[gvasilis]

Συνάδελφοι, βιολόγοι, συντεχνίτες μου, Έτσι όπως τα είπε σήμερα ο Μπάμπι και η Εφη, η

[PDE ads]

[vasbio]

Τι  είπε ο Μπάμπι  και  η  Έφη  σήμερα;

[vasbio]

176  Αναπληρωτές (1 ΑΜΩ) στα  Γενικής Παιδείας ,  19(από τους οποίους 4 ΑΜΩ)  στην ειδική αγωγή. Πέρισυ είχαμε  161  γενικής αγωγής (δεν έχω ιδέα  για  ειδικής). Αύξηση 10%.Άρα δεν υπάρχουν ανάγκες , μηδενικοί  διορισμοί!

[gvasilis]

Τι παραπονιέσαι! Πάλι ευχαριστώ να λες που δεν βγάλαν ολότελα την

[PDE ads]

[vasbio]

ΟΚ , τώρα  είναι  όλα  καλά. Του  χρόνου 3 μονόωρα στις 3 τάξεις του Λυκείου , δεν  μας  παίρνει  κανείς  την  πρωτοκαθεδρία σε  αυτό! Άσε τους άλλους να παιδεύονται με 2ωρα και 3ωρα μαθήματα , να κάνουν μάθημα στους ίδιους  και  τους ίδιους  μαθητές , να  μαθαίνουν τα ονόματά  τους μέχρι το μέσο της χρονιάς , να  έχουν μόνο 150-200 μαθητές κ.λπ. Εμείς θα έχουμε 350 μαθητές , αντίστοιχα διαγωνίσματα , θα μαθαίνουμε με το ζόρι τους μισούς κάθε χρόνο , θα είμαστε τυχεροί αν μπορούμε να προσδιορίσουμε  το Λύκειο που πηγαίνουν όταν τους συναντάμε έξω (γιατί ασφαλώς δε θα καλύπτουμε το ωράριό  μας σε ένα) ...

[gvasilis]

Vasbio  χαιρομαι που το ανέφερες και εσύ, αυτό με το ότι δεν προλαβαίνω να μάθω όλους τους μαθητές εγκαίρως από 3 σχολεία, νόμιζα πως γινόμουν υπερευαίσθητος. Κάθε χρονιά το ίδιο πρόβλημα. Φέτος επιχείρησα να φτιάξω μια πιο ενημερωμένη βάση δεδομένων των μαθητών κρατώντας σημειώσεις με περιγραφή των μαθητών (αφού οι φωτογραφίες μάλλον είναι ύποπτες). Ωστόσο πάλι υπήρχαν περιστατικά σαν και αυτό που περιγράφεις που δεν μπορούσα να ανακαλέσω ονόματα στη τάξη ή στο δρόμο ακόμα και μέχρι σήμερα. Και δυστυχώς είναι παιδιά που φαίνεται ότι τα πειράζει.
και κάτι άλλο, δεν προλαβαίνεις να οργανώσεις 3 εργαστήρια, τουλάχιστο όχι όπως θα ήθελες. Φαινόμαστε σαν αδιάφοροι τουρίστες.
Σε άλλα νέα, πολλοί πιστεύουν ότι να ζητάμε πάνω από μια ώρα για την βιολογία (όσο και τα θρησκευτικά 2), είναι για να πιάσει δουλειά η συντεχνία μας σε βάρος άλλων, και η μόνη εναλλακτική είναι από 1 σε 0.
Επίσης εξακολουθεί να υπάρχει πρόβλημα με την εξέλιξη στα ελληνικά σχολεία σε βαθμό που δεν περίμενα. Αυτά δεν είναι τυχαία.
χρωστάω και ένα link
http://lyk-peir-mytil.les.sch.gr/images/stories/news/Orologio%20Programma%20B%27%20Lykeioy%202012-2013.pdf
Θέλω να προσθέσω και κάτι ακόμα. Φέτος ήρθαν 2-3 φορές να ενημερώσουν στα σχολεία για θέματα υγείας, νοσοκόμες, κοινωνικοί λειτουργοι και κανας γιατρός. Θέματα που παλεύουμε να τα αντιμετωπίσουμε και στο μάθημα. (Ευτυχώς που τα κάνουν και στα θρησκευτικά ή στην οικιακή οικονομία !!!!!!!!)
Φαντάζομαι ΜΚΟ.

[belw]

Επίσης εξακολουθεί να υπάρχει πρόβλημα με την εξέλιξη στα ελληνικά σχολεία σε βαθμό που δεν περίμενα. Αυτά δεν είναι τυχαία.


Θέλω να προσθέσω και κάτι ακόμα. Φέτος ήρθαν 2-3 φορές να ενημερώσουν στα σχολεία για θέματα υγείας, νοσοκόμες, κοινωνικοί λειτουργοι και κανας γιατρός. Θέματα που παλεύουμε να τα αντιμετωπίσουμε και στο μάθημα. (Ευτυχώς που τα κάνουν και στα θρησκευτικά ή στην οικιακή οικονομία !!!!!!!!)
Φαντάζομαι ΜΚΟ.

Tι προβλημα με την εξελιξη υπαρχει στα ελληνικα σχολεια και δεν εχω καταλαβει??

Κανε μονη σου την ενημερωση οποτε βρεις αφορμη με την υλη του μαθηματος πχ ανθεκτικοτητα μικροβιων που μεταλλασσονται σε αλλα στελεχη απο την αλογιστη χρηση των αντιβιοτικων

[newseditor]

Η συζήτηση για τη

[ribo]

Επίσης εξακολουθεί να υπάρχει πρόβλημα με την εξέλιξη στα ελληνικά σχολεία σε βαθμό που δεν περίμενα. Αυτά δεν είναι τυχαία.


Θέλω να προσθέσω και κάτι ακόμα. Φέτος ήρθαν 2-3 φορές να ενημερώσουν στα σχολεία για θέματα υγείας, νοσοκόμες, κοινωνικοί λειτουργοι και κανας γιατρός. Θέματα που παλεύουμε να τα αντιμετωπίσουμε και στο μάθημα. (Ευτυχώς που τα κάνουν και στα θρησκευτικά ή στην οικιακή οικονομία !!!!!!!!)
Φαντάζομαι ΜΚΟ.

Tι προβλημα με την εξελιξη υπαρχει στα ελληνικα σχολεια και δεν εχω καταλαβει??

Κανε μονη σου την ενημερωση οποτε βρεις αφορμη με την υλη του μαθηματος πχ ανθεκτικοτητα μικροβιων που μεταλλασσονται σε αλλα στελεχη απο την αλογιστη χρηση των αντιβιοτικων

Δε μεταλάσσονται από την αλόγιστη χρήση αντιβιοτικών. Απλά κάποια στελέχη επιβιώνουν γιατί έχουν ανθεκτικότητα στο-α συγκεκριμένα αντιβιοτικό-ά και ως εκ τούτου το ευνοϊκό αυτό χαρακτηριστικό τους περνάει στις επόμενες γενιές.

[vasbio]

176  Αναπληρωτές (1 ΑΜΩ) στα  Γενικής Παιδείας ,  19(από τους οποίους 4 ΑΜΩ)  στην ειδική αγωγή. Πέρισυ είχαμε  161  γενικής αγωγής (δεν έχω ιδέα  για  ειδικής). Αύξηση 10%.Άρα δεν υπάρχουν ανάγκες , μηδενικοί  διορισμοί!

16 άτομα ή δεν ανέλαβαν υπηρεσία ή παραιτήθηκαν στη μέση της χρονιάς. Έτσι δε θα έχουν δικαίωμα να κάνουν αίτηση για την ένταξη στους πίνακες φέτος , ή αν κάνουν πάλι δε θα μπουν. Τα ονόματα στο e-aitisi.sch.gr

[utenar]

Νεοι πινακες διορισμου φτιαχνονται στο Υπουργειο, οπως μου ειπε ο υπαλληλος που σηκωσε το τηλεφωνο, οπότε να ευχομαστε ο αριθμος των μηνων προϋπηρεσιας που θα θεσουν ως οριο για να μπορει καποιος να κανει αιτηση διορισμου να ειναι διαφορετικος για καθε ειδικοτητα του κλαδου κι οχι ενιαιος για τους μαθηματικους-χημικους-βιολογους κλπ. Εφοσον οι αναγκες ειναι διαφορετικες σε καθε ειδικοτητα, δεν εχει νοημα ο αριθμος να ειναι ενιαιος και να επαναληφθει το λαθος με το 24μηνο του Στυλιανιδη.

Αν με 116 συνταξιοδοτησεις (72 βιολογοι + 44 φυσιογνωστες) απαιτουνται 23 διορισμοι, πιστευω οτι οι 18 μηνες προϋπηρεσιας θα ηταν ενα σωστο νουμερο. Για να δουμε αν θα τηρησουν το 5:1 ή αν θα μας ριξουν για πολλοστη χρονιά με απειροελαχιστους διορισμους κι εκατονταδες αναπληρωσεις... Η ΠΕ

[vasbio]

Η  ΠΕ

[oparin]

Πραγματικά χαίρομαι που υπάρχουν συνάδελφοι εντός πραγματικότητας, όπως οι προλαλήσαντες και είναι άκρως ενθαρρυντικό. Δυστυχώς χρόνια τώρα οι

[utenar]

Αν δε διορισουν (με νεα προκυρηξη?) τους 2 επιλαχοντες ΑΣΕΠ που υπολειπονται, τοτε φετος θα διορισουν μονο μια βιολογο (το νουμερο 3), ΑΝ εχει κανει αιτηση διορισμου.
Δε σημαινει ομως οτι οι μηδενικοι διορισμοι θα οδηγησουν σε αυξηση των αναπληρωτων