Διορισμοί Χημικών - Αναπληρωτές

[thrileontas]

anixia φίλη μου τι εννοείς;

[PDE ads]

[anixia]

Οτι ,ειναι καλο βημα και ευχομαι να γινουν και άλλα!!!

[Patreas]

Λοιπόν, σήμερα είχα μία ΠΟΛΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ   συζήτηση , λόγω μη σχολείου , με πολύ καλά πληροφορημένο και αξιόπιστο άνθρωπο. Επιτέλους η ένωση χημικών έκανε παρέμβαση τις τελευταίες ημέρες , για την ποσόστωση στον ΠΕΟ4 , πολύ δυναμική από ότι έμαθα στο υπουργείο. Ας το αναγνωρίσουμε ως θετικό αρχικά και μπράβο σε όσους φωνάζοντας , γράφοντας κλπ συντέλεσαν σε αυτό. Έγινε ο σχετικός ντόρος και είναι μία αρχή. Και τώρα στο ζουμί: από του χρόνου , ο προσανατολισμός του υπουργείου είναι , τα κενά να δίνονται κατευθείαν από τα σχολεία ΩΣ ΩΡΕΣ ΑΝΑ ΜΑΘΗΜΑ , να μαζεύονται οι ώρες του κάθε μαθήματος και να γίνουν έτσι  πιο αξιόπιστα τα πράγματα. Αυτό βέβαια σε απομακρυσμένες περιοχές έχει το θεματάκι του , αλλά στα μεγάλα αστικά κέντρα ΛΥΝΕΙ αρκετά καλά το θέμα των β αναθέσεων. Τώρα , όταν ένα σχολείο έχει δώσει διαφορετικά τα πράγματα γιατί ίσως κάποιος παλιός βολεύεται με ώρες που αντιστοιχούν σε άλλη ειδικότητα , είναι υποχρέωσή μας να αντιδράμε. Το μόνο μείον σε όλο αυτό είναι ότι σε μεγάλο βαθμό θα παίξει το δεύτερο σχολείο (ίσως και το τρίτο ). Ειδικότερα αν παίζει και γυμνάσιο μέσα. Όμως είναι μία θετικότατη εξέλιξη , μην τα θέλουμε όλα δικά μας  και μένει να παρακολουθήσουμε αν εφαρμοστεί ΣΩΣΤΑ και χωρίς έξωθεν παρεμβάσεις. Δεν ξέχασα τους συναδέλφους , λόγω τακτοποίησης . Τα ξαναλέμε.

Αυτό γίνεται ήδη από φέτος. Τα κενά δηλώνονται σε ώρες ανά μάθημα στο σύστημα survey όπου έχει αναρτηθεί ολόκληρη σχετική ενότητα (και δεν πιστεύω ότι τις φόρμες αυτές τις έχουν αναρτήσει μόνο για το σχολείο μου). Μάλιστα, με βάση αυτά τα κενά έγιναν οι προσλήψεις ΠΕ02/03/04 της περασμένης εβδομάδας.

[vasbio]

Όπως αναφέρει και  ο Patreas , ήδη από φέτος έχει γίνει ανάρτηση των κενών και πλεονασμάτων σε ώρες πρώτης ανάθεσης , και μάλιστα κάποια από αυτά κοινοποιήθηκαν με mail. Δεν είδα να υπήρξε καμμιά πραγματική διαφορά στον τρόπο των προσλήψεων  αναπληρωτών. Όσο για το αν αυτό είναι το δάσος, και παρουσιάζεται ως καινούριο  κάτι που ήδη γίνεται, επιτρέψτε μου να αμφιβάλλω...Εξακολουθεί η διαδικασία συμπλήρωσης ωραρίου των ήδη υπηρετούντων στο σχολείο με ώρες

[PDE ads]

[-----]

Συμφωνώ και γω να δίνονται οι ώρες μόνο σε Α ανάθεση! Ο χημικός μόνο χημεία και ο κάθε καθηγητής να διδάσκει το αντικείμενό του! Ας πηγαίνουμε και σε 3 σχολεία! Δεν είναι τόσο πρόβλημα! Απλά θα πηγαίνουμε π.χ. Δευτέρα - Τετάρτη - Παρασκευή στο πρώτο και τις άλλες ημέρες στο άλλο!

[thrileontas]

αυτό που δεν είπε ο patreas , ο πολύ καλά πληροφορημένος και το εννοώ, είναι ότι στην α φάση με τον μεγάλο αριθμό αναπληρωτών ΔΕΝ τηρήθηκε καθόλου όπως και θα  έπρεπε το σύστημα αυτό , γιατί αφενός μεν παρουσιάζει ακόμα τις ατέλειές του και αφετέρου εξακολουθούσαν οι παρεμβάσεις των διευθύνσεων , που ζητούσαν κατά εκτίμηση ΔΙΚΗ τους τι έπρεπε να πάρουν. Προσπαθούν να εφαρμόσουν κάτι καινούριο πράγματι , αλλάν το στρεβλό σύστημα ακόμα αντιστέκεται. Πράγματι patreas στην β φάση έγινε για πρώτη φορά προσπάθεια να εφαρμοσθεί το σύστημα αυτό και αρκετοί φίλοι που τους είχα ενημερώσει με π.μ. μπορούν να το επιβεβαιώσουν. Όμως είναι ένα σύστημα σε πειραματικό ακόμα στάδιο με τα αγκάθια του και τις ατέλειές του. Θέλει υπομονή το πράγμα όπως και να έχει. vasbio που σε πείραξε η λέξη δάσος (; ) , σαφώς και είναι καινούριο και δεν παρουσιάζεται έτσι κάτι που πειραματικα και για πρώτη φορά δοκιμάστηκε πριν από μία μόλις εβδομάδα και που έχει πολύ δουλειά ακόμα για να τελειοποιηθεί και να εφαρμόζεται σωστά. Στα άλλα που λες ΣΥΜΦΩΝΩ. Και για τους δύο φίλους πάντως , να συμφωνήσουμε ότι οι συνάδελφοι δεν ήταν ενημερωμένοι αφενός και αφετέρου ότι αν επιτέλους εφαρμοσθεί σωστά αυτό που πάνε να κάνουν , λύνει πολλά προβλήματα αξιοπιστίας. patreas συγχαρητήρια για τον πίνακα που ανάρτησες ( τα σπάει).

[-----]

Τι ακριβώς είναι το σύστημα αυτό;

[physikos13]

στην πρωτη φαση δεν τηρηθηκε αυτο το νεο συστημα, εγινε με αλλο τροπο(τον παλιο παραδοσιακο, παρτε οσους να ναι), οσο για τη δευτερη φαση, με τον τροπο αυτο τον καινουριο βγηκε το μικρο νουμερακι, εγινε επανασταση, και το 360 εγινε 669, δηλαδη στην πραξη παμε οπως παλια, αλλα με πολυ λιγοτερες πιστωσεις,αυτα

[-----]

Πειράζει που δεν έχω καταλάβει απολύτως τίποτα για το σύστημα αυτό;

[physikos13]

Όχι δεν πειράζει,αφού δεν το εφαρμόζουν τελικα

[-----]

Τι είναι όμως αυτό το σύστημα για να καταλάβω και γω;

[demeb]

Συμφωνώ και γω να δίνονται οι ώρες μόνο σε Α ανάθεση! Ο χημικός μόνο χημεία και ο κάθε καθηγητής να διδάσκει το αντικείμενό του! Ας πηγαίνουμε και σε 3 σχολεία! Δεν είναι τόσο πρόβλημα! Απλά θα πηγαίνουμε π.χ. Δευτέρα - Τετάρτη - Παρασκευή στο πρώτο και τις άλλες ημέρες στο άλλο!

Για το μικρό νησί ή το χωριό που απέχει από το επόμενο σχολείο 20-30 χιλιόμετρα τι έχεις να προτείνεις; Τότε ο χημικός μπορεί να κάνει και φυσικές;
Έχω δουλέψει σε επαρχία, όπου υπήρχε  χημικός, που αν έπρεπε να συμπληρώσει το ωράριο της μόνο με α ανάθεση, έπρεπε να πάει σε 5 διαφορετικά χωριά, που είχαν απόσταση το ένα με το άλλο τουλάχιστον 10 χιλιόμετρα. Η κοπέλα δεν διέθετε αυτοκίνητο, αλλά και να μπορούσε να διαθέσει, έπρεπε να βρίσκεται στους δρόμους κάθε μέρα.
Το ίδιο πρόβλημα υπάρχει και με τους βιολόγους στο λύκειο, σε λίγο μικρότερο βαθμό.
Το δίκαιο είναι να μοιραστούν σωστά οι ώρες, όπως σε όλες τις χώρες που έχουν επιτυχία στις φυσικές επιστήμες μεταξύ χημείας, φυσικής, βιολογίας και γεωγραφίας-γεωλογίας, και μετά να μιλάμε για Α αναθἐσεις στους ΠΕ04. Γιατί όποιος έχει τη δύναμη παίρνει ώρες στην ελλάδα και μετά το παίζει αδικημένος, ενώ στην ουσία οι υπόλοιπες ειδικότητες αδικούνται. Έτσι φτάσαμε στην πιο σεισμογενή χώρα του κόσμου να καταργούμε τη γεωλογία, για να μαθαίνουν τα παιδιά του γενικού λυκείου χίλιους δυό τύπους, που ούτε θα τους χρησιμοποιήσουν μετά ούτε τους θυμούνται όταν τελειώσουν την τάξη.
Αλλιώς να γίνουν όλα τα μαθήματα Α ανάθεση για τους ΠΕ04, όπως είναι στους φιλόλογους που διδάσκουν λατινικά και ιστορία, χωρίς να έχουν διδαχθεί ούτε μια ώρα στο πανεπιστήμιο, ανάλογα με το τμήμα που τελείωσαν. Πρέπει να καταλάβουμε ότι είναι σημαντικό να διοριστούμε, αλλά και να μπορούμε να κρατήσουμε τη θέση μας στο σχολείο, αφού διοριστούμε.

[thrileontas]

debio συμφωνώ απόλυτα στα γραφόμενά σου στις πρώτες σειρές , το έχω γράψει λίγο πιο πριν και εγώ. Είναι απλό και το έχω ζήσει , γιατί έχω κάνει σε απομακρυσμένο μέρος και δεν γίνεται αλλιώς εκεί. Το πως θα κατανεμηθούν σωστά οι ώρες του ΠΕΟ4 δεν βλέπω να αναλύεται με σαφήνεια και ειδικότερα αυτό με τις άλλες χώρες (. Για την Γεωλογία που λες την αδικείς , γιατί την συσχετίζεις με κάτι παντελώς ανόμοιο και επιπλέον δεν μένεις στα πανάθλια βιβλία του γυμνασίου στο μάθημα αυτό , που θέλουν επειγόντως αλλαγή γιατί απωθούν τα παιδιά , το έχω ζήσει. Και τώρα η διαφωνεία.

[-----]

Αυτό που πρότεινα πριν δεν μπορεί να γίνει σε απομακρυσμένες περιοχές! Λογικό είναι! Αλλά στις μεγάλες περιοχές Όπως η Αττική και η Θεσσαλονίκη (και γενικά μεγάλα αστικά κέντρα) θεωρώ ότι μπορεί να υλοποιηθεί και μάλιστα επιβάλλεται!