Συζήτηση για νέο σύστημα μοριοδότησης στον πίνακα αναπληρωτών Ε.Α

[sparos2]

Η μοριοδότηση των προσόντων (άρα και των μεταπτυχιακών) είναι πάγιο αίτημα ΟΛΩΝ των συλλόγων ειδικής αγωγής...
Μακάρι να γίνει έστω και του χρόνου

[PDE ads]

[mendor]

Οι συλλογοι που προτείνουν μοριοδοτήσεις.... δεν αποτελούνται στην πλειοψηφεία απο εκπαιδευτικούς α/μιας και β/μιας αλλα από ΕΕΠ και Ε

[prof2]

Το οτι μαζεύονται πολλοί με μειωμένα προσόντα δεν σημαίνει ότι έχουν και δίκιο. Τι να κανουμε δεν έχουν όλοι τις ιδιες αντοχές-πνευματικές ικανότητες να παρουν διδακτορικά και μτχ/κα.

εσυ την πνευματικη σου ικανοτητα σε ποια χωρα της ευρωπης ή ασιας κατάφερες να μετρήσεις?

[pde86]

Οι συλλογοι που προτείνουν μοριοδοτήσεις.... δεν αποτελούνται στην πλειοψηφεία απο εκπαιδευτικούς α/μιας και β/μιας αλλα από ΕΕΠ και Ε

[PDE ads]

[mendor]

Αυτη ειναι η πραγματικοτητα. σας ποναει η αληθεια?? Οταν εσεις λετε για  τους διδακτορικους,μτχ διαφορα ειναι καλα,ειναι πρεπον?


Δεν ειδα καμια ανωτερότητα εως τωρα απο εσας... οσο για το παδαγωγοι το να ζητανε καποιοι εξισωση προς τα κατω ειναι ηθικα και παιδαγωγικα σωστό?

[mendor]

Το οτι μαζεύονται πολλοί με μειωμένα προσόντα δεν σημαίνει ότι έχουν και δίκιο. Τι να κανουμε δεν έχουν όλοι τις ιδιες αντοχές-πνευματικές ικανότητες να παρουν διδακτορικά και μτχ/κα.

εσυ την πνευματικη σου ικανοτητα σε ποια χωρα της ευρωπης ή ασιας κατάφερες να μετρήσεις?

Εκει που μετρας την δικη σου και θες να καθε ανωτερος τιτλος με κοπο αποκτημένος να ισοπεδωθεί γιατι έτσι σε βολευει μην κουραστεις.

Γι'αυτο εχουμε φτασει εδω που ειμαστε σημερα.

[dorothea7]

Καθεστε και μαλωνετε για τα μεταπτυχιακα και τα σεμιναρια.Εχετε παρει χαμπαρι οτι σε πολλες δευτεροβαθμιες τωρα τη στιγμη που μιλαμε εχουν ηδη μοιρασει τις ενταξεις στους πλεοναζοντες?Εχουμε επιτελους ενα συλλογο που να προβει νομικα γι αυτο το θεμα?Γιατι πρεπει να αρχισει να γινεται καποιος ελεγχος.Σημερα συζητησα το θεμα αυτο με το υπουργειο.Ας ασχοληθουμε ο καθενας ξεχωριστα να δει τι γινεται στη πολη του και ας αφησουμε τις μεταξυ μας διαμαχες.Το διαιρει και βασιλευε ακομαααα???Και υποτιθεται οτι ειμαστε και μορφωμενοι ανθρωποι

[ευρηκα]

Καθεστε και μαλωνετε για τα μεταπτυχιακα και τα σεμιναρια.Εχετε παρει χαμπαρι οτι σε πολλες δευτεροβαθμιες τωρα τη στιγμη που μιλαμε εχουν ηδη μοιρασει τις ενταξεις στους πλεοναζοντες?Εχουμε επιτελους ενα συλλογο που να προβει νομικα γι αυτο το θεμα?Γιατι πρεπει να αρχισει να γινεται καποιος ελεγχος.Σημερα συζητησα το θεμα αυτο με το υπουργειο.Ας ασχοληθουμε ο καθενας ξεχωριστα να δει τι γινεται στη πολη του και ας αφησουμε τις μεταξυ μας διαμαχες.Το διαιρει και βασιλευε ακομαααα???Και υποτιθεται οτι ειμαστε και μορφωμενοι ανθρωποι
++++++

[dorothea7]

Μπορουμε να κανουμε κατι για να περιορισουμε καπως αυτο το φαινομενο?Φετος θα παρει τραγικες διαστασεις.Μπορουμε να απευθυνθουμε στο υπουργειο στο συνηγορο του πολιτη ολοι μαζι.κατι να γινει

[ευρηκα]

Κατα τη γνώμη μου θα πρέπει να συγκροτηθεί ένας σύλλογος εκπαιδευτικών εαε

[dorothea7]

Αυτο το λεμε χρονια.Θ γινει επιτελους μια κινηση να βρεθουμε ολοι στην αθηνα η θα καθομαστε να κλαιγομαστε απο τα πληκτρολογια.Τι περιμενουμε?Να κανουμε συλλογο οταν ολες τις θεσεις μας τις καπαρωσουν μονιμοι πλεοναζοντες και χωρις προσοντα?

[dorothea7]

Ενημερωθειτε ολοι τι γινεται στις διευθυνσεις σας με την ειδικη αγωγη και ενημερωνετε το υπουργειο.Πρεπει να συντονιστουμε

[soulitsa]

Μην ανησυχείτε, αποκλείεται να εξομοιώσουν τα μάστερ με τα σεμινάρια. Αυτό που βλέπω εγώ ως πιο πιθανό (όχι λόγω συμφέροντος) είναι να δοθεί μια γενναία μοριοδότηση στα μάστερ οπότε πάλι στα ίδια καταλήγουμε.

Συμφωνώ απόλυτα μαζί σου. Δεν είναι δυνατόν να εξομοιωθούν τα σεμινάρια με τα μάστερ.
Η ύπαρξη   των σεμιναρίων στην ειδική αγωγή εξυπηρέτησε "κάποιους" ώστε να διεκδικήσουν μια θέση  διορισμού στην γενική αγωγή, ή ειδική αγωγή (μόνιμου ή αναπληρωτή).

Επίσης παρατηρώ (στην Α/θμια αναφέρομαι) την αλαζονεία των ΠΕ71 που θεωρούν την ειδική αγωγή κτήμα τους όταν αναφέρουν  ότι "μόνο" αυτοί έχουν βασικό τίτλο σπουδών και ότι "μόνο" αυτοί δικαιούνται να εργάζονται σε αυτήν.
Ας μην ξεχνούν ποτέ, ότι έχουν προϋπηρεσία χωρίς ΑΣΕΠ (τους βολεύει να μην γίνει),το κριτήριο για την τοποθέτησή τους ήταν η ημερομηνία λήψης του πτυχίου τους (πουθενά δεν συμβαίνει αυτό)  και ότι δεν δούλευαν τζάμπα, αλλά πληρωνόντουσαν.
Στο εξωτερικό οι μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών δίνουν εξειδίκευση και  προτάσσονται έναντι των προϋπηρεσιών.
 Στους  κατά προτεραιότητα διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ  προτάσσονται οι διδακτορικοί και οι μεταπτυχιακοί τίτλοι).
Είναι ποτέ δυνατόν ένας φιλόλογος/μαθηματικός κ.ο.κ. με εξειδίκευση (μεταπτυχιακό ή διδακτορικό) στην ειδική αγωγή να θεωρείται ειδικός φιλόλογος/ειδικός μαθηματικός κ.ο.κ. και ένας δάσκαλος ή νηπιαγωγός να μην θεωρείται ειδικός;
Ένας διαγωνισμός του ΑΣΕΠ θα ξεκαθάριζε πλήρως την κατάσταση.

[Jane_Eyre]

Καθεστε και μαλωνετε για τα μεταπτυχιακα και τα σεμιναρια.Εχετε παρει χαμπαρι οτι σε πολλες δευτεροβαθμιες τωρα τη στιγμη που μιλαμε εχουν ηδη μοιρασει τις ενταξεις στους πλεοναζοντες?Εχουμε επιτελους ενα συλλογο που να προβει νομικα γι αυτο το θεμα?Γιατι πρεπει να αρχισει να γινεται καποιος ελεγχος.Σημερα συζητησα το θεμα αυτο με το υπουργειο.Ας ασχοληθουμε ο καθενας ξεχωριστα να δει τι γινεται στη πολη του και ας αφησουμε τις μεταξυ μας διαμαχες.Το διαιρει και βασιλευε ακομαααα???Και υποτιθεται οτι ειμαστε και μορφωμενοι ανθρωποι

Θα έπρεπε να συσταθεί ένας σύλλογος κυρίως για τους εκπαιδευτικούς