουν ΜΟΝΟ μόνιμοι στην εκπαίδευση και φυσικά στην ειδική. ΕΙΔΙΚΑ στην ειδική. Επίσης να γνωρίζουν όσοι δεν το ξέρουν ότι ο μόνιμος εκπαιδευτικός μπορεί κατά επιλογή του να δουλεύει όπου θέλει εφόσον έχει τα προσόντα για την θέση που επιθυμεί.

Ελπίζω να σε βοήθησα έστω και λίγο

[mariadrd]

Δευτέρα σήμερα, τσαγκαροδευτέρα μάλλον .. περιμένουμε νέααααααααααα...

[giota_s]

παίρνω τηλ στο 2103442190 και δεν το σηκώνουν........

[evgenia]

kalimera se olous mipws gnwrizei kaneis pote tha vgei i a fasi gia tin parallili stiriksi kai posous tha kalesoun?

[gregmam]

παίρνω τηλ στο 2103442190 και δεν το σηκώνουν........

Καλημερα και καλη υπομονη..Γνωριζει κανεις πως γινεται η επιλογη αναπληρωτων?Παιρνουν πρωτα απο τον Πινακα Α και μετα απο τον

[rose-PEO2]

παίρνω τηλ στο 2103442190 και δεν το σηκώνουν........

Καλημερα και καλη υπομονη..Γνωριζει κανεις πως γινεται η επιλογη αναπληρωτων?Παιρνουν πρωτα απο τον Πινακα Α και μετα απο τον

[giota_s]

παίρνω τηλ στο 2103442190 και δεν το σηκώνουν........

Καλημερα και καλη υπομονη..Γνωριζει κανεις πως γινεται η επιλογη αναπληρωτων?Παιρνουν πρωτα απο τον Πινακα Α και μετα απο τον