Παιδί με επιληψία στην τάξη

[MARKOS]

Δεν αντιλεγω σε ολα αυτα και γω ειμαι  απο εκεινους που λενε πως ο/η νηπιαγωγος ειναι  απο τα πλεον δυσκολα επαγγελματα.(ειδικα οταν ακουω τις β/βαθμιας να λενε κουραζομαι) !!  Μου εκανε εντυπωση πως δεν γνωριζε η προισταμενη ή η δ/νση τι γινεται σε αυτες τις περιπτωσεις? Φυσικα και πρεπει να ειναι καλυμμενες (μιλαει στο πληθυντικο, αρα ειναι 2 υποθετω). Αλλα αυτο το παιδι πως θα προχωρησει? θα πρεπει να σταματησει το σχολειο? Με ενα υποθετο (και εδω το "δεν ξερω πως μπαινει" ας λειπει καλυτερα) ειναι ολα ΟΚ?, Ποια ειναι η γνωματευση του γιατρου? πως κατα την εγγραφη δεν το ανεφεραν? Ωραια, εγω δεν ειμαι νηπιαγωγος αλλα εσεις που οχι μονο σπουδασατε αλλα και που διοριστηκατε και εχετε καποια χρονια στο ενεργητικο σας δεν ξερετε τη διαδικασια εγγραφης?(για τις προισταμενες μιλαω).....Να αυτα ειναι που μενουν αναπαντητα στο αρχικο ερωτημα.

[PDE ads]

[Demetroula]

Μα γι' αυτό χρειάζεται το βοηθητικό προσωπικό στα σχολεία. Αλλά αυτά δεν τα παρείχαν σε καιρούς παχιών αγελάδων, πόσο μάλλον σε καιρούς ισχνών...

[Deyna]

Δεν αντιλεγω σε ολα αυτα και γω ειμαι  απο εκεινους που λενε πως ο/η νηπιαγωγος ειναι  απο τα πλεον δυσκολα επαγγελματα.(ειδικα οταν ακουω τις β/βαθμιας να λενε κουραζομαι) !!  Μου εκανε εντυπωση πως δεν γνωριζε η προισταμενη ή η δ/νση τι γινεται σε αυτες τις περιπτωσεις? Φυσικα και πρεπει να ειναι καλυμμενες (μιλαει στο πληθυντικο, αρα ειναι 2 υποθετω). Αλλα αυτο το παιδι πως θα προχωρησει? θα πρεπει να σταματησει το σχολειο? Με ενα υποθετο (και εδω το "δεν ξερω πως μπαινει" ας λειπει καλυτερα) ειναι ολα ΟΚ?, Ποια ειναι η γνωματευση του γιατρου? πως κατα την εγγραφη δεν το ανεφεραν? Ωραια, εγω δεν ειμαι νηπιαγωγος αλλα εσεις που οχι μονο σπουδασατε αλλα και που διοριστηκατε και εχετε καποια χρονια στο ενεργητικο σας δεν ξερετε τη διαδικασια εγγραφης?(για τις προισταμενες μιλαω).....Να αυτα ειναι που μενουν αναπαντητα στο αρχικο ερωτημα.

Σε αυτά που λες για την προισταμένη έχεις δίκιο. Πρώτα έπρεπε να είχε εξασφαλιστεί ένας άνθρωπος από το κράτος ή ιδιωτικά που θα συνόδευε  το παιδί στο σχολείο και μετά έπρεπε να εγγραφεί. Απλά φόρτωσαν στα χέρια της συναδέλφου μια ωρολογιακή βόμβα...κακώς κάκιστα. Παρ'ολα αυτά...επεκτείνοντας λίγο τη συζήτηση..τα νήπια είναι φιλάσθενα όλα τους. Σε κάθε νηπιαγωγείο θα έπρεπε να υπάρχει ιατρείο με γιατρό. Τότε θα ήταν όλα καλά.

[Demetroula]

Παρ'ολα αυτά...επεκτείνοντας λίγο τη συζήτηση..τα νήπια είναι φιλάσθενα όλα τους. Σε κάθε νηπιαγωγείο θα έπρεπε να υπάρχει ιατρείο με γιατρό. Τότε θα ήταν όλα καλά.

Νομίζω ότι και στη Γαλλία συμβαίνει αυτό και σε όλες τις ανεπτυγμένες χώρες της δυτικής Ευρώπης.

[PDE ads]

[MARKOS]

ημουν παντα υπερ μιας ακομα αναπληρωτριας (και οχι βοηθητικου προσωπικου). Δεν με ενδιαφερει αν την Ιστορια την κανει η Αγγλικης αντι φιλολογος. δεν ηρθε και το τελος του κοσμου.Στη α/βαθμια ομως και ειδικα στο νηπιαγωγειο χρειαζονται 2 τουλαχιστον νηπιαγωγοι σε καθε τμημα. Αυτο πρεπει να το διεκδικησετε πασει θυσια! 

[Demetroula]

ημουν παντα υπερ μιας ακομα αναπληρωτριας (και οχι βοηθητικου προσωπικου). Δεν με ενδιαφερει αν την Ιστορια την κανει η Αγγλικης αντι φιλολογος. δεν ηρθε και το τελος του κοσμου.Στη α/βαθμια ομως και ειδικα στο νηπιαγωγειο χρειαζονται 2 τουλαχιστον νηπιαγωγοι σε καθε τμημα. Αυτο πρεπει να το διεκδικησετε πασει θυσια! 

Έχω διαβάσει ότι είναι παιδαγωγικά σωστότερο να υπάρχει μια τάξη 20-25 παιδιών με δύο εκπαιδευτικούς, παρά μια τάξη 10 παιδιών με μία εκπαιδευτικό.

[MARKOS]

ημουν παντα υπερ μιας ακομα αναπληρωτριας (και οχι βοηθητικου προσωπικου). Δεν με ενδιαφερει αν την Ιστορια την κανει η Αγγλικης αντι φιλολογος. δεν ηρθε και το τελος του κοσμου.Στη α/βαθμια ομως και ειδικα στο νηπιαγωγειο χρειαζονται 2 τουλαχιστον νηπιαγωγοι σε καθε τμημα. Αυτο πρεπει να το διεκδικησετε πασει θυσια! 

Έχω διαβάσει ότι είναι παιδαγωγικά σωστότερο να υπάρχει μια τάξη 20-25 παιδιών με δύο εκπαιδευτικούς, παρά μια τάξη 10 παιδιών με μία εκπαιδευτικό.

ετσι ειναι !!!

[Deyna]

Παρ'ολα αυτά...επεκτείνοντας λίγο τη συζήτηση..τα νήπια είναι φιλάσθενα όλα τους. Σε κάθε νηπιαγωγείο θα έπρεπε να υπάρχει ιατρείο με γιατρό. Τότε θα ήταν όλα καλά.

Νομίζω ότι και στη Γαλλία συμβαίνει αυτό και σε όλες τις ανεπτυγμένες χώρες της δυτικής Ευρώπης.

Έτσι ακριβώς είναι..παντού υπάρχει ιατρική επιμέλεια σε κάθε σχολείο της δυτικής Ευρώπης εκτός από εδώ...στο Ελλαδιστάν.

Οι 2 νηπιαγωγοί στην τάξη είναι ο,τι καλύτερο χωρίς όμως αυτό να αντικαθιστά το ότι χρειάζεται και ιατρικό προσωπικό. Οι νηπιαγωγοί ξέρουν μόνο να είναι εκπαιδευτικοί όπως έχουν σπουδάσει άντε και να βάλουν ένα τσιρότο σε μια γρατσουνιά.

[julie_v]

Έχω πάθει σοκ, σκέφτομαι τι θα έκανα σε παρόμοια περίπτωση.

Κανονικά, θα έπρεπε να υπάρχει μάθημα Πρώτων Βοηθειών σε όλες τις σχολές.
Δεν καταλαβαίνω για ποιο λόγο να υπάρχει στα ΙΕΚ Κομμωτικής & όχι σε σχολές που βγάζουν εκπαιδευτικούς & είναι πιθανότερο να αντιμετωπίσουν κάποια έκτακτη κατάσταση...

Όπως & να έχει, η συνάδελφος θα πρέπει να εξασφαλίσει τον εαυτό της πρώτα, ακόμη & αν αυτό σημαίνει ότι δεν θα δεχτεί το παιδί στην τάξη, μέχρι να ξεκαθαρίσει η κατάσταση. Δεν ξέρω τι πρέπει να κάνει γι' αυτό, αλλά θεωρώ ότι δεν είναι δική της ευθύνη ένα παιδί με επιληπτικές κρίσεις.

[Demetroula]

Κανονικά, θα έπρεπε να υπάρχει μάθημα Πρώτων Βοηθειών σε όλες τις σχολές.
Δεν καταλαβαίνω για ποιο λόγο να υπάρχει στα ΙΕΚ Κομμωτικής & όχι σε σχολές που βγάζουν εκπαιδευτικούς & είναι πιθανότερο να αντιμετωπίσουν κάποια έκτακτη κατάσταση...

Εμείς στην Αλεξανδρούπολη είχαμε μάθημα πρώτων βοηθειών με υποχρεωτικές παρουσίες. Ήταν πάρα πολύ ωραίο και από τα πιο χρήσιμα μαθήματα.

[emmaki]

Κανονικά, θα έπρεπε να υπάρχει μάθημα Πρώτων Βοηθειών σε όλες τις σχολές.
Δεν καταλαβαίνω για ποιο λόγο να υπάρχει στα ΙΕΚ Κομμωτικής & όχι σε σχολές που βγάζουν εκπαιδευτικούς & είναι πιθανότερο να αντιμετωπίσουν κάποια έκτακτη κατάσταση...

Εμείς στην Αλεξανδρούπολη είχαμε μάθημα πρώτων βοηθειών με υποχρεωτικές παρουσίες. Ήταν πάρα πολύ ωραίο και από τα πιο χρήσιμα μαθήματα.

Βρε και εγώ είχα, με παρουσίες στην Αλεξανδρούπολη. Αλλά μας προετοίμαζε για να αντιμετωπίσουμε απλά περιστατικά, όπως ένα στραμπούληγμα ή μια πληγή.... Μάλιστα για την επιληψία, μας είχαν πει ότι σε περίπτωση κρίσης, κρατάμε τον ασθενή( δεν μου αρέσει η λέξη) ανάσκελα και του βάζουμε κάτι στο στόμα να δαγκώσει! Αυτό είναι άκυρο!
Μάλιστα, πολλά από αυτά που μας έλεγαν ήταν απλά εμπειρίες από τα περιστατικά που είχαν συναντήσει στο νοσοκομείο.
Αλλά ό,τι και ήταν το μάθημα, δεν σε κάνει νοσηλευτή. Όταν υπάρχουν παιδιά με πρόβλημα υγείας στο σχολέιο, ωφείλει το κράτος να παρέχει και το κατάλληλο προσωπικό! Ο δάσκαλος είναι δάσκαλος. Είναι εκεί για να κάνει μάθημα. Όχι για να αντιμετωπίζει περιστατικά τέτοια....

[julie_v]

Βρε και εγώ είχα, με παρουσίες στην Αλεξανδρούπολη. Αλλά μας προετοίμαζε για να αντιμετωπίσουμε απλά περιστατικά, όπως ένα στραμπούληγμα ή μια πληγή.... Μάλιστα για την επιληψία, μας είχαν πει ότι σε περίπτωση κρίσης, κρατάμε τον ασθενή( δεν μου αρέσει η λέξη) ανάσκελα και του βάζουμε κάτι στο στόμα να δαγκώσει! Αυτό είναι άκυρο!
Μάλιστα, πολλά από αυτά που μας έλεγαν ήταν απλά εμπειρίες από τα περιστατικά που είχαν συναντήσει στο νοσοκομείο.
Αλλά ό,τι και ήταν το μάθημα, δεν σε κάνει νοσηλευτή. Όταν υπάρχουν παιδιά με πρόβλημα υγείας στο σχολέιο, ωφείλει το κράτος να παρέχει και το κατάλληλο προσωπικό! Ο δάσκαλος είναι δάσκαλος. Είναι εκεί για να κάνει μάθημα. Όχι για να αντιμετωπίζει περιστατικά τέτοια....

Καλά, αυτό εννοείται. Ή έστω, αν δεν έρθει κάποιος για ΕΒΠ, μήπως ζητήσουν παράλληλη στήριξη, σε περίπτωση που συμβεί κάποιο περιστατικό & θα πρέπει να απασχοληθεί η LIAV με το παιδάκι αυτό...

[alexel]

Ένας ακόμη ρόλος για μας τις νηπιαγωγούς. Εκτός όλων των άλλων και νοσηλεύτριες. Προσωπικά, κατόπιν συννενοήσεως με τον προϊστάμενο και τη Σύμβουλο δε θα δεχόμουν αυτό το παιδάκι στο ολοήμερο, λόγω αδυναμίας μου να ανταποκριθώ στις ιδιαίτερες ανάγκες του.
Θα ζητούσα από τους γονείς να το γράψουν μόνο στο κλασικό, όπου δε θα κοιμόταν και θα ελαχιστοποιούνταν ο κίνδυνος να κάνει κρίση, να πέσει σε κώμα κ.τ.λ.
Πολλοί γονείς, αλλά και συνάδελφοι έχουν παρανοήσει το ρόλο μας.
Θα αναφέρω ένα περιστατικό που μου συνέβη πέρσι.
Έχω παραδώσει τα παιδιά στους γονείς τους και παραμένω στην τάξη.
Καμιά ώρα μετά έρχεται μια μητέρα με το γιό της. Το παιδί είχε σχίσει το γόνατό του στην παιδική χαρά. Το σπίτι τους σε σχέση με την παιδική χαρά ήταν πολύ πιο κοντά από το νηπιαγωγείο.
Ήρθε όμως σε μένα να παράσχω στο παιδί τις πρώτες βοήθειες, γιατί αυτή δεν μπορούσε να βλέπει πληγές. Τί να πώ?

[alexel]

Έχω διαβάσει ότι είναι παιδαγωγικά σωστότερο να υπάρχει μια τάξη 20-25 παιδιών με δύο εκπαιδευτικούς, παρά μια τάξη 10 παιδιών με μία εκπαιδευτικό.

Πού το έχεις διαβάσει?
Για πες.Κάνε παραπομπή.Βιβλίο, συγγραφέα, σελίδα.