Ωράριο υπεύθυνου εργαστηρίου

[Pepe Le Kout]

ΘΕΜΑ: - Επιλογή και Ορισμός Υπεύθυνου Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής και
                Εφαρμογών Η/Υ (Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ.) των Γυμνασίων και Ενιαίων Λυκείων.

             - Εφαρμογή Τρίωρης Εργαστηριακής απασχόλησης του Υπεύθυνου
               Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ


1.   Διαδικασία Επιλογής και Ορισμού του Υπεύθυνου Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ.

Η επιλογή του Υπεύθυνου Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ. γίνεται στην αρχή κάθε διδακτικού έτους, κατά τη συνεδρίαση για την κατανομή των εξωδιδακτικών εργασιών του συλλόγου διδασκόντων του Γυμνασίου ή του Ενιαίου Λυκείου στο  οποίο υπάγεται το Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ.
      Ο σύλλογος διδασκόντων προτείνει έναν εκπαιδευτικό από αυτούς οι οποίοι διδάσκουν τα μαθήματα Πληροφορικής ( κατά προτεραιότητα κλάδου ΠΕ19 ή ΠΕ20 ), ως Υπεύθυνο για κάθε  Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ. του σχολείου.
     Η πρόταση για τον Υπεύθυνο Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ. διαβιβάζεται στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
     Ο Διευθυντής της οικείας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με απόφασή του ορίζει τον Υπεύθυνο Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ. για ένα διδακτικό έτος (αν ο Υπεύθυνος Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ είναι αναπληρωτής, η θητεία του διαρκεί όσο ο χρόνος αναπλήρωσης).
     Η απόφαση κοινοποιείται στο σχολείο και στη Δ/νση ΣΕΠΕΔ / Τμήμα ΣΤ’ Μελετών του ΥΠΕΠΘ.

2.    Προϋποθέσεις επιλογής
   Ως Υπεύθυνος Σ..Ε.Π.Ε.Η.Υ. επιλέγεται εκπαιδευτικός , κατά προτίμηση ειδικότητας πληροφορικής, ο οποίος υπηρετεί στη σχολική μονάδα στην οποία ανήκει το εργαστήριο και δεν έχει οριστεί υπεύθυνος άλλου εργαστηρίου.
     Όταν στην σχολική μονάδα υπηρετούν περισσότεροι του ενός εκπαιδευτικοί ειδικότητας πληροφορικής, τότε επιλέγεται ένας βάσει των κριτηρίων επιλογής.
     Στην περίπτωση που δεν υπάρχει εκπαιδευτικός ειδικότητας πληροφορικής, προτείνεται ως Υπεύθυνος Σ..Ε.Π.Ε.Η.Υ.  ένας εκπαιδευτικός άλλης ειδικότητας πιστοποιημένος στις Τ.Π.Ε.
     Προϋπόθεση για τον ορισμό Υπεύθυνου σε εργαστήριο είναι αυτό να λειτουργεί τουλάχιστον πέντε ώρες την εβδομάδα.

3.    Κριτήρια επιλογής
...........
...........

4.    Καθήκοντα του Υπεύθυνου Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ
...........
...........

5.     Τρίωρη Εργαστηριακή απασχόληση του Υπεύθυνου Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ.

   Για την αποτελεσματική κάλυψη των  υποχρεώσεών του, οι οποίες εντάσσονται στα διδακτικά του καθήκοντα, ο Υπεύθυνος Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ θα διαθέτει 3 ώρες από το υποχρεωτικό διδακτικό του ωράριο.
   Οι τρεις αυτές ώρες θα καταγράφονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα του  σχολείου στο οποίο ανήκει το εργαστήριο.
   Εάν μετά την κάλυψη του εργαστηριακού τριώρου του Υπεύθυνου Σ,Ε.Π.Ε.Η.Υ, προκύψουν ανάγκες σε ώρες διδασκαλίας των  μαθημάτων Πληροφορικής, αυτές ανατίθενται υπερωριακά σε καθηγητές του σχολείου που διδάσκουν Πληροφορική  ή καλύπτονται από αποσπασμένο στο σχολείο καθηγητή, εφόσον υπάρχει διαθεσιμότητα προσωπικού στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
O Υπεύθυνος Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ απαλλάσσεται από κάθε εξωδιδακτική εργασία, εκτός των εφημεριών.

Με ευθύνη των Διευθυντών των σχολείων να ενημερωθούν ενυπόγραφα οι καθηγητές που διδάσκουν τα μαθήματα Πληροφορικής.
                                 


                                                                                             Ο      ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
                                                                                                ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΛΟΣ

http://dide.fth.sch.gr/docs/516pilf_yp_erg.doc

Απο την χαρά μου δεν μπορώ να το σχολιάσω!! 

[PDE ads]

[utenar]

(sorry gia ta greeklish, den exw ellhnika s'ayton ton YH...)

O nomos leei oti o ypey8ynos ergasthrioy exei 18 wres ypoxrewtiko wrario. Sto programma fainontai grammenes mono aytes oi 18 wres 'h fainontai grammenes kai 3 wres "ergasthrio"?

An isxyei to 2o, tote oi wres "ergasthrio" mpainoyn se opoiadhpote mera kai wra 'h yparxoyn kanones poy ka8orizontai apo nomo 'h YA??? (p.x. mpainoyn ypoxrewtika anamesa se alles didaktikes wres??? Mporoyn na mpoyn prwtes 'h teleytaies??? Mporei na mpei panw apo mia wra/mera???)

[0401]

Εγκύκλιος 66951 /Γ7 (10-6-2010)

ΘΕΜΑ: Διαδικασία ορισμού των Υπευθύνων Σχολικών Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών
(ΥΣΕΦΕ)

«... Για την αποτελεσματική κάλυψη των παραπάνω υποχρεώσεων, διατίθενται από το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο του ΥΣΕΦΕ 3 ώρες. Οι τρεις αυτές ώρες καταγράφονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου και κατανέμονται σε διαφορετικές ημέρες.
Εάν, μετά την κάλυψη του εργαστηριακού τριώρου του ΥΣΕΦΕ, προκύψουν ανάγκες σε ώρες διδασκαλίας των Φυσικών μαθημάτων, αυτές ανατίθενται υπερωριακά σε καθηγητές του σχολείου, συμπεριλαμβανομένου και του Υπευθύνου του εργαστηρίου...»

[jimpan]

Αναφέρεσαι σε υπεύθυνο εργαστηρίου ΣΕΚ (που έχει ωράριο 18 ώρες) ή σε υπεύθυνο ΣΕΦΕ/ΣΕΠΕΗΥ;
Στην πρώτη περίπτωση δε γράφεται τίποτε στο πρόγραμμα (μείωση ωραρίου) ενώ στη δεύτερη γράφονται οι 3 ώρες που "αφιερώνει" κάποιος στο εργαστήριο (όχι αναγκαστικά ένα τρίωρο αλλά μπορεί και να σπάσει).

[PDE ads]

[utenar]

Eyxaristw poly!

[phni]

αναπληρωτης υπευθυνος εργαστηριου εχει μειωσει ωραριου η οχι;δεν μπορω να βρω την νομοθεσια

[lion22]

εχει και ο αναπληρωτης μειωση ωραριου

[phni]

σχετικη νομοθεσια υπαρχει;

[lion22]

νομοθεσια δεν ξερω. πρωσοπικα 2 χρονιες αναπληρωτρια ειμουν υσεφε με μειωμενο ωραριο.
και φετος σε διπλανο σχολειο ειναι αναπληρωτρια υσεφε με μειωμενο ωραριο και παλι

[sapore]

αναπληρωτης υπευθυνος εργαστηριου εχει μειωσει ωραριου η οχι;δεν μπορω να βρω την νομοθεσια

Ο αναπληρωτής εκπαιδευτικός έχει τα ίδια δικαιώματα και υποχρεώσεις με τον μόνιμο, εκτός αν αναφέρεται ρητώς κάτι άλλο.

Από τη στιγμή που ΥΣΕΦΕ μπορεί να οριστεί και αναπληρωτής δεν υφίσταται λόγος να μην έχει τα ίδια δικαιώματα και υποχρεώσεις λόγω της θέσης του σε σχέση με τον μόνιμο.

[demeb]

Αρ.Πρωτ.106554/Γ7/14-09-2012/ΥΠΑΙΘΠΑ
........................................
Για την αποτελεσματική κάλυψη των παραπάνω υποχρεώσεων, οι οποίες εντάσσονται στα διδακτικά του καθήκοντα, ο ΥΣΕΦΕ θα διαθέτει 3 ώρες από το υποχρεωτικό του ωράριο. Οι τρεις αυτές ώρες θα καταγράφονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου και τουλάχιστον 2 από αυτές θα συμπίπτουν εφόσον είναι εφικτό με ώρες διδασκαλίες μαθημάτων Φυσικών Επιστημών άλλων εκπαιδευτικών του σχολείου.
...........................................................................................
Σε περίπτωση που δεν εκδηλωθεί ενδιαφέρον για τη θέση του ΥΣΕΦΕ, γίνεται υποχρεωτική ανάθεση σε καθηγητή του κλάδου ΠΕ04, ΠΕ12.08 ή ΠΕ12.10 που ανήκει ή υπηρετεί στο σχολείο, μετά από πρόταση του συλλόγου των διδασκόντων στην οικεία Διεύθυνση Β/θμιας Εκπ/σης.

[killbill]

να ρωτήσω κάτι, οι 3 ώρες αυτές εργαστηρίου όντως γίνονται; Δηλαδή όντως ο πληροφορικός αφιερώνει 3 ώρες στο εργαστήριο εβδομαδιαίως; ή τις κάνει κενό; Τις εργάζεται πραγματικά; ή απλά έτσι εξασφαλίζει -3 διδακτικές ώρες;

προσωπικά μου φαίνεται κοροιδία. ΠΟλλοί συνάδελφοι έχουμε 21 ώρες υποχρεωτικό, και ένα σωρό εξωδιδακτικά καθήκοντα, (υπεύθυνοι τμημάτων, ωρολόγιο πρόγραμμα κλπ) και όλοι καθόμαστε κάποιες ώρες πέρα των 21 διδακτικών.

Ο πληροφορικός αφιερώνει πράγματι 3 ώρες κάθε εβδομάδα για το εργαστήριο; Το ίδιο και ο Φυσικός;

Προσωπικά δεν τους έχω δει να κάθονται 3 ώρες κάθε βδομάδα. Τι να κάνεις άλλωστε 3 ώρες κάθε εβδομάδα στο εργαστήριο;να κοιτας τους υπολογιστες και τα όργανα;

Θεωρώ ότι το διδακτικό ωράριο θα έπρεπε να μην ειναι μειωμένο στους πληροφορικούς, και ειλικρινα θα προτιμούσα να ΜΗΝ αναλάμβαναν κανένα εξωδιδακτικό καθήκον (ούτε τον ΝΕΣΤΩΡ!!) λόγω του ότι είναι υπεύθυνοι εργαστηρίου. Αλλά να κουράζουν το λαρύγγι τους και αυτοί 21 ώρες την εβδομάδα, γατί κάπου έχει καταντήσει κοροιδία.

Δεν λέω ότι δεν έχουν δουλειά στο εργαστήριο. Αλλά 3 ώρες κάθε εβδομάδα; Ωραία να το δεχτώ και αυτό ότι όντως χρειάζονται 3 ώρες. Για να είμαστε όμως δίκαιοι είπα: να απαλλαγούν από κάθε εξωδιδακτικό καθήκον ώστε να φροντίζουν το εργαστήριό τους 3 και 13 ώρες την εβδομάδα αν θέλουν, αλλά με συγχωρείτε στην τάξη να μπαίνουν όπως και οι υπόλοιποι. Δίκαια πράγματα.

[utenar]

Ο πληροφορικός αφιερώνει πράγματι 3 ώρες κάθε εβδομάδα για το εργαστήριο; Το ίδιο και ο Φυσικός;

Τουλαχιστον για τις Φυσικες Επιστημες που μπορω να εχω αποψη, αν ο υπευθυνος εργαστηριου το οργανωνε (πριν και μετα) καθε φορα που ενας συναδελφος επρεπε να το χρησιμοποιησει, τοτε θα δικαιουταν αυτες τις 3 ωρες σε εβδομαδιαια βαση. Αλλά τωρα, ολοι οι συναδελφοι (και ο υπευθυνος) τρωνε χρονο απο το κενο τους για τα εργαστηρια που πρεπει να κανουν, ενω ο μονος που εχει ωρες μειον ειναι ο υπευθυνος, οπότε καλυτερα θα ηταν να εχει ωρες μειον μονο συγκεκριμενες εβδομαδες του ετους. (π.χ. οταν εχει να παραγγειλει υλικα) Αλλιως οι αλλες ειδικοτητες (π.χ. φιλολογοι ή ξενογλωσσοι) που παραπονιουνται γι'αυτες τις ωρες μειον του υπευθυνου, δεν εχουν αδικο.

[happiness]

killbill το εργαστήριο πληροφορικής δεν έχει την ίδια λογική λειτουργίας με τα εργαστήρια φυσικής. Δηλαδή η "προετοιμασία" του δεν είναι να πας πριν το πείραμα και να οργανώσεις τα εργαλεία και τα υλικά. Δηλαδή (ξανά) η "δουλειά" της προετοιμασίας και συντήρησης δεν κατανέμεται ομοιόμορφα και σε άμεση αναλογία με το πόσο χρησιμοποιείται το εργαστήριο.
Για να γίνω πιο σαφής... εγώ προσωπικά, κάθε χρόνο που "σκάω" σε καινούριο σχολείο, προκειμένου να προετοιμάσω τα μηχανήματα για τον τρόπο με τον οποίο θέλω να γίνεται το μάθημα χρειάζεται να εγκαταστήσω προγράμματα, να καθαρίσω παλιά προγράμματα, ιούς, δεδομένα, να ελέγξω την καλή λειτουργία όλων των συσκευών, να στήσω τοπικό δίκτυο αν δνε υπάρχει κ.α. Αυτό μου παίρνει 2-3 διδακτικές ώρες κάθε μέρα, για 2 βδομάδες περίπου. Εάν δε παρουσιαστούν πολλά προβλήματα, ο χρόνος αυτός μπορεί να διπλασιαστεί. Αυτό είναι 2*5=10 εξτρά ώρες/βδομάδα. Άπαξ και το στήσω όμως, υπάρχει περίπτωση να περάσουν και 2 και 3 βδομάδες χωρίς να ασχοληθώ περαιτέρω με εργασίες συντήρησης ή προετοιμασίας. Όταν κατά την διάρκεια της χρονιάς θα χαλάσει όμως ένα πισι, τότε πάλι θα χρειαστώ μέσα σε 1-2 μέρες να κάτσω 5-6 διδακτικές για να το ξαναστήσω όπως πρέπει. Γενικά δηλαδή, η συντήρηση του εργαστηρίου πληροφορικής έχει περιόδους εξάρσεως δουλειάς και περιόδους μηδενικής δουλειάς. Επίσης, δεν είναι ευθέως ανάλογη των ανθρώπων που χρησιμοποιούν το εργαστήριο. Ναι, φυσικά όσο πιο πολλά παιδιά/καθηγητές μπαίνουν στο εργαστήριο, τόσο πιο συχνά τα προβλήματα, αλλά εάν το υλικό είναι καινούριας τεχνολογίας πχ ή οι καθηγητές που το χρησιμοποιούν είναι εξοικειωμένοι, τότε μπορεί τα προβλήματα που προκύπτουν να είναι ελάχιστα. Εάν από την άλλη το υλικό είναι παλιό, τότε μπορεί να έχεις τακτικότατα προβλήματα με μικρή χρήση.

Εν ολίγης, οι 3 ώρες είναι ουσιαστικά μέσος όρος απασχόλησης για το εργαστήριο πληροφορικής. Ίσως να μην φαίνεται δίκαιο, αλλά δεν υπάρχει άλλη λύση εκτός του μέσου όρου, καθώς δεν είναι δυνατόν την βδομάδα που χάλασε ένα πισί ο πληροφορικός να κάνει -5 ώρες και την άλλη βδομάδα να κάνει 21.