Δ' φάση αναπληρωτών ΠΕ06

[SilverPhoenix]

Ναι, οντως! Αν και το θεωρω λιγο απαραδεκτο...απο τη στιγμη που δινεις και το παιρνεις το χαρτι, ποιος ο λογος να ξαναδινεις καθε τρεις και λιγο;

[PDE ads]

[Joanna Bear]

Καταρχάς, εμένα με πήραν Δευτεροβάθμια στη β' φάση και η μία συνάδελφος των Αγγλικών σε ένα από τα σχολεία που πηγαίνω, μου είπε ότι κενά υπάρχουν! Της Αγγλικής, εννοείται... Και το κενό του συγκεκριμένου σχολείου το είχαν δώσει από την αρχή της χρονιάς, δεν προέκυψε από τις τελευταίες αποσπάσεις, όπως μου είχαν πει από τη Διεύθυνση! Μακάρι να ήξερα ποια ακριβώς είναι η αλήθεια.
Εδώ μου λένε από το άλλο σχολείο ότι χρειάζονται Φυσικούς και Μαθηματικούς και στο κανονικό ωράριο, αλλά και στα τμήματα ένταξης! Όλα αυτά δε εντός της πόλης του Ηρακλείου...

Eπανέρχομαι όμως στο θέμα με τις εφημερίες, γιατί όπως το λέει το ΦΕΚ, απαλλάσσονται αυτών οι διδάσκοντες σε πάνω από δύο σχολεία.
Λέει, όταν διδάσκουν σε περισσότερα από δύο σχολεία, από τα οποία τουλάχιστον το ένα βρίσκεται σε χωριστό κτήριο... Τι σημασία έχει αν τα δύο συστεγάζονται, το ΦΕΚ λέει τα παραπάνω.
Παρακαλώ, όποιος γνωρίζει κάτι με βεβαιότητα, ας απαντήσει...

http://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=http%3A%2F%2Fwww.ypepth.gr%2Fdocs%2Fefhmeries_ekdromes_fek170.pdf&source=web&cd=1&ved=0CCMQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.alfavita.gr%2Fartro.php%3Fid%3D2786&ei=3zDBTv6YPMrysga8pp3PAw&usg=AFQjCNHbRv-YpkPzQKSOFj4AXM_G6kvHYg&cad=rja

[A06]

Καταρχάς, εμένα με πήραν Δευτεροβάθμια στη β' φάση και η μία συνάδελφος των Αγγλικών σε ένα από τα σχολεία που πηγαίνω, μου είπε ότι κενά υπάρχουν! Της Αγγλικής, εννοείται... Και το κενό του συγκεκριμένου σχολείου το είχαν δώσει από την αρχή της χρονιάς, δεν προέκυψε από τις τελευταίες αποσπάσεις, όπως μου είχαν πει από τη Διεύθυνση! Μακάρι να ήξερα ποια ακριβώς είναι η αλήθεια.

Joanna Bear, που υπάρχουν τα κενα που σου είπε η συνάδελφος α/ θμια ή β/θμια?

[daffodils]

Καταρχάς, εμένα με πήραν Δευτεροβάθμια στη β' φάση και η μία συνάδελφος των Αγγλικών σε ένα από τα σχολεία που πηγαίνω, μου είπε ότι κενά υπάρχουν! Της Αγγλικής, εννοείται... Και το κενό του συγκεκριμένου σχολείου το είχαν δώσει από την αρχή της χρονιάς, δεν προέκυψε από τις τελευταίες αποσπάσεις, όπως μου είχαν πει από τη Διεύθυνση! Μακάρι να ήξερα ποια ακριβώς είναι η αλήθεια.
Εδώ μου λένε από το άλλο σχολείο ότι χρειάζονται Φυσικούς και Μαθηματικούς και στο κανονικό ωράριο, αλλά και στα τμήματα ένταξης! Όλα αυτά δε εντός της πόλης του Ηρακλείου...

Eπανέρχομαι όμως στο θέμα με τις εφημερίες, γιατί όπως το λέει το ΦΕΚ, απαλλάσσονται αυτών οι διδάσκοντες σε πάνω από δύο σχολεία.
Λέει, όταν διδάσκουν σε περισσότερα από δύο σχολεία, από τα οποία τουλάχιστον το ένα βρίσκεται σε χωριστό κτήριο... Τι σημασία έχει αν τα δύο συστεγάζονται, το ΦΕΚ λέει τα παραπάνω.
Παρακαλώ, όποιος γνωρίζει κάτι με βεβαιότητα, ας απαντήσει...

http://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=http%3A%2F%2Fwww.ypepth.gr%2Fdocs%2Fefhmeries_ekdromes_fek170.pdf&source=web&cd=1&ved=0CCMQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.alfavita.gr%2Fartro.php%3Fid%3D2786&ei=3zDBTv6YPMrysga8pp3PAw&usg=AFQjCNHbRv-YpkPzQKSOFj4AXM_G6kvHYg&cad=rja

Joanna εγώ σου απάντησα με βάση αυτά που έμαθα πέρισι από αιρετό, όχι από κάποιο Φεκ. 'Ετσι είχα μάθει ότι και ως 3τεκνη απαλλασσόμουν από εφημερίες έστω κι αν τις έκανα τελικά. 'Οταν το ΦΕΚ λέει πάνω από 2 σχολεία δεν εννοεί 2 αλλά 3 και πάνω. Τώρα για τα συστεγαζόμενα... διαβάζοντας το ΦΕΚ διαπιστώνω ότι σε καμμία περίπτωση δεν μπορούν να σε υποχρεώσουν να κάνεις εφημερία αν 1 από τα σχολεία είναι σε άλλο χώρο. Οπότε στην περίπτωσή σου απαλλάσσεσαι   'Αλλωστε πόσα σχολικά συγκροτήματα υπάρχουν με 3-4 σχολεία στον ίδιο χώρο?
Sorry για την παρανόηση. Νομίζω επίσης ότι απαλλάσσεσαι και από κάθε εξωδιδακτική δραστηριότητα επιχειρηθεί να σου ανατεθεί.

[PDE ads]

[marathes]

Ναι, οντως! Αν και το θεωρω λιγο απαραδεκτο...απο τη στιγμη που δινεις και το παιρνεις το χαρτι, ποιος ο λογος να ξαναδινεις καθε τρεις και λιγο;

Γιατι υποτιθεται οτι η τεχνολογια εξελισσεται...

[marathes]

Ρωτησα πριν τον καψαλακη στο fbk αν παρουν αγγλικους στα ζεπ και μου ειπε οτι το βλεπει πολυ δυσκολο...ααααχ...αρχιζω κ απελπιζομαι...

[marathes]

Μα καλα...μας δουλευουν?Εδω πηραν την ειδικοτητα της ειδικοτητας!!!!!!!!!!εμεις γιατι στην απ'εξω?Τον ξαναρωτησα κ αν δεν παρω απαντηση θα επιμεινω!Δειτε εδω!Τωρα το προσεξα οτι ηταν ζεπ!Δελτίο τύπου 11-11-2011

Προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών με μειωμένο ωράριο διδασκαλίας, κλάδων ΠΕ19-ΠΕ20 Πληροφορικής, ΠΕ08 Καλλιτεχνικών μαθημάτων, ΠΕ16.01 Μουσικής, ΠΕ32 Θεατρικών Σπουδών και ΠΕ18.41-Δραματικής Τέχνης στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Διά

[fgtn]

Στο alfavita ειδατε την αναθεση των αγγλικων σε δασκαλους? Αρχισαν τα οργανα. Αντι να παρουν αγγλικης, θα το κανουν οι δασκαλοι.

[marathes]

Στο alfavita ειδατε την αναθεση των αγγλικων σε δασκαλους? Αρχισαν τα οργανα. Αντι να παρουν αγγλικης, θα το κανουν οι δασκαλοι.

Που ακριβως?Μπορεις να στειλεις το link?Οκ...Να διδαξουμε κ εμεις αρχαια και λατινικα γιατι ειχαμε 20 στο λυκειο...

[marathes]

Mαλλον λες για την αποδοση δευτερης ειδικοτητας...ειναι αυτοι που εχουν 2 πτυχια....

[fgtn]

Α π ο φ α σ ί ζ ο υ μ ε

Αποδίδουμε δεύτερη ειδικότητα σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής, σύμφωνα με τον ακόλουθο πίνακα:
 
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΚΛΑΔΟΣ 2η ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΚΑΓΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΠΕ70 ΠΕ06 Α’ ΑΘΗΝΑΣ
ΚΑΜΟΥΔΗΣ ΜΙΧΑΗΛ ΠΕ70 ΠΕ06 Α’ ΑΘΗΝΑΣ
ΚΑΡΑΜΠΑΜΠΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΠΕ70 ΠΕ11 ΠΕΙΡΑΙΑ
ΜΑΓΑΛΙΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΕ16 ΠΕ60 Γ’ ΑΘΗΝΑΣ
ΣΑΜΟΡΕΛΗ ΦΑΝΗ ΠΕ70 ΠΕ06

[speed]

Καλησπέρα! Διάβασα πιο πάνω για τις ΖΕΠ. Είναι οι Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας, σωστά? Για πιο σκοπό εντάσσονται σχολεία σ' αυτές τις Ζώνες?

[marathes]

Καλησπέρα! Διάβασα πιο πάνω για τις ΖΕΠ. Είναι οι Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας, σωστά? Για πιο σκοπό εντάσσονται σχολεία σ' αυτές τις Ζώνες?

Για αλλοδαπους,παλλινοστουντες,ρομα και μουσουλμανοπαιδα.Ταξεις υποδοχης....

[marathes]

Επισης και για αυτο:Ως ΖΕΠ επιλέγονται και καθορίζονται συμπλέγματα σχολείων, που βρίσκονται σε υποβαθμισμένες περιοχές, με μαθητικό πληθυσμό που προέρχεται από οικογένειες με χαμηλό κοινωνικοοικονομικό και μορφωτικό επίπεδο. Συγκεκριμένα κριτήρια για τον καθορισμό μιας περιοχής ως ΖΕΠ αποτελούν το υψηλό ποσοστό πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, το ποσοστό σχολικής αποτυχίας, ο αριθμός των αλλοδαπών / ξενόγλωσσων μαθητών, καθώς και η ύπαρξη αυξημένων περιστατικών βίας και παραβατικότητας. Σε πρώτο στάδιο ο θεσμός των ΖΕΠ εφαρμόζεται σε νηπιαγωγεία, δημοτικά και γυμνάσια, ενώ στο μέλλον προβλέπεται η εφαρμογή του σε λύκεια και Τεχνικές Σχολές.